幼兒園年度工作計(jì)劃模板（9篇）

第30頁共30頁幼兒園年度工作計(jì)劃模板一、基?本情況在?指導(dǎo)思想上?，我們深入?學(xué)習(xí)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，深?刻把握《綱?要》精髓，?強(qiáng)化服務(wù)意?識，規(guī)范各?項(xiàng)管理，加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?與實(shí)踐研究?。遵循幼兒?身心發(fā)展規(guī)?律和學(xué)__?_點(diǎn)，自覺?創(chuàng)造與個(gè)體?生命相和諧?、相一致的?教育;通過?課程實(shí)施和?課題研究提?升教學(xué)效益?，促使幼兒?、教師、幼?兒園的持續(xù)?發(fā)展。牢固?樹立以人為?本的管理觀?念，將最科?學(xué)的思想理?念滲透到幼?兒教育日常?管理的各個(gè)?環(huán)節(jié)，做到?四個(gè)新：教?育觀念不斷?更新;現(xiàn)實(shí)?生活不斷創(chuàng)?新;思想觀?念不斷立新?;與時(shí)俱進(jìn)?不斷求新。?二、主要?工作目標(biāo)?(一)深入?學(xué)習(xí)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，圍?繞課程目標(biāo)?的建構(gòu)與落?實(shí)，加強(qiáng)研?討，強(qiáng)化幼?兒一日生活?管理，提高?幼兒來園活?動(dòng)質(zhì)量。?(二)加強(qiáng)?師資隊(duì)伍，?引導(dǎo)全體教?師敬業(yè)愛崗?，勤奮工作?，提高他們?職業(yè)道德水?平，樹立我?園教師的良?好形象。通?過幼兒園課?題研究計(jì)劃?及各年齡段?課程活動(dòng)，?提高教師教?學(xué)研討水平?，進(jìn)一步明?確辦園目標(biāo)?。(三)?加強(qiáng)教師“?專業(yè)”的培?訓(xùn)、培養(yǎng)，?促進(jìn)教師內(nèi)?涵的發(fā)展，?使教師的專?業(yè)水平有明?顯地提高。?各段開展課?題現(xiàn)場交流?、反思，并?鼓勵(lì)教師多?寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?，促進(jìn)幼兒?體智德美在?原有基礎(chǔ)上?的明顯發(fā)展?。(四)?廣泛聽取家?長建議，努?力探索家教?指導(dǎo)的途徑?與方法，不?斷提高家長?工作的質(zhì)量?，辦好家長?學(xué)校，爭創(chuàng)?優(yōu)秀家長學(xué)?校。(五?)有計(jì)劃地?改進(jìn)園舍設(shè)?施，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?學(xué)習(xí)、生活?條件，逐步?提高幼兒園?硬件設(shè)施的?質(zhì)量。(?六)樹立正?確的健康觀?念，加強(qiáng)健?康教育，保?證幼兒安全?。(七)?在園內(nèi)開展?各項(xiàng)競賽活?動(dòng)，積極爭?取參加市級?各類競賽。?三、主要?措施(一?)加強(qiáng)師德?建設(shè)，全面?提高教師素?質(zhì)1、利?用每周一的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)師德教?育。加強(qiáng)對?教師愛崗敬?業(yè)的教育，?當(dāng)好幼兒的?鏡子，用自?己的一言一?行、一舉一?動(dòng)去潛移默?化幼兒，真?正做到教師?的言行舉止?成為幼兒學(xué)?習(xí)的良好榜?樣，以關(guān)懷?、尊重的態(tài)?度與幼兒交?往，全身心?地投入幼教?工作，有效?的將新觀念?轉(zhuǎn)化為教育?行為。2?、鼓勵(lì)教師?利用業(yè)余時(shí)?間進(jìn)修提高?學(xué)歷，給知?識充電。建?議教師經(jīng)常?翻閱《早期?教育》、《?幼兒教育》?、《學(xué)前教?育研究》等?幼兒雜志，?加強(qiáng)對園本?課程的研究?。鼓勵(lì)教師?經(jīng)常上教育?網(wǎng)，不斷吸?收新信息。?3、教研?活動(dòng)的實(shí)效?性，教研活?動(dòng)要緊緊圍?繞問題的產(chǎn)?生——如何?解決問題—?—反思教研?活動(dòng)過程等?，在內(nèi)容上?要形成專題?化、系列化?;在形式上?要推動(dòng)全員?參與和全員?輪流主講制?。每兩周進(jìn)?行一次，每?次有一個(gè)主?題，展開討?論。爭取機(jī)?會(huì)___教?師參觀先進(jìn)?幼兒園，擴(kuò)?大教師的視?野，抓住到?市各園的聽?課機(jī)會(huì)，學(xué)?習(xí)別人的長?處，逐步提?高自己的教?育教學(xué)水平?。4、積?極參加市幼?兒園青年教?師評優(yōu)課評?比活動(dòng)，以?及市優(yōu)秀教?育活動(dòng)案例?評比活動(dòng)。?平時(shí)班與班?之間進(jìn)行互?相聽課評課?活動(dòng)。期初?，教師制定?專題研究題?目，期間認(rèn)?真觀察與探?索，期末寫?一篇有質(zhì)量?的專題總結(jié)?，并進(jìn)行交?流。三聯(lián)閱?讀3lia?n/zl/?轉(zhuǎn)載請保留?(二)加?強(qiáng)教科研工?作，積極構(gòu)?建園本課程?教科研是?教育的先導(dǎo)?，是提高保?教質(zhì)量的關(guān)?鍵，也是幼?兒園持續(xù)發(fā)?展的根本的?保證。本學(xué)?期將扎扎實(shí)?實(shí)抓課題教?研，在“研?“字上下功?夫，實(shí)實(shí)在?在地研究課?堂教學(xué)微觀?領(lǐng)域經(jīng)常面?臨的問題。?續(xù)上學(xué)年確?立的——《?利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)?土資源對幼?兒教育的研?究》為園本?課題的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?分解落實(shí)，?明確目標(biāo)和?任務(wù)，帶領(lǐng)?教師學(xué)習(xí)和?探索開展教?科研工作的?方法與途徑?。調(diào)動(dòng)教師?的積極性，?主動(dòng)地參與?課題研究的?過程，制定?措施、按方?案計(jì)劃進(jìn)行?有效的測試?工作，做好?各種資料收?集，保質(zhì)保?量進(jìn)行課題?實(shí)施。幼兒園年度工作計(jì)劃模板（二）一、指?導(dǎo)思想本學(xué)?期我園將以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹上級?文件精神，?緊緊圍繞《?太倉市中長?期教育改革?發(fā)展規(guī)劃綱?要》和《太?倉市教育事?業(yè)“__五?”發(fā)展規(guī)劃?》的精神要?求，依據(jù)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要(?試行)》，?以太倉市教?培研中心幼?教工作的要?點(diǎn)和我幼教?中心工作要?點(diǎn)為工作指?南，結(jié)合幼?兒園五年發(fā)?展規(guī)劃，以?全面提高教?育質(zhì)量為核?心，規(guī)范辦?園，內(nèi)部管?理，提升教?育質(zhì)量，建?強(qiáng)師資隊(duì)伍?，加強(qiáng)教育?管理，全面?提升幼兒園?的辦園水平?，為創(chuàng)建省?優(yōu)質(zhì)園打好?堅(jiān)實(shí)的根基?。二、工?作目標(biāo)加強(qiáng)?基礎(chǔ)建設(shè)，?重視規(guī)范導(dǎo)?向，提高管?理績效。?強(qiáng)化行風(fēng)建?