三國演義五年級暑期讀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三國演義五年級暑期讀后感三國演義五年級暑期讀后感作文中國四大名著家喻戶曉，尤其是西游記，是好幾代人的回憶了，絕大多數(shù)人只熱愛看四大名著的影視劇，這是一個不好的習(xí)慣，讀名著會更有意境一些，斟酌會更多一些！我們在讀完名著書籍后，把讀后感寫下來，將會對自己更有利益。那么，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是我為大家收集的“三國演義五年級暑期讀后感作文”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來扶助。

《三國演義》中，我最賞識的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能依舊沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的根基，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

對于人才的求賢若渴，也是曹操值得賞識的地方！

曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟上下任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開頭就總結(jié)歷史閱歷，認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指展現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他夢想在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才察覺和推舉出來，只要有才能就予以重用。

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小學(xué)五年級作文：《三國演義》讀后感

天下大事，分久必合，合久必分。這句話，想必大家都聽過吧！這句話出自《三國演義》這是四大小說名著之一。

在這本書中，給我印象最深的是足智多謀的諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生，他27歲被劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟三顧茅廬請出山。他足智多謀，見多識廣，用兵如神，是剛開頭不相信他的關(guān)張二人，后來也不得不佩服他了。劉備常說，我有了孔明先生，那真是如魚得水??！

一次孔明到吳國去，想和他們結(jié)盟，可是有眾多大臣不容許，后來孔明憑自己拉三寸不爛之舌，上演了一場，精彩的舌戰(zhàn)群儒，最終吳國與蜀國達(dá)成了共識，結(jié)盟了。

兩國結(jié)盟后，一次吳國缺箭了，而最近又要和曹操打仗，周瑜以這個借口叫孔明十天內(nèi)造出十萬支箭，孔明說曹操功勢如潮，我只要三天，若做不成，軍法處置。就這樣，孔明又上演了一次，草船借箭，讓周瑜萬分佩服。

我夢想我也能像孔明那樣料事如神。

小學(xué)五年級作文：我讀《三國演義》

滾滾長江東去水，浪花淘盡英雄你知道這是哪本書中的詩句嗎？它是我國古代四大名著之一《三國演義》中的詩句。三國演義中有大量的人物，其中有幾個主要人物，劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等。在這部書中我最熱愛諸葛亮和劉備。

諸葛亮復(fù)姓諸葛，單字名亮，字孔明，號臥龍。他在赤壁大戰(zhàn)中，巧用天時，在南平山上借東風(fēng)，為什么他能借到東風(fēng)呢？由于他讀過好多的書，而且還不恥下問的向當(dāng)?shù)乩限r(nóng)請教天時的學(xué)識。又用苦肉計火燒曹操的戰(zhàn)船和82萬曹兵。結(jié)果為報劉備三顧茅廬之恩，在劉備死后，為了擴大蜀國地盤，他曾經(jīng)七擒孟獲、六出祁山，結(jié)果操勞過度、積勞成疾，死于五丈原，真是鞠躬盡瘁死而后已！

劉備字玄德，是漢景帝之全孫。他是一個梟雄，愛民如己，在打四川的時候，他不讓士兵賤壞一草一木，違令者斬。在他成其霸業(yè)之前，他堅決不奪取荊州不殺劉表，奪西川，不殺劉璋，由于念其他們是漢室宗親。

古今多少事，都付笑談中快到書中找故事吧！

小學(xué)五年級作文：讀《三國演義》有感

說起英雄，便想起《三國演義》中的張飛、馬超、關(guān)羽、趙云等威信凜凜，身長八九尺的救世英雄；他們個個有自己的獨特的性格面貌，關(guān)羽是臉紅的，義重如山；趙云是有才智的，驍勇善戰(zhàn)；曹操是多疑的，奸詐過人這么多英雄，各具特色，我印象最深的，還是諸葛亮。

