




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
———社會就業(yè)狀況調查報告3篇【導語】社會就業(yè)狀況調查報告怎么寫受歡迎?本為整理了3篇優(yōu)秀的就業(yè)狀況調查社會報告范文,為便于您查看,點擊下面《名目》可以快速到達對應范文。以下是我為大家收集的社會就業(yè)狀況調查報告,僅供參考,盼望對您有所關心。
名目第1篇高校生就業(yè)狀況調查寒假社會實踐調查報告第2篇寒假社會實踐調查報告:高校生就業(yè)狀況調查第3篇當今社會高校生就業(yè)狀況調查報告2000字
【第1篇】高校生就業(yè)狀況調查寒假社會實踐調查報告
身為一名大三的同學,我們是該為自己今后的人生道路作一個系統(tǒng)的規(guī)劃了。為此,今年寒假期間,我對一家世界500強企業(yè)的上層管理者作了一次訪問,也對目前高校生的就業(yè)狀況進行了考察和討論,并對自己畢業(yè)后的方向更加明確。
對于非名校的本科生來說,本科的文憑并沒有優(yōu)勢,出于一個高不曾低不就的尷尬地帶,因此許多成果良好又肯吃苦的同學們選擇了考研,還有一部分家庭條件好的,但又怕吃苦的同學選擇了出國讀研,而我的選擇是就業(yè)。
我對企業(yè)的高層作了一次訪問,雖然沒有那么正式,也不行能很細致,但至少有了一些大致的了解。我的第一個問題就是現在的企業(yè)需要什么樣的人才?得到的回答很簡潔,就是通用人才。我說是否就是可塑性強的,得到的回答很明確,就是這類人才。通俗一點說就是聽話的。受訪的高層連續(xù)說了,企業(yè)需要一些基礎好的,一個月可以上手的,并且擅于與人合作的人才。接著我又問了一些關于門檻和本科生,討論生和海龜之間優(yōu)先權的問題,得到的答案讓我很是驚異。門檻不是問題,僅僅是本科生就可以,只是需要相對合適的專業(yè)而已。關于優(yōu)先權的問題,這位leader很明確地說是本科生。對于國外讀研的海龜,企業(yè)的回答是除非有特長否則不要。這些也只是待遇問題,由于企業(yè)也要考慮培育成本。而企業(yè)對于討論生,包括海龜認為的他們可以起點比別人高一些和薪水高一些的想法是過于抱負化的?,F在的海龜回到中國工資并不高,通常他們根本不了解國內的行情,而且眼高手低,企業(yè)并不喜愛這樣的人才。企業(yè)需要動手力量強肯干又聽話的人才,因此我更加明確了目標,先有飯碗再求進展。
作了這次訪問之后,我又通過網絡,找到了作文網上關于xx年高校生就業(yè)狀況和xx年就業(yè)前景的分析。近兩年,受到金融的危機的影響,經濟形勢很不好,加上畢業(yè)生人數的持續(xù)增長,就業(yè)狀況不是很好。但是我認為這些分析和調查對我們同學來說只能作為參考。要針對我們自己的專業(yè)來看,就業(yè)率高了不代表我們畢業(yè)了就能百分百找到好工作,就業(yè)率低了也不代表我們畢業(yè)就失業(yè)。通過這些刺眼的數據,我們只能感嘆就業(yè)形勢不容樂觀,同時也只能咬緊牙關連續(xù)努力。
寫的再全面的職業(yè)規(guī)劃不如腳踏實地地刻苦奮斗來不斷完善自己,爭取找到適合自己并且自己也適合對方的職業(yè)。
【第2篇】寒假社會實踐調查報告:高校生就業(yè)狀況調查
身為一名大三的同學,我們是該為自己今后的人生道路作一個系統(tǒng)的規(guī)劃了。為此,今年寒假期間,我對一家世界500強企業(yè)的上層管理者作了一次訪問,也對目前高校生的就業(yè)狀況進行了考察和討論,并對自己畢業(yè)后的方向更加明確。
對于非名校的本科生來說,本科的文憑并沒有優(yōu)勢,出于一個高不曾低不就的尷尬地帶,因此許多成果良好又肯吃苦的同學們選擇了考研,還有一部分家庭條件好的,但又怕吃苦的同學選擇了出國讀研,而我的選擇是就業(yè)。