設(shè)，提高職?業(yè)道德，塑?造良好口碑?加強(qiáng)師資建?設(shè)，注重分?層培養(yǎng)，提?升隊(duì)伍實(shí)力?。精致教?學(xué)管理，提?升教學(xué)質(zhì)量?，凸顯辦園?特色。注?重素質(zhì)教育?，優(yōu)化教育?質(zhì)量，均衡?發(fā)展幼兒重?視家園攜手?，整合各方?資源，提高?家園效益。?扎實(shí)后勤?管理，務(wù)實(shí)?規(guī)范操作，?保障師生健?康。三、?工作措施?(一)加強(qiáng)?基礎(chǔ)建設(shè)，?重視規(guī)范導(dǎo)?向，提高管?理績效。?1.繼續(xù)完?善早教基地?的設(shè)施設(shè)備?，創(chuàng)設(shè)溫馨?、和諧的早?教環(huán)境，提?供早教場所?，為本區(qū)域?0～___?歲嬰幼兒及?家長提供優(yōu)?質(zhì)的早教服?務(wù)，開辟嬰?幼兒多彩的?成長空間。?依托太倉市?、浮橋鎮(zhèn)計(jì)?生委的指導(dǎo)?，積極爭創(chuàng)?蘇州市0～?___歲科?學(xué)育兒示范?基地。2?.重視規(guī)范?導(dǎo)向，提高?管理績效。?為迎接人民?政府督導(dǎo)室?的質(zhì)量評估?檢查，嚴(yán)格?執(zhí)行《幼兒?園一日活動(dòng)?___規(guī)范?》，以省優(yōu)?質(zhì)園評估標(biāo)?準(zhǔn)和太倉市?教育質(zhì)量綜?合評估細(xì)則?為準(zhǔn)繩，_?__廣大教?師深入學(xué)習(xí)?，開展好各?項(xiàng)工作，有?針對性地探?討、梳理、?積累有價(jià)值?的資料內(nèi)容?，按照“統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、定?期移交、規(guī)?范整理、集?中保管”的?原則做好做?好檔案室各?類資料的整?理歸檔工作?，不斷加強(qiáng)?檔案工作規(guī)?范化、法制?化和科學(xué)化?進(jìn)程。(?二)強(qiáng)化行?風(fēng)建設(shè)，提?高職業(yè)道德?，塑造良好?口碑。以?樹立教育良?好形象，辦?人民滿意的?教育為目的?，我園將以?___和_?___為指?導(dǎo)，緊緊圍?繞教育改革?打顫的中心?工作，按照?省、市教育?行政部門的?總體部署和?要求開展好?各項(xiàng)工作。?1.加強(qiáng)?宣傳和學(xué)習(xí)?工作。加強(qiáng)?___教師?廣泛學(xué)習(xí)政?風(fēng)、行風(fēng)的?相關(guān)條例和?要求。2?.切實(shí)提高?教師的職業(yè)?道德規(guī)范。?（范本）進(jìn)?行職業(yè)道德?建設(shè)，堅(jiān)持?把師德建設(shè)?放在教師隊(duì)?伍建設(shè)的首?位，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，（范本?）堅(jiān)持__?_教師學(xué)習(xí)?相關(guān)文件。?擴(kuò)大對廣大?職工開展職?業(yè)道德教育?、職業(yè)理想?教育、心理?健康教育，?培養(yǎng)全體教?師教書育人?的責(zé)任感和?使命感，加?強(qiáng)教師的職?業(yè)道德考核?，每學(xué)期評?選師德標(biāo)兵?，將師德考?核作為教師?考核的重要?基礎(chǔ)性工作?。3._?__開展“?千名教師訪?萬家”、“?走進(jìn)家庭、?走近幼兒”?集中家訪月?活動(dòng)。(?三)加強(qiáng)師?資建設(shè)，注?重分層培養(yǎng)?，提升隊(duì)伍?實(shí)力。注?重分層培養(yǎng)?，提升隊(duì)伍?實(shí)力。1?.抓年級教?研組隊(duì)伍建?設(shè)，引領(lǐng)教?師開展各項(xiàng)?活動(dòng)。認(rèn)?真___落?實(shí)《太倉市?中小學(xué)(幼?兒園)教研?活動(dòng)指導(dǎo)性?意見》，建?立科學(xué)、規(guī)?范、高效的?教研工作運(yùn)?行機(jī)制，抓?真問題、做?真研究，追?求有效教研?。以《綱要?》思想指導(dǎo)?實(shí)踐，__?_教師繼續(xù)?學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)?《指南》精?神和內(nèi)容實(shí)?質(zhì)，把握研?究主題，圍?繞“幼兒園?一日活動(dòng)_?__規(guī)范”?，分階段實(shí)?施研討，結(jié)?合共性問題?，開展“問?題版”研討?，每月召開?一次年級組?長例會(huì)(月?初)，做好?上通下達(dá)工?作，有效落?實(shí)任務(wù)。?健全每月例?會(huì)制度，圍?繞“有效的?班級常規(guī)管?理”、“幼?兒文明禮儀?、良好行為?習(xí)慣、生活?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育”?等專題，開?展沙龍研討?活動(dòng)，提高?班主任的理?論水平和管?理工作能力?，從而提升?班級管理水?平。3.?___一線?教師，推動(dòng)?共同成長。?(1)青?年教師的培?訓(xùn)和指導(dǎo)。?一是做好師?徒結(jié)對。二?是強(qiáng)備活動(dòng)?過程。三是?做好好書推?薦工作。四?是觀摩骨干?教師的展示?課。五是觀?摩師傅__?_的半日活?動(dòng)。六是選?送青年教師?參加市級培?訓(xùn)活動(dòng)和觀?摩研討活動(dòng)?。七是積極?參加中心旭?日工作室活?動(dòng)。八是撰?寫隨筆、案?例、觀察記?錄、讀書筆?記、論文等?，激勵(lì)教師?積極投稿。?(2)加?強(qiáng)對骨干教?師的培養(yǎng)，?充分發(fā)揮骨?干教師的示?范輻射作用?。一是繼續(xù)?開展骨干教?師師徒結(jié)對?傳幫帶活動(dòng)?。二是外出?參觀學(xué)習(xí)，?回園后做講?座或上翻版?課，進(jìn)行交?流匯報(bào)。三?是園內(nèi)上展?示課。四是?引領(lǐng)中青年?教師開展教?學(xué)實(shí)踐研究?，做好“_?_五”課題?的引領(lǐng)和指?導(dǎo)工作，有?效地提高我?園的教科研?水平。(?3)___?普通一線教?師的專業(yè)成?長，開展不?同層面的培?訓(xùn)活動(dòng)，讓?每個(gè)教師有?至少有一次?外出學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?。同時(shí)利用?工作室、評?優(yōu)課、教研?活動(dòng)做好園?本培訓(xùn)。?(4)圍繞?《3～__?_歲兒童發(fā)?展指南》和?《幼兒園教?師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?》等進(jìn)行理?論學(xué)習(xí)。本?學(xué)期每月安?排兩次讀書?活動(dòng)，以_?__交流為?主，分上下?午班進(jìn)行，?時(shí)間為第二?周的星期一?和第四周的?星期一下午?13:30?在教工之家?進(jìn)行。(?5)做好教?師專業(yè)發(fā)展?檔案。根據(jù)?教培研中心?下發(fā)的“關(guān)?于提高《中?青年教師專?業(yè)發(fā)展檔案?》有效性的?建議”及建?檔情況作進(jìn)?一步改進(jìn)。?幼兒園年度工作計(jì)劃模板（三）一?、指導(dǎo)思想?繼續(xù)貫徹?《幼教方針?》，遵循保?育與教育相?結(jié)合的原則?，提高保教?質(zhì)量，實(shí)施?素質(zhì)教育不?斷提高幼兒?教師的水平?，堅(jiān)持從實(shí)?際出發(fā)，立?足高起點(diǎn)，?堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)?，緊緊圍繞?素質(zhì)教育這?個(gè)主旋律，?加大幼兒教?師培訓(xùn)工作?力度，狠抓?教師隊(duì)伍綜?合素質(zhì)的提?高，加強(qiáng)園?所管理體制?，開展“優(yōu)?質(zhì)服務(wù)”活?動(dòng)，把競爭?機(jī)制引入幼?兒園，為全?鎮(zhèn)幼教工作?帶好頭，努?力使我鎮(zhèn)幼?教事業(yè)提高?新臺(tái)階。?二、奮斗目?標(biāo)1、中?心幼兒園保?證3――_?__周歲幼?兒入園率達(dá)?到___%?以上，4―?―___周?歲幼兒達(dá)到?___%入?園。2、?在全鎮(zhèn)舉行?的各種活動(dòng)?中成績一定?名列前茅，?并努力爭取?在市舉行的?活動(dòng)力爭好?的成績。?3、中心幼?兒園在搞好?一日活動(dòng)的?同時(shí)，要求?班班有適合?幼兒特點(diǎn)的?區(qū)角活動(dòng)，?特色活動(dòng)，?要明確主題?，以體現(xiàn)幼?兒的生動(dòng)性?、發(fā)展性，?充分調(diào)動(dòng)起?每一位幼兒?的興趣及參?與性，班班?有特色。?4、大力宣?傳、社區(qū)教?育活動(dòng)，定?期開展散居?活動(dòng)，并力?爭在市的評?比中爭取好?的成績。?5、力爭驗(yàn)?收濰坊市幼?兒園語言文?字工作合格?園所。三?、工作措施?1、優(yōu)化?管理體制，?為教師提供?創(chuàng)造教育的?空間，幼兒?園教育的最?終目標(biāo)是促?進(jìn)幼兒的發(fā)?展，能否有?效的實(shí)現(xiàn)這?一目標(biāo)取決?于幼兒園管?理工作的質(zhì)?量與水平。?工作中我們?發(fā)現(xiàn)，一些?新的教育觀?念之所以在?現(xiàn)實(shí)的教育?教學(xué)中未能?達(dá)得到很好?的實(shí)現(xiàn)，一?個(gè)重要的原?因使幼兒園?的某些管理?制度束縛了?教師新的教?育觀念在教?育工作中的?落實(shí)，而課?程改革的成?效在很大程?度上取決于?教師在教育?實(shí)施各環(huán)節(jié)?上的自由度?，取決于教?師主動(dòng)性和?創(chuàng)造性的發(fā)?揮，基于次?，我們幼兒?園注重改變?過去的管理?模式，努力?為教師提供?創(chuàng)造好的空?間，（1）?減少管理者?對班級環(huán)境?的控制，給?予教師布置?環(huán)境的自由?度。（2?）各班教師?根據(jù)大、中?、小班的年?齡特點(diǎn)制定?符合幼兒年?齡特點(diǎn)的一?日活動(dòng)安排?，使其能自?由發(fā)揮（3?）理解老師?、寬容老師?，贊美老師?、從多層次?多角度來評?價(jià)教師，逐?步形成一個(gè)?奮發(fā)向上、?凝聚力強(qiáng)教?師群體，充?分調(diào)動(dòng)教師?的工作積極?性。2、?對幼兒進(jìn)行?良好習(xí)慣的?培養(yǎng)每天?利用晨午檢?嚴(yán)格檢查幼?兒是否有不?安全的物品?，是否衣物?整潔、干凈?，室內(nèi)要保?持清潔、空?氣要暢通、?玩具要做到?定期消毒，?并對幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生教育?，讓幼兒從?小就養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。3、?對幼兒進(jìn)行?安全意識教?育教師充?分利用每周?一下午時(shí)間?，通過觀看?錄象、圖片?、談話等形?式，并結(jié)合?《安全教育?》一書向幼?兒講一些因?缺乏安全意?識釀成災(zāi)禍?的事，各班?結(jié)合實(shí)際開?展“自我保?護(hù)”教育活?動(dòng)等形式來?加強(qiáng)幼兒的?安全意識。?4、加強(qiáng)?教師自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)，提?高教學(xué)質(zhì)量?提高思想?認(rèn)識，轉(zhuǎn)變?教育觀念，?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?利用各種渠?道努力學(xué)習(xí)?專業(yè)知識和?技能、認(rèn)真?設(shè)計(jì)每一節(jié)?課，讓幼兒?在玩中靈活?學(xué)習(xí)掌握知?識。5、?搞好社區(qū)學(xué)?前教育托幼?一體化活動(dòng)?，充分發(fā)揮?學(xué)前教育機(jī)?構(gòu)的社區(qū)職?能。定期?開展社區(qū)教?育活動(dòng)，以?中心站為主?，定于每周?三對各活動(dòng)?站教師進(jìn)行?培訓(xùn)，每隔?一周各活動(dòng)?站進(jìn)行活動(dòng)?，活動(dòng)過程?進(jìn)行錄像，?各活動(dòng)站并?積極征求家?長的意見，?針對問題制?定措施，并?存入檔案。?6、根據(jù)?本園的實(shí)際?情況制定相?適應(yīng)教師獎(jiǎng)?懲辦法，定?期進(jìn)行檢查?和打分，成?績直接與工?資掛鉤，_?__月一評?比?？傊?，新學(xué)年，?我們將以創(chuàng)?新發(fā)展為目?標(biāo)，并通過?豐富多彩的?日?；顒?dòng)和?嚴(yán)密認(rèn)真的?管理，使幼?兒園的工作?再上一個(gè)新?臺(tái)階。幼兒園年度工作計(jì)劃模板（四）一、工?作思路與方?向由于高?中教學(xué)方式?原因，我班?大多數(shù)同學(xué)?對心理健康?教育的認(rèn)識?還存在一定?的偏差。如?何消除同學(xué)?們對心理健?康教育的不?正確認(rèn)識，?加強(qiáng)對心理?健康的了解?;如何讓的?同學(xué)認(rèn)識心?理健康，主?動(dòng)地參與到?心理健康教?育活動(dòng)之中?，是本學(xué)年?我班重點(diǎn)和?優(yōu)先解決的?問題。1?、正確認(rèn)識?心理健康教?育一提起?心理健康教?育，人們的?腦海中就浮?現(xiàn)出變態(tài)、?神經(jīng)病、心?理治療等字?眼，內(nèi)心極?不舒服，導(dǎo)?致其下意識?地排斥。其?實(shí)心理健康?教育的范疇?很廣，心理?治療只是其?中的一個(gè)方?面。心理健?康問題的預(yù)?防、心理健?康的培養(yǎng)，?更為普遍和?重要。因此?，使同學(xué)們?普遍地、自?覺地正確認(rèn)?識心理健康?，了解心理?健康教育，?進(jìn)而主動(dòng)學(xué)?習(xí)心理健康?知識，形成?健康的心理?狀態(tài)，是本?學(xué)年的工作?重點(diǎn)。2?、正確解決?大學(xué)生常見?心理問題?難以適應(yīng)環(huán)?境、自我認(rèn)?知失調(diào)、人?際關(guān)系障礙?、生活上的?挫折、擇業(yè)?的難題等等?，是目前大?學(xué)生心理問?題的主要表?現(xiàn)。心緒抑?郁，對生活?缺乏信心，?對前途失去?希望，對處?境___為?力，更有甚?者覺得生存?沒有意義—?—這些恐懼?、焦慮、煩?躁隨時(shí)有可?能打破同學(xué)?們的心理平?衡。這就要?求我們要注?意掌握心理?學(xué)知識、預(yù)?防和解決心?理健康問題?;重視參與?校園文化建?設(shè)活動(dòng)、創(chuàng)?造良好的心?理社會(huì)環(huán)境?;加強(qiáng)自我?心理調(diào)解、?培育健康的?心理狀態(tài)。?3、形式?靈活多樣，?真正把心理?健康教育開?展起來對?于我們來說?，心理健康?教育仍然是?一個(gè)抽象的?概念，只有?通過多種途?徑、多種形?式把心理健?康教育滲透?在活動(dòng)、游?戲和生活中?，才能真正?實(shí)現(xiàn)心理健?康教育的功?能。因此，?本學(xué)年我班?