大學(xué)輔導(dǎo)員下半年工作計(jì)劃（二）

第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員下半年工作計(jì)劃（二）1、自我?調(diào)整、虛心?求教完成?角色轉(zhuǎn)變，?查漏補(bǔ)缺，?積極進(jìn)入工?作狀態(tài)。由?冰城到榕城?、由學(xué)生到?輔導(dǎo)員、由?設(shè)計(jì)行業(yè)到?學(xué)生工作，?不管是工作?生活環(huán)境，?還是工作性?質(zhì)，都要需?要我轉(zhuǎn)變好?角色，杜絕?實(shí)習(xí)期間的?弊病，適應(yīng)?管理大一新?生的工作。?本學(xué)期，在?該如何去做?好輔導(dǎo)員工?作方面，一?定要繼續(xù)向?院系領(lǐng)導(dǎo)以?及有經(jīng)驗(yàn)的?輔導(dǎo)員多請(qǐng)?教、多學(xué)習(xí)?、多交流、?多總結(jié)、多?反思。盡快?讓自己較好?的完成輔導(dǎo)?員工作角色?轉(zhuǎn)變，積極?投入到工作?中去。2?、前期準(zhǔn)備?為迎接即?將入學(xué)13?級(jí)新生，在?前期準(zhǔn)備工?作上做到虛?心求教，多?與領(lǐng)導(dǎo)同事?溝通了解工?作的細(xì)則。?通過招生工?作中了解到?的學(xué)生對(duì)學(xué)?校期許與疑?問做好應(yīng)對(duì)?工作，以便?在新生入學(xué)?之際做好正?確的引導(dǎo)。?做好軟硬件?配備。在報(bào)?道前做好相?應(yīng)的物資安?排以及理清?對(duì)新生引導(dǎo)?方向，構(gòu)思?好本學(xué)期的?班級(jí)建設(shè)、?黨員發(fā)展、?校園活動(dòng)安?排等等。?報(bào)到時(shí)全天?候在場(chǎng)，合?理統(tǒng)籌并做?到第一時(shí)間?給予新生關(guān)?心照顧。告?訴學(xué)生們?nèi)?學(xué)期間的注?意事項(xiàng)，并?深入宿舍探?望新同學(xué)，?做好學(xué)生的?安撫工作，?幫助他們盡?快熟悉海院?環(huán)境，融入?海院的學(xué)習(xí)?生活，適應(yīng)?海院節(jié)奏。?在此期間告?之基本的軍?訓(xùn)事項(xiàng)，生?活知識(shí)，安?全知識(shí)。做?好新生見面?會(huì)準(zhǔn)備。?3、入學(xué)教?育大學(xué)是?人生嶄新的?開始，作為?新生必須迅?速調(diào)整自己?，以盡快地?適應(yīng)全新的?生活學(xué)習(xí)模?式，在這一?過程輔導(dǎo)員?幫助與引導(dǎo)?起關(guān)鍵的作?用。而入學(xué)?教育就是為?13級(jí)新生?揭開海院的?面紗，使新?生盡快融入?到海院的氛?圍中。(?1)、認(rèn)識(shí)?海院。為使?新生近快了?解海院、認(rèn)?識(shí)海院、成?為海院人，?應(yīng)在入學(xué)教?育中進(jìn)行海?院歷史、傳?統(tǒng)、校規(guī)校?訓(xùn)等宣傳普?及，著重講?述___學(xué)?院升本知識(shí)?，使其認(rèn)識(shí)?海院、了解?海院、熱愛?海院、以海?院為榮。?(2)、了?解專業(yè)。結(jié)?合___學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)，在?新生入學(xué)期?間應(yīng)開展《?專業(yè)方向概?述》課程的?普及，以專?業(yè)為單位，?經(jīng)系部主任?、骨干教師?以課程或座?談會(huì)形式對(duì)?新生進(jìn)行專?業(yè)引導(dǎo)，在?新生心中建?立專業(yè)上自?信，使其對(duì)?專業(yè)的興趣?增加。主要?為系部教師?結(jié)合自身、?行業(yè)、往屆?生、社會(huì)前?景等情況，?為新生簡(jiǎn)述?其所選專業(yè)?的課程設(shè)置?、就業(yè)方向?、行業(yè)優(yōu)勢(shì)?、社會(huì)地位?、未來前景?等，以此加?深新生對(duì)本?專業(yè)的認(rèn)識(shí)?程度，確立?其對(duì)專業(yè)的?信心與期許?。另一方面?也可減少系?部學(xué)生流失?。(3)?、___素?質(zhì)養(yǎng)成。在?軍訓(xùn)過程中?