大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(經(jīng)典篇)

2020年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（經(jīng)典

篇）2020年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效途徑，效勞社區(qū)、報(bào)答社會(huì)的一種良好方式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能，在注重素養(yǎng)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著炎熱的到來(lái)，作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來(lái)到我們四周，因而我積極地投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更進(jìn)一步理解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉本人的實(shí)干;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出本人的缺乏，不斷地去完善本人。兼職，關(guān)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，事實(shí)上并不生疏，我已在上學(xué)期的課余時(shí)間兼過(guò)職，在一所中小型超市當(dāng)收銀員，而且四周特別多同學(xué)也有兼職。因而當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感受找份工作難度應(yīng)該不大。但現(xiàn)實(shí)跟想想仍然有特別大出入的，有時(shí)候甚至有特別大的差距。由于四周的環(huán)境是不一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，要找到一份理想的兼職工作并不容易，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，在別人的協(xié)助下找到一份家教的工作。家教，也確實(shí)是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對(duì)一的輔導(dǎo)。不過(guò)由于后來(lái)又有幾家需要家教，而且與我的時(shí)間也并不沖突，因而我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個(gè)。曾經(jīng)，對(duì)這個(gè)職業(yè)也有過(guò)向往，因而關(guān)于如此的一份暑期工作，我個(gè)人是特別滿意的，由于它是最能表達(dá)一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對(duì)本人也是特別有決心的，往常暑假在家的時(shí)候就教過(guò)我的弟弟妹妹們，盡管這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)歷。自信是好事，但我明白，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人，因而我要做好充足的預(yù)備。我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語(yǔ)。我先跟家長(zhǎng)通了個(gè)，進(jìn)展了初步的接觸和交流，同時(shí)理解了學(xué)生的根本學(xué)習(xí)情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)展試講之前，我在網(wǎng)上特別查找了一些家教活動(dòng)中的留意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有確實(shí)是家教學(xué)生的不同類(lèi)型以及采取的措施。而且我也事先理解了初中英語(yǔ)課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對(duì)初中的英語(yǔ)課程有一定的理解，我深知“不打無(wú)預(yù)備之戰(zhàn)”的道理。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進(jìn)展了第一次試講，關(guān)于試講的結(jié)果，家長(zhǎng)仍然比擬滿意的。然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)展了深化的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次交流。如此的接觸之后，我理解到，事實(shí)上他們的其他幾門(mén)功課仍然蠻好的，對(duì)英語(yǔ)，主要是沒(méi)有興趣，而且英語(yǔ)底子差，加之父母的期望有特別高，從而造成了自我放棄。回來(lái)以后，關(guān)于這種情況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)材料，對(duì)如此的學(xué)生，最重要確實(shí)實(shí)是鼓舞與支持，加強(qiáng)他們的自決心。我相信，有了自信，興趣就會(huì)產(chǎn)生了。做好一切預(yù)備之后，我開(kāi)場(chǎng)第一天的家教任務(wù)。在我本人理解之中，英語(yǔ)最重要確實(shí)實(shí)是詞匯、語(yǔ)法以及口語(yǔ)，而為了能讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我根本以教材為藍(lán)本的，另外再加上一點(diǎn)參考書(shū)上的輔助性知識(shí)。一開(kāi)場(chǎng)我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目確實(shí)實(shí)是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，他們盡管讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來(lái)，但是讀出來(lái)的部分仍然根本沒(méi)有發(fā)音征詢(xún)題的，我想，只要在加強(qiáng)點(diǎn)自信，他們的英語(yǔ)一定會(huì)有幸當(dāng)大的進(jìn)步的。我對(duì)他們說(shuō)了我個(gè)人的看法，并給予他們一定的鼓舞，之后，我仍然能感遭到他們事實(shí)上仍然喜愛(ài)英語(yǔ)的，可能是由于英語(yǔ)差而對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語(yǔ)。覺(jué)察這一點(diǎn)以后，我對(duì)本人的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要進(jìn)一步覺(jué)察他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上的發(fā)光點(diǎn)。接下來(lái)，確實(shí)是對(duì)詞匯的經(jīng)歷。