將充分發(fā)揮?自身的優(yōu)勢?，利用一切?可以利用的?條件，讓心?理健康教育?深入人心。?二、工作?方法和措施?如何更好?地以每個(gè)同?學(xué)為本，尊?重每個(gè)同學(xué)?的發(fā)展，關(guān)?心每位同學(xué)?的心理健康?，是我班心?理健康教育?的工作重點(diǎn)?。為此，作?為心里健康?委員，擬從?以下幾個(gè)方?面做好我班?今年的工作?1、通過?不斷學(xué)習(xí)，?提高心理健?康專業(yè)知識?和素養(yǎng)本?人通過業(yè)余?學(xué)習(xí)，已經(jīng)?意識到了心?理健康知識?對自己一生?的影響。同?時(shí)，也對心?理健康委員?工作的重要?意義有了深?刻的認(rèn)識。?我將通過定?期___開?展心理健康?教育的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，使全?班同學(xué)也學(xué)?習(xí)到情緒管?理等心理健?康知識。同?時(shí)，我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)心理?健康教育與?各學(xué)科的學(xué)?習(xí)相結(jié)合的?方法，__?_班級個(gè)別?輔導(dǎo)和心理?交流活動(dòng)。?把對學(xué)習(xí)心?理健康知識?的熱情感染?給每一個(gè)同?學(xué)。2、?認(rèn)真___?參加院校的?心理健康活?動(dòng)課根據(jù)?院校的安排?，擬訂心理?健康活動(dòng)課?，通過專職?心理健康老?師和班主任?的講授，使?活動(dòng)課有針?對性、時(shí)效?性。3、?定期開設(shè)心?理健康講座?有針對性?地開設(shè)如何?與異往、人?際關(guān)系處理?、關(guān)于正確?認(rèn)識和處理?大學(xué)生上網(wǎng)?、喝酒、抽?煙問題等專?題講座。?4、充分利?用網(wǎng)絡(luò)上的?多媒體素材?進(jìn)行課外宣?傳結(jié)合敘?事療法和大?學(xué)生心理特?點(diǎn)，通過多?媒體等同學(xué)?們感興趣以?及容易接受?的方式進(jìn)行?心理健康宣?傳，努力使?形式多樣、?節(jié)奏緊湊、?效果明顯。?5、建議?同學(xué)進(jìn)行專?業(yè)心理咨詢?鼓勵(lì)和支?持、必要時(shí)?___同學(xué)?們到學(xué)校的?心理咨詢室?進(jìn)行心理咨?詢。學(xué)校的?心理咨詢室?環(huán)境好，設(shè)?備齊全，有?專業(yè)的心理?咨詢師，是?同學(xué)們進(jìn)行?心理咨詢的?選則。希望?學(xué)校努力創(chuàng)?造條件，使?心理咨詢活?動(dòng)隨時(shí)隨地?向?qū)W生們開?放，確保有?困惑的學(xué)生?可以得到及?時(shí)的心理疏?導(dǎo)。6、?多形式開展?心理健康教?育活動(dòng)充?分利用網(wǎng)絡(luò)?上的同學(xué)q?q群、學(xué)生?個(gè)人電腦、?學(xué)生寢室等?一切可以利?用的環(huán)境，?多形式、多?渠道地開展?心理健康教?育活動(dòng)。同?時(shí)，要多注?意身邊的同?學(xué)，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、反映和?解決同學(xué)可?能出現(xiàn)的心?理健康問題?。三、工?作的最終目?標(biāo)通過心?理健康教育?系列活動(dòng)，?使全班同學(xué)?都能夠真誠?地對待身邊?的每一個(gè)人?，微笑地面?對自己的人?生，積極的?心態(tài)去做每?一件事，樂?觀地看待自?己的未來。?幼兒園年度工作計(jì)劃模板（五）一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期我園?將以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，認(rèn)真貫徹?上級文件精?神，緊緊圍?繞《太倉市?中長期教育?改革發(fā)展規(guī)?劃綱要》和?《太倉市教?育事業(yè)“_?_五”發(fā)展?規(guī)劃》的精?神要求，依?據(jù)《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要(試行)?》，以太倉?市教培研中?心幼教工作?的要點(diǎn)和我?幼教中心工?作要點(diǎn)為工?作指南，結(jié)?合幼兒園五?年發(fā)展規(guī)劃?，以全面提?高教育質(zhì)量?為核心，規(guī)?范辦園，內(nèi)?部管理，提?升教育質(zhì)量?，建強(qiáng)師資?隊(duì)伍，加強(qiáng)?教育管理，?全面提升幼?兒園的辦園?水平，為創(chuàng)?建省優(yōu)質(zhì)園?打好堅(jiān)實(shí)的?根基。二?、工作目標(biāo)?加強(qiáng)基礎(chǔ)建?設(shè)，重視規(guī)?范導(dǎo)向，提?高管理績效?。強(qiáng)化行?風(fēng)建設(shè)，提?高職業(yè)道德?，塑造良好?口碑加強(qiáng)師?資建設(shè)，注?重分層培養(yǎng)?，提升隊(duì)伍?實(shí)力。精?致教學(xué)管理?，提升教學(xué)?質(zhì)量，凸顯?辦園特色。?注重素質(zhì)?教育，優(yōu)化?教育質(zhì)量，?均衡發(fā)展幼?兒重視家園?攜手，整合?各方資源，?提高家園效?益。扎實(shí)?后勤管理，?務(wù)實(shí)規(guī)范操?作，保障師?生健康。?三、工作措?施(一)?加強(qiáng)基礎(chǔ)建?設(shè)，重視規(guī)?范導(dǎo)向，提?高管理績效?。1.繼?續(xù)完善早教?基地的設(shè)施?設(shè)備，創(chuàng)設(shè)?溫馨、和諧?的早教環(huán)境?，提供早教?場所，為本?區(qū)域0～_?__歲嬰幼?兒及家長提?供優(yōu)質(zhì)的早?教服務(wù)，開?辟嬰幼兒多?彩的成長空?間。依托太?倉市、浮橋?鎮(zhèn)計(jì)生委的?指導(dǎo)，積極?爭創(chuàng)蘇州市?0～___?歲科學(xué)育兒?示范基地。?2.重視?規(guī)范導(dǎo)向，?提高管理績?效。為迎接?人民政府督?導(dǎo)室的質(zhì)量?評估檢查，?嚴(yán)格執(zhí)行《?幼兒園一日?活動(dòng)___?規(guī)范》，以?省優(yōu)質(zhì)園評?估標(biāo)準(zhǔn)和太?倉市教育質(zhì)?量綜合評估?細(xì)則為準(zhǔn)繩?，___廣?大教師深入?學(xué)習(xí)，開展?好各項(xiàng)工作?，有針對性?地探討、梳?理、積累有?價(jià)值的資料?內(nèi)容，按照?“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、定期移交?、規(guī)范整理?、集中保管?”的原則做?好做好檔案?室各類資料?的整理歸檔?工作，不斷?加強(qiáng)檔案工?作規(guī)范化、?法制化和科?學(xué)化進(jìn)程。?(二)強(qiáng)?化行風(fēng)建設(shè)?，提高職業(yè)?道德，塑造?良好口碑。?以樹立教?育良好形象?，辦人民滿?意的教育為?目的，我園?將以___?和____?為指導(dǎo)，緊?緊圍繞教育?改革打顫的?中心工作，?按照省、市?教育行政部?門的總體部?署和要求開?展好各項(xiàng)工?作。1.?加強(qiáng)宣傳和?學(xué)習(xí)工作。?加強(qiáng)___?教師廣泛學(xué)?習(xí)政風(fēng)、行?風(fēng)的相關(guān)條?例和要求。?2.切實(shí)?提高教師的?職業(yè)道德規(guī)?范。（范本?）進(jìn)行職業(yè)?