三年級下學期工作計劃

第56頁共56頁三年級下學期工作方案三年級下學期工作方案。一、指導思想：本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設(shè)計，從編排構(gòu)造到呈現(xiàn)方式，有不少新的打破。我在教學過程中，不僅要重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面進步學生的語文素養(yǎng)，增強語文理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學生全面開展。二、教材分析^p：本冊由六個主題單元組成，后附生字表。前五個單元圍繞一個文化主題，由五篇課文，一個閱讀鏈接和一個綜合學習組成。五篇課文按精讀〔兩篇〕———略讀〔一篇〕———精讀〔兩篇〕的順序排列。其后是由簡短文字與圖片、繪畫組成的閱讀鏈接。最后設(shè)“安徒生和他的童話”文學單元。綜合學習由“我的采蜜集”、“讀讀背背”、“口語交際”、“我的小筆頭”這樣四個根本形式組成，有的單元穿插安排了“漫步書林”或“我的好方法”等欄目。三、學習目的：1、在語文學習中，表達6個專題的思想。如：走進春天、探究與發(fā)現(xiàn)、感受真情、兒童生活、生活哲理、安徒生和他的童話。在開展語言才能的同時，啟迪學生的思維，培養(yǎng)學生留心觀察、擅長考慮、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的才能。2、認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字才能。繼續(xù)練慣用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5、學習聯(lián)絡(luò)上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中【關(guān)鍵詞】：^p句在表情達意方面的作用。6、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。7、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復術(shù)課文。8、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與別人分享習作的快樂。9、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)詳細生動地講述故事，努力用語言打動別人。能逐步清楚明白地講述一件事情。四、教學中應(yīng)注意的問題：〔一〕關(guān)于識字、寫字教學：本冊要求學生認200個字、寫300個字。識字是下限，我會鼓勵學生通過語文課本以外的其他渠道，增加識字量。鼓勵同學之間交流識字的方法、經(jīng)歷和感受，初步培養(yǎng)學生具有獨立的識字才能。要繼續(xù)加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，我一定會板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生裝把字寫端正，寫美觀。為防止學生的疲勞，一節(jié)課寫的字不要太多，可以分散到每一節(jié)課中去。在寫字教學中，我會注意把握，不是字寫得越多越好，而是要注意寫字的質(zhì)量?！捕酬P(guān)于閱讀教學：1．精讀課文的教學。精讀課文是教材的主體，是進展語文根本功訓練的主要憑借。在教學中我會注意以下幾點?！?〕繼續(xù)加強詞、句訓練。詞、句訓練要貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。主要的任務(wù)有兩個：理解和積累。〔2〕要重視朗讀的指導和訓練。朗讀有助于更加真切地感受作品，有助于因聲解義，領(lǐng)略作品的精妙之處，有助于增強語感，以聲傳情。它是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法?！?〕逐步培養(yǎng)學生默讀的才能?！?〕精讀課文的教學，應(yīng)該是在老師指導下，學生自己閱讀、感悟的過程。要尊重學生裝自主選擇學習內(nèi)容、學習伙伴、學習方式的權(quán)利，以學定教，順學而導，精心組織教學活動。要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自主學習理解課文思想內(nèi)容，并在自學理論中逐步進步理解才能。(5)給每個學生充分的時間讀書、考慮、質(zhì)穎問難。這是落實自主的、獨立的、創(chuàng)造性的閱讀的根本條件。在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，獲得個人體驗和獨特感受，發(fā)現(xiàn)并提出問題。(6)開展合作學習。可以圍繞體會詞、句的表達作用，揣摩最根本的表達方法，以及多數(shù)同學共同感興趣的問題，就大家提出的“疑”或“惑”，展開合作學習。合作學習貴在通過交流、探究，產(chǎn)生思維火花的碰撞和情感、認識的交流，群策群力、集思廣益，把學習引向深化。在自讀自悟的根底上，進步學習效果。(7)組織好全班交流。要尊重學生的情感體驗，尊重學生裝的想法。對同一篇課文，或同一個人物，學生裝往往會產(chǎn)生不盡一樣的感受和反映。只要沒有方向性的錯誤，老師就應(yīng)該尊重學生的獨特感受。2．略讀課文的教學。略讀課文的教學要注意以下兩點。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點幫助學生理解，理解詞句不作為訓練的重點。二是從方法上說，老師要更加放手，主要靠學生自己把課文讀懂，并在讀中掌握讀書方法，進步閱讀才能。略讀課文教學的大體步驟是：先由學生裝參照提示語獨立閱讀、考慮，然后老師根據(jù)學生的自學情況，抓住一兩個重點的或?qū)W生感興趣的問題，引導全班學習討論、交流，還可以用指名朗讀的方式，檢查讀書的效果。略讀課文，不必把每一句話都搞清楚，大的方面搞清楚了，有些問題沒有完成搞清楚，留著今后解決?！踩酬P(guān)于口語交際教學：1．明確口語交際的要求，培養(yǎng)才能。我會從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學生裝明確圍繞什么話題交流、討論或辯論。2．口語交際是聽說雙方的互動過程，教學活動主要應(yīng)在詳細的交際情境中進展。情境的創(chuàng)設(shè)，要有層次性，不能是一個程度上的循環(huán)?？梢允钦Z言表達上的進步，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維程度的增強。3．全員參與。要盡可能地使每個學生裝都積極參與，人人都得到鍛煉的時機，在雙向或多向的互動中活潑思維，進步學生裝傾聽、表達和應(yīng)對的才能。4．在口語交際教學中，老師要放手讓學生進展口語交際理論，不作過多的指點。5．學生裝口語才能的培養(yǎng)，除了通過口語交際課，在很大程度上還要領(lǐng)帶于各種語文理論活動。老師要有意識地通過答復下列問題、討論交流，對學生裝進展交際訓練。此外，還應(yīng)鼓勵學生裝在日常生活中主動、大膽地與人進展交流，不斷進步口語交際才能?！菜摹酬P(guān)于習作教學1．培養(yǎng)學生習作的興趣，讓他們樂于表達。中年級不受文體束縛，也不受篇章束縛，自由表達，大膽放手，不要怕不合規(guī)矩，只要是學生裝自己的話，在老師看來也許是幼稚可笑的，也是珍貴的。鼓勵有創(chuàng)意的表達，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵。2．本冊習作練習主要是寫學生實際生活中所看到的，聽到的，想到的。這是重要的再現(xiàn)生活的才能。在指導時要重視一點：一定要讓學生如實表達，事實是什么樣的，就寫成什么樣，不要寫走樣。培養(yǎng)學生裝可以把看到的事物寫得像，這是很重要的表達才能。評價作文要看是不是反映了事物的本來面目。