與他們接觸下來(lái)，我理解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧，因而在教別人的時(shí)候，也是在教本人。我個(gè)人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來(lái)經(jīng)歷應(yīng)該是最有效的方法了，但是如此的話，你就必須會(huì)讀，由于只有明白了如何讀才能按照它的讀音來(lái)拼寫(xiě)整個(gè)單詞，而這個(gè)過(guò)程又是互互相補(bǔ)的，因而要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。在課上學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話確實(shí)是“興趣是最好的老師”，而實(shí)踐證明，這句話是特別正確的。因而我決定，從他們的個(gè)人興趣愛(ài)好開(kāi)場(chǎng)，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合，幾天下來(lái)，他們已沒(méi)有剛開(kāi)的那般抵觸，并對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過(guò)程中，我們就像是已認(rèn)識(shí)幾年的老朋友。最后確實(shí)是語(yǔ)法，關(guān)于這個(gè)，我仍然按照書(shū)上的順序，正正規(guī)歸來(lái)講的，就像課堂上一樣，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做穩(wěn)定練習(xí)，有時(shí)是書(shū)上的一些標(biāo)題，有些是本人出的，因而仍然一比擬簡(jiǎn)單的標(biāo)題為主，主要確實(shí)是要加強(qiáng)他們的自決心。因而也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯(cuò)的標(biāo)題，針對(duì)這個(gè)，首先從標(biāo)題本身著手，然后就這一類(lèi)型展開(kāi)分析，一樣類(lèi)型的標(biāo)題稍加改變就會(huì)變得特別不一樣，但是只要見(jiàn)過(guò)就不會(huì)再覺(jué)得生疏，因而要多練。但是每一件事都是有限度的，超過(guò)了就會(huì)變得特別沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，因而只是讓他們做相應(yīng)量的標(biāo)題。以上確實(shí)是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法，時(shí)間總是這么快，就那兩個(gè)月的家教工作已完畢，在這個(gè)過(guò)程中，我關(guān)于本人第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)仍然比擬滿意的，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱情也給激發(fā)了出來(lái)，英語(yǔ)都有了一定的進(jìn)步。白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)假期特別快就要完畢了，在這段時(shí)間了我已與那些小孩們剪下了深沉的友誼，我想著這關(guān)于我來(lái)說(shuō)是一筆難得財(cái)富。通過(guò)實(shí)踐鍛煉后，我的個(gè)人素養(yǎng)、內(nèi)心觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步，真正到達(dá)了社會(huì)實(shí)踐的目的。此次社會(huì)實(shí)踐或許會(huì)存在一些征詢(xún)題，但是我欣喜的看到，通過(guò)實(shí)踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有才能承擔(dān)起今后建立國(guó)家的重?fù)?dān)，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻痹的自詡，而是對(duì)本人的才能作出確信。社會(huì)經(jīng)歷缺乏，學(xué)力缺乏等種種緣故會(huì)使本人缺乏自信。事實(shí)上有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，，那一切就會(huì)變得容易了。而自信程度，我們特別大程度是取決于我們的知識(shí)含金量的。知識(shí)的積累也是特別重要的，知識(shí)猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，大腦就要干涸。這次的實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)于我來(lái)說(shuō)，仍然比擬生疏的，要想把工作做好，就必須理解各方面的知識(shí)，有深化的理解，才能更好的應(yīng)用與工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了特別大的感觸，這不僅是一次實(shí)踐，仍然一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財(cái)富。在今后我要參加跟多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，磨練本人的同時(shí)讓本人認(rèn)識(shí)更多，使本人未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們必須讓本人的人生活得更有意義，變得更精彩。通過(guò)了一個(gè)月的教學(xué)生涯，，如今，我關(guān)于老師這個(gè)職業(yè)有了更深化的體會(huì)，當(dāng)別人稱(chēng)我“老師”時(shí)，已沒(méi)有了昔日的躲避與羞怯。特別多人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，對(duì)此，我在暑期家教的過(guò)程中深有同感。盡管我只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我明晰感到了這兩個(gè)給我?guī)?lái)的榮耀與驕傲感。2020年的這個(gè)夏天，在我的內(nèi)內(nèi)心，我收獲了陽(yáng)光下最燦爛的感動(dòng)我收獲了屬于本人人生道路上的成就。最后，想對(duì)本人說(shuō)：接著加油!本人的路，得本人一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了!大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng)，而不是為“利”而動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的，但這不應(yīng)該是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言，利用打工增加社會(huì)才能，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)富。