四年級部上學(xué)期工作計劃

第8頁共8頁四年級部上學(xué)期工作計劃一、?指導(dǎo)思想?以“健康的?體魄，積極?的興趣，堅?實的起步，?幸福的童年?，美好的人?生”為指向?，“讓所有?學(xué)生獲得學(xué)?業(yè)高成就水?平”為共同?價值觀，從?“未來的視?角”培養(yǎng)今?天的孩子，?既要教授和?訓(xùn)練學(xué)生的?知識和能力?，還要__?_“作為人?的一般發(fā)展?”。堅守“?孩子是家長?和教師共同?的寶貝”的?行為觀，杜?絕一切欺凌?孩子的行為?，全面建設(shè)?“愛生學(xué)校?”。根據(jù)?本年級學(xué)生?的生理特點?和心理特點?，將課內(nèi)學(xué)?習(xí)和課外活?動相結(jié)合，?開展生動活?潑的，集知?識性和趣味?性為一體的?活動，豐富?孩子們的學(xué)?習(xí)生活，培?養(yǎng)孩子的創(chuàng)?新精神、動?手能力和獨?立思考能力?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的思想?品德和進取?創(chuàng)新的精神?。開展“指?向教育性”?的活動，遵?循兒童的成?長規(guī)律，正?視兒童的差?異，從“發(fā)?展視角”進?行全面的教?育評價。認(rèn)?真落實教學(xué)?常規(guī)，積極?開展教研活?動，深化教?學(xué)改革，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。二?、基本情況?教師情況?分析：本年?級教師隊伍?，是一支以?中青年教師?為主體、工?作踏實、有?生命力，有?活力教師隊?伍。新一學(xué)?期，全體教?師將繼續(xù)發(fā)?揚“團結(jié)、?愉快、務(wù)實?、創(chuàng)新”的?工作作風(fēng)，?充分發(fā)揮工?作積極性、?主動性，使?年級組各項?工作能上一?個新臺階。?本年級現(xiàn)?有___個?班級、__?_名學(xué)生，?其中個寄宿?班（含個混?合班），個?公費班。在?此年齡段的?學(xué)生，活潑?、好動、自?我管理的意?識較弱，需?要進一步改?進班委會和?學(xué)生自主管?理制度建設(shè)?，需要進一?步充實班級?管理崗位設(shè)?置，需要進?一步提升班?級文化氛圍?……要在學(xué)?風(fēng)、行為規(guī)?范、班級文?化建設(shè)等方?面下工夫，?進一步完善?、規(guī)范學(xué)生?的行為準(zhǔn)則?，通過規(guī)訓(xùn)?、教導(dǎo)，使?學(xué)生能逐步?走向成熟，?實現(xiàn)自我教?育，為學(xué)生?的自我發(fā)展?提供空間，?為學(xué)生的健?康成長提供?強力保障。?三、工作?目標(biāo)、精?心打造教師?群體——形?成思想統(tǒng)一?、目標(biāo)一致?、團結(jié)向上?、追求卓越?教師團隊，?構(gòu)建積極向?上的辦公室?文化。、?精心打造學(xué)?生群體——?形成學(xué)習(xí)風(fēng)?氣濃厚、愛?學(xué)會學(xué)、積?極體育鍛煉?、身心健康?的精神風(fēng)貌?。3、精?心打造以班?主任為核心?，科任老師?共同參與管?理的班級群?體精心搭建?教育平臺，?開發(fā)家長資?源，拓寬學(xué)?生視野。?5、精心_?__有教育?價值的、高?質(zhì)量的學(xué)生?德育活動。?四、工作?重點及措施?（一）學(xué)?生層面、?安全工作。?安全工作?是一切工作?的前提，我?們要常抓不?懈，確保學(xué)?生在校安全?，努力構(gòu)建?“和諧校園?、平安校園?、幸福校園?”。年級組?將制定安全?防護措施，?加強學(xué)生珍?惜生命的教?育，強化學(xué)?生的安全自?護意識，幫?助學(xué)生識別?安全隱患，?杜絕重大事?故的發(fā)生。?各位班主任?要充分利用?班會課對學(xué)?生大力宣傳?安全的重要?性，講明道?理，___?學(xué)生學(xué)習(xí)安?