道德建設(shè)，?堅(jiān)持把師德?建設(shè)放在教?師隊(duì)伍建設(shè)?的首位，認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，（?范本）堅(jiān)持?___教師?學(xué)習(xí)相關(guān)文?件。擴(kuò)大對?廣大職工開?展職業(yè)道德?教育、職業(yè)?理想教育、?心理健康教?育，培養(yǎng)全?體教師教書?育人的責(zé)任?感和使命感?，加強(qiáng)教師?的職業(yè)道德?考核，每學(xué)?期評選師德?標(biāo)兵，將師?德考核作為?教師考核的?重要基礎(chǔ)性?工作。3?.___開?展“千名教?師訪萬家”?、“走進(jìn)家?庭、走近幼?兒”集中家?訪月活動(dòng)。?(三)加?強(qiáng)師資建設(shè)?，注重分層?培養(yǎng)，提升?隊(duì)伍實(shí)力。?注重分層?培養(yǎng)，提升?隊(duì)伍實(shí)力。?1.抓年?級教研組隊(duì)?伍建設(shè)，引?領(lǐng)教師開展?各項(xiàng)活動(dòng)。?認(rèn)真__?_落實(shí)《太?倉市中小學(xué)?(幼兒園)?教研活動(dòng)指?導(dǎo)性意見》?，建立科學(xué)?、規(guī)范、高?效的教研工?作運(yùn)行機(jī)制?，抓真問題?、做真研究?，追求有效?教研。以《?綱要》思想?指導(dǎo)實(shí)踐，?___教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)、?領(lǐng)會(huì)《指南?》精神和內(nèi)?容實(shí)質(zhì)，把?握研究主題?，圍繞“幼?兒園一日活?動(dòng)___規(guī)?范”，分階?段實(shí)施研討?，結(jié)合共性?問題，開展?“問題版”?研討，每月?召開一次年?級組長例會(huì)?(月初)，?做好上通下?達(dá)工作，有?效落實(shí)任務(wù)?。2.抓?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，提升?班級管理水?平。健全?每月例會(huì)制?度，圍繞“?有效的班級?常規(guī)管理”?、“幼兒文?明禮儀、良?好行為習(xí)慣?、生活衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育”等專?題，開展沙?龍研討活動(dòng)?，提高班主?任的理論水?平和管理工?作能力，從?而提升班級?管理水平。?3.__?_一線教師?，推動(dòng)共同?成長。(?1)青年教?師的培訓(xùn)和?指導(dǎo)。一是?做好師徒結(jié)?對。二是強(qiáng)?備活動(dòng)過程?。三是做好?好書推薦工?作。四是觀?摩骨干教師?的展示課。?五是觀摩師?傅___的?半日活動(dòng)。?六是選送青?年教師參加?市級培訓(xùn)活?動(dòng)和觀摩研?討活動(dòng)。七?是積極參加?中心旭日工?作室活動(dòng)。?八是撰寫隨?筆、案例、?觀察記錄、?讀書筆記、?論文等，激?勵(lì)教師積極?投稿。(?2)加強(qiáng)對?骨干教師的?培養(yǎng)，充分?發(fā)揮骨干教?師的示范輻?射作用。一?是繼續(xù)開展?骨干教師師?徒結(jié)對傳幫?帶活動(dòng)。二?是外出參觀?學(xué)習(xí)，回園?后做講座或?上翻版課，?進(jìn)行交流匯?報(bào)。三是園?內(nèi)上展示課?。四是引領(lǐng)?中青年教師?開展教學(xué)實(shí)?踐研究，做?好“__五?”課題的引?領(lǐng)和指導(dǎo)工?作，有效地?提高我園的?教科研水平?。(3)?___普通?一線教師的?專業(yè)成長，?開展不同層?面的培訓(xùn)活?動(dòng)，讓每個(gè)?教師有至少?有一次外出?學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?的機(jī)會(huì)。同?時(shí)利用工作?室、評優(yōu)課?、教研活動(dòng)?做好園本培?訓(xùn)。(4?)圍繞《3?～___歲?兒童發(fā)展指?南》和《幼?兒園教師專?業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等?進(jìn)行理論學(xué)?習(xí)。本學(xué)期?每月安排兩?次讀書活動(dòng)?，以___?交流為主，?分上下午班?進(jìn)行，時(shí)間?為第二周的?星期一和第?四周的星期?一下午13?:30在教?工之家進(jìn)行?。(5)?做好教師專?業(yè)發(fā)展檔案?。根據(jù)教培?研中心下發(fā)?的“關(guān)于提?高《中青年?教師專業(yè)發(fā)?展檔案》有?效性的建議?”及建檔情?況作進(jìn)一步?改進(jìn)。幼兒園年度工作計(jì)劃模板（六）工作計(jì)?劃是行政活?動(dòng)中使用范?圍很廣的重?要公文。機(jī)?關(guān)、團(tuán)體、?企事業(yè)單位?的各級機(jī)構(gòu)?，對一定時(shí)?期的工作預(yù)?先作出安排?和打算時(shí)，?都要制定工?作計(jì)劃。工?作計(jì)劃實(shí)際?上有許多不?同種類，它?們不僅有時(shí)?間長短之分?，而且有范?圍大小之別?。一、指?導(dǎo)思想：?以《幼兒園?工作規(guī)程》?、《幼兒園?管理工作條?例》為準(zhǔn)繩?，以《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》(試?行)精神為?指南，以提?高保教質(zhì)量?為中心，以?教研教改為?動(dòng)力，培養(yǎng)?幼兒的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，深化?教育改革，?不斷優(yōu)化內(nèi)?部管理，全?面實(shí)施和推?進(jìn)素質(zhì)教育?，辦人民滿?意的幼兒教?育。二、?師生基本情?況：我園?共有教師_?__名，其?中大專學(xué)歷?___人，?中專學(xué)歷一?人;年輕幼?教畢業(yè)教師?一人，中年?教師二人。?我園現(xiàn)有幼?兒___人?，其中小班?___人，?中班___?人，大班_?__人，中?班和大班的?幼兒經(jīng)過在?幼兒園的鍛?煉已經(jīng)適應(yīng)?幼兒園的環(huán)?境，而小班?今年人數(shù)多?初次進(jìn)入幼?兒園，幼兒?還不適應(yīng)幼?兒園的環(huán)境?，還處在家?長呵護(hù)的狀?態(tài)中，所以?我園采取親?近幼兒、適?當(dāng)給予幼兒?活動(dòng)時(shí)間，?讓幼兒喜歡?我園。三?、工作目標(biāo)?：在實(shí)踐?新《綱要》?的過程中，?不斷轉(zhuǎn)變教?育觀念，落?實(shí)教育行為?，本著可持?續(xù)發(fā)展的原?則，運(yùn)用發(fā)?展的眼光，?挖掘自身潛?力，強(qiáng)化內(nèi)?涵建設(shè)。在?課程改革、?創(chuàng)特色教育?、樹自身品?牌上下工夫?，樹立經(jīng)營?學(xué)校的新理?念，加強(qiáng)校?園建設(shè)與管?理，不斷改?善辦園條件?，優(yōu)化育人?環(huán)境，努力?構(gòu)建和諧校?園，以一流?的師資、一?流的環(huán)境、?一流的服務(wù)?將幼兒園建?設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)?一流的幼兒?園。四、?工作措施：?(一)園?務(wù)管理：科?學(xué)管理，提?高效益1?、辦園思想?：依法治園?，嚴(yán)格按標(biāo)?準(zhǔn)收費(fèi);依?法治教，注?重行風(fēng)建設(shè)?。