2020年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二寒假到家，我給媽媽說(shuō)我們要進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。媽媽告訴我說(shuō)我家附近的田園酒樓正在招收效勞員，讓我去試試。我就抱著試試的心態(tài)去應(yīng)聘啦，誰(shuí)知酒店經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)我寒假實(shí)習(xí)還挺支持，就容許讓我做一名短工。第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經(jīng)理讓我當(dāng)效勞員，也確實(shí)是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就能夠，假設(shè)前廳有客人點(diǎn)菜，然后把菜單帶到后廚。想想是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。一天的工作根本是如此的：早上9點(diǎn)半到營(yíng)業(yè)廳（吧臺(tái)點(diǎn)到），然后清掃衛(wèi)生，開(kāi)全體員工會(huì)，而我，做為新員工的我卻特別期待如此的會(huì)議。大堂經(jīng)理講話，要我們留意，天氣冷，在沒(méi)客人的時(shí)后就要把空調(diào)打開(kāi)，上班時(shí)間不能聊天和玩，見(jiàn)到客人和上司要說(shuō)你好，上菜的時(shí)候要對(duì)菜單等等。然后就叫了一個(gè)女效勞員背酒店的效勞主旨——以人為本，創(chuàng)鄰水品牌。來(lái)到鄰水享受一流效勞，盡享東坡大餐。10點(diǎn)吃飯，11點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)工作檢查一下餐前預(yù)備工作（檢查一下餐具和衛(wèi)生），然后到樓梯口站位，客人來(lái)時(shí)將客人帶到雅間，給客人到茶水，點(diǎn)菜（點(diǎn)菜時(shí)一定要把菜的材料和滋味以及做這道菜所需的時(shí)間給客人說(shuō)明晰，以免客人退菜或換菜），然后去后廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來(lái)時(shí)，我把菜上到餐桌上（事實(shí)上上菜也有規(guī)那么：要留意冷熱搭配，菜色的搭配），上菜時(shí)也要報(bào)菜名（這些菜的名字和材料）?？腿俗吆筮€要撤餐具，清掃衛(wèi)生，擺臺(tái)。一般下午2點(diǎn)半左右下班。晚上5點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)名、做事，到10點(diǎn)下班。忙時(shí)要11點(diǎn)半才下班。這個(gè)酒店效勞員不夠，因而忙起來(lái)時(shí)，我們都有些不知所措，尤其是我這個(gè)新手還有特別多方面不明晰需要想別人請(qǐng)教，因而在我不忙時(shí)我就盡量協(xié)助一下別人，如此也好以后去苦惱別人。由于我樂(lè)意協(xié)助別人，因而我和別人能夠愉快相處，在別人那兒我也學(xué)到了特別多。慢慢地我步入了正軌，也慢慢的習(xí)慣了我的本職工作，可時(shí)間過(guò)的特別快，16天的實(shí)踐工作立即完畢，經(jīng)理在我走前告訴我“社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，我們這里只是他的一個(gè)角落，還有特別多東西在你們大學(xué)里是學(xué)習(xí)不到的，有時(shí)機(jī)去其他的地點(diǎn)也鍛煉一下，會(huì)對(duì)你們有特別多的協(xié)助。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才能，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用假期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)特別好的鍛煉時(shí)機(jī)，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的時(shí)機(jī)。也希望你們常到我們店里玩，因而你們還得以學(xué)習(xí)為主，大學(xué)里你們學(xué)習(xí)的東西特別多，不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)哦。祝你們學(xué)業(yè)有成?！?月17號(hào)我的工作正式下崗了，由于我們要開(kāi)學(xué)了。為此我還寫(xiě)了我人生的第一份辭職報(bào)告。我短暫的實(shí)踐生活就如此完畢了，除了收獲以外留下的是更多的考慮??主要體會(huì)這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了特別多的東西，而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛(wèi)生，這時(shí)我才明白，不能留有任何的死角或者沒(méi)有清理的湯、菜。這讓我學(xué)會(huì)不管做什么事情都一定要認(rèn)真細(xì)心，看書(shū)同樣如此，決不能蜻蜓點(diǎn)水，要對(duì)本人負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，特別多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。三點(diǎn)考慮一、讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好方式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。二、社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓本人在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了本人的奮斗目的。三、社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到表達(dá)，更為今后更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有如此的時(shí)機(jī)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。以上確實(shí)是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受，沒(méi)有什么轟轟咧咧的危險(xiǎn)萬(wàn)分，但也不是平淡無(wú)味，至少給我的身心帶來(lái)了深深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了特別大的阻礙。2020年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文三主要內(nèi)容：通過(guò)實(shí)踐調(diào)查和參與體驗(yàn)的方式對(duì)家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)展調(diào)查，加深對(duì)家鄉(xiāng)的理解和認(rèn)識(shí)。