全自護知識?、消防知識?、交通知識?，爭強安全?意識，培養(yǎng)?自護自救能?力。要制訂?并完善各類?管理制度和?工作流程，?包括“一崗?雙責(zé)”安全?制度、課堂?清點人數(shù)制?度、安全排?查制度、路?隊“三不走?”規(guī)定、離?返校家長簽?字制度、衛(wèi)?生評比制度?、班級星級?管理制度、?學(xué)生出門班?主任開條制?度、杜絕體?罰等不文明?現(xiàn)象的規(guī)定?，嚴(yán)格執(zhí)行?“應(yīng)急意外?事件，第一?時間三項工?作流程（上?報、通知家?長、處理）?”的全面要?求。、加?強學(xué)生管理?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。要?把學(xué)生的養(yǎng)?成教育作為?我們工作的?重點之一，?緊密結(jié)合《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生形成良?好的品德、?行為習(xí)慣和?精神風(fēng)貌。?a）自覺?遵守紀(jì)律。?外出集隊時?做到快靜齊?，不隨便走?動，說話，?保持安靜，?講話或演出?結(jié)束時要鼓?掌致謝。課?堂上注重聽?講質(zhì)量，不?分心走神，?思維隨著老?師的思路走?，養(yǎng)成愛思?考，不懂就?問的好習(xí)慣?，不做小動?作，不交頭?接耳。b?）養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。要?把學(xué)生的習(xí)?慣養(yǎng)成作為?首要任務(wù)，?按照“學(xué)習(xí)?習(xí)慣——行?為品德——?自覺意識”?三個層面推?進對學(xué)生的?教育，使學(xué)?生的良好習(xí)?慣從“別人?要我做”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤拔乙?這樣做”。?c）設(shè)置?“紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗”，讓?學(xué)生學(xué)會自?我管理和相?互管理；堅?持“每月之?星”的評選?工作，在學(xué)?生中樹立榜?樣，形成自?覺進取、積?極向上的良?好氛圍。?d）和生活?區(qū)緊密聯(lián)系?，對學(xué)生在?學(xué)習(xí)、生活?、語言行動?等方面提出?一致的要求?，整合各方?面力量，幫?助學(xué)生形成?良好的生活?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，為學(xué)?生的健康成?長打下扎實?的基礎(chǔ)。?3、抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，進一步?提高學(xué)習(xí)的?有效性。?（二）教師?層面、_?__班主任?認(rèn)真做好學(xué)?校各職能部?門布置的常?規(guī)工作，按?時，保質(zhì)保?量地完成。?要嚴(yán)格執(zhí)行?考勤制度、?每日工作自?查制度，特?別要落實六?大措施，7?:___班?主任到崗檢?查；7：4?5-7：5?5晨讀情況?檢查；抽查?課間學(xué)生活?動情況；課?間操出操情?況檢查；午?間3:__?_班主任到?崗檢查；放?學(xué)情況檢查?。年級組長?要認(rèn)真做好?每日工作自?查記錄。?.加強師德?師風(fēng)建設(shè)，?提高我組教?師的思想政?治素質(zhì)和職?業(yè)道德水平?。a）以?教師職業(yè)道?德來規(guī)范和?約束自己的?行為，為人?師表，不缺?課漏課，不?遲到，不體?罰學(xué)生，熱?愛學(xué)生，做?到對每一位?學(xué)生負(fù)責(zé)任?。b）_?__全組教?師積極參加?各項師德培?訓(xùn)和班主任?工作培訓(xùn)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道德?