《籃球三步上籃》說(shuō)課PPT

籃球三步上籃授課教師：于雪喬健康第一指導(dǎo)思想身心綜合發(fā)展激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣培養(yǎng)鍛煉意識(shí)籃球是深受高職學(xué)生喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)教材分析三步上籃是籃球技術(shù)的重要組成部分發(fā)展奔跑能力發(fā)展反應(yīng)能力身體協(xié)調(diào)性身體靈活性高職學(xué)生身心發(fā)展逐漸成熟學(xué)情分析有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，對(duì)籃球興趣濃厚追求成功敢于挑戰(zhàn)宣泄壓力愉悅心情重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)球時(shí)手臂、手腕、手指的協(xié)調(diào)用力，以及運(yùn)球與上籃的結(jié)合1、運(yùn)球時(shí)手、眼、身體的配合，“一大二小三高跳”的合理利用2、動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：

學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)，明確運(yùn)球動(dòng)作和三步上籃技術(shù)要領(lǐng)。技能目標(biāo)：

1.基本掌握運(yùn)球技術(shù)，60%─70%的學(xué)生能在不盯球的條件下行進(jìn)間運(yùn)球

2.初步掌握三步上籃技術(shù)，50%─60%的學(xué)生可以自己運(yùn)球三步上籃。德育目標(biāo)：

滲透愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)揚(yáng)體育精神、團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與能力，學(xué)會(huì)欣賞他人，增強(qiáng)集體責(zé)任感。教學(xué)方法提問(wèn)教學(xué)法通過(guò)提問(wèn)籃球相關(guān)知識(shí)引起學(xué)生的興趣。講解示范法講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生形成初步印象.糾錯(cuò)法通過(guò)巡視，找出錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤.分組練習(xí)法分小組練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法自學(xué)模仿法討論學(xué)習(xí)法合作練習(xí)法歸納總結(jié)法教學(xué)過(guò)程課堂常規(guī)熱身準(zhǔn)備球性練習(xí)準(zhǔn)備部分師生問(wèn)好、考勤、檢查服裝、課程思政靜力拉伸、持球Hit練習(xí)1、水平指撥球練習(xí)?2、胯下繞“８”練習(xí)→→→教學(xué)過(guò)程一、運(yùn)球接力比賽鞏固和提高學(xué)生控制球的能力，為三步上籃教學(xué)做準(zhǔn)備基本部分

教學(xué)過(guò)程二、學(xué)生主動(dòng)參與階段1.教師展示三步上籃；2.教師講解動(dòng)作要點(diǎn)；3.學(xué)生徒手練習(xí)掌握腳步動(dòng)作；4.學(xué)生手持球練習(xí)三步上籃動(dòng)作；5.學(xué)生面對(duì)籃框練習(xí)三步上籃；循序漸進(jìn)、層層深入?；静糠?/p>

第一步右腳跨（大）步接球第二步左腳邁（?。┎狡鹛谌较蛏洗怪备咛M(jìn)攻投籃騰空單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)過(guò)程三、分層次教學(xué)階段1學(xué)生開(kāi)展自主練習(xí)，小組合作，小組長(zhǎng)發(fā)揮骨干作用。2.在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以選擇不同內(nèi)容的三步上籃動(dòng)作，教師通過(guò)巡視，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作?；静糠?/p>

教學(xué)過(guò)程四、成功展示教學(xué)階段學(xué)生互相觀摩學(xué)習(xí)，讓技術(shù)掌握較好的同學(xué)展示動(dòng)作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣、達(dá)到共同提高的目的。基本部分

教學(xué)過(guò)程1.牛仔舞的基本步練習(xí)讓學(xué)生在練習(xí)的同時(shí)達(dá)到身心放松。2.為彌補(bǔ)課中動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間的不足，還布置學(xué)生課后進(jìn)行運(yùn)球技術(shù)的練習(xí),促使學(xué)生多一些時(shí)間從事體育運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到提高身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康的目的。結(jié)束部分效果預(yù)設(shè)一、70%以上學(xué)生可以掌握原地運(yùn)球二、50%以上學(xué)生可以掌握行進(jìn)間運(yùn)球三、40%以上學(xué)生可以初步掌握三步上籃技術(shù)四、預(yù)計(jì)整節(jié)課練習(xí)密度在40%左右，平均心率在110-125次∕分左右、最高心率為140次∕分左右.教學(xué)特色一、教學(xué)過(guò)程注重加強(qiáng)對(duì)體育理論知識(shí)的滲透。二、課堂設(shè)計(jì)在注重構(gòu)建學(xué)生主體地位的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位。三、在教學(xué)中給予學(xué)生直觀展示，讓學(xué)生觀看后，在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)。四、放松采用“牛仔舞的基本舞步練習(xí)”，這也是一大特色。五、課堂教學(xué)充滿活力，課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，呈現(xiàn)富有活力的局面。六、區(qū)別對(duì)待，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂活而不亂。教學(xué)反思一、籃球課上,學(xué)生的積極性較強(qiáng)，但注意力不容易集中,喜歡獨(dú)自投籃,學(xué)生對(duì)要求完成的運(yùn)球練習(xí)興趣不強(qiáng)。二、上課既要尊重學(xué)生的個(gè)性，也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。三、要重視培