諸葛亮又叫孔明，還叫諸葛孔明，是一個足智多謀的天才，被人們稱為智絕。諸葛亮有三寸不爛之舌，說勸降之語，沒人不降；跟眾官舌戰(zhàn)，人人都會無言以對。都說知己知彼，百戰(zhàn)百勝，諸葛亮就抓住了敵人的處境，料事如神，立下了好多功，更加是諸葛亮抓住了曹操嚴(yán)重的疑心病，給曹操吃了好多苦頭，第五十回就是個例子。龐統(tǒng)讓曹操把船都用鎖鎖起來，這樣就可以制止北方軍不宜水戰(zhàn)的難題?？芍T葛亮招來東南風(fēng)，用火攻把曹操逼地望彝陵逃走。曹操逃跑中，中了好多匿伏，都大難不死，慶幸逃脫。正行間，軍士稟曹操，前面有兩條路，大路對比平，卻遠(yuǎn)五十余里。小路到華容道，卻近五十余里，可地窄路險，坑坎難行。曹操讓人上山觀望，小路山邊有數(shù)處煙氣；大路并無動靜。曹操多疑，說：諸葛亮多謀，有意在小路燒煙，使我軍不敢從這條路走，諸葛亮卻伏兵與大路等著，我往小路走，偏不中諸葛亮計。于是曹操上山走小路，其實正中了諸葛亮之計，上小路時伏兵一涌而出，險些喪命，曹軍人皆饑倒，馬盡困乏。諸葛亮的滿頭腦聰慧，勝仗也就滾滾而來。結(jié)果諸葛亮操勞過度，死于五丈原，就這樣一代英雄去矣！

三國時期的英雄好多，如今的英雄越來越少。品質(zhì)優(yōu)秀，武勇超群，無私忘我而令人敬仰的才算的上是英雄，劉胡蘭，董存瑞，徐洪剛一些就是英雄。英雄的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，讓我們好好學(xué)習(xí)這些英雄吧！

小學(xué)五年級：《三國演義》讀后感

《三國演義》中有一個大人物諸葛亮。他為劉備出謀劃策，后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。

周瑜特別妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在談判軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推托。諸葛亮允許三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀，周瑜報告魯肅說，他要有意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅協(xié)助，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來．魯肅允許了．前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。

魯肅把借箭的過程報告周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

起初我也惦記諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說只需三天，是由于他算到了第三天江上必定會大霧漫天；算到了魯肅是個忠厚人，會扶助他；算到了曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，其實諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系，所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

小學(xué)五年級：讀《三國演義》有感

最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這本書更加的好。

書中，有多疑的曹操，足智多謀的諸葛亮，謙遜的劉備，大膽的張飛從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中，有著好多戰(zhàn)役故事。

張飛，他開頭脾氣還好，可是，一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了，脾氣就煩躁的不得了，總是毆打士兵，結(jié)果被他的手下害死了。三國里，我對比熱愛諸葛亮，由于他有勇有謀，曹操就是中過他火燒赤壁這個戰(zhàn)略，把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。

像這樣有戰(zhàn)略的大將，其他國家也有好多，譬如吳國有：魯肅、周瑜魏國有：曹洪、賈詡、司馬懿

《三國演義》讀過后，使我受益匪淺，它真不愧是我的良師益友。

五年級學(xué)生讀《三國演義》有感

讀了這篇小說，使我了解了這一段歷史三國。在這一段歷史中，我最熱愛的人物是蜀國的軍師諸葛亮。由于，他是一個既忠誠，又機敏，還多讀書的人。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計中使司馬懿率領(lǐng)了三讀了這篇小說，使我了解了這一段歷史三國。

在這一段歷史中，我最熱愛的人物是蜀國的軍師諸葛亮。由于，他是一個既忠誠，又機敏，還多讀書的人。

蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬大軍，在見諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急切后退三十公里，后來覺得不對，返回了此城，察覺諸葛亮不見了，才知道是上當(dāng)了。所以我覺得他很機敏。我要學(xué)習(xí)這種機敏，把它用在學(xué)習(xí)上。