五、教學措施：1、嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。2、注意把握教材之間的聯(lián)絡(luò)，把教材與學生生活實際聯(lián)絡(luò)起來。3、充分利用一切教育資。4、注重口語交際才能的培養(yǎng)及寫話才能的培養(yǎng)。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，為優(yōu)等生多創(chuàng)造時機，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新才能，對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及根底知識的學習六、教學進度表五、教學進度：第一周：學習1.春的消息2.燕子第二周：學習3*.柳笛和榆錢4.古詩二首.第三周：學習5.陽氣綜合學習一第四周：學習6.大自然的語言7.第一朵杏花8*.植物的“感情”第五周：學習9.蜜蜂10.礦礦的研究綜合學習二第六周：學習11.傾斜的傘12.伙伴13*.信任第七周：學習14.金色的蒲公英15.巨人的花園綜合學習三第八周：學習16.吹糖人17.五月的田野18*書本里的螞蟻第九周：期中復習考試。第十周：學習19.帶雨的花20.珍貴的教科書第十一周：學習21.古詩二首《登鸛雀樓》《題西林壁》22.一個新家23*.嘗試第十二周：學習24.陶罐和鐵罐25.三個問題的答案第十三周：學習26.一顆小豌豆27.賣火柴的小女孩第十四周：學習28.丑小鴨29*.童年的記憶第十五周：學習30.安徒生公園綜合學習六第十六周——第十八周：期末復習。第十九周：期末考試、放暑假。2023—2023學年度三年級下冊科學教學方案周小李淑華一、班級根本情況分析^p1、可喜之處：通過上一學期的學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃重的興趣，已經(jīng)具備初步的探究才能，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，擅長操作，另外，在進展著觀察、提問、假說、預言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，我強調(diào)小組合作必要性，所以學生的合作意識和合作才能得到了一定的進步。2、缺乏之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一局部教學內(nèi)容只是匆忙的走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到壓制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間，這現(xiàn)象尤為突出。二、教材分析^p〔一〕、全冊內(nèi)容情況：新編《科學》三年級下冊是在三年級上冊的根底上編寫而成的。小學三年級上冊是科學教材的起始冊，選擇的教學內(nèi)容是以學生“有系統(tǒng)的觀察活動”為主線展開的。例如，在教學內(nèi)容中設(shè)計了“觀察大樹”和“尋訪小動物”等活動。作為這一線索的延續(xù)，三年級下冊的主題確定為對“物質(zhì)特征和變化的觀察”，在這一冊中共安排了“混合”、“空氣”、“植物的一生”、“動物的生命周期”、“沉和浮”、“冷與熱”等六個單元?！捕场⒏鲉卧獌?nèi)容和課時情況：1、混合單元：著重引導學生對物質(zhì)混合的現(xiàn)象進展觀察，認識有些物質(zhì)混合后其中的各個成分不會發(fā)生變化，而有些物質(zhì)混合后會生成新物質(zhì)；初步建立混合物的概念；親自動手制造混合物并學習對固體混合物進展簡單別離的方法。2、空氣單元：引導學生通過實驗證明空氣的存在，并通過一系列的動手操作活動，幫助他們認識空氣作為物質(zhì)的一般屬性。并設(shè)計了有關(guān)認識空氣的特殊性質(zhì)的探究活動，最后一課時那么引導學生討論空氣和人類生活的關(guān)系。3、植物的一生單元：引導學生經(jīng)歷種植鳳仙花的完好過程。通過對鳳仙花各個生長期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學生建立植物生長周期的概念，并引導他們學會定期觀察、記錄以及分析^p數(shù)據(jù)的方法。4、動物的生命周期單元：引導學生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完好過程。通過對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學會描繪這個過程。5、沉和浮單元：主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān)、怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇等問題。6、冷與熱單元：是由“冷水與熱水”、“熱脹冷縮”、“溫度和溫度計”、“測量物體的溫度”4局部組成。本單元主要引領(lǐng)學生親歷探究科學、建立科學概念的過程，他們將獲得“冷與熱”的有關(guān)知識和認識溫度計、使用溫度計測量溫度的一些技能，并進一步激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心。三、學期教學目的1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力開展學生解決問題的才能，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；2、理解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設(shè)，分析^p事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。4、保持和開展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的開展。四、教學措施1、注重學到的知識學以致用，并強調(diào)應(yīng)用于日常生活，養(yǎng)成習慣。2、用“科學探究式”的學習方法學會科學探究。3、保護和開展學生的好奇心與求知欲，培養(yǎng)他們的科學態(tài)度與情感。4、在所有探究活動中使學生在三個主要方面有所開展：知識和概念性的理解與開展；“做”科學的技能和活動才能；態(tài)度和思維習慣。5、讓學生在輕松、民主的氣氛中進展科學探究。:五、教學進度安排周次上課內(nèi)容備注1始業(yè)教育2混合身邊的物質(zhì)〔一〕機動3混合身邊的物質(zhì)〔二〕別離混合物4研究土壤機動5理解空氣〔一〕理解空氣〔二〕6被壓縮的空氣流動的空氣7空氣和我們的生活機動8種子變成芽芽長成苗9開花！結(jié)果了果實和種子10迎接蠶寶寶的誕生誕生得意的蠶寶寶11蠶寶寶變了新模樣蠶的生命周期12機動〔五一休假〕13物體在水中是沉還是浮改變物體在水中的沉浮14馬鈴薯在水中是沉還是浮造一艘小船15冷水與熱水熱脹冷縮〔一〕16熱脹冷縮〔二〕溫度和溫度計17測量物體的溫度復習18復習考核192023—2023學年度三年級下冊品社教學方案周小李淑華一、教材分析^p：三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設(shè)計意圖和課程標準中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求打破學科界限，將各學科的內(nèi)容綜合起來，表達綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完好的經(jīng)歷和一組有意義的學習活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要到達的教育目的。三年級上冊共安排了四個單元主題，即：“我的鄰里生活”“我的成長與學?！薄拔业某砷L與別人”“家鄉(xiāng)哺育了我”。