世界地球日學(xué)生演講稿4篇

世界地球日學(xué)生演講稿4篇世界地球日學(xué)生演講稿4篇本文簡(jiǎn)介：

世界地球日國(guó)旗下講話稿：《碧水藍(lán)天，漂亮家園》尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!我演講的題目是《碧水藍(lán)天,漂亮家園》。讀古人的文章,綠水青山,碧海藍(lán)天,總讓人不期而遇,怦然心動(dòng)。心馳神往,卻卻又黯然傷神。誰(shuí)還記得從前的世界?誰(shuí)還記得大自然原來(lái)的樣子?我們前行得太快,以至于那些生活中的美妙漸行漸遠(yuǎn),只

世界地球日學(xué)生演講稿4篇本文內(nèi)容：

世界地球日國(guó)旗下講話稿：《碧水藍(lán)天，漂亮家園》尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《碧水藍(lán)天,漂亮家園》。

讀古人的文章,綠水青山,碧海藍(lán)天,總讓人不期而遇,怦然心動(dòng)。心馳神往,卻卻又黯然傷神。

誰(shuí)還記得從前的世界?誰(shuí)還記得大自然原來(lái)的樣子?我們前行得太快,以至于那些生活中的美妙漸行漸遠(yuǎn),只能用來(lái)緬懷。霓虹燈取代了螢火蟲,毀滅了黑夜;噪音取代了夏夜的唧唧蟲鳴,剝奪了耳根清凈的權(quán)利,高樓林立的城市取代了荒野,遮住了地平線。

我們必需能做些什么,我們這些中學(xué)生必需能做些什么。不要把碧水藍(lán)天的抱負(fù)寄予于將來(lái),我們現(xiàn)在沒(méi)有力量大刀闊斧,但是我們可以在舉手投足間,堅(jiān)持這份信念。

當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里。

當(dāng)你想抄近路,踏上草坪時(shí),請(qǐng)收回你的腳步,手下留情花似錦,腳下留情草如茵!

我們可以自覺(jué)地將滴水的水龍頭關(guān)上我們可以盡量使用陶瓷杯、布袋和一般竹筷子來(lái)代替一次性飲料杯、、塑料袋和一次性筷子。

我們可以在離開房間時(shí)順手關(guān)上電燈并且拔掉電器的插頭。

我們可以用節(jié)能燈代替一般燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及一般燈泡的一小局部。

海明威說(shuō),這世界很美妙,值得我們?nèi)^斗。我們張開雙手擁抱這個(gè)時(shí)代,我們用腔熱忱去喜愛這個(gè)時(shí)代,由于我們每個(gè)人都生逢其時(shí)。我們愛它,除了愛,別別無(wú)選擇,我們努力去實(shí)現(xiàn)心中的幻想,回到那樣清明的歲月,傾聽古典的彈唱。

徐霞客走遍祖國(guó)千山萬(wàn)水,渴了,累了,長(zhǎng)江黃河,洞庭鄱陽(yáng),捧起就喝,滿口甘甜。

我盼望有一天,我傲慢的描繪我的祖國(guó)一碧水藍(lán)天,我的家園!有金山銀山,更有綠水青山。

世界地球日國(guó)旗下講話稿：愛護(hù)地球母親大家好！我是四（1）班的莫xx，很快樂(lè)能和大家一起開這個(gè)溝通會(huì)。

地球母親是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交叉，四周裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。但是，地球正在患病到人類的破壞，所以借這次時(shí)機(jī)，我想讓大家對(duì)地球有一個(gè)新的了解。

由于人類隨便破壞環(huán)境，地球母親遭到誰(shuí)污染、大氣污染、土壤污染……地球母親就像一棵大樹，我們?nèi)祟惥拖駱渖系南x子，吸取著大樹的養(yǎng)分，使地球生命減短。由于人類的破壞，她最終發(fā)怒了，引來(lái)了洪水、地震、泥石流等一系列生態(tài)災(zāi)難。

為了愛護(hù)地球母親，我有以下兩點(diǎn)提議：（1）盡量不要是用一次性用品。由于一次性用品使用一次就扔掉了，這樣不但破壞環(huán)境，而且鋪張資源。（2）多步行或騎自行車，少騎摩托車或開車。由于車會(huì)排放出廢氣，影響空氣質(zhì)量，而步行或騎自行車卻是最環(huán)保的。