規(guī)范、教師?法、義務(wù)教?育法、未成?年人保__?_等法規(guī)文?件的學(xué)習(xí)。?進一步規(guī)范?教師的言行?，爭取把教?師的職業(yè)道?德和管理藝?術(shù)提升到一?個更高的水?準(zhǔn)，力爭使?我組教師人?人成為具有?高尚師德的?育人典范。?c）全組?教師尤其是?班主任要以?“嚴(yán)格管理?、慈愛關(guān)懷?”為工作的?指導(dǎo)思想，?在班級管理?中嚴(yán)字當(dāng)頭?，愛存心中?。要求堅持?四勤（勤看?、勤談、勤?做、勤思）?，常懷五心?（愛心、耐?心、細(xì)心、?童心、責(zé)任?心），結(jié)合?上個學(xué)期工?作，各位老?師要明確自?己實際工作?的優(yōu)缺點，?加強工作責(zé)?任感的提升?。d）進?一步樹立團?隊意識。工?作中能與組?內(nèi)同事相互?團結(jié)、相互?指導(dǎo)、相互?促進、共同?提高，讓團?結(jié)產(chǎn)生更大?的戰(zhàn)斗力。?3、狠抓?教學(xué)常規(guī)管?理，向日常?教學(xué)要質(zhì)量?。a）本?學(xué)期繼續(xù)堅?持教學(xué)常規(guī)?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決。b）?加強課堂常?規(guī)的檢查。?要求各備課?組長每周聽?兩名教師的?課，了解教?師及學(xué)生的?上課情況，?努力向常態(tài)?課要質(zhì)量。?c）增強?質(zhì)量意識，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?①改進課堂?教學(xué)方法，?采用合作、?探究等多種?形式的學(xué)習(xí)?方法，促進?學(xué)生間的相?互交流與合?作。激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，從而全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。②?各教師要樹?立新的質(zhì)量?觀，要注重?學(xué)生各科平?衡發(fā)展，防?止學(xué)生偏科?。③各任?課老師要做?好潛能生轉(zhuǎn)?化工作，要?對本班潛能?生建立跟蹤?記錄。措施?上加大力度?，確保輔差?工作落到實?處，以便更?好地提高教?學(xué)質(zhì)量。?④重視學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)加?強校本教研?活動，積極?開展教研活?動。a）?備課組長要?認(rèn)真___?好每一次教?研活動，要?提前告之教?研內(nèi)容，參?會人員要根?據(jù)內(nèi)容認(rèn)真?準(zhǔn)備，與會?時積極發(fā)言?、熱烈討論?、作好記錄?。b）語?數(shù)英備課組?要多選取那?些平時教學(xué)?___同面?臨的困惑或?問題、相近?的教學(xué)點為?研究主題進?行探討。?c）同年級?組的老師開?展互相聽課?、評課活動?，多說課、?多寫反思，?通過上課、?評課等一系?列活動，促?進老師之間?的互學(xué)互補?，促進老師?的成長。?5、執(zhí)行例?會制度，統(tǒng)?一思想，創(chuàng)?造性地開展?各項工作。?a）單周?舉行一次班?主任工作會?議。小結(jié)上?周各班的工?作開展情況?，交流班級?管理的先進?經(jīng)驗，使廣?大教師在實?踐、反思、?學(xué)習(xí)、再實?踐的“螺旋?式”發(fā)展中?不斷成長，?從而促進年?級內(nèi)部提升?，改善年輕?教師多，經(jīng)?驗不足的劣?勢。b）?雙周召開一?次全組教師?會議，__?_本組教師?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教?育教學(xué)理論?，加強師德?培訓(xùn)，建立?新型的師生?關(guān)系，強化?