這四個主題將來于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活根底上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學生的社會性開展有機地融為一體。二、教學總目的：1．以學校生活、家庭生活、社區(qū)生活為根底，讓學生通過對生活的感受，獲得對家庭、學校、社區(qū)的初步認識，樹立最根本的社會公德意識。2．以學生的生活經(jīng)歷為根底，促進學生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。3．教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的考慮和關(guān)注。4．培養(yǎng)對學生道德判斷才能，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學什么，不該學什么。三．教學重點：教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)歷和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強教材與學生的親近感。教學中應(yīng)將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。老師要利用和開發(fā)地方教育資，老師要聯(lián)絡(luò)當?shù)睾蛯W生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術(shù)新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷進步教育教學的針對性。實效性和主動性，進步整個教育的質(zhì)量。四、教學難點：1.初步理解兒童的根本義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。理解一些社會組織機構(gòu)的社會規(guī)那么，初步懂得規(guī)那么、法律對于社會公共生活的重要意義。2.初步理解消費、消費活動與人們生活的關(guān)系。知道科學技術(shù)對人類生存與開展的重要影響。五、班級情況分析^p：本班學生思想素質(zhì)比擬高，上進心比擬強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸進步。此班干部責任心強，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識比擬強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部承受才能偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重六、教學措施１.利用直觀教具，引起學生的注意力。２.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學生參與的熱情。３.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。４.力表達“用中學、學中用”的原那么。2023——2023學年度第二學期三年級數(shù)學教學方案周小李淑華一、學生現(xiàn)狀分析^p：本班共有學生35人,多數(shù)同學根底知識、根本技能掌握較好，學生思維活潑，課堂學習較主動積極，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣。對學習數(shù)學有一定的興趣，樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比擬感興趣。但也有近四分之一學習的根底較差，綜合運用數(shù)學知識解決稍復雜的一些數(shù)學問題的才能比擬欠缺。本期重點仍然是培養(yǎng)學生的合作意識和才能；進步學生提出問題、分析^p問題、解決問題的才能。正確對待學生中客觀存在的個別差異，讓不同的人學不同的數(shù)學。讓每個學生都有成功的體驗。二、教材重點和難點分析^p：重點：1.、除數(shù)是一位數(shù)的除法。2、.兩位數(shù)乘兩位數(shù)。3、.面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析^p和平均數(shù)。難點：1、.培養(yǎng)學生根據(jù)不同情況能準確估算的才能。2.、年月日時間觀念的建立和求經(jīng)過時間的不同方法。3.、培養(yǎng)學生從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的才能。三、進步教學質(zhì)量的措施：1．老師要通過自身的言行以及自身的工作態(tài)度去感染和影響學生。做到恰當?shù)慕M織教學，興致勃勃地出如今整個教學過程中。2．加強學習，進步老師自身的綜合素質(zhì)，進步教育科研意識和實驗的緊迫感。3．通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。4．轉(zhuǎn)變教學方法。在數(shù)學教學中，老師必須將“重視結(jié)論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。5．在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主題性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能。6．在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)詳細情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學生的應(yīng)變才能。7．練習的安排，要由淺入深，表達層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要表達有所指導。8．增強數(shù)學理論活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。9．認真及時地記錄教學后的感受和感悟，及時準確地審視自己的教學。利用好自己的博客，讓教學博客成為自己和家長、同事、外校同行溝通交流的平臺。10.加強對家庭教育的指導。引導學生正確對待成功與失敗，英勇戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。四、本學期教學進度整體安排起止時間教學內(nèi)容單元課題課時目的與要求第一周第一單元91．通過數(shù)學活動，認識旋轉(zhuǎn)與平移，進一步開展空間觀念。2．結(jié)合詳細情境，使學生能對其運動進展判斷第二周——第四周第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法201．使學生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十〔或幾千幾百〕。2．使學生經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過程，掌握一般的筆算方法，形成估算的習慣。3．使學生能在詳細的情境中進展除法估算，會表達估算的思路，形成估算的習慣。4．使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)絡(luò)，可以運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。第五周———第六周第三單元統(tǒng)計61、向?qū)W生介紹兩種新的條形統(tǒng)計圖，使學生學會看這兩種統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。2、使學生初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析^p，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學與生活的嚴密聯(lián)絡(luò)。