我們的母親為我們付出了許多許多，可是我們大家是怎樣回報(bào)她呢？學(xué)會(huì)如何從自己開頭，從身邊的小事做起，積極參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)進(jìn)展思想萌芽；要搞好校園的植樹種花，提高綠化掩蓋率，用環(huán)保理念美化、綠化校園。要開展節(jié)水，節(jié)電等節(jié)省資源的活動(dòng)，提高廢棄物回收利用率，保持環(huán)境干凈，我想只有我們愛護(hù)環(huán)境，才能愛護(hù)我們的母親-----地球，才能把她裝扮的更加漂亮！我也請(qǐng)大家時(shí)刻記住，愛護(hù)地球母親就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

世界地球日國(guó)旗下講話稿：推動(dòng)低碳減排，踐行綠色生活，創(chuàng)立綠色學(xué)校教師們、同學(xué)們：

是否要在我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀簦辉傥邓{(lán)時(shí)，才會(huì)想起應(yīng)當(dāng)愛護(hù)我們生活的環(huán)境！是否肯定要當(dāng)我們腳下的土地不再肥沃，已經(jīng)變成荒漠時(shí)，才真正懊悔沒(méi)有珍惜我們的大自然！我想大家的答案肯定是確定的：不能！我國(guó)政府堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀、大力推行綠色新政的理念和實(shí)現(xiàn)綠色進(jìn)展、安全進(jìn)展、可持續(xù)進(jìn)展和人與自然和諧進(jìn)展的頑強(qiáng)決心。

二氧化碳給全球帶來(lái)的危機(jī)，扣動(dòng)了人們憂患意識(shí)的扳機(jī)，縱然世界各國(guó)仍就減排問(wèn)題進(jìn)展著艱難的角力（角力是人們用自身的力氣而不借用任何工具去制服自然界的一項(xiàng)活動(dòng)。從某種意義上說(shuō)，這是人類最原始、最早的一項(xiàng)體育活動(dòng)。），但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低物耗、低排放、低污染為特征的進(jìn)展模式，提倡低碳經(jīng)濟(jì)，有利于緩解我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的資源約束沖突、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)構(gòu)造和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式，對(duì)于削減污染排放、探究環(huán)保新道路具有重要意義。

積極宣傳低碳理念，普及低碳學(xué)問(wèn)，提倡低碳綠色生活方式，是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任?！暗吞肌币彩且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，只要你情愿主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以參加進(jìn)來(lái)。

那我們能做些什么呢？其實(shí)好多方面說(shuō)起來(lái)都是舉手之勞。如節(jié)省用水用電，提倡使用再生紙，雙面用紙，盡量少使用塑料袋，少開私家車，多乘公交車等，提高公眾環(huán)保意識(shí)，使每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境愛護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺(jué)節(jié)省消費(fèi)，提倡綠色生活，為低碳減排奉獻(xiàn)力氣。

學(xué)會(huì)如何從自己開頭，從身邊的小事做起，積極參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)進(jìn)展思想萌芽；要搞好校園的植樹種花，提高綠化掩蓋率，用環(huán)保理念美化、綠化校園。要開展節(jié)水，節(jié)電等節(jié)省資源的活動(dòng)，提高廢棄物回收利用率，保持環(huán)境干凈，校園凈化，讓學(xué)校全體師生從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境到關(guān)懷四周、關(guān)懷社會(huì)、關(guān)懷國(guó)家、關(guān)懷世界，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧！

世界地球日國(guó)旗下講話稿：《伸出你我雙手共建綠色校園》教師們、同學(xué)們：

早上好！今日的國(guó)旗下講話的題目是《伸出你我雙手共建綠色校園》。

春回大地，萬(wàn)象更新。在這春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們又迎來(lái)了植樹造林、綠化校園的黃金季節(jié)。為山川披綠，為校園添色，營(yíng)造“綠色和諧校園”，是我校每位教職員工、每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任和榮耀的義務(wù)。

人類誕生于森林，綠色孕育了文明。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里；而我們更渴望在空氣清爽,環(huán)境干凈,綠樹環(huán)繞的校園里工作、學(xué)習(xí)、生活。校園綠化、美化不僅是為師生制造良好環(huán)境的窗品，還是向社會(huì)展現(xiàn)其精神面貌、教學(xué)面貌和文化生活的窗口；優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境直接影響著我們每個(gè)人的生活質(zhì)量；綠色和諧的校園環(huán)境，必定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣；綠色和諧的校園環(huán)境，必定能提升我們?nèi)粘Ｉ畹钠肺缓唾|(zhì)量。

教師們，同學(xué)們，為了給我們的工作、學(xué)習(xí)制造一個(gè)美麗、干凈的綠色環(huán)境,需要通過(guò)我們大家多方面的共同努力。在這個(gè)植樹造林的黃金季節(jié)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，拿起鐵鍬，自覺(jué)投身到植樹造林中去；獻(xiàn)一顆愛心，成一片綠蔭，讓