2023年小學語文第四冊教學計劃

第4頁共4頁2023年小學語文第四冊教學計劃全冊教?材簡析：?本冊課本共?___個單?元，每單元?___至_?__篇課文?，１課聽說?訓練和__?_個單元練?習。全冊共?計課文__?_篇，８課?聽說訓練。?每單元的課?文在內(nèi)容上?相對集中：?第一單元?：學習要刻?苦；第二單?元：向革_?__烈士學?習；第三單?元：關(guān)心農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)；第?四單元：主?動關(guān)心別人?、樂于助人?；第五單元?：初步懂得?一些自然常?識；第六單?元：學習革?___領(lǐng)袖?和科學家的?優(yōu)秀品質(zhì)；?第七單元：?遇事要開動?腦筋、要開?擴眼界；第?八單元：初?步懂得世上?有像狼一樣?的惡人，懂?得對敵斗爭?要機智勇敢?。課文的作?業(yè)分兩類，?屬于理解性?的練習題編?在課文后面?，屬于鞏固?性和運用性?的練習題編?在課堂作業(yè)?本里。每單?元一個練習?，主要用以?鞏固本單元?所學的內(nèi)容?，但在語文?能力訓練和?思想品德教?育方面有適?當?shù)臄U展。?本冊教材?具有以下幾?個特點：?1、語文和?思想品德合?科研，加強?了思想品德?教育。教材?在思想品德?教育方面，?除每個單元?教學的內(nèi)容?相對集中以?外，還有下?列特點：①?課后練習和?單元練習中?編有提高道?德認識和道?德判斷能力?的思考題，?這些題目與?學生的生活?、思想有密?切的聯(lián)系。?②課后練習?和單元練習?中還編有指?導學生行為?的題目。這?類題目有的?是要求學生?聯(lián)系實際作?出口頭回答?的。這樣的?編排，目的?在于聯(lián)系兒?童實際，導?之以行，培?養(yǎng)良好的行?為習慣。?2、以發(fā)展?語言為主線?，聽說讀寫?能力協(xié)調(diào)發(fā)?展。教材把?聽說訓練與?課文并列編?入目錄，除?每單元有一?課聽說訓練?外，在每個?單元練習中?還安排了一?次說話寫話?訓練。閱讀?教學中也把?閱讀和說話?結(jié)合起來，?使口頭語言?和書面語言?的發(fā)展互相?促進。3?、教材內(nèi)容?貼近兒童生?活，注重實?用性。本冊?課本除保留?了一部分優(yōu)?秀的傳統(tǒng)課?文外，還選?編了許多貼?近兒童生活?的新課文。?本冊教材還?編有應用文?《請假條》?。4、考?慮到地區(qū)發(fā)?展不平衡，?學生發(fā)展水?平有差異等?原因，還編?有一本《選?學讀本》，?供條件好的?學校和學有?余力的學生?閱讀。本?冊教學總的?目的要求：?一、語文?知識能力方?面1、鞏?固漢語拼音?，能正確拼?讀音節(jié)，看?音節(jié)寫出詞?語，能區(qū)別?多音字的不?同讀音并組?詞。能用漢?語拼音幫助?識字、閱讀?和學習普通?話。2、?學會___?個生字。初?步培養(yǎng)識字?能力，會用?音序查字法?查字，能運?用筆畫或結(jié)?構(gòu)分析字形?，聯(lián)系上下?文理解字義?。寫字姿勢?正確，字寫?得端正、清?楚。3、?能正確讀寫?___個詞?語，理解詞?語的意思，?一部分詞語?能在口頭或?書面語言中?運用。4?、初步懂得?詞語的搭配?要恰當，能?歸并同一類?的詞語；能?比較哪些詞?句寫得具體?，能用指定?的詞語與意?思完整的句?子。5、?初步學會默?讀課文，能?正確、流利?地朗讀課文?。6、會?背誦指定的?課文，能聽?寫部分課文?。7、能?看圖聽故事?、講故事和?續(xù)編故事，?聽懂對兒童?的廣播。?8、初步學?會寫請假條?，能寫幾句?到一段意思?簡單的話。?9、初步?學會使用問?號和感嘆號?。二、思?想品德教育?方面1、?學習___?等老一輩無?產(chǎn)階級革_?__家公私?分明，以身?作則，與人?民群眾同甘?共苦的優(yōu)秀?品質(zhì)；通過?掃墓等活動?緬懷革__?_烈士；學?習茅以升從?小立志為中?國人民爭氣?。2、能?樂于幫助有?困難的人，?愛護小同學?；能主動關(guān)?心殘疾人，?能為他們做?力所能及的?事；感受師?生之間的深?厚感情，懂?得老師愛學?生，學生要?尊敬老師。?3、初步?懂得世界上?有像狼一樣?的惡人，對?他們僅僅靠?說理是沒有?用的，要機?智、勇敢地?和他們作斗?爭。4、?初步培養(yǎng)熱?愛祖國的思?想感情，初?步感受自然?美，培養(yǎng)美?好的情感。?5、懂得?學習、做事?都要開動腦?筋，要善于?觀察；懂得?要像小鳥一?樣眼界開闊?、見多識廣?，不要像井?底之蛙“坐?井觀天”、?自以為是；?還要懂得學?習、做事只?要有恒心，?就能獲得成?功。6、?初步懂得種?子發(fā)芽、蠶?和青蛙生長?、天氣變化?等自然知識?，培養(yǎng)關(guān)心?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的?思想感情。?教學措施?：1、注?重語文和思?想品德合科?教學，要通?過語言文字?訓練進行思?想品德教育?，把語言訓?練和思想品?德教育融為?一體。思想?品德教育，?要根據(jù)每篇?課文的內(nèi)容?和教學目標?，有的放矢?地進行。聯(lián)?系實際，進?行行為指導?，使學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣。?2、重視識?字教學，要?教給學生識?字方法。重?視形近字、?同音字的比?較，加強邊?讀邊寫，試?默自查；重?視在口頭語?言和書面語?言的運用中?掌握所學的?生字。3?、閱讀教學?要訓練學生?逐步學會閱?讀，培養(yǎng)閱?讀能力。重?視朗讀訓練?，在朗讀中?發(fā)展學生的?語言和思維?。課堂上要?有充分時間?進行朗讀訓?練，要人人?都有讀的機?會。開始訓?練默讀。重?視字詞句的?訓練，要把?字的教學放?在詞和句的?教學之中，?讓學生在語?言環(huán)境中學?習生字。詞?句教學要抓?重點、難點?，為學生設?置思考的路?子，訓練學?生逐步學會?閱讀。重視?自然段教學?，為中高年?級的段、篇?訓練打好基?礎。4、?聽說訓練要?在學生的語?言實踐中進?行