導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)制作教案

初識(shí)動(dòng)畫(huà)——導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)制作第五組張?zhí)┲?xiàng)目活動(dòng)描述學(xué)生已經(jīng)掌握了幀與動(dòng)畫(huà)的基本知識(shí)，會(huì)制作基本的逐幀動(dòng)畫(huà)和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。本節(jié)課作為動(dòng)畫(huà)章節(jié)的拓展，學(xué)習(xí)新的導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)。學(xué)生在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)后，再分組進(jìn)行討論創(chuàng)新，集思廣益做出自己設(shè)計(jì)的導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)。教學(xué)目標(biāo)研究性目標(biāo)：學(xué)生作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同完成一個(gè)項(xiàng)目式目標(biāo)在分組配合下，進(jìn)行分工合作共同完成一個(gè)集合自身創(chuàng)意的項(xiàng)目技能目標(biāo)：正確地添加合適的圖層能夠在正確的圖層中繪制出相應(yīng)的圖形能夠?qū)⒀貙?dǎo)軌運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)角色正確地嵌套到導(dǎo)軌上情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，解決問(wèn)題的能力教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、正確的添加圖層2、將運(yùn)動(dòng)圖層與引導(dǎo)層正確嵌套難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)圖層與導(dǎo)軌圖層的正確嵌套課時(shí)安排1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)行為活動(dòng)過(guò)程教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖一、情境引入，提出問(wèn)題同學(xué)們我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫(huà)和導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)，但是不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)，這兩種動(dòng)畫(huà)都只能“走直線”或者機(jī)械地切換。那我們能不能做出沿著某條軌跡運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)呢？二、新授知識(shí)，提供支架1、打開(kāi)Flash8，新建flash文檔2、點(diǎn)擊添加圖層按鈕，先后添加一個(gè)“引導(dǎo)層”和“圖層3”，并分別將“圖層1”、“引導(dǎo)層”和“圖層3”分別命名為“地球”，“軌道”和“太陽(yáng)”3、繪制各個(gè)圖層角色4、在合適的位置添加關(guān)鍵幀，并在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間將“地球”與“軌道”嵌套起來(lái)。5、隱藏軌道，運(yùn)行動(dòng)畫(huà)并發(fā)布成果1、任務(wù)一：跟著老師的操作完成地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)2、任務(wù)二：以小組為單位結(jié)合生活實(shí)際景物創(chuàng)造屬于自己的導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)。三、拓展實(shí)踐活動(dòng)，解決問(wèn)題各組根據(jù)老師示例的作品，完成一個(gè)有關(guān)自然景物的導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)四、歸納總結(jié)，知識(shí)升華。導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)最重要的兩個(gè)角色就是導(dǎo)軌和沿著導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)的物體，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們就可以做出許多比較復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)了。導(dǎo)入課題展示樣本示例操作的同時(shí)細(xì)致講解，并且在每一步操作之后預(yù)留學(xué)生的操作時(shí)間。制定項(xiàng)目目標(biāo)講解目標(biāo)要求展示學(xué)生成果總結(jié)課堂知識(shí)積極思考緊跟老師的操作，并牢記注意事項(xiàng)。結(jié)合課堂所學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意，完成項(xiàng)目目標(biāo)總結(jié)評(píng)價(jià)本組項(xiàng)目成果引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生興趣讓學(xué)生掌握基本的導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)操作技巧，為后面的創(chuàng)意操作打好基礎(chǔ)。給學(xué)生制定項(xiàng)目范圍和項(xiàng)目要求，讓其自由發(fā)揮讓學(xué)生觀看其它作品進(jìn)行良好的溝通學(xué)習(xí)板書(shū)：（可以是圖片式板書(shū)）導(dǎo)軌動(dòng)畫(huà)制作