詳細(xì)內(nèi)容：大一生活的第一個(gè)學(xué)期完畢了，學(xué)校放了寒假，同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調(diào)查的任務(wù)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活要比高中輕松得多，但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)歷，這個(gè)假期放了足足40多天，因而也計(jì)劃在這些天里多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉一下本人的才能，順便完成假期作業(yè)，因而就以調(diào)查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開(kāi)場(chǎng)了本人本次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。由因而調(diào)查，本人又對(duì)這工作方面毫無(wú)經(jīng)歷，因而并未真正參與其中的工作，而是查閱了一些關(guān)于家鄉(xiāng)旅游的開(kāi)展前景，同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導(dǎo)游，順便在這里為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧。祁縣是國(guó)家歷史文化名城和晉商故里，有著悠久的歷史，燦爛的文化和豐富的旅游資源，也是山西旅游業(yè)開(kāi)展比擬快的縣之一?，F(xiàn)已構(gòu)成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區(qū)，12個(gè)景點(diǎn)一日游格局，構(gòu)成了較為完善的吃、住、行、游、購(gòu)、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨(dú)具特色的節(jié)慶活動(dòng)“晉商社火節(jié)”、“梨花節(jié)”，阻礙力不斷提升。喬家大院為國(guó)家4A級(jí)景點(diǎn)，國(guó)家二級(jí)博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū)”、“中國(guó)最具阻礙力旅游景區(qū)”、“中國(guó)最美旅游勝地排行榜”，同時(shí)被中國(guó)大學(xué)生推選為“中國(guó)大學(xué)生最喜愛(ài)的100個(gè)旅游景區(qū)”之一。調(diào)查中我也學(xué)到了不少知識(shí)。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一，而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托開(kāi)展起來(lái)的?？h級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位135處，一般不可挪動(dòng)文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，道路崎嶇，交通不便，給文物保護(hù)及治理帶來(lái)諸多不便。而從事文物保護(hù)及治理工作的人員匱乏，尤其沒(méi)有文物修復(fù)、古建立計(jì)和電腦制圖的專(zhuān)業(yè)人員，如此使全縣的文物保護(hù)、治理及平安工作帶來(lái)特別大的困難。所幸的是開(kāi)放的喬家大院、渠家大院由于有專(zhuān)門(mén)的保護(hù)機(jī)構(gòu)并有專(zhuān)人治理，再加上每年有一定的保護(hù)資金投入，使這兩處國(guó)保單位得以保存完好，多年來(lái)未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。其中最讓我印象深化確實(shí)實(shí)是當(dāng)導(dǎo)游的那幾天，為了當(dāng)好導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)的景點(diǎn)宣傳給外來(lái)的游客，花了好長(zhǎng)時(shí)間把景點(diǎn)的手冊(cè)和內(nèi)容牢記于心，甚至本人一個(gè)人在家本人聯(lián)絡(luò)，每天早早的就要坐上班車(chē)趕到景點(diǎn)，下午再坐回家，在講解的過(guò)程中也遇到不少征詢(xún)題，我及時(shí)的請(qǐng)教前輩，糾正了本人的缺乏，在這個(gè)過(guò)程中不但鍛煉了本人的膽量，增長(zhǎng)了知識(shí)，也加深了對(duì)家鄉(xiāng)的理解和熱愛(ài)。實(shí)踐所得的認(rèn)識(shí):1.在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，一定要認(rèn)真考慮，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷。使本人在社會(huì)上的實(shí)踐上升一個(gè)層次。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐，而是要拓展本人的認(rèn)識(shí)，提高本人的認(rèn)識(shí)水平，為以后本人的生活提供一個(gè)良好的根底。2.培養(yǎng)本人對(duì)家鄉(xiāng)的感情，加深對(duì)家鄉(xiāng)的理解，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，心胸感恩，以一個(gè)家鄉(xiāng)人的身份做人3.關(guān)于本人的理想必須去敢于堅(jiān)持，在打工或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，我們一定會(huì)遇見(jiàn)許多挫折的，我們一定要敢于糾正本人的錯(cuò)誤，處理本身存在的矛盾。只有如此，學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，我們才能使本人的人生更加完善和充實(shí)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，使本人充分理解了本人，使本人的人生觀更加科學(xué)。關(guān)于自對(duì)本人以后的人生規(guī)劃更加的清醒。4.在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)心和協(xié)助，學(xué)會(huì)感恩，出門(mén)在外更別忘常給父母打幾個(gè)，征詢(xún)征詢(xún)平安。2020年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文四一、前言一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。實(shí)踐的開(kāi)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)才能的開(kāi)展。實(shí)踐的不斷開(kāi)展，不斷提出新的征詢(xún)題，促使人們?nèi)ヌ幚磉@些征詢(xún)題。