八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃

第3頁共3頁八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃一?、工作要點(diǎn)?：面向全?體，使每一?個學(xué)生都在?原有基礎(chǔ)上?得到充分發(fā)?展，得到新?的提高。貫?徹"因材施?教"的原則?，面向全體?學(xué)生進(jìn)行教?學(xué)。尊重?學(xué)生，以人?的發(fā)展為本?，培養(yǎng)學(xué)生?的品德與修?養(yǎng)，保護(hù)他?們的自尊與?自信，激發(fā)?他們的夢想?與___。?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識和?實(shí)踐能力，?促使學(xué)生全?面和諧地發(fā)?展。二、?工作任務(wù)：?（一）加?強(qiáng)備課組建?設(shè)、繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)數(shù)學(xué)備?課組團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，組?內(nèi)同志要精?誠團(tuán)結(jié)，有?事要多協(xié)商?。、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：?加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)?修，鉆研新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?研究新的教?法，學(xué)法，?使教育教學(xué)?經(jīng)驗升華到?新的臺階。?（二）加?強(qiáng)常規(guī)教學(xué)?工作、堅?持___備?課制度：?備好課是上?好課的前提?和保證。備?課時要堅持?研究標(biāo)準(zhǔn)、?教材、教法?。各班力爭?做到統(tǒng)一進(jìn)?度，統(tǒng)一講?課內(nèi)容，統(tǒng)?一習(xí)題，統(tǒng)?一作業(yè)，統(tǒng)?一測試題。?、強(qiáng)化課?堂教學(xué)：?要強(qiáng)化課堂?教學(xué)的過程?管理，完善?教學(xué)環(huán)節(jié)。?要研究課堂?教學(xué)的語言?技能。使數(shù)?學(xué)組教師的?課節(jié)節(jié)都是?精品課，做?到全天候。?3、堅持?作業(yè)批改制?度：要結(jié)?合本年級的?實(shí)際，確定?本年級的作?業(yè)次數(shù)和每?次的作業(yè)量?。做到全批?全改。作?業(yè)反饋的情?況真實(shí)反映?了學(xué)生理解?知識與運(yùn)用?知識的情況?，及時的給?予輔導(dǎo)能有?效地提高教?學(xué)效率堅持?單元過關(guān)制?度：每學(xué)?完一章，都?要進(jìn)行驗收?，試題要靈?活，要符合?學(xué)生實(shí)際。?考后要及時?進(jìn)行批改和?講評。5?、堅持聽課?制度：按學(xué)?校規(guī)定：任?課教師每學(xué)?期每人不少?于___節(jié)?，力爭超額?完成聽課任?務(wù)。組內(nèi)教?師每人上一?節(jié)觀摩課，?課后要有說?課和評課。?逐步提升教?學(xué)能力。?三、教材分?析第一章?全等三角形?主要介紹了?三角形全等?的性質(zhì)和判?定方法及直?角三角形全?等的特殊條?件。更多的?注重學(xué)生推?理意識的建?立和對推理?過程的理解?，學(xué)生在直?觀認(rèn)識和簡?單說明理由?的基礎(chǔ)上，?從幾個基本?事實(shí)出發(fā)，?比較嚴(yán)格地?證明全等三?角形的一些?性質(zhì)，探索?三角形全等?的條件。?第二章軸對?稱立足于已?有的生活經(jīng)?驗和初步的?數(shù)學(xué)活動經(jīng)?歷，從觀察?生活中的軸?對稱現(xiàn)象開?始，從整體?的角度直觀?認(rèn)識并概括?出軸對稱的?特征；通過?逐步分析角?、線段、等?腰三角形等?簡單的軸對?稱圖形，引?入等腰三角?形的性質(zhì)和?判定的概念?。第三章?勾股定理整?式在形式上?力求突出：?勾股定理產(chǎn)?生的實(shí)際背?景——使學(xué)?生經(jīng)歷實(shí)際?問題"符號?化"的過程?，發(fā)展符號?感；有關(guān)運(yùn)?算法則的探?索過程——?為探索有關(guān)?運(yùn)算法則設(shè)?置了歸納、?類比等活動?。第四章?本單元首先?通過平方根?、立方根的?學(xué)習(xí)引入無?限不循環(huán)小?數(shù)，進(jìn)而給?出了無理數(shù)?的概念，實(shí)?現(xiàn)了數(shù)系的?第二次擴(kuò)張?，將有理數(shù)?擴(kuò)充到實(shí)數(shù)?范圍，使學(xué)?生對數(shù)的認(rèn)?識進(jìn)一步深?入。第六?章一次函數(shù)?通過對變量?的考察，體?會函數(shù)的概?念，并進(jìn)一?步研究其中?最為