裝扮我們的學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)

第八課《裝扮我們的教室》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)生裝扮教室的實(shí)踐活動(dòng)，把教室布置得美觀、科學(xué)、有品位。2.通過交流、布置、評(píng)價(jià)等體驗(yàn)活動(dòng)，感悟美化教室?guī)淼某砷L體驗(yàn)。3.通過故事交流，培養(yǎng)合作共創(chuàng)、責(zé)任奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)的情感。教材分析：本課是本單元的總結(jié)課，是在前面三個(gè)主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，安排的一個(gè)單元體驗(yàn)活動(dòng)，通過裝扮教室這一集體活動(dòng)，在學(xué)會(huì)裝扮自己的教室后，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)的情感。不斷強(qiáng)化集體觀念，學(xué)生在集體的實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)合作共創(chuàng)、責(zé)任奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助精神，感受自身在活動(dòng)中的進(jìn)步和成長。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)后，體會(huì)到班級(jí)的溫暖，初步明白愛要通過行動(dòng)表現(xiàn)出來；學(xué)會(huì)了布置教室的基本方法和技能，知道美化需要特色鮮明、布局合理、色彩和諧。在各種忙碌和準(zhǔn)備后，信心滿滿地開始本課的實(shí)踐，他們覺得自己有責(zé)任讓教室更美，在裝扮教室、在互相評(píng)獎(jiǎng)的同時(shí)深深感受到合作共創(chuàng)、責(zé)任奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神，對(duì)班級(jí)的愛更加強(qiáng)烈，更有主人翁的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過學(xué)生裝扮教室的實(shí)踐活動(dòng)，把教室布置得美觀、科學(xué)、有品位。2.通過交流、布置、評(píng)價(jià)等體驗(yàn)活動(dòng)，感悟美化教室?guī)淼某砷L體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過故事交流，培養(yǎng)合作共創(chuàng)、責(zé)任奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)情感。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)園地和課前準(zhǔn)備的視頻、裝扮教室的KT板和各類材料、獎(jiǎng)牌等等。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容精彩回顧1.師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了？裝扮我們的教室，布置了學(xué)習(xí)園地，第一隊(duì)獲勝并光榮地完成了此項(xiàng)任務(wù)，讓一起來欣賞一下。設(shè)計(jì)意圖簡單回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，不僅讓學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課裝扮教室的幾個(gè)要素，還能體會(huì)讓美麗的教室?guī)Ыo大家溫馨和快樂。教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)：配上優(yōu)美音樂學(xué)生娓娓道來，一起讀兒歌《教室是我家》教學(xué)內(nèi)容課桌是書包的家，書包是課本的家，課文是生字的家，文具是鉛筆的家。我們是教室的主人，教室是我們的家。教學(xué)內(nèi)容2.師：老師講述布置要求（PPT打出討論內(nèi)容）明確任務(wù)整體布局認(rèn)真布置自信介紹設(shè)計(jì)意圖根據(jù)二年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，對(duì)孩子你們進(jìn)行分工指導(dǎo)一定要到位，不然會(huì)陷入無序和無效狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容3.師：先檢查分工情況，分別請(qǐng)組長、發(fā)言人、文字和圖案的同學(xué)舉手示意，明確任務(wù)。4.師：分工明確了，大家各就各位開始大顯身手了。小組進(jìn)行制作各版塊。5.師：開始展示自己小組的作品吧。誦讀角綠化角衛(wèi)生角光榮榜圖書角預(yù)設(shè)：我們（）隊(duì)布置的是（），我們是這樣設(shè)計(jì)的（），請(qǐng)給我們（）隊(duì)投上一票。設(shè)計(jì)意圖學(xué)生的交流展示很重要，通過交流展示，體現(xiàn)教室各版塊的作用，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都指導(dǎo)，而且也能深深感受到孩子們是多么用心地在裝扮自己的教室??！設(shè)計(jì)意圖通過采訪環(huán)節(jié)，讓學(xué)生再次感受裝扮教室的基本要求，并深深感受到愛班級(jí)才會(huì)如此用心去裝扮。采訪后進(jìn)行頒獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生的榮感。教學(xué)內(nèi)容分享故事，感悟成長真諦1.師：大家的表現(xiàn)都很出色，我們都是愛班級(jí)會(huì)思考的班級(jí)小主人，看，大家把愛心小天使都吸引來了，聽聽她怎么說的。同學(xué)們，你們都是愛班級(jí)的好孩子。今天我?guī)砹撕芏嗟膼坌?，你們知道這些愛心里藏著哪些獎(jiǎng)?wù)聠?？你們想獲得這些獎(jiǎng)?wù)聠幔空?qǐng)聽要求：請(qǐng)說一說在裝扮教室的過程中你們小隊(duì)發(fā)生了哪些感人的故事，假如你的故事打動(dòng)了我，我就會(huì)給你頒上一枚亮閃閃的獎(jiǎng)?wù)隆ＴO(shè)計(jì)意圖本課難點(diǎn)就是讓學(xué)生感受到分工合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)互助但是簡單的說教不夠形象，通過孩子們講的一個(gè)個(gè)小故事感受到一種種精神。教學(xué)內(nèi)容那么在裝扮教室的過程或是在近兩年的學(xué)習(xí)、比賽、活動(dòng)和生活中，我們小隊(duì)還發(fā)生過哪些分工合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)互助的故事呢？師總結(jié)：今天我們用濃濃的愛將我們的家裝扮得很漂亮，也體會(huì)到了分工合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)互助的重要，明白合作才能共創(chuàng)，真正成為班級(jí)有責(zé)任講奉獻(xiàn)的小主人，在充滿愛的大家庭中不斷成長。設(shè)計(jì)意圖這里的總結(jié)很重要，從分工合作體會(huì)到合作共創(chuàng)，在認(rèn)真負(fù)責(zé)中體會(huì)到責(zé)任奉獻(xiàn)，難點(diǎn)的突破自然而然，水到渠成。板書：愛成長教學(xué)內(nèi)容齊唱歌曲，讓愛激情飛揚(yáng)1.師：今后我們將如何更好地當(dāng)好班級(jí)小主人？預(yù)設(shè)：愛班級(jí)，不僅僅是停留在語言上，還要落實(shí)到行動(dòng)上。設(shè)計(jì)意圖第一第二課時(shí)都是用這首歌結(jié)尾的，但是孩子們唱的時(shí)候感受是在加強(qiáng)，情感是在遞增的。教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)：班級(jí)是我們的家，我們是相親相愛的一家人。預(yù)設(shè)：要為班級(jí)爭光，努力做好每一件事情。2.師：（音樂起《我愛我家》）我們每個(gè)人都有責(zé)任讓家更美好，因?yàn)榧倚枰覀冇脨蹃砉餐亲o(hù)，再次歌唱這首歌。（全班齊唱歌曲）3.師：請(qǐng)每組學(xué)