而隨著這些征詢(xún)題的不斷處理，與此同步，人的認(rèn)識(shí)才能也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有宏大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表如今認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)展指導(dǎo)。實(shí)踐，確實(shí)是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使本人所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。二、實(shí)踐目的1、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生珍貴的鍛煉身心的時(shí)機(jī)，在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)挺拔的精神以及勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)。2、充分發(fā)揮我們學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)客服困難、獨(dú)立的去處理征詢(xún)題。3、進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的缺乏，豐富和深化我們思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中增長(zhǎng)才能、健康成長(zhǎng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。三、實(shí)踐意義1、利于大學(xué)生理解國(guó)情、理解社會(huì)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能理解的。2、利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)本人，對(duì)本身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到本人和市場(chǎng)需求之間的差距，看到本身知識(shí)和才能上存在的缺乏，比擬客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐步擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。3、大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，加強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)處理實(shí)際征詢(xún)題的才能。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)特別重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直截了當(dāng)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把本人所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)展對(duì)照、比擬，把抽象的理論知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和處理實(shí)際征詢(xún)題的才能。四、實(shí)踐時(shí)間2020年1月6日——2020年2月22日五、實(shí)踐地點(diǎn)（單位）貴陽(yáng)市蘇寧電器商城六、實(shí)踐內(nèi)容為在校學(xué)生的我們，在假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中在乎的不應(yīng)該是實(shí)踐什么樣的工作，而應(yīng)該在乎的是在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到了如何樣的鍛煉，有了多少的收獲，因而2020年的假期，由于氣候等各方面等緣故我沒(méi)有遠(yuǎn)出到外省去實(shí)習(xí)，而是在學(xué)校附近的商場(chǎng)簡(jiǎn)單實(shí)習(xí)，深化體會(huì);這也符合學(xué)院團(tuán)委要求“就近”的原那么。以下是我本次社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)過(guò)程以及實(shí)踐心得體會(huì)：通過(guò)重重面試，我被安排在了噴水池的蘇寧商城，工作的主要任務(wù)是擦拭玻璃，保證各種家電上沒(méi)有灰塵;發(fā)宣傳單，在各個(gè)路口向行人發(fā)單頁(yè)，介紹正在做活動(dòng)的產(chǎn)品;向顧客介紹他們所需要的家電等等。帶著興奮又緊張的心情，我上了第一天班，這一天的班讓我覺(jué)得無(wú)比的累，由于之前對(duì)家電沒(méi)有絲毫的理解，特別多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名，更不明白如何去使用它，這讓我頓時(shí)亂成一團(tuán)糟，幸虧商城負(fù)責(zé)人給我指派了一個(gè)師傅，她耐心的給我講解各種電器的使用方法、功能、價(jià)位、特點(diǎn)、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷(xiāo)之道，本卷須知等等，我在本子上一一地記著，忙得手忙腳亂，然后確實(shí)是對(duì)應(yīng)著各種電器慢慢地去理解，努力在最短時(shí)間里記得它們的功能、價(jià)錢(qián)等，遇到不明白的情況就翻說(shuō)明書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地弄明晰，不放過(guò)任何的功能、任何的按鈕……下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡(jiǎn)單，事實(shí)上不然，由于那天下著雨，我不記得帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，但是要拿著一大堆的單頁(yè)還要撐傘確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但沒(méi)有方法，這確實(shí)是考驗(yàn)的時(shí)候。我的任務(wù)是和另外一個(gè)和我一樣也是兼職的女生到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單，由于下過(guò)雨，那兒的人特別少，走過(guò)幾條小街小巷，才發(fā)出幾十張，剩下的幾百?gòu)?