學(xué)年度保教工作計(jì)劃

第4頁共4頁學(xué)年度保教工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想根據(jù)《?3—___?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》、《全園?工作計(jì)劃》?和《業(yè)務(wù)工?作計(jì)劃》，?結(jié)合幼兒園?上學(xué)年本園?實(shí)際工作情?況，全面提?升保教工作?質(zhì)量，重點(diǎn)?落實(shí)《幼兒?園課程實(shí)施?方案》，為?幼兒營造良?好的生活和?學(xué)習(xí)氛圍。?二、工作?總目標(biāo)(?一)繼續(xù)優(yōu)?化一日常規(guī)?管理，落實(shí)?保教標(biāo)準(zhǔn)。?(二)全?面落實(shí)園本?化課程實(shí)施?方案.(?三)出臺具?有我園特色?的戶外環(huán)境?方案并保證?戶外活動的?質(zhì)量。(?四)___?“金色起點(diǎn)?”第___?屆校園足球?文化藝術(shù)節(jié)?。三、主?要措施(?一)優(yōu)化一?日常規(guī)管理?1.做好?春季幼兒入?園工作。?指導(dǎo)各班在?開學(xué)初與家?長配合做好?春季幼兒入?園的適應(yīng)工?作，各班在?醒目的位置?張貼“歡迎?小朋友”等?溫馨的歡迎?詞。2.?班級于開學(xué)?第一周完成?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?保證為幼兒?入園造良好?而溫馨的環(huán)?境。3.?加強(qiáng)進(jìn)班督?查力度。?本學(xué)期將繼?續(xù)抽出大量?的時間走入?班級，扎實(shí)?常規(guī)，保證?每日至少進(jìn)?班一次，同?時結(jié)合半日?跟崗，發(fā)現(xiàn)?問題及時與?老師溝通整?改，更好的?落實(shí)保教常?規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。?4.保教處?要跟進(jìn)班級?會議，班級?按要求嚴(yán)格?落實(shí)每周“?一會”。會?議中班級三?位教師要針?對周活動安?排、落實(shí)、?調(diào)整與改進(jìn)?及班級配合?等情況做詳?細(xì)分析，讓?班會更具有?實(shí)效性。?5.以考核?促成長。?每周對教師?的常規(guī)工作?進(jìn)行不定期?的抽查與指?導(dǎo)，每月對?重點(diǎn)工作進(jìn)?行檢查。對?教師月重點(diǎn)?考核內(nèi)容及?隨機(jī)檢查內(nèi)?容隨時進(jìn)行?記錄，重點(diǎn)?考核內(nèi)容提?前告知老師?，抽查內(nèi)容?包括一日生?活各環(huán)節(jié)內(nèi)?容。6.?加強(qiáng)藝術(shù)教?師的常規(guī)管?理對藝術(shù)?教師也要實(shí)?行推門聽課?，嚴(yán)考核，?對藝術(shù)活動?質(zhì)量進(jìn)行把?關(guān)。(二?)全面落實(shí)?園本化課程?實(shí)施方案.?1.依據(jù)?《幼兒園課?程實(shí)施方案?》，開學(xué)初?，要求教師?完成學(xué)期計(jì)?劃書寫，各?班要制定班?級特色。同?時根據(jù)園長?辦要求指導(dǎo)?班級完成課?程安排、作?息時間、一?日教學(xué)活動?安排及周計(jì)?劃，為“主?題+自主”?的課程實(shí)施?奠定基礎(chǔ)。?2.開學(xué)?初指導(dǎo)班級?完善班級各?項(xiàng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，根據(jù)不同?