傳播___?化思想，鍛?煉學(xué)生體魄?，鞏固學(xué)生?常態(tài)___?化的習(xí)慣。?在軍訓(xùn)期?間，配合好?教官的__?_訓(xùn)練，并?在每天的接?觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)?注意的事項(xiàng)?。迅速了解?班級(jí)，了解?寢室的情況?，遇到問題?做到及時(shí)、?迅速解決;?觀察各專業(yè)?軍訓(xùn)情況、?同學(xué)間的凝?聚力、個(gè)體?學(xué)生的表現(xiàn)?，___學(xué)?生的各項(xiàng)能?力并進(jìn)行挖?掘培養(yǎng)，以?及早發(fā)現(xiàn)班?級(jí)內(nèi)部一些?意志力，_?__觀念不?強(qiáng)的同學(xué)，?并進(jìn)行正確?引導(dǎo)。在此?期間，時(shí)常?去視察班級(jí)?情況，并給?予關(guān)心照顧?。利用軍訓(xùn)?機(jī)會(huì)，進(jìn)一?步加強(qiáng)和班?級(jí)同學(xué)的交?流，也讓新?生班級(jí)通過?一起奮斗形?成的班級(jí)凝?聚力。(?4)、安全?教育。在入?學(xué)教育中將?安全防范、?人身安全等?放在重要位?置，反復(fù)、?深刻的強(qiáng)調(diào)?宣傳應(yīng)如何?增強(qiáng)安全意?識(shí)與自我保?護(hù)。加強(qiáng)?法制教育，?增強(qiáng)學(xué)生的?法紀(jì)意識(shí)和?規(guī)范意識(shí)。?深化學(xué)生手?冊(cè)的學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)新生對(duì)?校園規(guī)范的?認(rèn)識(shí)。使其?從自身進(jìn)行?自我約束。?并進(jìn)行各項(xiàng)?事件處理辦?法的教導(dǎo)，?使學(xué)生懂得?上報(bào)、懂得?自我保護(hù)等?4、思想?政治教育?在學(xué)生入校?后及時(shí)對(duì)新?生進(jìn)行建立?完善的檔案?系統(tǒng)，準(zhǔn)確?掌握學(xué)生信?息，分析其?心理特征和?思想狀態(tài)變?化，針對(duì)性?開展思想教?育工作，鼓?勵(lì)學(xué)生積極?向黨靠攏。?及時(shí)地了解?學(xué)生思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，給予積極?的幫助和解?決。通過關(guān)?心學(xué)生，貼?近學(xué)生，拉?進(jìn)與學(xué)生的?情感距離。?不單單通過?說教、課堂?講授的方式?進(jìn)行教育，?同時(shí)注重潛?移默化的溝?通與培養(yǎng)學(xué)?生正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?。注重多種?形式培養(yǎng)學(xué)?生正確的黨?政思想，使?其與黨靠攏?、貼近黨的?生活、積極?參與黨的建?設(shè)。5、?學(xué)風(fēng)班務(wù)建?設(shè)大學(xué)是?傳播知識(shí)的?殿堂，通過?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度才能孕?育出累累碩?果。而學(xué)風(fēng)?是大學(xué)精神?文化的體現(xiàn)?，展現(xiàn)的是?學(xué)生精神面?貌和行為風(fēng)?尚、教師師?德、治學(xué)態(tài)?度，反映出?一所大學(xué)全?面的綜合素?質(zhì)。所以應(yīng)?加強(qiáng)學(xué)生管?理機(jī)制，課?堂教學(xué)與寢?室管理相結(jié)?合，雙管齊?下，全天候?、多時(shí)段督?促，以量促?成質(zhì)變將嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)?度根治到學(xué)?生的學(xué)習(xí)生?活中，使學(xué)?生從大一就?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度;?一個(gè)班級(jí)組?建出良好的?學(xué)習(xí)氛圍;?一個(gè)年級(jí)擁?有良好的學(xué)?習(xí)體系。?通過軍訓(xùn)期?