3、使學生理解平均數(shù)的含義，初步學會簡單的求平均數(shù)的方法，理解平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義。第七周——第八周第四單元年、月、日81、使學生認識時間單位年、月、日，理解他們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。2、使學生知道24時計時法表示時刻；初步理解和時刻的意義，學會計算簡單的經(jīng)過時間。第九周期中考試4復習前四個單元的學習內(nèi)容。第十周———第十一周第五單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)141、使學生會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)〔每位乘積不滿十〕。2、使學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。3、使學生能結(jié)合詳細情境進展乘法估算，并解釋估算的過程。第十二周—第十三周第六單元面積101、結(jié)合實例使學生認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積。2、使學生探究并掌握長方形、正方形的面積公式，獲得探究學習的經(jīng)歷；會應(yīng)用公式正確計算長方形、正方形的面積，能估計給定的長方形、正方形的面積。第十四周—第十五周第七單元小數(shù)的初步認識91、使學生能結(jié)合詳細內(nèi)容初步理解小數(shù)的含義，會認、讀、寫小數(shù)局部不超過兩位的小數(shù)。2、使學生能結(jié)合詳細內(nèi)容比擬一位、兩位小數(shù)的大小并會計算一位小數(shù)的加減法。第十五周—第十六周第八單元解決問題81、使學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，學會用兩步計算解決問題。2、感受數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。第十七周第十單元總復習21、通過總復習。使學生獲得的知識更加穩(wěn)固，計算才能更加進步，數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識等得到開展，能用所學數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。第十八周期末復習12使學生獲得的知識更加穩(wěn)固，全面到達本學期規(guī)定的教學目的。2023——2023學年度第二學期三年級德育工作方案周小李淑華光陰如梭，在學校的各項工作都正常運轉(zhuǎn)的情況下，學校更加注重抓好學生們的德育工作。為全力配合學校完成并做好新一年接班人的帶頭兵，我做出了詳細的工作方案。新的學期，在小學德育工作方案中重點提出的是給學生們進展心理安康教育和法制教育。針對這一指導，作為小學三年級班主任的我?guī)е环葚熑涡暮蛺坌膶㈩I(lǐng)導學生們前行。結(jié)合班級實際情況，為全面進步青少年的素質(zhì)，作出如下小學三年級德育工作方案：1.三月：學雷鋒再掀高潮：〔1〕學雷鋒活動，大做好人好事，將雷鋒精神詳細化，賦予時代意義，通過做好人好事，少先隊活動、板報、詩歌朗讀等形式進展?！?〕文明禮儀宣傳教育：著重對學生進展以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進展教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進展。2.四月：愛國教〔1〕對學生進展愛國教育和和諧觀教育，理解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動?！?〕對學生進展“講誠信榮耀、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學生老實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗讀等形式進展。3.五月：民族團結(jié)教育：〔1〕，對學生進展法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，形式有案例分析^p、故事講解等，進步學生法律意識，懂得如何守法?！?〕對學生進展艱辛樸素教育，將____老前輩的榮耀傳統(tǒng)，新舊社會的比照，讓學生珍惜幸福生活，懂得節(jié)儉節(jié)約。4．六月：平安，理想教育：〔1〕對學生進展平安教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意平安，形式有板報，講解等?！?〕珍惜時間：暢行將來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習，共創(chuàng)美妙將來的思想。2023——2023學年度第二學期三年級班主任工作方案周小李淑華一、指導思想本學期,我班將根據(jù)學校的要求，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學生喜歡的班隊活動,加強環(huán)境教育、情感教育,培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人。以學生身心安康開展為中心,繼續(xù)在教育形式和方法上想方法,在學生管理上花氣力,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣。二、重點工作：1、做好學生的平安教育工作，確保學生在校期間安平安全每一天。利用晨會組織學生學習有關(guān)學校和學生平安工作的法律、法規(guī)，對學生進展人身平安、交通平安、消防平安、飲食平安等方面的教育。做到周周有教育紀實和學生簽字，以增強學生的平安意識和自我保護意識，確保本學期平安責任事故為零。2、狠抓班級的常規(guī)管理，進步學生的文明素養(yǎng)。通過組織學生學習《小學生一日常規(guī)》、《小學生守那么》、《小學生禮儀》及強化管理，最終使學生到達自我管理、自我教育、自我學習、自我開展、自我效勞的目的。3、按學校要求開展好德育系列活動，盡全力使班級德育系列活動到達最正確效果。使孩子們在活動中充分展示自己的才華，在活動中安康、快樂地成長。4、繼續(xù)加強對班干部的培養(yǎng)工作，促使班干部的工作才能再上一個臺階，讓他們成為班主任及各科老師的得力小助手。三、詳細工作安排三月份1、進展收心和重溫校紀校規(guī)的教育2、以“學雷鋒見行動”為契機，搞好學雷鋒系列體驗活動。要求每位學生把學雷鋒落實在行動上，利用晨會開展一分鐘演講活動，談?wù)勛约菏侨绾螌W雷鋒的。3、結(jié)合三八節(jié)開展“感恩”活動。要求學生以行動送給母親一份最好的禮物，并把送禮物的過程以書面形式表達出來。4、班級壁報的更換，完善。四月份1、4月5日——清明節(jié)，開展“緬懷____先烈，爭做生活主人”活動，對學生進展愛國教育和____傳統(tǒng)教育。倡導學生讀英雄人物系列書籍，舉辦講____先烈故事會。2、組織學生參加心理團體游戲輔導。3、參加全?；ɑ鼙荣?。4、對學生進展主動學習教育五月份1、參加美化校園活動，組織學生參加學校的種花種草勞動。2、利用“五一”長假時間，每個學生做“小能手”比賽準備。班級進展預賽，選出一人參加學校決賽。3、組織學生參加“小能手”現(xiàn)場比賽表演。4、在班級評選出“十佳少年”，并推薦給學校。六月份1、參加學校開展的“六一”系列活動。2、班級學習小標兵，學習進步生的評比活動。3、對學生進展責任感教育，誠信教育。4、搞好期末復習發(fā)動工作，促使學生努力學習，2023——2023學年度第二學期三年級少先隊工作方案周小李淑華一.指導思想認真貫徹德育工作和少先隊工作的要求，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點，實在加強德育工作的實效性，展示小學生文明禮貌、遵紀守法、團結(jié)互助、友愛同學的新形象。