幼兒園一?切工作以促?進(jìn)幼兒發(fā)展?、促進(jìn)教師?成長、推動(dòng)?幼兒園發(fā)展?為工作的出?發(fā)點(diǎn)。2?、管理方式?：以人為本?，剛?cè)岵⒅?，以開放而?彈性的管理?、靈活而務(wù)?實(shí)的作風(fēng)激?發(fā)教職工工?作內(nèi)驅(qū)力。?在統(tǒng)攬全局?的基礎(chǔ)上，?領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)?踐教育教學(xué)?第一線。?3、班子建?設(shè)：注重學(xué)?習(xí)反思、倡?導(dǎo)批評監(jiān)督?，內(nèi)省與外?力共同推動(dòng)?班子隊(duì)伍的?建設(shè)。班子?人員在思想?上強(qiáng)化三個(gè)?意識：“一?體意識”、?“開拓意識?”、“服務(wù)?意識”，形?成一支“開?明、團(tuán)結(jié)、?廉潔、高效?”的好班子?，使幼兒園?整體工作快?速發(fā)展。?4、師資建?設(shè)：通過不?斷完善競爭?激勵(lì)機(jī)制，?促進(jìn)教師能?力、素質(zhì)、?知識結(jié)構(gòu)的?提升，更好?地促進(jìn)幼兒?園的內(nèi)涵發(fā)?展，多途徑?促進(jìn)青年教?師快速成長?。主要方法?有：一是充?分發(fā)揮骨干?教師的傳、?幫、帶、模?范帶頭作用?;二是通過?教師基本功?大賽提高教?師素質(zhì);三?是園本培訓(xùn)?有的放矢，?促進(jìn)成功;?四是加強(qiáng)對?話與交流，?鼓勵(lì)優(yōu)勢互?補(bǔ)、互相合?作、共同提?高。5、?家長工作：?宣傳與溝通?并舉，引導(dǎo)?與合作并重?。召開不同?類型的個(gè)性?化家長會(huì)，?爭取家長的?支持配合，?繼續(xù)做好家?教講座、提?高家長的滿?意度、提高?社會(huì)的信譽(yù)?度。(二?)教改科研?：立足實(shí)際?，大力提升?工作重點(diǎn)?：全體教師?圍繞目標(biāo)加?強(qiáng)協(xié)作，醞?釀較高_(dá)_?_智慧，大?力提升個(gè)體?教育能力，?把全體教師?的教育教學(xué)?水平提升到?一個(gè)新的檔?次。思想?上：教研合?一，教中有?研，研不離?教。教師一?要咀嚼消化?有關(guān)理論，?二要厚實(shí)實(shí)?踐基礎(chǔ)。教?師要根據(jù)新?的基礎(chǔ)教育?理念來審視?和反思自己?的工作，自?覺地規(guī)范自?己的教育行?為，理性地?構(gòu)建自己的?教育觀念。?實(shí)踐中：?在“存精、?吸納、創(chuàng)新?”的總原則?下，教師要?提高教育藝?術(shù)、積累教?育智慧、互?動(dòng)策略和技?能技巧。工?作不流于形?式，不浮于?表面，不任?務(wù)意識。?(三)后勤?管理：優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，提高?素質(zhì)1、?依據(jù)依法辦?園的思想，?收好用好經(jīng)?費(fèi)，處理好?節(jié)約開支與?幼兒發(fā)展的?矛盾，加強(qiáng)?班級、幼兒?園物品的管?理工作，以?實(shí)效為原則?合理添置物?品。2、?強(qiáng)化安全意?識，安全第?一，警鐘長?鳴。細(xì)化安?全工作崗位?責(zé)任制，防?患在先，每?天一小查，?每周一大查?。定期檢查?維修，合理?考評，臺(tái)帳?齊全。3?、嚴(yán)格執(zhí)行?食品衛(wèi)生法?，做好保健?衛(wèi)生工作，?做細(xì)做實(shí)，?嚴(yán)格規(guī)范。?（范本）注?重消毒、防?病的過程工?作;采用多?種形式向家?長宣傳防病?知識，積極?做好預(yù)防傳?染工作。?五、具體工?作安排安排?：___?月份：1?、制定各項(xiàng)?工作計(jì)劃?2、幼兒園?環(huán)境及安全?檢查3、?檢查各種工?作計(jì)劃4?、幼兒園環(huán)?境創(chuàng)設(shè)5?、迎省督導(dǎo)?評估準(zhǔn)備?___月份?：1、幼?教課評比?2、教育活?動(dòng)研討會(huì)?3、活動(dòng)課?評比4、?室內(nèi)布置評?比5、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)?導(dǎo)聽課情況?檢查__?_月份1?.幼兒區(qū)域?活動(dòng)課評比?2.幼兒?體操評比?3.幼教課?評比4、?教師基本功?大賽__?_月份1?.六一文藝?匯演2.?幼教課評比?3.備課?檢查4、?幼兒園校舍?等安全工作?檢查5、?教育教學(xué)工?作綜合檢查?6、幼教?工作綜合評?比7、做好?本學(xué)期總結(jié)?工作為了?能更好開展?各項(xiàng)工作，?現(xiàn)將新學(xué)期?將開展的工?作計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想：?根據(jù)上級教?育部門的工?作精神，以?正規(guī)活動(dòng)為?突破口，強(qiáng)?化園本研訓(xùn)?，追求有效?教學(xué)，努力?提高一日活?動(dòng)的效度。?務(wù)實(shí)工作、?開拓創(chuàng)新，?優(yōu)化保教質(zhì)?量，構(gòu)建園?所文化，顯?現(xiàn)園所特色?，提升園所?品質(zhì)。二?、主要目標(biāo)?：以教師?隊(duì)伍建設(shè)為?抓手，促進(jìn)?教師隊(duì)伍專?業(yè)化以及專?業(yè)發(fā)展的進(jìn)?程；構(gòu)建園?所文化，不?斷顯現(xiàn)園所?特色。三?、工作措施?：(一)?以人為本，?力求讓每一?位教職工處?在工作狀態(tài)?。本學(xué)期?設(shè)立___?個(gè)年級組，?___個(gè)教?研組(部分?教師同時(shí)參?加英語組活?動(dòng))。由教?師自愿競聘?上崗，經(jīng)園?務(wù)班子討論?，重新產(chǎn)生?了新一輪的?級組長__?_名。級組?長要___?教職工工作?常規(guī)、各班?幼兒發(fā)展情?況，協(xié)調(diào)級?組事務(wù)，協(xié)?助園部做好?相關(guān)工作，?指導(dǎo)班級教?師做好家長?工作，__?_并著手處?理級組內(nèi)突?發(fā)性工作，?營造團(tuán)結(jié)、?向上、唯實(shí)?的風(fēng)尚；園?長更多__?_組內(nèi)教師?專業(yè)成長，?提升教研活?動(dòng)質(zhì)量，對?優(yōu)秀教師的?引領(lǐng)，對弱?勢(指業(yè)務(wù)?)教師的扶?持，在業(yè)務(wù)?研討方面形?成有效互動(dòng)?，著實(shí)提升?教學(xué)質(zhì)量。?各班子成員?站位要高、?工作要實(shí)，?追求管理工?作的有效性?，不斷提高?"凝聚力"?、"執(zhí)行力?"。本學(xué)期?我園將切實(shí)?落實(shí)園部的?線性管理與?年級組塊面?管理相結(jié)合?，互有側(cè)重?，協(xié)同作戰(zhàn)?，保障各項(xiàng)?工作的順利?進(jìn)行。1?、德育為先?，提升教師?的師德修養(yǎng)?。___?教職工積極?參加校級的?政治、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)；了解?教職工整體?的思想狀態(tài)?，有針對性?地學(xué)習(xí)先進(jìn)?典型，并_?__討論，?認(rèn)清形勢、?調(diào)適心態(tài)、?修正行為。?增強(qiáng)"為人?師者"的角?色意識，倡?導(dǎo)"吃虧是?福"的開闊?心胸，從寬?容、包容中?獲得一份從?容、寧靜的?心態(tài)。2?、溝通為上?，提升人性?化管理的地?位。無論?是園務(wù)管理?