我也覺得他很忠誠。劉備曾說過，在他死后，假設(shè)劉禪(劉備的兒子)不能做一國之君，就讓他去做這一國之君。劉禪確實做不了這一國之君，可他還是做這個軍師，而不去做這一國之君所以我覺得他很忠誠。

總而言之，我覺得我們就理應(yīng)做一個既忠誠，又機敏，還多讀書的人。就像諸葛亮一樣，只有這樣，才會使全家更幸福，就可以使屬下們、同事們(同學(xué)們)和領(lǐng)導(dǎo)們(老師們)更敬愛你、更愛戴你。

三國演義讀后感400字五年級作文

《三國演義》是我國的四大名著之一，好多小學(xué)生階段就讀過三國演義這本書了，下面是我為大家共享有關(guān)三國演義讀后感400字范文，接待大家來閱讀

《三國演義》可是人人都知道呀!《三國演義》里有大量人物，如英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，張飛。料事如神的諸葛亮，陰險狡詐的周瑜，武力高強的呂布……

里面的人物數(shù)不勝數(shù)，個個武力高強。就譬如說關(guān)羽他在眾將面前斬華雄，顏良和文丑。關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服，他一開頭投靠了曹操，但是所謂身在曹營心在漢結(jié)果又回到了劉備身邊，孫權(quán)雖抓到關(guān)羽，但關(guān)羽絕不投降，孫權(quán)結(jié)果下令把關(guān)羽給斬了。真是的假使是我的話我確定會投降，等孫權(quán)和劉備交戰(zhàn)時我馬上在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權(quán)射去。這樣的戰(zhàn)略不是很好嗎?這樣吳國不久就能被占領(lǐng)。

正所謂作戰(zhàn)還是要靠大腦不能硬闖呀!呂布，一聽這名字你們就知道一個成語：有勇無謀，結(jié)果還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當(dāng)年程宮說的好一山容不下二虎。《三國演義》的故事能讓我們明白大量道理，取勝要靠的就是大腦!

《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部歷史性的長篇小說。是羅貫中(約1330-約1400)，名本，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇章回體小說。小說陳述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事特別精彩，其中有我最熱愛的幾個故事：過五關(guān)，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結(jié)義……

書中刻畫了上百個人物，多數(shù)的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負(fù)天下人，不成天下人負(fù)我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復(fù)興漢室，復(fù)興天下”而戰(zhàn)、關(guān)羽“威信凜凜，智勇雙全”、趙云“赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)”……但我最熱愛的兩個英雄是諸葛亮和趙云。

諸葛亮是一個忠臣，一生精心，鞠躬盡瘁，他熟知天文地理，足智多謀，分外擅長用計：“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”和“空城計”……趙云對劉備也特別忠心，驍勇善戰(zhàn)，在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個人殺了魏國好幾個猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，結(jié)果他們都回到劉備身邊了。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁!

今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它陳述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、多數(shù)的軍事謀略，加上本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教導(dǎo)。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。

封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生精心，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人理應(yīng)相貌非凡，可書中描繪的卻特別簡樸：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是由于他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又察覺劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的比較。曹操還是個實干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的宏偉之處。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)

最近，我讀了“四大名著”之一《三國演義》，這部書給了我很深的感想。

這部書主要故事情節(jié)是：東漢末年，引發(fā)了黃巾軍起義，各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過程中乘勢而起，形成了大量割據(jù)勢力，在群雄紛爭的局面中，魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢。

這部書給我印象最深的是刻畫了許大量多人物，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。

諸葛亮，字孔明，號臥龍，是三國時期蜀國的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的聰慧，扶助劉備立足于蜀漢、結(jié)好東吳、共抗曹操。諸葛亮，是聰慧的化身，我佩服他的聰明才智。

