2023年語文S版三年級語文下冊教案語文百花園一

PAGEPAGE10語文S版三年級語文下冊教案語文百花園一教學目標：1、了解旁和束旁的由來和含義，會區(qū)分束和兩個局部，會區(qū)別這個偏旁組成的字。2、會用比喻、排比句式說句子。3、積累成語及名句。4、通過閱讀短文，學習閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習慣。5、圍繞花的世界寫一段話，培養(yǎng)觀察能力。教學時間：兩課時第一課時教學目標：同總目標1、2、3教學過程：一、語海暢游請同學們和老師一起暢游語海，先看有趣的漢字。1、認識旁和束旁，說說它的由來。2、讀有束旁和旁的字。3、說一說怎樣從字的含義上區(qū)分束和旁的字。導語：我們再看看下面的句子1、通過讀語句，比擬下面句子的區(qū)別。第二句比第一句形象生動，可以讓我們知道聲音好聽的程度，水花飛舞的具體樣子，使人如臨其境。2、體會比喻、排比句的好處。3、用帶點詞語說一句話。4、師生評價說的句子。二、積少成多1、讀讀成語，發(fā)現這些成語都有什么特點2、這些成語什么意思能用來描寫春天的哪些特點3、還知道哪些帶有春字的成語，說一說，再積累下來。4、把名詩句讀一讀，說說意思，再背下來。5、同學交流自己知道的古詩、名句，再積累下來。三、閱讀平臺1、自由讀這段話，說說自己的初步感受。2、帶著課文問題默讀這段話，自己試著理解課文主要內容。3、和同學交流看法。4、能為這篇短文畫插圖嗎請四人上黑板上畫，其余人在書上畫。5、結合課文內容，展開想象，評價畫得怎樣，為什么這么畫〔1〕評價不要脫離課文內容，要邊讀邊體會重點語句，談自己感悟到什么了〔2〕你從中感受到作者怎樣的情感6、句式練習：夏天的風應該是藍色的，因為夏天天氣炎熱，淺藍色看起來很涼爽。用因為所以的句式改寫這句話。把秋天這句話也改寫成因為所以的句式。7、品讀全文?？梢赃\用自由讀、男女生賽讀等形式。8、積累文中好的詞語、句子。四、作業(yè)：1、抄寫有旁和束旁的字。2、積累詞語名句。3、背誦詩句。第二課時教學目標：1、通過欣賞花、培養(yǎng)學生的觀察能力。2、通過搜集資料，加大對花的了解的力度。培養(yǎng)學生搜集整理資料的習慣。3、圍繞有關花的內容寫一段話。把這段話寫清楚，寫具體。培養(yǎng)學生運用資料的能力。教學準備：花的圖片、花名、花的用途等資料。并提前布置下面內容：1、要求學生觀察家里、公園、街道上的花。完成表格的填寫。觀察記錄花名觀察順序總體印象局部印象〔樣子、顏色、姿態(tài)、氣味〕贊美〔用途〕2、查找有關花的資料。教學過程：一、教師談話：春天來了，萬物復蘇，鮮花盛開。無論走在繁華的街道還是僻靜的小區(qū)；無論是在綠色的田野還是小小的花壇，都可以看到五顏六色的花朵，讓我們感到萬紫千紅的春天正悄然而至，它已經來到了我們的身邊。二、交流預習內容：1、你看到了什么花，請說說你的觀察感受。〔要求學生介紹花名、花的姿態(tài)、形狀、顏色、長勢等〕2、還可以把有關花的花期、用途等資料做介紹。三、出示圖片，指導寫文1、出示圖片：迎春花桃花月季櫻花玉蘭花2、指導寫文。怎么介紹這些花呢迎春花：〔1〕出示文字片在迎春花圖片的下邊?！?