，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當(dāng)我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時(shí)間已經(jīng)將近六點(diǎn)鐘了，又累又餓又濕，所有的辛酸只有確實(shí)體會(huì)過(guò)才明白，能夠說(shuō)第一天的開(kāi)場(chǎng)確實(shí)是如此，預(yù)示著接下來(lái)的日子里，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實(shí)跟理想之間確實(shí)相差特別大，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷(xiāo)售產(chǎn)品的情景，但如今……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的。每天上班的第一件事情確實(shí)是清掃衛(wèi)生，去污除塵，做各種各樣的衛(wèi)生，有時(shí)候會(huì)抱怨本人像一個(gè)清潔工一樣，但事實(shí)上只有從生活中最根本也最簡(jiǎn)單的事情開(kāi)場(chǎng)做起，才能更好的做好其他事情。這也許是對(duì)我們的鍛煉，如今的我們，最容易犯心態(tài)急躁，好高騖遠(yuǎn)的缺點(diǎn)。如今這些看似簡(jiǎn)瑣的工作，不確實(shí)是能夠當(dāng)作磨練的時(shí)機(jī)嗎?我告誡本人，天下事莫作于細(xì)，請(qǐng)從務(wù)實(shí)開(kāi)場(chǎng)吧。初來(lái)店里，單調(diào)機(jī)械的生活，使得內(nèi)心未免有些失落，此前，早有學(xué)長(zhǎng)告言在先，不要對(duì)你的兼職抱有太高的期望，作為相對(duì)缺乏經(jīng)歷的學(xué)生，公司不可能把核心業(yè)務(wù)交給你，盡管你特別認(rèn)確實(shí)把所有的電器的功能都背下來(lái)，但是要想真正把東西賣(mài)出去，仍然需要一段時(shí)間鍛煉的。我當(dāng)時(shí)就想，只要有舞臺(tái)，就不怕英雄無(wú)用武之地。如今應(yīng)該把簡(jiǎn)單的事情做好，才能做更復(fù)雜的工作。接觸實(shí)際，才覺(jué)察理想與現(xiàn)實(shí)總是存在難以彌補(bǔ)的差距，唯有調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方向，才能在二者之間獲得平衡。我鼓舞本人要擺正本人的位置，從最基層的東西學(xué)起，只要用心觀察考慮，勤于學(xué)習(xí)，仍然能收獲特別多東西的。特別快，一個(gè)月的兼職生活就完畢了，在這期間，無(wú)數(shù)次想要放棄，和學(xué)校溫馨自由的生活相比，這種每天都要恪守規(guī)那么，不能犯錯(cuò)，時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著的生活確實(shí)好累，每次回到家里，絲毫不想動(dòng)一下，但是還好，我堅(jiān)持下來(lái)了。在兼職期間，我更好的接觸了社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，這是我立即步人職場(chǎng)的初體驗(yàn)，在這段時(shí)間里，我覺(jué)察了本人的缺乏，感遭到了社會(huì)和學(xué)校的種種不同，學(xué)校的生活是悠閑自由的，沒(méi)有太多的競(jìng)爭(zhēng)，而在社會(huì)上，每天都要繃緊本人的神經(jīng)，時(shí)刻想著要讓本人進(jìn)步，跟上競(jìng)爭(zhēng)的步伐，不被開(kāi)展快速的社會(huì)所淘汰，因而在剩下的校園生活里，我將會(huì)更加努力地去完善、充實(shí)本人，去獲得更多與社會(huì)相關(guān)的知識(shí)，讓本人在踏上社會(huì)之前充滿電。這次的兼職讓我學(xué)到了特別多對(duì)以后的職業(yè)規(guī)劃的新補(bǔ)充，也讓我理解到本人的缺點(diǎn)所在，我將會(huì)努力將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為有點(diǎn)，讓本人的身上散發(fā)出光輝，感激鑫榮華商行給我的這個(gè)時(shí)機(jī)，也感激在此期間協(xié)助過(guò)我的所有人。結(jié)語(yǔ)通過(guò)這次的寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從中體會(huì)到，如今的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐時(shí)機(jī)卻是少之又少，而這恰恰說(shuō)明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改變的現(xiàn)狀下，在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)本人的實(shí)踐才能;在培養(yǎng)實(shí)踐才能的同時(shí)，應(yīng)該夯實(shí)本人的專(zhuān)業(yè)根底與其他相關(guān)知識(shí)根底，為踏入社會(huì)與順利開(kāi)啟本人的職業(yè)生涯做好預(yù)備。回憶短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì)有特別多感觸。通過(guò)不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了才能，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。近年來(lái)，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐才能的要求越來(lái)越注重，是否參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力，大學(xué)生也只有主動(dòng)走出象牙塔，積極參與到暑期實(shí)踐中去，才能有效提升本身的綜合才能，實(shí)現(xiàn)從校園到社會(huì)的完滿轉(zhuǎn)型。2020年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文五作為祖國(guó)今后的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹(shù)立本人的歷史責(zé)任感，提高本人的社會(huì)習(xí)慣才能。假期的社會(huì)實(shí)踐確實(shí)是特別好的鍛煉本人的時(shí)機(jī)。當(dāng)下，掙錢(qián)早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高本身才能的時(shí)機(jī)。