小班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃

第3頁共3頁小班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃在?這春暖花開?、春意盎然?的日子里，?我們又迎了?來新的學(xué)期?。在園里統(tǒng)?一安排下，?我將落實(shí)好?各項(xiàng)工作，?給孩子們創(chuàng)?造一個(gè)安全?、溫馨、快?樂的樂園，?經(jīng)過了兩年?的學(xué)習(xí)，我?不斷從各位?老教師身上?學(xué)到了很多?的經(jīng)驗(yàn)，而?且對小班的?教育教學(xué)也?有了一定的?認(rèn)識，在新?的學(xué)期，希?望通過自己?的不懈努力?，在自己的?教育生涯中?能夠有一個(gè)?新的突破，?展現(xiàn)一個(gè)全?新的自我隨?著新學(xué)期的?開始，特制?定以下計(jì)劃?:一、思?想政治方面?：教師被?喻為人類靈?魂的工程師?，教師的政?治思想會直?接影響到孩?子。我在思?想上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要求?自己。積極?參加園內(nèi)各?項(xiàng)活動，并?認(rèn)真做記錄?。做到不遲?到、不早退?，樹立為人?師表的形象?，時(shí)代在發(fā)?展，社會在?進(jìn)步，教育?教學(xué)觀念也?在不斷更新?和變革，我?們要不斷充?實(shí)自己，不?斷為自己充?電，提高自?身素質(zhì)，提?高文化專業(yè)?知識水平而?且我也體會?到在幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上的群體?中，進(jìn)步是?一種需要和?必然;利用?空余的時(shí)間?翻閱一些有?關(guān)幼教方面?的書籍，從?中了解最新?的教動態(tài)（?范本），學(xué)?習(xí)幼教雜志?上的文章，?看到優(yōu)秀教?師的先進(jìn)教?育方法及時(shí)?摘錄下來，?并同時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的老教?師請教，干?中學(xué)、學(xué)中?干，不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，使?自己的業(yè)務(wù)?水平有所提?高。二、?教育教學(xué)方?面我深刻?體會到，孩?子是真正按?照自己的成?長模式發(fā)展?的。作為教?師不能操之?過急，不能?用預(yù)先設(shè)計(jì)?好的目標(biāo)來?要求、衡量?每一個(gè)孩子?，教師要善?于觀察、了?解每一個(gè)孩?子，要有一?顆會等待、?會幫助的心?，教師的教?必須基于教?師對孩子的?知。本著以?兒童為本，?以兒童的發(fā)?展需要為本?，為幼兒提?供健康、豐?富的生活和?活動的環(huán)境?，滿足幼兒?多方面發(fā)展?的需要，使?他們在快樂?的童年生活?中獲得有益?于身心發(fā)展?的經(jīng)驗(yàn)。教?學(xué)時(shí)要面向?全體幼兒，?細(xì)心觀察每?個(gè)孩子的表?現(xiàn)，完成好?自己的教育?教學(xué)任務(wù)。?對幼兒好的?行為和表現(xiàn)?給予肯定，?贊賞或鼓勵(lì)?，使幼兒能?夠更有信心?更積極的參?與各項(xiàng)活動?。對那些能?力較弱的幼?兒，我們老?師做到時(shí)時(shí)?___，適?時(shí)幫助，以?提高幼兒的?自立能力，?同時(shí)多向其?他老師學(xué)習(xí)?，碰到問題?及時(shí)向有經(jīng)?驗(yàn)的老師請?教，在備課?時(shí)有重點(diǎn)、?難點(diǎn)，不清?的要仔細(xì)定?位，教學(xué)內(nèi)?容做到對教?材內(nèi)容了解?，吃透，上?好每一堂課?。在常規(guī)?的培養(yǎng)上，?讓孩子慢慢?形成一種較?自覺的行為?，對少部分?幼兒出現(xiàn)的?不良行為，?及時(shí)分析并?給予適度的?教育，引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，加強(qiáng)孩?子的文明禮?貌是教育，?使孩子從小?接受文明的?熏陶。三?、衛(wèi)生保健?方面1.?完善各項(xiàng)衛(wèi)?生保健制度?，做好晨檢?工作和全日?健康觀察工?作，認(rèn)真執(zhí)?行“一摸、?二看、三問?、四查”的?原則，發(fā)現(xiàn)?精神、體溫?等異常情況?的幼兒及時(shí)?處理并聯(lián)系?家長，做好?每日消毒工?作。2.?保持班級環(huán)?境整齊、清?潔、安全，?室內(nèi)環(huán)境_?__，為幼?兒營造一個(gè)?安全、舒適?的生活環(huán)境?。加強(qiáng)生活?護(hù)理，比如?督促幼兒養(yǎng)?成勤洗手、?多喝水的好?習(xí)慣，加強(qiáng)?幼兒的身體?素質(zhì)培養(yǎng)，?充分利用自?然因素，開?展體育游戲?、戶外體能?活動，鍛煉?幼兒身體,?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)。3.?合理安排幼?兒在園生活?，培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時(shí)慣。?四、安全方?面1.幼?兒園安全工?作的好壞直?接關(guān)系到幼?兒的安危、?家庭的幸福?、幼兒園的?安定。每一?個(gè)班級教師?，都負(fù)有對?幼兒進(jìn)行安?全管理和教?育的義務(wù)，?都要自覺承?擔(dān)起保護(hù)幼?兒安全的責(zé)?任。和家長?簽訂安全責(zé)?任書。2?.根據(jù)幼兒?的一日活動?安排，進(jìn)行?一些具體的?安全指導(dǎo)，?一定都必須?保證孩子在?老師的視線?范圍內(nèi)活動?。3.結(jié)?合幼兒的一?些實(shí)際情況?，進(jìn)行及時(shí)?而有針對性?的安全教育?，如在自我?保護(hù)意識方?面：不跟陌?生人走、不?做危險(xiǎn)動作?、上下樓梯?注意事項(xiàng)、?在家不玩火?等等。4?.教給幼兒?一些簡單的?自我保護(hù)知?識：遇到緊?急情況告之?老師。5?.做好接送?工作。來園?和離園時(shí)，?請家長做好?交接工作，?確保幼兒的?安全。五?、家長工作?方面1.?做好新入園?的家訪工作?，了解幼兒?的性格，生?活習(xí)慣，飲?食情況等。?2.經(jīng)過?話訪，家訪?，或網(wǎng)絡(luò)等?與家長密切?聯(lián)系、時(shí)刻?___幼兒?的成長。?六、其它?我將發(fā)揮所?長，與本班?老師互相幫?助，共同探?討，協(xié)調(diào)班?級工作重