樹立良好的班風，開展集體教育，培養(yǎng)集體精神，形成良好的學習氣氛。二、詳細施行：〔一〕、學生的文明行為教育方面。1、學生儀容儀表精神、干凈、整潔；做到不留長指甲，不染發(fā)，不穿拖鞋到校，女生不化裝，男生不留長頭發(fā)等。2、實在抓好行為標準教育，有內(nèi)容、有方案、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進展，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為標準訓練，使行為標準經(jīng)常化。3、培養(yǎng)學生的動手才能，自力更生的才能，理解父母的辛勞，做一個孝順懂事的孩子。理論活動：能做家務(wù)，能籌劃和組織各種活動。4、學生良好行為道德養(yǎng)成。進展一日常規(guī)和小學生日常行為標準的訓練，講解其中的含義，讓學生自己討論自己總結(jié)如何做一個新時期的小學生。5、禮貌教育：a見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。b.學習待人接物的根本禮儀。c利用語文課學的“抱歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語，把他們根本運用在生活中。d.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。6、平安教育：a、遵守交通規(guī)那么，懂得根本的交通平安常識。b、進一步加強學生行為標準的教育。c、進展一些平安知識，和救生知識的教育和培訓?！捕硨W生隊知識教育。1、會唱《國歌》和《隊歌》、能懂得少先隊知識。2、知道少先隊的來歷，隊旗和隊標志的意義。3、保護隊旗隊標志和紅領(lǐng)巾，尊敬國旗國徽，知道升旗時的注意點和禮儀標準。4、仔細聆聽高段學生的大隊競選活動，進展少先隊隊教育。〔三〕培養(yǎng)少先隊隊干部1、注意培養(yǎng)隊員們的自主意識2、競選前明確隊干部的職責。3、競選中承受全體隊員的考察。4、競選后及時理解全體隊員的評價三年級下學期班隊方案一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結(jié)、向上的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。二、工作重點1、德育〔1〕、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為標準》；〔2〕、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；〔3〕、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進；〔4〕、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作；〔5〕、建立平等的師生關(guān)系，進步學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理才能；〔6〕、結(jié)合三八等各種節(jié)日，進展愛國和尊敬父母的教育；〔7〕、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到六個一；〔8〕、創(chuàng)立文明校園，文明班級，文明個人為主題開展四個四多活動。2、智育〔1〕、繼續(xù)開展課前一分鐘見聞?wù)劵顒?；?〕、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步；〔3〕、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格；〔4〕、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗讀會等活動；〔5〕、鼓勵學生努力學習，開展個性教育；〔6〕、學習經(jīng)歷交流會3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育〔1〕、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；〔2〕、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動；〔3〕、認真做好兩操，開展有益、安康的課間活動；〔4〕、要求學生認真上好各專業(yè)課；〔5〕、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；〔6〕、開展擁抱自然，保護環(huán)境的活動。三、各月份的工作安排三月份1、制定好班級方案；2、布置教室，落實各項成績的評比；3、引導學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；4、開展學習經(jīng)歷交流活動；5、進展班干部的改選；6、迎接三八婦女節(jié)活動四月份1、開展我為母親送心意的活動；2、加強對后進生的跟蹤工作；3、加強開學初的行為習慣要求五月份1、準備英語節(jié)活動和六一節(jié)目匯演；2、舉辦食品平安的主題隊會3、舉行跳繩比賽六月份1、迎六一活動2、輔導學生準備進展期末考試；3、班主任寫學生操行評定；三年級下學期班務(wù)工作方案三年級下學期班務(wù)本學期我繼續(xù)擔任三年級，通過一學期的接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深化的理解。在本學期，我將根據(jù)我所理解的情況來制定班務(wù)方案。一、找差距通過上學期我校班級評比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距：1、我班學生在文藝方面與其他幾個班差距較大，上學期舉行的兩次活動中，我班名次均居后。2、在每周的評比得分中與其他班差距較大，這說明學生在學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學習方面，主要表如今學生學習的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個樣兒，學生習慣在老師的監(jiān)視下學習。在紀律方面，主要表如今早午間操時及上副課時學生紀律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重清掃而輕保持”。二、根本思想：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，實在抓好學生的思想品德。端正學生態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、上進、互助的班集體三、本學期奮斗目的：根據(jù)本班與其他班的差距及本班學生的特點，我制定了如下的目的：1、學校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。2、在上學期的根底上進一步建立“團結(jié)、積極、發(fā)奮向上”的班風。3、建立一支有進取心、才能較強的班干____伍。4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，爭取消滅不及格，在學期末的檢測中平均分能在上學期的根底上上升5分以上。5、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，爭取在學校開展的各項文藝活動中獲得好名次。四、詳細措施：1、抓好班級常規(guī)的管理施行，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。〔1〕繼續(xù)上學期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負責值周，記錄本周內(nèi)本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進展總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。