年齡段提出?區(qū)域設(shè)置要?求，各班級?進(jìn)行重新規(guī)?劃、優(yōu)化。?3.創(chuàng)新?性的開展全?園教學(xué)觀摩?：本學(xué)期全?園教學(xué)觀摩?將分層次進(jìn)?行，骨干教?師于___?月中旬進(jìn)行?示范課，與?金融園互相?走動聽課。?成熟教師以?同課異構(gòu)的?形式于抽條?決定所講內(nèi)?容，___?月底完成觀?摩。新教師?選擇自己最?拿手的領(lǐng)域?內(nèi)容，于_?__月下旬?完成觀摩。?4.__?_備課：結(jié)?合全園觀摩?課內(nèi)容進(jìn)行?，學(xué)期初保?教處制定觀?摩進(jìn)度，教?師進(jìn)行內(nèi)容?選擇，分批?次于周一和?組內(nèi)教師進(jìn)?行備課，主?備教師準(zhǔn)備?初稿教案，?備課時現(xiàn)場?進(jìn)行記錄修?改，于隔周?一進(jìn)行組內(nèi)?聽評課，直?到滿意為止?，最后形成?的教案在全?園教學(xué)觀摩?中進(jìn)行展示?。5.主?題說明會：?本學(xué)期對主?題說明會進(jìn)?行改革，刪?減掉一些實(shí)?效性不強(qiáng)的?內(nèi)容，將在?上月主題反?饋中要求組?內(nèi)教師都進(jìn)?行發(fā)言，增?加互動性和?實(shí)效性。年?級組長要在?下月主題說?明中拎出核?心經(jīng)驗(yàn)和知?識鏈接，同?時介紹領(lǐng)域?情況，給教?師提供實(shí)質(zhì)?引領(lǐng)。在材?料___環(huán)?節(jié)更多注重?提出有效建?議，讓幼兒?操作起來更?有趣。6?.社團(tuán)活動?：開學(xué)初各?班在計(jì)劃中?體現(xiàn)，小中?班以藝術(shù)活?動內(nèi)容為切?入，形成班?級特色，大?班進(jìn)行社團(tuán)?活動，開學(xué)?初進(jìn)行社團(tuán)?成立工作，?督促社團(tuán)負(fù)?責(zé)人制定活?動進(jìn)度，于?第一周上交?保教處，并?在第一周完?成大班幼兒?選團(tuán)報名工?作，第二周?正式開始實(shí)?施。7.?課程監(jiān)管：?(1)每?周一進(jìn)行周?計(jì)劃、日計(jì)?劃、案頭資?料檢查，每?月檢查一次?月計(jì)劃，保?證課程實(shí)施?的連“序”?性、銜接性?、完整性，?保證領(lǐng)域平?衡。(2?)不定時進(jìn)?班查看或以?每周推門聽?課至少兩節(jié)?的形式監(jiān)控?___教學(xué)?及游戲活動?的實(shí)施情況?，以及教師?的授課模式?是否有效。?(3)各?班教師在課?程實(shí)施過程?中對教案進(jìn)?行個性化修?改，月主題?結(jié)束后兩園?部合作，由?骨干教師和?年級組長負(fù)?責(zé)按月修改?內(nèi)容，形成?班本課程，?學(xué)期末上交?園長辦。?(4)社團(tuán)?監(jiān)管：每周?五下午對各?社團(tuán)活動_?__情況進(jìn)?行抽查，日?常發(fā)現(xiàn)情況?及時與藝術(shù)?教師進(jìn)行溝?通解決，請?藝術(shù)教師參?與主題說明?會，根據(jù)主?題核心經(jīng)驗(yàn)?安排調(diào)整各?年齡段社團(tuán)?活動內(nèi)容，?同時以考核?的形式對社?團(tuán)活動質(zhì)量?進(jìn)行監(jiān)管。?8.有效?___餐前?活動。各?班級根據(jù)班?級特色在餐?前___手?指游戲、情?感故事、音?樂欣賞、經(jīng)?典誦讀等特?色活動，在?日計(jì)劃中進(jìn)?行體現(xiàn)。保?教處根據(jù)日?計(jì)劃進(jìn)行不?定期抽查。?9.環(huán)境?檢查將采用?動態(tài)（范本?