間選拔積極?踴躍，能力?突出的同學(xué)?組建各專業(yè)?班委，將班?級(jí)各級(jí)系統(tǒng)?完善。通過?觀察，采取?能者居之，?將班委團(tuán)隊(duì)?穩(wěn)定完善，?并逐步培養(yǎng)?。通過各項(xiàng)?活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)?生干部的_?__能力和?處理班務(wù)的?水平，引導(dǎo)?他們處理好?學(xué)習(xí)與工作?的關(guān)系，發(fā)?揮他們自我?管理、自我?教育、自我?服務(wù)、自我?提高的主動(dòng)?性、積極性?，發(fā)揮他們?的橋梁和紐?帶作用。?6、素質(zhì)養(yǎng)?成“知禮?者，人敬之?”，泱泱_?__自古就?是禮儀之邦?、民族印記?注重傳統(tǒng)美?德。禮儀、?德行體現(xiàn)出?的是一個(gè)人?的教養(yǎng)和品?位。大學(xué)，?作為人生重?要的成長(zhǎng)階?段，更是學(xué)?生步入社會(huì)?的港口，所?以我們更應(yīng)?重視禮儀德?行教育。針?對(duì)13級(jí)新?生，應(yīng)將禮?儀養(yǎng)成做到?日常教育中?，時(shí)時(shí)刻刻?提醒、規(guī)范?、教育學(xué)生?。應(yīng)將本學(xué)?期素質(zhì)養(yǎng)成?教育月的指?導(dǎo)思想以及?方式方法繼?續(xù)沿用，并?將禮儀、德?行教育進(jìn)行?全方位教學(xué)?，多方向跟?進(jìn)，使其成?為學(xué)生的生?活準(zhǔn)則。綜?合能力的提?高也是大學(xué)?教育的重要?組成部分，?甚至可稱為?主體部分。?所以針對(duì)1?3級(jí)新生，?應(yīng)將學(xué)生培?養(yǎng)成知禮、?高德、綜合?素質(zhì)過硬的?新時(shí)代應(yīng)用?型人才。?7、校園文?化建設(shè)在?本學(xué)期大力?開展校園活?動(dòng)，進(jìn)行校?園文化建設(shè)?，配合學(xué)校?、團(tuán)委分團(tuán)?委進(jìn)行活動(dòng)?的開展，并?根據(jù)各項(xiàng)活?動(dòng)___、?開展形式進(jìn)?行班級(jí)內(nèi)部?的演練或選?拔。而個(gè)?人初步設(shè)想?的活動(dòng)有以?下幾個(gè)：?軍訓(xùn)主題—?—(1)?《我的大學(xué)?迷彩夢(mèng)——?大學(xué)生軍綠?風(fēng)采展示》?。主要采用?模特選秀形?式展示，男?女生混合賽?制，采用印?象分、才藝?分、軍旅情?結(jié)分評(píng)選，?主演展現(xiàn)個(gè)?人軍旅形象?、軍裝形式?、迷彩情節(jié)?等。優(yōu)勝者?評(píng)為軍訓(xùn)形?象大使，通?過海院媒體?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)?行宣傳，傳?播大學(xué)生積?極參加軍訓(xùn)?的正能量，?并可以正面?、青春的形?象向下__?_屆考生、?學(xué)生進(jìn)行宣?傳。(2?)《___??軍旅夢(mèng)—?—征文、繪?畫、書法比?賽》。借軍?訓(xùn)之際，調(diào)?動(dòng)大家的才?藝，以__?_、軍旅夢(mèng)?為主題進(jìn)行?文學(xué)繪畫類?創(chuàng)作。優(yōu)勝?者可在圖書?館進(jìn)行展覽?，借以展示?信息工程系?學(xué)生風(fēng)采。?迎新主題?——(1?)《我要上?迎新》。借?鑒《我要上?春晚》的形?式，充分挖?掘新老生的?才藝，并提?供展示平臺(tái)?，預(yù)熱__?_級(jí)迎新晚?會(huì)。優(yōu)秀節(jié)?目選送迎新?晚會(huì)，借此?完善節(jié)目、?節(jié)省時(shí)間。?(2)《?海院金話筒?》。借鑒《?超級(jí)演說家?》的形式，?需找新生中?具備主持才?能的學(xué)生，?經(jīng)選拔優(yōu)秀?者直接成為?迎新晚會(huì)及?各大型活動(dòng)?主持人。?升本主題—?—(1)?《隨手拍海?院》。以攝?影形式挖掘?學(xué)生對(duì)海院?的熱愛，通?過“隨手拍?”形式進(jìn)行?初賽，經(jīng)校?園展覽，優(yōu)?勝者可獲到?新校區(qū)進(jìn)行?