〔“我是爭星小能手”的詳細施行方法另附〕〔2〕開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進展相應(yīng)的思想、品德教育?！裁恐艿慕逃齼?nèi)容另附〕〔3〕對班級的每位同學進展明確的分工，要求學生認真完成自己的任務(wù)?！矊W生詳細分工情況另附〕〔4〕認真辦好每期板報，認真學習“三年級班規(guī)”，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風?！?〕組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取獲得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。2、班干部的培養(yǎng)〔1〕在開學初根據(jù)學生的才能及特長選出班干部，對班干部的職責進展明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干?！?〕每周一中午召開班干部會議，分析^p班干部在工作上的得失，進步管理質(zhì)量。3、平安工作要常抓不懈?！?〕每天站隊時對學生進展一到兩分鐘的平安教育，對當天發(fā)生的不平安事情及時指出，并強調(diào)路對平安?！?〕每周一次的平安教育要落到實處，并及時作好記錄?！?〕各路隊長應(yīng)做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。4、學校教育與家庭教育相結(jié)合：〔1〕對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長，讓家長及時理解孩子在校的表現(xiàn)情況?！?〕平時，通過家訪的途徑加強與家長的聯(lián)絡(luò)溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。5、加強與科任老師的聯(lián)絡(luò)溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。6、轉(zhuǎn)化待進生，促進全院開展?！?〕充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不挖苦打擊，不嫌棄排擠，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，修改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先?！?〕努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學習環(huán)境中?！?〕兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段?？傊?，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。初三年級下學期工作方案2023初三年級20xx下學期工作方案(一)一、指導思想：以學校工作思路為準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的各種規(guī)章制度為前提，以培養(yǎng)學生安康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績?yōu)槟康?，以課堂教學研究為抓手，大面積進步教育教學質(zhì)量，建立一個和諧、向上的年級組。詳細做到“三抓一提升”，一是狠抓常規(guī)管理，使班風進一步凈化，學風進一步濃重;二是抓臉面學生，確定一中苗子范圍，采取有效方法;三是抓長短腳學生，優(yōu)勢互補;一提升是全面提升學生中考應(yīng)答才能，集中精力攻總分。二、工作目的：做好組織管理、教育管理、學生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目的，努力完成“八個抓”：[1]抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。[2]抓潛能生，?？既「咧新?。[3]抓差補差，保合格率，平均分。[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。[5]抓家校配合，保嚴密聯(lián)絡(luò)，齊抓共管。[6]抓方法指導，保進步學習效率。[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目的。[8]抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。三、規(guī)劃好年級詳細工作，力求盡早進入沖刺狀態(tài)本學期初三力求在以下工作中精益求精：1、加強學習，理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析^p到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作團隊。2、對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”鼓勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目的。做好考前心理疏導，培養(yǎng)學生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。上學期各位班主任利用網(wǎng)絡(luò)進展的“讓人間充滿愛”都非常有教育意義，學生們都受益匪淺。3、以生生師師活動為契機，充分調(diào)動全體師生溝通交流的積極性，增強有效性。全體科班主任要多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習及復習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越，做學習真正的主人;教育學生學會體驗，享受過程，克制急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。召開“百日誓師”大會。充分利用大會的時機，使全體師生鼓足干勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱情投入到工作學習中去，到達“百尺竿頭更進一步”的良好效果。4.各班主任及任課老師幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經(jīng)歷交流會，學法指導，幫助學生進步復習效率。關(guān)注后進生，任課老師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;同時結(jié)合學生梯隊培養(yǎng)形式，創(chuàng)設(shè)“比學趕幫超”的競爭氣氛，鼓勵催促學生實現(xiàn)梯隊跨越。5、做好行為后進生的思想工作，穩(wěn)定學習情緒。初三不僅要教學質(zhì)量，學生的道德品質(zhì)更為重要，抓好德育更能促進智育，學生的思想穩(wěn)定了，就會把心思放到學習上，費事事也會少一點。全年級老師要形成共識，把抓好初三學生的德育工作當做抓教學質(zhì)量的一個重要的切入點。初三年級學生更難管理，需要我們老師要付出更多的汗水，要擅長和學生進展談話教育，盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，已到達年級秩序的穩(wěn)定。6、強化年級組的日常管理，各項工作努力做到精益求精，鼓勵老師冒尖，創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目的的達成。