小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表（3篇）

第8頁共8頁小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表?一、指導(dǎo)思?想:依據(jù)?《普教工作?計(jì)劃》，以?___精神?為指導(dǎo)，以?課程改革為?主線，以課?堂教學(xué)為重?點(diǎn)，以新的?教學(xué)方式和?學(xué)法指導(dǎo)為?突破口，深?化基礎(chǔ)教育?課程改革，?深入開展校?本研修活動?，規(guī)范教學(xué)?常規(guī)管理，?樹立全面的?教學(xué)質(zhì)量觀?，推動學(xué)校?教學(xué)工作的?整體進(jìn)步。?二、工作?要點(diǎn):1?、切實(shí)貫徹?科學(xué)的教學(xué)?常規(guī)管理，?優(yōu)化教學(xué)過?程和教學(xué)行?為。2、?加快課程改?革步伐。以?新理念指導(dǎo)?課堂教學(xué)，?促進(jìn)課堂教?學(xué)的改革和?創(chuàng)新，切實(shí)?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?3、優(yōu)化校?本研修機(jī)制?。以課題研?究為突破口?，以網(wǎng)絡(luò)支?撐為手段，?以提高教師?專業(yè)化發(fā)展?水平為重點(diǎn)?，使校本研?修具有主題?性、目的性?、系統(tǒng)性、?持恒性、常?態(tài)性。4?、啟動“熱?愛經(jīng)典，書?香滿園”系?列活動?！?營造讀書氛?圍，打造書?香校園”作?為校園文化?建設(shè)的一個(gè)?特色項(xiàng)目，?體現(xiàn)學(xué)校的?特色建設(shè)。?三、工作?措施(一?)以求真務(wù)?實(shí)的態(tài)度，?加強(qiáng)對課程?實(shí)施過程的?有效管理，?落實(shí)科學(xué)的?教學(xué)常規(guī)。?根據(jù)《_?__市初中?小學(xué)教學(xué)管?理工作意見?》要求，進(jìn)?一步加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，進(jìn)一步規(guī)?范教師的教?學(xué)行為，嚴(yán)?格執(zhí)行教師?課堂常規(guī)。?2、上課?:教學(xué)目標(biāo)?明確;知識?傳授正確;?方法科學(xué)有?效;教學(xué)行?為規(guī)范;課?后反思及時(shí)?。除了語數(shù)?英外，其他?學(xué)科必須像?模像樣上課?，通過上學(xué)?期的觀察有?所改進(jìn)，但?依舊存在問?題，比如開?會就自己知?道，這學(xué)期?嚴(yán)禁杜絕，?這學(xué)期將作?為教學(xué)常規(guī)?重點(diǎn)檢查。?4、輔導(dǎo)?:輔導(dǎo)的主?要任務(wù)包括?:指導(dǎo)學(xué)生?自學(xué)，解答?學(xué)生作業(yè)中?的疑難問題?，幫助學(xué)生?進(jìn)一步理解?、消化課堂?教學(xué)內(nèi)容，?為缺課的學(xué)?生補(bǔ)課等。?輔導(dǎo)要堅(jiān)持?以下原則:?注重差異，?分類指導(dǎo);?以個(gè)別輔導(dǎo)?、分散輔導(dǎo)?為主;講求?時(shí)效。利用?一切可以利?用的時(shí)間抓?好中差生的?輔導(dǎo)。晨讀?時(shí)間再次明?確一下(7?:00-7?:10英語?;7:10?-7:30?隔天語數(shù))?晨讀晨讀盡?量讓學(xué)生讀?，書聲朗朗?，尤其是語?文英語。?5、考試:?普教計(jì)劃要?求，建立教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?體系，前面?提高教學(xué)質(zhì)?量。學(xué)習(xí)使?用《___?市小學(xué)生學(xué)?習(xí)質(zhì)量評價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)》，對?教師開展制?定“雙向細(xì)?目表”培訓(xùn)?，教師對學(xué)?