七年級班主任德育工作計劃(二)

第3頁共3頁七年級班主任德育工作計劃(二)一、指導(dǎo)?思想：以?學(xué)校德育教?育的思路為?指導(dǎo)，結(jié)合?七年級學(xué)生?個性特點，?以人為本，?面向全體學(xué)?生，全面貫?徹教育方針?，全面實施?素質(zhì)教育。?努力提高教?育質(zhì)量，培?養(yǎng)德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展，?具有創(chuàng)新精?神的一代新?人。二、?班級情況分?析：本班?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?這些孩子都?聰明活潑，?調(diào)皮可愛，?有很強(qiáng)的可?塑性；但七?年級孩子還?未養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。在本學(xué)期?，我把學(xué)生?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成以?及建設(shè)良好?的班___?作為主要目?標(biāo)。三、?主要工作及?目標(biāo)：作?為一名青年?教師，接手?七年級的班?主任工作真?是一種挑戰(zhàn)?。只有虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，不斷的?積累才能勝?任這項工作?。我制定班?主任計劃如?下:1、?時時處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對性的常?規(guī)教育2?、制訂干部?培訓(xùn)計劃，?盡快培養(yǎng)一?批得力助手?，協(xié)助班主?任做好班級?工作。在開?展工作的同?時，培養(yǎng)干?部的工作能?力，讓他們?各自發(fā)揮自?己的特長。?3、只有?學(xué)校教育與?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合，?才能更有效?的管理好班?級。所以，?要加強(qiáng)學(xué)校?與家長間的?多方聯(lián)系。?4、重視?后進(jìn)生管理?工作，落實?他們的一對?一分工幫教?制度，關(guān)心?他們的成績?，___他?們的成長，?以心換心、?熱情關(guān)愛，?多表揚(yáng)鼓勵?，使他們?nèi)?得進(jìn)步。?5、認(rèn)真完?成學(xué)校分配?的各項任務(wù)?，搞好校教?導(dǎo)處、體育?組___的?假日活動、?主題教育和?各項競賽。?培養(yǎng)學(xué)生的?各種能力和?素質(zhì)。四?、具體工作?措施：1?、對于剛踏?入七年級的?學(xué)生,學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)還不?太適應(yīng),每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說是極其?陌生的.為?了使學(xué)生能?夠及早__?_,適應(yīng)學(xué)?校的生活,?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo),并?且內(nèi)容要近?一點,小一?點,實一點?,時時處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對性的?常規(guī)教育.?注重學(xué)生良?好道德行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，以校?“五項競賽?”活動為杠?桿，結(jié)合班?級"拇指獎?"，注重在?班級內(nèi)樹立?各方面的良?好榜樣。?2、加強(qiáng)班?干部的建設(shè)?。班干部是?老師的得力?助手，要切?實加強(qiáng)班干?部的能力，?落實每個干?部的責(zé)任,?并定期召開?班干部會議?,對班級大?事小事進(jìn)行?商討研究，?及時反饋及?時處理。以?此帶動全體?同學(xué)形成一?個良好的班?風(fēng)。3、?加強(qiáng)班級陣?地規(guī)范化建?設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)?美的學(xué)習(xí)環(huán)?境，促進(jìn)班?___建設(shè)?不斷完善。?同時也為良?好的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)創(chuàng)造了條?件。4、?加強(qiáng)學(xué)校與?學(xué)生家長之?間的多方聯(lián)?系，通過電?訪、家訪等?形式對學(xué)生?進(jìn)行普訪，?使班級工作?得到家長的?支持配合，?并及時告知?家長學(xué)生在?校情況和應(yīng)?注意的事項?，溝通學(xué)校?、家庭、社?會三者之間?的關(guān)系，形?成教育合力?，共同促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展。5?、配合學(xué)校?___豐富?多彩的班隊?活動，在活?動中對學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。同時，?也促使學(xué)生?提高參與意?識，提高競?爭能力，同?時提高各方?面的素質(zhì)。?6、開發(fā)?學(xué)生的智力?潛能，讓他?們做學(xué)習(xí)的?的小主人。?寓教于樂，?提高他們的?學(xué)習(xí)積極性?，增進(jìn)學(xué)習(xí)?的效果。?7、重視培?養(yǎng)健康的心?理品質(zhì)，建?立良好的師?生關(guān)系，理?解學(xué)生，信?任學(xué)生，寬?容學(xué)生，適?時對學(xué)生進(jìn)?行心理素質(zhì)?方面的教育?，積極評價?學(xué)生，講究?批評的藝術(shù)?，多與學(xué)生?進(jìn)行心與心?的溝通。