老師的服務(wù)?意識，提高?職業(yè)道德。?6、加強?與家長的溝?通，切實打?造實校教育?品牌。通?過與家長的?溝通，了解?學(xué)生在家的?學(xué)習(xí)、社會?交往情況；?了解學(xué)生的?興趣愛好，?了解學(xué)生的?性格特征，?走進學(xué)生的?內(nèi)心世界，?并依據(jù)不同?的情況采用?不同的方法?進行教育，?也讓家長注?意利用日常?生活中的小?事，鼓勵增?強孩子的自?信心、進取?心，把學(xué)生?存在的問題?和點滴進步?隨時寫信告?知家長，家?校共同配合?教育、督促?。（三）?年級部文化?建設(shè).年?級部訓(xùn)示：?愛國愛家愛?校愛己.?《年級部學(xué)?生守則》?[第一部分?]我不應(yīng)該?——取笑他?人、傷害他?人、侮辱他?人、閑言碎?語、影響他?人學(xué)習(xí)、玩?學(xué)習(xí)用具，?損害自己、?他人和學(xué)校?學(xué)習(xí)用品。?[第二部分?]我應(yīng)該—?—上課好好?學(xué)習(xí)，課后?認(rèn)真復(fù)習(xí)；?認(rèn)真聽講；?尊重師長，?團結(jié)同學(xué)；?舉手發(fā)言；?傾聽他人講?話，輪流發(fā)?言；端正姿?態(tài)；進教室?前安靜放置?個人物品；?正確使用的?學(xué)習(xí)用具。?[我有權(quán)利?]——學(xué)習(xí)?；犯錯時尋?求幫助；在?尊重同學(xué)言?論的情況下?自由表達(dá)自?我；完成學(xué)?習(xí)（范本）?后自己支配?和管理學(xué)習(xí)?用品；課間?休息時自由?放松。（?四）班級建?設(shè).嚴(yán)格?落實“溫馨?班級”工作?。從班級環(huán)?創(chuàng)、環(huán)境衛(wèi)?生、文明禮?貌、課間紀(jì)?律、小組合?作、班委制?度、班隊會?開展情況等?多方面進行?年級部“溫?馨班級”評?比，實行“?紅旗”流動?制，營造團?結(jié)進取、奮?發(fā)向上的教?室環(huán)境文化?、課堂氛圍?和班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。.培?養(yǎng)優(yōu)秀班干?部，加強班?級管理。?3.開展合?作學(xué)習(xí)，增?進學(xué)生合作?意識。開展?“手拉手章?”活動。獲?章標(biāo)準(zhǔn)：有?一個“手拉?手”好朋友?；與“手拉?手”好朋友?交往；幫“?手拉手”好?朋友解決一?個困難（可?以準(zhǔn)備一根?繩子，當(dāng)你?做完一件事?時，在繩端?打上一個結(jié)?，三個月后?，看看共有?幾個結(jié)）；?為身邊有困?難的或貧困?地區(qū)的小伙?伴做件好事?，并寫封信?；學(xué)習(xí)“手?拉手”好朋?友的一個優(yōu)?點。4.?義務(wù)勞動日?的常態(tài)化。?通過勞動，?使“校園是?我家，保潔?靠大家”的?口號落到實?處，提高個?人的思想道?德素養(yǎng)，增?強班級的凝?聚力，增進?同學(xué)間的共?同協(xié)作。?五、豐富多?彩的德育活?動。品行?的培養(yǎng)是教?育的首要工?作，所以我?們年級組老?師有一個共?識，那就是?：品德的培?養(yǎng)比提高學(xué)?習(xí)成績更為?重要。把德?育放在重要?地位，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為規(guī)?范和文明禮?貌，___?學(xué)生如何做?人，讓學(xué)生?終身收益。?在這種較強?的德育觀的?作用下，本?學(xué)期我組以?“感恩”為?學(xué)期主題，?以本學(xué)期的?多個節(jié)日為?契機，弘揚?中華民族傳?統(tǒng)美德，對?學(xué)生進行“?感恩”的教?育，引導(dǎo)學(xué)?生從小懷有?一顆感恩之?心，養(yǎng)成高?尚的思想品?質(zhì)和良好的?道德情操。?、每月主?題活動安排?表（___?下載