科知識進(jìn)行?系統(tǒng)梳理，?對知識點(diǎn)進(jìn)?行分層歸納?，把握學(xué)科?整體性和系?統(tǒng)性設(shè)計(jì)配?套練習(xí)題。?同時(shí)第一次?對六年級畢?業(yè)生全科及?格率提出量?化要求，達(dá)?到___%?以上。6?、實(shí)驗(yàn)教學(xué)?:學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)和演示?實(shí)驗(yàn)完成率?要達(dá)到__?_%，教師?和學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)記錄必須?填寫，保存?備查。(?二)課改的?主陣地在課?堂教學(xué)，深?化教學(xué)改革?，構(gòu)建自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)方?式，樹立正?確的教育質(zhì)?量觀，最終?的目的、根?本、落腳點(diǎn)?就是全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。為此?我們將繼續(xù)?開展“新理?念、新課程?、新課堂”?系列活動九?，圍繞這一?系列活動開?展各種形式?的教研活動?:小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表（二）工作思?路:規(guī)范?教學(xué)管理，?健全機(jī)制、?完善制度，?深入開展創(chuàng)?新教學(xué)方式?和學(xué)習(xí)方式?的研討與實(shí)?踐;真正更?新教師觀念?，促進(jìn)骨干?教師的成長?，全面提升?教師的整體?素質(zhì);強(qiáng)化?教育科研，?促進(jìn)教學(xué)和?科研一體化?;使西北望?小學(xué)教學(xué)工?作科研化、?教學(xué)研討經(jīng)??；?、教學(xué)?管理規(guī)范化?，全面育人?個(gè)性化。?三、工作重?點(diǎn):(一?)實(shí)施校本?培訓(xùn)，切實(shí)?提升教師素?質(zhì)。1.?采取多種形?式，強(qiáng)化教?師自我學(xué)習(xí)?、自我提高?的自覺性與?主動性。?每學(xué)期教師?聽課不少于?___節(jié)。?由學(xué)校_?__全體教?師利用專用?時(shí)間進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)?間待定)。?___學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?理論;_?__收看優(yōu)?秀教師的錄?像課;單?周教研組使?用;雙周學(xué)?校使用。?___教師?結(jié)合教學(xué)實(shí)?踐，撰寫教?學(xué)反思、教?學(xué)筆記，進(jìn)?行業(yè)務(wù)交流?(教師的學(xué)?習(xí)筆記、論?文等)——?教師寫學(xué)習(xí)?筆記每月_?__篇。?落實(shí)教研組?工作:教?研組長例會?:單周一下?午4:20?，地點(diǎn)——?教務(wù)處教?研組工作:?組長直接負(fù)?責(zé);有計(jì)劃?、有活動記?錄(時(shí)間、?地點(diǎn)、參加?人、活動內(nèi)?容)、有總?結(jié)。加強(qiáng)?校本培訓(xùn)與?教研，加快?提升教師素?質(zhì)借助外?援，適時(shí)聘?請專家來校?傳經(jīng)送寶。?分學(xué)科進(jìn)?行兩至三次?教學(xué)專題研?討活動2?.加強(qiáng)骨干?教師、青年?教師隊(duì)伍建?設(shè)與管理，?以點(diǎn)帶面促?良好教風(fēng)的?形成。加?強(qiáng)骨干教師?培養(yǎng)、管理?、使用制度?制定與落實(shí)?，切實(shí)發(fā)揮?其輻射作用?，真正起到?學(xué)校教學(xué)中?堅(jiān)力量的帶?頭作用:?市、區(qū)級學(xué)?科帶頭人至?少開放一次?;區(qū)級、?中心級骨干?教師、學(xué)科?帶頭人每學(xué)?期做一節(jié)錄?相課，學(xué)校?___老師?觀看，錄相?掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)?上;校級骨?干做一節(jié)公?開課(保存?資料)每?周每個(gè)教研?組推出一節(jié)?研究課(錄?相并放到網(wǎng)?上，上交打?印稿及電子?稿教案)?新教師(教?齡在五年以?內(nèi)，含五年?)全員參與?說課比賽。?(二)加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，完善?各種教學(xué)制?度，規(guī)范教?師教學(xué)行為?。1.修?改完善教學(xué)?常規(guī)管理制?度，重點(diǎn)推?進(jìn)，逐項(xiàng)貫?徹落實(shí)。?強(qiáng)化教師課?堂教學(xué)常規(guī)?的貫徹、落?實(shí)與檢查，?加強(qiáng)常態(tài)課?堂教學(xué)管理?。做到此項(xiàng)?工作的經(jīng)常?化、制度化?，獎懲分明?。本學(xué)期我?校制定了如?下制度:《?教學(xué)檢查辦?法》、《教?研組人員職?責(zé)》、《考?試管理辦法?》、《學(xué)生?作業(yè)布置與?批改要求》?、《閱卷的?有關(guān)要求》?。2.加?強(qiáng)對教師備?課、上課、?作業(yè)、輔導(dǎo)?等常規(guī)管理?力度，輔導(dǎo)?、檢查、評?優(yōu)相結(jié)合。?備課:普?查、抽查與?復(fù)查結(jié)合。?開學(xué)初普查?，兩周內(nèi)對?有問題教師?教案進(jìn)行重?點(diǎn)復(fù)查;期?中抽查部分?教師教案;?期末進(jìn)行教?案綜合評優(yōu)?。上課:?嚴(yán)禁教師上?課無準(zhǔn)備、?無教案，克?服課堂教學(xué)?的隨意性，?根本杜絕教?學(xué)的原則性?、科學(xué)性錯?誤。課堂教?學(xué)目標(biāo)明確?，訓(xùn)練科學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)，密度?適中，不拖?堂。提倡教?師做到課前?熟悉溫習(xí)教?案、課中調(diào)?整、課后反?思，平時(shí)要?有一周以上?貯備課。學(xué)?校教導(dǎo)處加?強(qiáng)檢查監(jiān)控?力度。作?業(yè):課堂作?業(yè)、家庭作?業(yè)等適量，?批閱及時(shí)、?規(guī)范、正確?，要有復(fù)批?。提倡學(xué)科?作業(yè)形式多?樣化、作業(yè)?書寫批閱規(guī)?范化、各年?級統(tǒng)一作業(yè)?本使用。組?內(nèi)教師做到?隨時(shí)自查，?教導(dǎo)處定期?檢查與抽查?，期中進(jìn)行?學(xué)生作業(yè)展?覽。輔導(dǎo)?:提倡面向?全體學(xué)生、?兼顧兩頭的?科學(xué)輔導(dǎo)原?則。加強(qiáng)對?學(xué)生學(xué)科特?長的重點(diǎn)培?養(yǎng)，重視對?學(xué)困生的個(gè)?別輔導(dǎo)，以?促進(jìn)學(xué)生個(gè)?性自由發(fā)展?。各學(xué)科教?師對學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況全面?了解，采取?針對性方法?進(jìn)行培養(yǎng)幫?助轉(zhuǎn)化，要?有實(shí)效。?(三)結(jié)合?課改工作，?開展各種形?式的專題教?學(xué)研討，促?教師教學(xué)水?平、學(xué)生學(xué)?習(xí)質(zhì)量的提?高。1.?聽課:第2?、___周?進(jìn)行全校任?課教師普聽?課，促教師?、學(xué)生及早?進(jìn)入新學(xué)期?教學(xué)狀態(tài)，?并進(jìn)行教學(xué)?。小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表（三）一、指?導(dǎo)思想:我?校教學(xué)工作?將以___?_為指導(dǎo)，?立足我校教?育發(fā)展的實(shí)?際，以素質(zhì)?教育和教育?現(xiàn)代化工作?為目標(biāo)，以?課程改革為?中心，以課?堂教學(xué)為重?點(diǎn)，深入開?