我對企業(yè)的高層作了一次訪問,雖然沒有那么正式,也不行能很細致,但至少有了一些大致的了解。我的第一個問題就是現在的企業(yè)需要什么樣的人才?得到的回答很簡潔,就是通用人才。我說是否就是可塑性強的,得到的回答很明確,就是這類人才。通俗一點說就是聽話的。受訪的高層連續(xù)說了,企業(yè)需要一些基礎好的,一個月可以上手的,并且擅于與人合作的人才。接著我又問了一些關于門檻和本科生,討論生和海龜之間優(yōu)先權的問題,得到的答案讓我很是驚異。門檻不是問題,僅僅是本科生就可以,只是需要相對合適的專業(yè)而已。關于優(yōu)先權的問題,這位leader很明確地說是本科生。對于國外讀研的海龜,企業(yè)的回答是除非有特長否則不要。這些也只是待遇問題,由于企業(yè)也要考慮培育成本。而企業(yè)對于討論生,包括海龜認為的他們可以起點比別人高一些和薪水高一些的想法是過于抱負化的。現在的海龜回到中國工資并不高,通常他們根本不了解國內的行情,而且眼高手低,企業(yè)并不喜愛這樣的人才。企業(yè)需要動手力量強肯干又聽話的人才,因此我更加明確了目標,先有飯碗再求進展。
作了這次訪問之后,我又通過網絡,找到了作文網上關于XX年高校生就業(yè)狀況和XX年就業(yè)前景的分析。近兩年,受到金融的危機的影響,經濟形勢很不好,加上畢業(yè)生人數的持續(xù)增長,就業(yè)狀況不是很好。但是我認為這些分析和調查對我們同學來說只能作為參考。要針對我們自己的專業(yè)來看,就業(yè)率高了不代表我們畢業(yè)了就能百分百找到好工作,就業(yè)率低了也不代表我們畢業(yè)就失業(yè)。通過這些刺眼的數據,我們只能感嘆就業(yè)形勢不容樂觀,同時也只能咬緊牙關連續(xù)努力。
寫的再全面的職業(yè)規(guī)劃不如腳踏實地地刻苦奮斗來不斷完善自己,爭取找到適合自己并且自己也適合對方的職業(yè)。
【第3篇】當今社會高校生就業(yè)狀況調查報告2000字
導語調查報告是對某一狀況、某一大事'去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里'的分析討論,揭示出本質,查找出規(guī)律,總結出閱歷,最終以書面形式陳述出來。當今社會高校生就業(yè)狀況調查報告2000字怎么寫?來看看整理的范文吧!
一、
【導語】社會就業(yè)狀況調查報告怎么寫受歡迎?本為整理了3篇優(yōu)秀的就業(yè)狀況調查社會報告范文,為便于您查看,點擊下面《名目》可以快速到達對應范文。以下是我為大家收集的社會就業(yè)狀況調查報告,僅供參考,盼望對您有所關心。
名目第1篇高校生就業(yè)狀況調查寒假社會實踐調查報告第2篇寒假社會實踐調查報告:高校生就業(yè)狀況調查第3篇當今社會高校生就業(yè)狀況調查報告2000字
【第1篇】高校生就業(yè)狀況調查寒假社會實踐調查報告
身為一名大三的同學,我們是該為自己今后的人生道路作一個系統(tǒng)的規(guī)劃了。為此,今年寒假期間,我對一家世界500強企業(yè)的上層管理者作了一次訪問,也對目前高校生的就業(yè)狀況進行了考察和討論,并對自己畢業(yè)后的方向更加明確。
對于非名校的本科生來說,本科的文憑并沒有優(yōu)勢,出于一個高不曾低不就的尷尬地帶,因此許多成果良好又肯吃苦的同學們選擇了考研,還有一部分家庭條件好的,但又怕吃苦的同學選擇了出國讀研,而我的選擇是就業(yè)。
我對企業(yè)的高層作了一次訪問,雖然沒有那么正式,也不行能很細致,但至少有了一些大致的了解。我的第一個問題就是現在的企業(yè)需要什么樣的人才?得到的回答很簡潔,就是通用人才。我說是否就是可塑性強的,得到的回答很明確,就是這類人才。通俗一點說就是聽話的。受訪的高層連續(xù)說了,企業(yè)需要一些基礎好的,一個月可以上手的,并且擅于與人合作的人才。接著我又問了一些關于門檻和本科生,討論生和海龜之間優(yōu)先權的問題,得到的答案讓我很是驚異。門檻不是問題,僅僅是本科生就可以,只是需要相對合適的專業(yè)而已。關于優(yōu)先權的問題,這位leader很明確地說是本科生。對于國外讀研的海龜,企業(yè)的回答是除非有特長否則不要。這些也只是待遇問題,由于企業(yè)也要考慮培育成本。而企業(yè)對于討論生,包括海龜認為的他們可以起點比別人高一些和薪水高一些的想法是過于抱負化的?,F在的海龜回到中國工資并不高,通常他們根本不了解國內的行情,而且眼高手低,企業(yè)并不喜愛這樣的人才。企業(yè)需要動手力量強肯干又聽話的人才,因此我更加明確了目標,先有飯碗再求進展。