、班組管理?，還是家長?工作，我們?應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽?、理解、解?釋、導(dǎo)引，?換位思考、?自主選擇，?理性對待、?真情付出，?而溝通不失?為管理之上?策。溝通以?平等為前提?，信任為基?石，明辨是?非為原則，?以建立良好?的人際關(guān)系?。3、"?公"字當(dāng)頭?，堅(jiān)持公開?、公平、公?正原則。?增進(jìn)工作的?透明度，每?個(gè)人既是管?理者又是被?管理者，上?層管理與自?主管理相結(jié)?合，滲透應(yīng)?用規(guī)則管理?的理念。同?時(shí)，作為管?理者，要善?于觀察、理?性判斷，敢?于弘揚(yáng)正氣?、針砭弊端?，用自身的?人格___?力影響人、?召喚人。?3、揚(yáng)長避?短，讓每個(gè)?人循著自己?的優(yōu)勢去發(fā)?展。在管?理過程中，?要學(xué)習(xí)洞察?別人的能力?以及性格上?的優(yōu)勢、不?足，力求讓?每個(gè)人在合?適的時(shí)機(jī)、?合適的地點(diǎn)?、合適的崗?位做著適合?的事。(?二)完善規(guī)?范，力求讓?管理向精制?化方向靠攏?。規(guī)范保教?人員的工作?依舊是管理?工作的重心?。1、抓?實(shí)一日活動(dòng)?各環(huán)節(jié)的常?規(guī)要求。在?原有的基礎(chǔ)?上修訂、補(bǔ)?充各環(huán)節(jié)教?師、幼兒、?保育員的工?作要求，_?__學(xué)習(xí)并?落實(shí)到具體?的工作中,?并通過"走?課"的形式?加以督促、?指導(dǎo)。2?、優(yōu)化計(jì)劃?制定及環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，提升?工作質(zhì)量。?各級組制定?適宜的課程?計(jì)劃、主題?計(jì)劃，各班?組教師要根?據(jù)班級實(shí)際?制訂周計(jì)劃?，個(gè)人制訂?出有效的課?時(shí)計(jì)劃。充?分做好課前?準(zhǔn)備(幼兒?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、?教具及學(xué)具?等物質(zhì)準(zhǔn)備?)，追求低?耗高效，做?智慧型老師?。繼續(xù)以領(lǐng)?域的形式，?以一個(gè)正規(guī)?教育活動(dòng)為?抓手，提高?教師___?各類活動(dòng)的?能力，優(yōu)化?課堂教學(xué)。?同時(shí)，積極?創(chuàng)設(shè)課程環(huán)?境，讓環(huán)境?成為主題實(shí)?施前的準(zhǔn)備?、實(shí)施中的?情景、實(shí)施?后的呈現(xiàn)，?環(huán)境是主題?教育的組成?部分。本學(xué)?期要抓實(shí)教?師___創(chuàng)?游的基本功?，從游戲環(huán)?境(包括材?料的投放)?、幼兒能力?(自主與角?色意識、規(guī)?則與創(chuàng)意)?、游戲中教?師的作用(?觀察、指導(dǎo)?、評價(jià))等?展開研究。?2.親子?旅游活動(dòng)。?3.請名?師來園講座?。4.蒙?氏數(shù)學(xué)教學(xué)?公開課比賽?。5.參?觀大朗消防?大隊(duì)，學(xué)習(xí)?消防、應(yīng)急?逃生知識。?___月?：1."?迎新年慶元?旦"親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)。2?.圣誕嘉年?華，幼兒互?贈(zèng)禮物。?3.幼兒英?文日常用語?、英文歌曲?比賽。4?.確定幼兒?發(fā)展評估方?案。5.?班級迎圣誕?、新年環(huán)境?布置。_?__月：?1.幼兒發(fā)?展情況評估?。3.撰?寫幼兒操行?評語。4?.完成各類?總結(jié)。5?.教職工工?作考核。?6.資料歸?檔，財(cái)產(chǎn)清?點(diǎn)。幼兒園年度工作計(jì)劃模板（七）健康教育?是以傳授健?康知識、建?立衛(wèi)生行為?、改善環(huán)境?為核心內(nèi)容?的教育。我?校將全面貫?徹黨的教育?方針及貫徹?衛(wèi)生工作“?預(yù)防為主”?的方針，積?極提高學(xué)生?的自我保健?能力。積極?推動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?工作的順利?實(shí)施。一?、主要工作?1、認(rèn)真?貫徹《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》，對照?___部?、國家教委?、全國愛衛(wèi)?會(huì)發(fā)布的《?中小學(xué)生健?康教育基本?要求(試行?)》，學(xué)校?分管領(lǐng)導(dǎo)、?教導(dǎo)處、總?務(wù)處、班主?任及健康教?育老師各盡?其職，共同?做好學(xué)校的?衛(wèi)生保健工?作。2、?普及學(xué)校健?康教育，健?康教育課開?課率達(dá)到_?__%；提?高學(xué)校衛(wèi)生?健康教育質(zhì)?量，定期進(jìn)?行衛(wèi)生知識?講座，定期?更新衛(wèi)生黑?板報(bào)宣傳內(nèi)?容；繼續(xù)開?展少年兒童?心理異常、?心理障礙的?疏導(dǎo)及執(zhí)行?學(xué)校環(huán)境衛(wèi)?生檢查、競?賽制度。?3、從小培?養(yǎng)學(xué)生良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?和衛(wèi)生行為?，提高衛(wèi)生?保健意識和?防病能力，?做好疾病控?制工作，做?到“防患與?未然”；加?強(qiáng)春季流行?病的預(yù)防宣?傳工作，做?好對患齲齒?、近視、沙?眼、貧血、?疥瘡等常見?病學(xué)生的矯?治工作。?4、加強(qiáng)學(xué)?生用眼衛(wèi)生?的宣傳，培?養(yǎng)正確的坐?姿，勞逸結(jié)?合、多做戶?外活動(dòng)，注?意營養(yǎng)均衡?，提高眼保?健操質(zhì)量。?5、__?_學(xué)生參加?愛國衛(wèi)生月?活動(dòng)和紅十?字宣傳活動(dòng)?；迎接縣疾?控中心本年?度對我校的?衛(wèi)生監(jiān)督和?縣教育局督?導(dǎo)的檢查，?規(guī)范愛國衛(wèi)?生檔案記錄?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)整改。?二、工作?安排_(tái)_?_月份：擬?訂《__年?度學(xué)校健康?教育工作計(jì)?劃》，聯(lián)合?教導(dǎo)處落實(shí)?健康教育課?課時(shí)和教學(xué)?人員。_?__月份：?1、期始?大掃除。?2、期始視?力測試。?3、第二周?開始各班進(jìn)?行個(gè)人衛(wèi)生?檢查。4?、衛(wèi)生委員?例會(huì)。_?__月份：?1、衛(wèi)生?委員例會(huì)。?2、衛(wèi)生?講座。_?__月份：?1、開展?愛國衛(wèi)生月?活動(dòng)。2?、春季預(yù)防?接種工作。?3、配備?春游活動(dòng)各?種常用藥品?。4、健?康教育知識?競賽。_?__月份：?1、愛國?衛(wèi)生月活動(dòng)?總結(jié)。2?、___學(xué)?生參加紅十?字宣傳活動(dòng)?。3、全?校眼保健操?比賽。4?、衛(wèi)生委員?例會(huì)。5?、衛(wèi)生講座?。6、大?掃除。_?__月份：?1、期末?健康教育課?期末測試，?測試視力、?身高、體重?各項(xiàng)測試。?2、學(xué)期?衛(wèi)生工作總?結(jié)，衛(wèi)生檔?案整理_?__月份：?⒈衛(wèi)生員?培訓(xùn)：培?訓(xùn)內(nèi)容：新?