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效勞意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。8、落實集體備課的程序和要求，進步集體備課和課堂教學效益。認真學習《中考說明》，把握課程標準，落實教學目的，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教，打造師生共贏的高效課堂。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科方案。9、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。備課組要做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)安排，統(tǒng)一單元測試，統(tǒng)一課前碰腦與課后反思，統(tǒng)一研究預習指導)。著力進步課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。10、百日誓師大會后，各班要營造良好的中招備考氣氛和環(huán)境，各班應(yīng)根據(jù)自身的特點，利用發(fā)動會、主題班會、座談會等形式，創(chuàng)設(shè)濃重的備考氣氛和舒適環(huán)境，張貼鼓勵學生拼搏中招的標語，設(shè)立中招倒計時，有效地鼓勵學生發(fā)奮圖強，積極備考，鼓勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考復習中，以頑強的毅力，必勝的信心，積極備考。11、積極進展體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。同時，做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學生實際情況，采取方法措施，積極組織輔導、訓練。12、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)絡(luò)工作，及時向家長反應(yīng)學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)。在召開學生家長會的根底上，進一步加強家校結(jié)合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。小學三年級下學期班級工作方案一、指導思想：以學生的開展為本，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。二、班級根本情況和目的:我班共有學生73人。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、詳細措施:(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)(1)對尖子生加強培養(yǎng)，開掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。(2)多方面理解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進展素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。2、重視后進生的轉(zhuǎn)化(1)對后進生，老師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛。(2)對后進生進展經(jīng)常不定時地家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時理解學生的在家表現(xiàn)。(二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教育1、要求學生積極參加家庭中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強平安教育增強平安意識，進步自我防范才能，利用早會，班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)知識，增強平安意識，進步自我防范才能。4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通平安。(三)狠抓班集體建立。1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理別人的才能，形成表率，當好班主任的好幫手。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時理解情況及時反應(yīng)處理。2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。四、每月班工作安排三月份：1、做好開學工作;2、做好班級文化布置，成立并標準班級圖書角;3、加強期初的行為標準教育，開展“行為標準我能行”主題班會;4、眼保健操的培訓;5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;6、進展愛國教育;7、慶賀“三八”婦女節(jié)，教育學生關(guān)心孝順母親;四月份：1、對學生進展平安法制教育，并開展“平安教育珍愛生命”主題班會;2、組織學生進展春游;3、寫字程度測試;4、學生身體素質(zhì)測試;5、做好期中考試工作;五月份：1、慶賀五一勞動節(jié);2、期中考試總結(jié);3、開展“我與好書交朋友”主題;4、班報刊出;六月份：1、慶賀六一兒童節(jié);2、開展學生朗讀經(jīng)典活動;3、期終考試工作;4、做好學期完畢工作。2023初三年級下學期工作方案結(jié)合學校嚴管細抓，互動開展的工作方略，明確本學期的工作思路是：以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成教育為根底，以德育科研為導向，促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。詳細工作主要有：一、進一步加強師德建立，認真學習《中小學日常行為標準》我們的口號是：立高尚師德，樹教育新風、以人格鑄造人格。學校的工作是一切為了學生的開展，促進學生身心素質(zhì)的全面進步，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創(chuàng)新精神和理論才能的一代新人。這當中，老師的作用舉足輕重。對《標準》的學習，重點在愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻，我們將宣傳學習與師德建立親密結(jié)合起來，讓老師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷進步自身素質(zhì)。同時，通過校園內(nèi)各種媒體，以及政治課、班會課等，在學生中深化宣傳綱要。團委、學生會也以生動活潑的方式引導學生參與社會理論活動，增強內(nèi)心體驗，在師生互動、生生互動中，把《標準》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動。以互動為機制，結(jié)合學習與理論，全校師生的法制觀念、道德認識以及學習與敬業(yè)精神均得到加強。二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,建立高品位校園文化，施行環(huán)境育人工程校園文化，不管是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著宏大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以素質(zhì)教育為目的，以互動開展為方向，以學生自主為原那么，以人與自然為主題，以廣場文化為核心，全方位調(diào)動起校園環(huán)境整體育人的功能，充分表達出時時、處處、人人的育人時空觀，通過軟、硬件的建立，通過人這一主體因素的激活，創(chuàng)始了學校德育工作的新場面。