作了這次訪問之后,我又通過網絡,找到了作文網上關于xx年高校生就業(yè)狀況和xx年就業(yè)前景的分析。近兩年,受到金融的危機的影響,經濟形勢很不好,加上畢業(yè)生人數的持續(xù)增長,就業(yè)狀況不是很好。但是我認為這些分析和調查對我們同學來說只能作為參考。要針對我們自己的專業(yè)來看,就業(yè)率高了不代表我們畢業(yè)了就能百分百找到好工作,就業(yè)率低了也不代表我們畢業(yè)就失業(yè)。通過這些刺眼的數據,我們只能感嘆就業(yè)形勢不容樂觀,同時也只能咬緊牙關連續(xù)努力。
寫的再全面的職業(yè)規(guī)劃不如腳踏實地地刻苦奮斗來不斷完善自己,爭取找到適合自己并且自己也適合對方的職業(yè)。
【第2篇】寒假社會實踐調查報告:高校生就業(yè)狀況調查
身為一名大三的同學,我們是該為自己今后的人生道路作一個系統(tǒng)的規(guī)劃了。為此,今年寒假期間,我對一家世界500強企業(yè)的上層管理者作了一次訪問,也對目前高校生的就業(yè)狀況進行了考察和討論,并對自己畢業(yè)后的方向更加明確。
對于非名校的本科生來說,本科的文憑并沒有優(yōu)勢,出于一個高不曾低不就的尷尬地帶,因此許多成果良好又肯吃苦的同學們選擇了考研,還有一部分家庭條件好的,但又怕吃苦的同學選擇了出國讀研,而我的選擇是就業(yè)。
我對企業(yè)的高層作了一次訪問,雖然沒有那么正式,也不行能很細致,但至少有了一些大致的了解。我的第一個問題就是現在的企業(yè)需要什么樣的人才?得到的回答很簡潔,就是通用人才。我說是否就是可塑性強的,得到的回答很明確,就是這類人才。通俗一點說就是聽話的。受訪的高層連續(xù)說了,企業(yè)需要一些基礎好的,一個月可以上手的,并且擅于與人合作的人才。接著我又問了一些關于門檻和本科生,討論生和海龜之間優(yōu)先權的問題,得到的答案讓我很是驚異。門檻不是問題,僅僅是本科生就可以,只是需要相對合適的專業(yè)而已。關于優(yōu)先權的問題,這位leader很明確地說是本科生。對于國外讀研的海龜,企業(yè)的回答是除非有特長否則不要。這些也只是待遇問題,由于企業(yè)也要考慮培育成本。而企業(yè)對于討論生,包括海龜認為的他們可以起點比別人高一些和薪水高一些的想法是過于抱負化的?,F在的海龜回到中國工資并不高,通常他們根本不了解國內的行情,而且眼高手低,企業(yè)并不喜愛這樣的人才。企業(yè)需要動手力量強肯干又聽話的人才,因此我更加明確了目標,先有飯碗再求進展。
作了這次訪問之后,我又通過網絡,找到了作文網上關于XX年高校生就業(yè)狀況和XX年就業(yè)前景的分析。近兩年,受到金融的危機的影響,經濟形勢很不好,加上畢業(yè)生人數的持續(xù)增長,就業(yè)狀況不是很好。但是我認為這些分析和調查對我們同學來說只能作為參考。要針對我們自己的專業(yè)來看,就業(yè)率高了不代表我們畢業(yè)了就能百分百找到好工作,就業(yè)率低了也不代表我們畢業(yè)就失業(yè)。通過這些刺眼的數據,我們只能感嘆就業(yè)形
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大班冬季交通安全課件
- 行政事業(yè)單位合同
- 項目推進時間表與工作計劃書
- 泥工裝修詳細合同
- 大型體育賽事組織協議
- 能源互聯網項目戰(zhàn)略合作協議
- 農業(yè)機械維修技術作業(yè)指導書
- 季度運營策略及任務部署會議紀要
- 設計行業(yè)設計方案修改免責協議
- 企業(yè)互聯網應用服務推廣合作協議
- 深靜脈血栓形成的診斷和治療指南(第三版)解讀資料講解課件
- 人教版小學一年級美術上冊全冊課件
- 統(tǒng)編人教部編版道德與法治四年級下冊教材解讀教師教材培訓課件
- 履約專項檢查表
- 人教版數學四年級下冊第一單元測試卷
- 模具保養(yǎng)記錄表
- 2023國家自然科學基金申請書
- 原始狩獵圖 (2)
- 《色彩構成——色彩基礎知識》PPT課件
- 鍍層的結合力
- 霍尼韋爾DDC編程軟件(CARE)簡介
評論
0/150
提交評論