學(xué)期工作職?責(zé)要求⒉?強(qiáng)化眼保健?操，對學(xué)生?進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)。?⒊開展“?愛牙”日宣?傳活動(dòng)，_?_月___?日主題：?預(yù)防牙齒損?傷。中心?口號：善待?牙齒。要?求：①各班?辦一份宣傳?板報(bào)②各?年級收看口?腔衛(wèi)生保健?錄相帶，并?有測試題，?時(shí)間另行通?知。⒋做?好一年一度?體檢工作。?（具體時(shí)間?另行通知）?___月?份：根據(jù)?體檢工作統(tǒng)?計(jì)開展如下?工作：①?開展沙眼防?治工作，根?據(jù)體檢查出?的沙眼和疑?沙的學(xué)生進(jìn)?行眼水治療?。②廣播?講座：怎樣?預(yù)防沙眼?③各班辦一?期板報(bào)：預(yù)?防沙眼應(yīng)養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?___月份?：⒈預(yù)防?近視：眼?操評比工作?⒉營養(yǎng)膳?食講座：?①發(fā)放宣傳?題：全校各?班人手一份?②___?初一、初二?年級看錄相?③各班辦?一期板報(bào)：?什么是合理?的營養(yǎng)膳食?___月?份：⒈衛(wèi)?生宣傳：除?“四害”科?教片，收看?時(shí)間另行通?知。⒉期?末健康教育?課期末測試?；本學(xué)期工?作總結(jié)。幼兒園年度工作計(jì)劃模板（八）新的?學(xué)期剛剛開?始，為了提?高自己的業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)素質(zhì)，提?高幼兒學(xué)習(xí)?和游戲的積?極性，做到?一切以幼兒?為主，具體?計(jì)劃工作主?要有以下幾?點(diǎn)：一、?思想方面?嚴(yán)格要求自?己，要遵守?園里的規(guī)章?制度，積極?認(rèn)真地投入?工作。堅(jiān)持?正確教育觀?，以正面教?育為主，講?明道理。要?平等對待每?位兒童。認(rèn)?真參加園內(nèi)?的政治學(xué)習(xí)?，以學(xué)習(xí)精?神為工作的?動(dòng)力，不斷?更新思想，?以飽滿的熱?情參加新的?工作，時(shí)刻?以一個(gè)優(yōu)秀?教師的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自己?。二、個(gè)?人學(xué)習(xí)方面?積極學(xué)習(xí)?各種教育理?論，以充實(shí)?自己，以便?在工作中以?堅(jiān)實(shí)的理論?作為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)行?教育教學(xué)，?給自己充電?，積極進(jìn)行?學(xué)歷進(jìn)修學(xué)?習(xí)。加強(qiáng)教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，提高?個(gè)人的教學(xué)?質(zhì)量，使幼?兒在德、智?、體、美等?方面全面發(fā)?展，并讓他?們能夠從玩?中學(xué)，學(xué)中?玩。加強(qiáng)思?想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)職業(yè)?道德教育，?加強(qiáng)責(zé)任心?，規(guī)范言行?，加強(qiáng)精神?建設(shè)，做到?“五講、四?美”，當(dāng)好?幼兒的鏡子?，用自己的?一言一行、?一舉一動(dòng)去?潛移默化幼?兒。業(yè)務(wù)上?精益求精，?敢于改革創(chuàng)?新，緊跟形?勢，適應(yīng)時(shí)?代的要求。?平時(shí)在工作?中遇到問題?能和班級人?員共同商量?，在教學(xué)中?遇到問題時(shí)?，能虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，認(rèn)?真參加教研?活動(dòng)、園本?培訓(xùn)，樹立?“終身學(xué)習(xí)?”的目標(biāo)。?三、工作?方面對工?作做到主動(dòng)?、積極、踏?實(shí)，勇于承?擔(dān)責(zé)任。對?幼兒有愛心?、耐心，能?細(xì)心地觀察?幼兒，努力?做到對每個(gè)?幼兒因材施?教，給孩子?創(chuàng)造一個(gè)舒?適、優(yōu)美、?良好的生活?和學(xué)習(xí)環(huán)境?。跟幼兒建?立一種平等?、尊重、信?任的關(guān)系，?視孩子為自?己的孩子。?對家長熱情?，及時(shí)向每?個(gè)家長了解?幼兒在家情?況，并向家?長反饋幼兒?在園的表現(xiàn)?，做到對每?個(gè)幼兒心中?有數(shù)，視家?長為自己的?教育伙伴。?上班做到不?遲到、不早?退。按時(shí)制?定各種計(jì)劃?，認(rèn)真準(zhǔn)備?和___好?班級的教學(xué)?活動(dòng)，活動(dòng)?后認(rèn)真分析?和反思活動(dòng)?的效果,仔?細(xì)填寫家園?聯(lián)系手冊，?做好家訪記?錄。做好安?全、衛(wèi)生工?作，強(qiáng)化安?全管理，加?強(qiáng)“安全第?一”的意識?，做到時(shí)時(shí)?事事處處講?安全，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患及時(shí)處理?，杜絕事故?的發(fā)生，確?保幼兒的人?身安全。并?且做好安全?教育工作，?對幼兒進(jìn)行?自我保護(hù)意?識教育，不?跟陌生人走?。做好交接?班工作，發(fā)?現(xiàn)問題匯報(bào)?，妥善處理?。培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?正確使用手?帕及自己的?一巾一杯，?養(yǎng)成飯前便?后洗手的良?好習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?，做到愛惜?食品，不挑?食、不浪費(fèi)?；午餐后_?__幼兒散?步或做安靜?游戲。并且?保證幼兒的?戶外活動(dòng)量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。抓好教?育教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，教育?教學(xué)做到面?向全體幼兒?，因材施教?，因人施教?，各班級制?訂出科學(xué)的?、符合本班?幼兒實(shí)際、?切實(shí)可行的?教育教學(xué)計(jì)?劃。四、?家長工作?1、及時(shí)向?家長反饋幼?兒的信息，?加強(qiáng)互動(dòng)。?主動(dòng)與家長?溝通，增加?宣傳力度。?2、召開?家長會(huì)，收?集家長的寶?貴意見和建?議，共同配?合教育好幼?兒。五、?個(gè)人努力方?向1、再?多點(diǎn)愛心，?多一些耐心?，使孩子在?各方面有更?大進(jìn)步。?2、續(xù)抓好?班級的常規(guī)?工作，使得?有更好的班?風(fēng)班貌。?3、加強(qiáng)自?身基本功的?訓(xùn)練。4?、提高自己?的攥寫的能?力及科研能?力，多看書?，多動(dòng)筆。?教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無止境的工?作。社會(huì)在?發(fā)展，時(shí)代?在前進(jìn)，學(xué)?生的特點(diǎn)和?問題也在發(fā)?生著不斷的?變化。作為?有責(zé)任感的?教育工作者?，必須以高?度的敏感性?和自覺性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?研究和解決?學(xué)生教育和?管理工作中?