〕讀描寫迎春的例段。想想這段話是怎么介紹的〔例段要求：從形、色、姿態(tài)幾方面介紹的。按照從整體到局部的順序寫的?！程一ǎ骸?〕出示文字片在桃花圖片下，讀例段?！?〕這段話是圍繞哪一句話寫的〔3〕是從哪幾方面介紹桃花的〔例段要求：花名傳說、用途、生長地、生長期、花期〕月季：〔1〕出示文字。讀一讀例段?！?〕這段話與剛剛兩段話有什么不同〔例段要求：是從贊美花的精神、作用的角度寫的?！?、小結介紹花的角度：〔1〕可以從花的顏色、形狀、姿態(tài)、氣味等幾方面寫?！?〕還可以從花的傳說、花的學名、花的生長地、生長期、花期、用途等方面介紹?！?〕還可以把兩者結合起來寫?！?〕贊美花：可以從花的特點談如耐旱等。從花的精神、花的用途、它帶給人的啟示等方面贊美。4、怎么寫〔1〕有順序：從整體到局部，局部又是從上到下的順序安排的。出示月季花文字片，讀一讀，研究寫得好在哪兒〔從運用修辭方法上；從運用好詞佳句上；從表達情感上。〕〔2〕運用多種寫法?！?〕小結：運用比喻、擬人手法使人像看到了花一樣，帶著喜愛之情寫，表達自己對花的喜愛之情。四、提供資料1、有關花的詞語。清香、怒放、絢麗、嬌嫩、濃艷、盛開、鮮艷、幽香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似錦、鳥語花香、白花吐艷、花紅柳綠、群芳斗艷、香飄萬里、花枝招展、鮮花怒放、百花盛開2、局部花的資料、例段例段一春天，滿樹粉紅色的桃花可好看了。如果你仔細一看，每朵桃花四個瓣，花蕊是黃白色的，還有一股清香味，真是使人賞心悅目。我愛套話，不僅在于它美麗，而且在于它預示著未來的收獲。例段二我家的前后左右都是鮮紅的櫻花，一樹樹、一簇簇，鮮艷欲滴。每一棵樹干都戴著一頂美麗的王冠，花枝隨風搖曳著，活像一群快樂的姑娘，做著各種婀娜的姿態(tài)。青綠的細枝被一個個精巧的花球兒，掛得彎了腰。我盤亙流連，愛心欲醉，忍不住攀了一枝細細打量，每個花球都是由幾十朵櫻花組成，軟絨絨的，紅彤彤，散發(fā)出一股淡淡的清香。盛開的花朵落落大方，異彩流光，花瓣一瓣挨著一瓣，托著芽黃的蕊，朵朵都像一個個小酒盅，那酒盅里宛如斟滿了春天醉人的美酒。那欲開還未開的蕾口未啟，就像熟睡的嬰兒張開鮮紅的小嘴，可愛極了。再看，在那鮮艷的花球底下，還有幾個嫩綠的小葉芽，它們也探出尖尖的小腦袋，向人們報告春訊呢。五、寫一段話1、圍繞花寫一段話。2、寫好后和同學交流。3、班級評價。六、修改后抄寫在本上。內容總結

〔1〕語文S版三年級語文下冊教案語文百花園一

教學目標：

1、了解旁和束旁的由來和含義，會區(qū)分束和兩個局部，會區(qū)別這個偏旁組成的字

〔2〕教學準備：

花的圖片、花名、花的用途等資料

〔3〕〔要求學生介紹花名、花的姿態(tài)、形狀、顏色、長勢等〕

2、還可以把有關花的花期、用途等資料做介紹

〔4〕想想這段話是怎么介紹的

〔例段要求：從形、色、姿態(tài)幾方面介紹的

〔5〕從花的精神、花的用途、它帶給人的啟示等方面贊美

內容總結

（1）語文S版三年級語文下冊教案語文百花園一

教學目標：

1、了解旁和束旁的由來和含義，會區(qū)分束和兩個局部，會區(qū)別這個偏旁組成的字

（2）無論走在