許多學(xué)校也積極鼓舞大學(xué)生多接觸社會(huì)、理解社會(huì)，一方面能夠把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的才能;另一方面能夠積累工作經(jīng)歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，最理想確實(shí)實(shí)是找到與本專(zhuān)業(yè)對(duì)口單位進(jìn)展實(shí)習(xí)，從而提高本人的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)能夠?qū)⒄n本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)本人今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還十分的有限，因而我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷能夠讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)征詢(xún)題就大概總是圍繞在我們的四周，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展本身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和提高本人的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠習(xí)慣國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)情勢(shì)的變化，同時(shí)能夠在生活和工作中特別好地處理各方面的征詢(xún)題，我開(kāi)場(chǎng)了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。實(shí)踐，確實(shí)是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使本人所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，關(guān)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我征詢(xún)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有由于我在他們面前沒(méi)有經(jīng)歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,盡管時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種鼓舞,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),理解了今后。在餐廳里盡管我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，不管是學(xué)習(xí)仍然工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地點(diǎn)，也要不斷學(xué)習(xí)別人如何樣做人，以提高自已的才能!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)征詢(xún)題是，學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受特別深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)特別多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是特別簡(jiǎn)單的征詢(xún)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么費(fèi)勁呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，盡管大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感激老師孜孜不倦地教誨，有些征詢(xún)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的征詢(xún)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該明白得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只明白得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉本人成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。特別多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是今后走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出本人的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)效勞。實(shí)踐心得：盡管這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比擬簡(jiǎn)單的效勞工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，仍然讓我學(xué)會(huì)了特別多道理。首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到特別多時(shí)候是由于懼怕老師的責(zé)備，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于本人內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服本人的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上本人的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記本人的責(zé)任，并努力加強(qiáng)本人的時(shí)間觀念。其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。盡管我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制造到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有如此才能使整家店的工作效率都大大的提高。往常盡管在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)特別多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深化的體會(huì)到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)確實(shí)是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將本人融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)五花八門(mén)的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我仍然有那么一點(diǎn)點(diǎn)不習(xí)慣的，但是堅(jiān)持確實(shí)是成功。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍受，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。將本人這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)絡(luò)，我理解到當(dāng)代大學(xué)生