周瑜，字公瑾，身為東吳的大都督，他儀表英俊，聰明過人。在諸葛亮的扶助下火燒赤壁，為東吳求得平靜。但周瑜心胸狹窄，一心想害死比自己高明的諸葛亮，后被諸葛亮三氣而死。他死時大叫“既生瑜，何生亮!”這句話中，我們體會道周瑜的自私。但周瑜終究是一名英雄，年輕有為，值得我學(xué)習(xí)。

在讀《三國演義》時，我深深的體會到人民對于和平的敬仰。由此，我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會多好啊!沒有動亂、沒有戰(zhàn)役，各國之間和平相處，人們在幸福美滿的生活著，真夢想永遠(yuǎn)都能這樣!

三國演義讀后感400字作文五年級

讀書是一件很有意義的事情，下面我整理了三國演義讀后感400字作文五年級，接待閱讀!

三國演義讀后感400字作文五年級一

在今年的暑假中，我閱讀了我國的四大名著之一的《三國演義》，真是大有收獲，學(xué)到了大量學(xué)識和做人的道理。

《三國演義》從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，陳述了魏國、蜀國、吳國在亂世中創(chuàng)立了國家，又相互混戰(zhàn)的一些精彩的故事。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，輔佐自己強兵立國，創(chuàng)造了蜀國。孫權(quán)獨霸江東，曹操挾天子令諸侯。每一個故事都令人產(chǎn)生不同的思想。

《三國演義》還塑造了中寫了大量有天性的人物。足智多謀的諸葛亮，英勇無畏的關(guān)羽，見利忘義的呂布，奸詐狡猾的董卓。各種各樣的人物，豐富多彩的故事，深深地吸引了我，讀完了這本書，我完全被它給迷住了。特別佩服對這些人物的描寫。

現(xiàn)在是現(xiàn)代化時代，文明和諧的社會，我們同志之間，摯友之間，就是要像關(guān)羽那樣重情重義，絕不能象呂布那樣背信棄義。同樣，我們在創(chuàng)辦祖國，保衛(wèi)祖國中，要象諸葛亮那樣足智多謀，團結(jié)合作，為我們國家的昌盛富強奉獻(xiàn)一生。

《三國演義》這本書包含著很深的文化底蘊，報告我們大量道理，一個民族，一個國家要團結(jié)一致，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。一個人不能做見利忘義、奸詐狡猾的人，不能做貪財迷色、背信棄義、坐享其成的人，這樣絕沒有好的結(jié)果。

三國演義讀后感400字作文五年級二

話說天下大事，分久必合，合久必分最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深。

《三國演義》是由羅貫中根據(jù)魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。

《三國演義》主要記敘了三國時代的群雄爭霸的故事。在這個群雄爭霸的時代有大量英雄豪杰。例如：德才兼?zhèn)涞膭洌駲C妙算的諸葛亮，有勇有謀的關(guān)羽，直爽豪邁的張飛，老當(dāng)益壯的黃忠，老奸巨猾的曹操等。

對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得特別仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不確定是仁義君子，只是為了取得民心，這樣他就好不到哪里去。而且，劉備太熱愛哭了，簡直是哭神。在《三國演義》中他不知哭了多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備三顧茅廬是重視人才，依我看，他就是想找個依靠，找個有才能的人幫自己管理而已。

《三國演義》說曹操是奸雄，可我認(rèn)為他才理應(yīng)是大英雄。他很重視人才，許攸來投靠他，他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才，而曹操是聽取人才的觀法，結(jié)合自己的才智來管理軍隊，他才是真正的大英雄。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

讀完《三國演義》，眼前照舊浮現(xiàn)出種種畫面

三國演義讀后感400字作文五年級三

三國演義，是我國四大名著之一，羅貫中，漢族，現(xiàn)山東人，元末明初小說家，戲曲家。

小說富有傳統(tǒng)意義，描繪了古代戰(zhàn)役時期你爭我奪的場面。主要寫了(神機妙算)諸葛亮，(心地良善)劉備，(高大威猛)張飛，(有情有義)關(guān)羽等人打天下，攻打曹操(心狠手辣)的全部過程還有大量像，劉，關(guān)，張?zhí)覉@三結(jié)義，三顧茅廬，諸葛亮三氣周瑜等故事。