三、以內(nèi)因啟動法促進后進生轉(zhuǎn)化組織班主任老師認真學習內(nèi)因啟動法，讓老師們結(jié)合工作理論加以應(yīng)用，獲得一定成效。內(nèi)因啟動法包括互相聯(lián)絡(luò)和浸透的五個要素，即通過激發(fā)動情點、捕捉閃光點、啟發(fā)醒悟點、扶植起步點、抓住穩(wěn)固點，有情、有意、靈敏機智地尋找轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓學生在知、情、意、行的良性互動中，走向安康成長的道路。在詳細操作上，我們將激發(fā)動情點的操作要點確定為〔1〕真誠熱愛，〔2〕互相理解，〔3〕理解諒解，〔4〕及時解難，〔5〕寬容豁達；捕捉閃光點的操作要點是〔1〕明確觀點，〔2〕仔細觀察，〔3〕及時鼓勵；啟發(fā)醒悟法有〔1〕深化理解，〔2〕輔導，〔3〕方法科學，〔4〕切中要害，〔5〕以身示范；扶植起步點那么有〔1〕制定目的，〔2〕詳細幫助，〔3〕創(chuàng)造時機，〔4〕角色換位；抓住穩(wěn)固點的操作要點那么是〔1〕嚴格要求，〔2〕及時幫教，〔3〕割斷聯(lián)絡(luò)，〔4〕建立制度。參照德育處制定的操作要點，不少班主任老師結(jié)合自身實際，通過德育科研，個案研究，不斷積累轉(zhuǎn)化后進生工作的經(jīng)歷，并從總體上穩(wěn)固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學期末上交的德育個案報告來看，這方面工作的成效是明顯的。另外,在新的一年里,將狠抓學生的思想作風放在首位,因為學生進入初三年級,馬上進入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),假如沒有嚴謹?shù)乃枷胱黠L,踏踏實實的求學精神,來年就不會打一個漂亮仗.三年級班主任下學期工作方案三年級班主任下學期工作方案【1】轉(zhuǎn)眼之間，又是一個新的學期來到，不同于上學期，這學期我?guī)е?3名學生一同轉(zhuǎn)入中心小學，又承受了原來中心小學3〔1〕班14名學生，和一名轉(zhuǎn)學生，共同組成了48人的大家庭。新學期、新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。我會盡快熟悉自己所帶的班級、學生的性格、愛好，對班級的情況做到心中有數(shù)。同時這學期我制定了更符合實際，可操作性會更強的班主任方案。工作中我會力求使每一位學生在原有的根底上有新的開展和進步，方案如下：一、常規(guī)工作方面：作為一名班主任要有很強的責任心，本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。二、加強理論學習做為一名班主任也要堅持不懈地學習。本學期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍，增強自己的理論積淀，從書中汲取一些先進的教育理念及方法來指導自己的實際工作，使自己的班級管理更加科學化、人性化。三、常規(guī)教育方面如今是孩子們?nèi)雽W的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是生疏的。但是一年級學生畢竟年齡還小，自我控制才能較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生可以建立起更強的紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的才能。本學期我會繼續(xù)加強對學生常規(guī)方面的培養(yǎng)、教育。主要利用好以下幾個時間：①、及時利用每日晨檢時間對班內(nèi)學生出現(xiàn)的問題及時給予解決，消除各種平安隱患。②、充分利用班隊會的時間繼續(xù)帶著學生學習有關(guān)的行為準那么，并結(jié)合我校的七大習慣養(yǎng)成教育引導學生展開“表揚”與“批評”。讓學生進一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。除了在日常教學中充分利用好“朵朵花兒向陽開”、“我最棒”之外，我還將在每月結(jié)合月評價班會進展一次總結(jié)，評出每月“習慣小明星”。對表現(xiàn)好的學生在全班進展表揚，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。③、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生獲得知識，同時豐富情感體驗，也讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，體驗快樂。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續(xù)按照學校的要求采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使班級的整體相貌更具特色。五、建立完善班級圖書角書是小舟，載著孩子們在知識的海洋中遨游;書是春雨，能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露，綻放得更加美麗。班級圖書角，就如一把金鑰匙，能為同學們開啟了一扇通往科學知識殿堂的大門。本學期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“快樂書吧”，制定《班級圖書借閱制度》。認真完成學校組織的讀書活動。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友，營造良好的班級書香氣氛。六、平安方面平安工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。我會經(jīng)常利用晨會、班隊會等時間定期對學生進展平安教育，同時充分利用班級的辦報，文化墻等版面作為宣傳陣地。低年級的學生活潑好動，好奇心強，因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的平安更為重要，而課間是關(guān)注平安的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心，又能到達放松的效果，我希望可以采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等有意義的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，能隨時提醒學生應(yīng)該注意的危險活動和場地，寓教于樂。七、加強家校聯(lián)絡(luò)家長對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學期我仍然把和家長的經(jīng)常聯(lián)絡(luò)、溝通作為重點工作。結(jié)合學生在校表現(xiàn)，通過多種形式和渠道與家長多交流，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。對于存在問題的孩子，請家長協(xié)助，共同商量解決問題的好方法，對孩子進展教育。同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。三年級班主任下學期工作方案【2】本學期，我班將以學校德育教育的工作思路為指導，以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合三年級學生的實際情況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，使我班具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，使學生的各方面的才能和素質(zhì)得到進一步的開展和進步。一、學生情況分析^p三年級有學生57人，其中男生29人，女生28人。大局部孩子活潑得意，有著很強的上進心和集