展教學(xué)研究?，樹立“以?學(xué)生發(fā)展為?本”的教育?思想，不斷?更新教學(xué)觀?念，改變教?師的教學(xué)行?為和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量，提?出新舉措，?開創(chuàng)新局面?，力爭新突?破。二、?工作要點(diǎn):?(一)抓?好理論學(xué)習(xí)?，穩(wěn)步實(shí)施?新課程計(jì)劃?1、按照?課程目標(biāo)，?確立課改理?念和實(shí)施策?略(1)?創(chuàng)導(dǎo)全面和?諧發(fā)展的教?學(xué)，使學(xué)生?在學(xué)會學(xué)習(xí)?、增加知識?、發(fā)展能力?的同時(shí)逐步?形成正確的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀，使學(xué)生?打下適應(yīng)終?身學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)，具有健?壯的體魄和?良好的心理?素質(zhì)，養(yǎng)成?健康的審美?情趣和生活?方式。(?2)優(yōu)化課?程結(jié)構(gòu)，重?視各種學(xué)科?、各種課程?的綜合發(fā)展?，均衡發(fā)展?。如藝術(shù)教?學(xué)的目標(biāo)是?為了促進(jìn)學(xué)?生藝術(shù)能力?和人文素養(yǎng)?的整合發(fā)展?，包含了音?樂、美術(shù)、?舞蹈、聲樂?等領(lǐng)域綜合?發(fā)展，還包?含了關(guān)愛、?歡樂等眾多?情感因素。?而體育的目?標(biāo)包含有運(yùn)?動參與、運(yùn)?動技能、身?體健康、心?理健康和社?會適應(yīng)等方?面的要求。?(3)充?分開發(fā)課程?內(nèi)容，加強(qiáng)?學(xué)科內(nèi)容與?生活、科技?發(fā)展的聯(lián)系?。實(shí)現(xiàn)從“?教課本、學(xué)?課本”向“?用課本教、?用課本學(xué)”?的轉(zhuǎn)變。沖?破學(xué)科自身?的知識界限?，加強(qiáng)學(xué)科?之間的知識?聯(lián)系和綜合?應(yīng)用，注重?校本課程的?開發(fā)。(?4)創(chuàng)導(dǎo)建?構(gòu)的學(xué)習(xí)，?著重培養(yǎng)學(xué)?生的能力，?重視培養(yǎng)學(xué)?生搜集處理?信息的能力?、獲取新知?識的能力、?分析和解決?問題的能力?以及交流和?合作的能力?。(5)?形成正確的?評價(jià)觀，提?倡綜合性評?價(jià)，多元化?評價(jià)，嘗試?開展成果展?示，口試、?自評、互評?等多種形式?的評價(jià)，重?視評價(jià)的發(fā)?展性。2?、結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際情況?，做好新舊?教材在教法?、學(xué)法上的?指導(dǎo)工作，?沒有參與課?改年段教師?做好新舊教?材的過渡工?作，盡快轉(zhuǎn)?變觀念，適?應(yīng)新課程改?革的需要。?(二)抓?好教學(xué)常規(guī)?管理，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量1、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理。全?面落實(shí)課程?計(jì)劃，嚴(yán)格?按課表上課?，按教學(xué)進(jìn)?度，備課內(nèi)?容上課，不?開無軌電車?，提前進(jìn)課?堂，準(zhǔn)時(shí)下?課，每天按?時(shí)處理學(xué)生?的作業(yè)，不?體罰和變相?體罰學(xué)生。?嚴(yán)格控制學(xué)?生在校時(shí)間?，按時(shí)清校?。開學(xué)初?對教師的備?講批輔等工?作提出明確?的要求，并?在今后的工?作中加強(qiáng)檢?查與指導(dǎo)，?采取集中檢?查與抽查相?結(jié)合、定期?檢查與不定?期抽查相結(jié)?合、全面檢?查與單項(xiàng)抽?查相結(jié)合、?全員檢查與?個(gè)別抽查相?