劉，關(guān)，張?zhí)覉@三結(jié)義講了劉備，張飛，關(guān)羽在一個桃園結(jié)拜。有一天劉備聽說：曹操要發(fā)軍了。就像組織一個自己的軍隊，去擊敗曹操，偶然遇見了張飛。張飛參與劉備攻打曹操，還請劉備吃飯，在吃飯時一個叫關(guān)羽的人沖了進(jìn)來，說小二拿酒來。劉備又邀請他參與了我們一起戰(zhàn)斗。他們打造兵器。劉備是雙劍，張飛是大刀，關(guān)羽是大刀。他們在桃園里結(jié)拜。

三顧茅廬：一天劉備聽說在深山里住著一位臥龍先生(諸葛亮，字孔明)學(xué)問淵博就想請他出山協(xié)助助他一臂之力，可第一出去沒在家去桃園了，其次次去還是沒在家，第三次去在睡覺,到下午兩點才起床，可劉備還在等結(jié)果臥龍先生出來了，隨劉備下山。

劉，關(guān)，張情同手足，可不時也會吵一架，我覺得只有信任你，關(guān)切你，把你看做一家人那就是一個好摯友。不是只有結(jié)拜才能做好兄弟的，只要精心去與別人交摯友她(他)才能把你當(dāng)兄弟。

三國演義讀后感500字五年級

三國演義是一本值得我們?nèi)テ吩u的書，下面我整理了三國演義讀后感500字五年級，接待閱讀!

三國演義讀后感500字五年級一

莎比亞曾經(jīng)說過書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就猶如大地沒有陽光;聰慧里沒有書籍，就猶如鳥兒沒有翅膀。這句話一點兒也不假。在你孤獨落莫的時候，是書讓你脫離惆悵;在你失敗悲傷的時候，是書讓你拾回自信。所以說一本好書是一個人一輩子的資產(chǎn)。而我的資產(chǎn)是那本我愛好的《三國演義》。

諸葛亮的足智多謀無疑是他的最大亮點。像空城計就形象的寫出諸葛亮的聰慧。利用司馬懿疑心大的特點，告成的嚇退司馬懿的百萬雄兵，足以證明這一點，而巧取荊州這塊重要的地方更是讓人心眼里佩服他。

說到諸葛亮的聰慧那就又要提到一個人關(guān)羽。就算你有好多的方針，手下無良將，也對敵方形不成要挾，威力就會大打折扣。而關(guān)羽那么是一把利劍，一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他，讓劉備復(fù)興漢室的愿望更多了幾封把握。

而在三國中最有實力的人就是曹操了。他的身份可繁雜多變了。在政治上他被稱成奸雄;在文學(xué)上他是一代文豪。而當(dāng)年挾天子以令諸侯更是讓他的實力有了進(jìn)一步的提升，但只悵然他疑心太重，結(jié)果沒能成就霸業(yè)，但怎么說他也算一個英雄人物吧!

周瑜這個人物確定給人家留下很深的印象，他對諸葛亮的恨不是一天、兩天了，只由于他沒有諸葛亮聰明，以至于他結(jié)果氣絕身亡，死時年僅三十六歲，這么早英年早逝，唉!真是悵然!!

同學(xué)們，你們看了《三國演義》之后，有什么感想嗎?

三國演義讀后感500字五年級二

讀完厚厚的一本《三國演義》，使我受益匪淺，我不禁感慨道：真是分久必合，合久必分。

《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰(zhàn)役為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。約莫分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大片面。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)役場面，告成刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我表達(dá)方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。

《三國演義》中主要人物被稱為三絕的分別是：