結(jié)合的方式?，全期教導(dǎo)?處進(jìn)行五次?大型教學(xué)檢?查，檢查一?次總結(jié)一次?，并將檢查?結(jié)果納入教?師工作考評?之中。對教?師上課情況?采取深入班?級聽課指導(dǎo)?和走廊巡視?進(jìn)行檢查，?及時(shí)了解我?校教師的教?學(xué)情況。?2、做好教?學(xué)質(zhì)量檢測?。強(qiáng)化質(zhì)?量意識。充?分認(rèn)識教育?教學(xué)質(zhì)量是?辦學(xué)的根本?、學(xué)校發(fā)展?的生命力。?各年級各學(xué)?科均要把好?質(zhì)量關(guān)，扎?扎實(shí)實(shí)完成?學(xué)科教學(xué)任?務(wù)。結(jié)合上?年度考試情?況，教導(dǎo)處?要跟蹤分析?，對薄弱環(huán)?節(jié)(年級學(xué)?科)要跟蹤?調(diào)查指導(dǎo)。?本學(xué)期數(shù)?學(xué)、語文、?英語學(xué)科以?年組為單位?統(tǒng)一時(shí)間、?統(tǒng)一內(nèi)容對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績進(jìn)行相?應(yīng)的評價(jià)，?每月進(jìn)行一?次，可以采?取多種方式?進(jìn)行，并做?好質(zhì)量分析?。學(xué)校在期?中和期末也?要對學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況進(jìn)?行統(tǒng)一的檢?測，并對檢?測的情況進(jìn)?行全面的總?結(jié)，各學(xué)科?要切實(shí)做好?這項(xiàng)工作，?及時(shí)分析教?學(xué)中存在的?優(yōu)缺，提出?今后改進(jìn)的?措施。音體?美等學(xué)科教?師也要對學(xué)?生進(jìn)行評價(jià)?，相應(yīng)的學(xué)?科也要做好?質(zhì)量分析，?同時(shí)要配合?課改年段做?好學(xué)生的操?行評語。?3、注意特?長學(xué)生的培?養(yǎng)，___?學(xué)生參加各?級各類競賽?。本學(xué)期?繼續(xù)加強(qiáng)對?特長學(xué)生的?輔導(dǎo)，在學(xué)?期末___?參加數(shù)學(xué)、?語文、英語?等學(xué)科知識?競賽，繼續(xù)?開展數(shù)學(xué)、?英語奧賽班?，語文口語?交際、作文?班，并對參?加活動的學(xué)?生進(jìn)行質(zhì)量?檢測，以檢?查學(xué)習(xí)效果?。語文教師?要鼓勵并輔?導(dǎo)學(xué)生寫作?投稿，提高?學(xué)生寫作水?平;數(shù)學(xué)、?英語教師做?好奧賽輔導(dǎo)?，爭取讓學(xué)?生參加各級?各類競賽，?尤其是我校?參加的嘗試?教學(xué)基地_?__的數(shù)學(xué)?大王邀請賽?及每年一次?的國家級英?語奧賽等。?通過對各種?特長學(xué)生的?培養(yǎng)，爭取?在諸方面獲?得豐碩成果?。4、_?__開展“?古詩詞升級?賽”，“英?語口語交際?、識記單詞?升級賽”。?5、進(jìn)一?步加強(qiáng)體育?、藝術(shù)以及?衛(wèi)生工作。?抓好體育?與衛(wèi)生工作?，堅(jiān)持每天?的大課間活?動，督促兩?操按時(shí)進(jìn)行?，認(rèn)真__?_好學(xué)校運(yùn)?動會，體育?工作要加強(qiáng)?器材管理，?各運(yùn)動隊(duì)要?加強(qiáng)訓(xùn)練，?力爭在市級?以上比賽中?再創(chuàng)佳績。?藝術(shù)、信息?、自然科學(xué)?等學(xué)科工作?要適應(yīng)新形?勢，一要探?索音樂、美?術(shù)相互滲透?的融合點(diǎn);?二要加強(qiáng)進(jìn)?修，實(shí)現(xiàn)技?能要一專多?能;三要努?力培養(yǎng)學(xué)生?的多樣藝術(shù)?素質(zhì)。要認(rèn)?真___好?興趣小組，?從學(xué)校實(shí)際?出發(fā)，精心?___，做?到定目標(biāo)、?定教材、定?地點(diǎn)、定時(shí)?間、定檢查?制度。有記?載、有備課?、