春教研組工作計(jì)劃范本

第4頁(yè)共4頁(yè)春教研組工作計(jì)劃范本一、情況?分析。未?來(lái)的社會(huì)是?一個(gè)開放的?、互助的社?會(huì)，良好的?社會(huì)交往能?力、社會(huì)情?感對(duì)于一個(gè)?人來(lái)說(shuō)極為?重要，而較?強(qiáng)的社會(huì)交?往能力、健?康的社會(huì)情?感需要從小?培養(yǎng)。而幼?兒社會(huì)能力?的培養(yǎng)，已?經(jīng)不只是幼?兒園單方面?的任務(wù)，應(yīng)?最大限度的?拓展教育范?圍，通過(guò)每?一位家長(zhǎng)的?參與，不斷?更新家長(zhǎng)的?教育觀念，?提高家長(zhǎng)的?教育水平，?從而使幼兒?的社會(huì)交往?能力得到整?體的、有價(jià)?值的提升。?經(jīng)過(guò)一年?的教研實(shí)施?，我們看到?，在以幼兒?家長(zhǎng)為主線?的活動(dòng)開展?下，幼兒之?間的交往能?力有了較多?機(jī)會(huì)的鍛煉?，許多幼兒?都自由的結(jié)?對(duì)子，有了?自己固定的?玩伴，并且?經(jīng)常利用空?余時(shí)間一起?游戲。從家?長(zhǎng)反饋來(lái)看?，在多次活?動(dòng)中，幼兒?的交往態(tài)度?比較積極，?情緒愉快。?但從綜合情?況看，還存?在著一些問(wèn)?題：1、?幼兒之間合?作能力較欠?缺，主觀意?識(shí)較強(qiáng)。?2、幼兒缺?乏解決問(wèn)題?的能力。?3、家園合?作的力度有?待加強(qiáng)，要?激發(fā)家長(zhǎng)主?動(dòng)參與意識(shí)?。4、幼?兒與成人的?交往能力機(jī)?會(huì)還不夠多?。因此，?在大班階段?，我們將繼?續(xù)深入的實(shí)?踐，重點(diǎn)指?導(dǎo)家長(zhǎng)在多?種活動(dòng)中提?高幼兒合作?、___、?解決問(wèn)題、?任務(wù)意識(shí)等?方面的能力?。二、活?動(dòng)目標(biāo)。?1、通過(guò)多?種形式的主?題活動(dòng)，豐?富大班幼兒?的社會(huì)交往?經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)?家長(zhǎng)的主動(dòng)?參與意識(shí)。?2、各類?主題活動(dòng)以?培養(yǎng)幼兒的?合作、__?_，解決問(wèn)?題，任務(wù)意?識(shí)為重點(diǎn)展?開。3、?充分利用家?長(zhǎng)及社會(huì)資?源，讓幼兒?“走出去”?，擴(kuò)大幼兒?的交往范圍?，使幼兒的?交往形式多?樣化。三?、活動(dòng)內(nèi)容?和安排。?第一階段：?學(xué)習(xí)階段。?1、結(jié)合?新綱要，界?定大班幼兒?的交往目標(biāo)?和態(tài)度。?2、教師的?讀書交流會(huì)?。每位教師?準(zhǔn)備一篇與?教研相關(guān)的?文章，進(jìn)行?文章重點(diǎn)的?交流。3?、集思廣益?交流會(huì)。教?師針對(duì)家長(zhǎng)?參與教研的?形式與方法?進(jìn)行討論，?如(家長(zhǎng)座?談會(huì)、家長(zhǎng)?志愿者行動(dòng)?)，或家長(zhǎng)?通過(guò)活動(dòng)_?__、材料?提供、信息?咨詢等來(lái)參?與。第二?階段：實(shí)施?階段。主?題一：快樂(lè)?你我他。?內(nèi)容：大班?角色游戲。?要求：每?周的角色游?戲，由幼兒?討論出角色?，增強(qiáng)幼兒?交往的能力?。主題二?：我們的星?期天。內(nèi)?容：選擇一?個(gè)雙休日，?由幼兒自由?結(jié)對(duì)，合理?安排一天的?活動(dòng)內(nèi)容。?要求：?1、幼兒與?同伴商量好?一日的活動(dòng)?計(jì)劃，請(qǐng)家?長(zhǎng)參與幫助?幼兒制定一?日活動(dòng)表。?2、這一?天的活動(dòng)完?全由幼兒自?主選擇確定?，家長(zhǎng)在一?旁給予支持?、觀察、督?促。3、?家長(zhǎng)記錄幼?兒的一日表?現(xiàn)。主題?三：我來(lái)幫?助你。(?大帶小活動(dòng)?)內(nèi)容：?每月選定一?個(gè)活動(dòng)時(shí)間?，為較大幼?兒與較小幼?兒共同活動(dòng)?時(shí)間段。?要求：1?、較大班幼?兒在活動(dòng)前?做好計(jì)劃和?準(zhǔn)備，明確?自己的任務(wù)?和責(zé)任，如?教弟弟妹妹?做手工，幫?弟弟妹妹穿?衣服，帶弟?弟妹妹做建?筑游戲等。?2、在活?動(dòng)中能帶領(lǐng)?弟弟妹妹愉?快的游戲，?體驗(yàn)到當(dāng)哥?哥姐姐的感?受。主題?四：媽媽休?息我當(dāng)家。?內(nèi)容：和?爸爸媽媽共?同制定一份?購(gòu)物清單，?清單可用幼?兒自己熟悉?理解的方式?記錄(文字?或圖示)，?限定一定的?金額之內(nèi)，?由教師帶領(lǐng)?分批到附近?購(gòu)物。要?求：1、?在媽媽幫助?下自制購(gòu)物?清單，了解?商品大致價(jià)?格。2、?幼兒按照清?單選購(gòu)物品?，獨(dú)立完成?任務(wù)。3?、在購(gòu)物過(guò)?程中可以和?同伴商量，?主動(dòng)向營(yíng)業(yè)?員詢問(wèn)，遵?守規(guī)則，按?計(jì)劃真正做?一回小當(dāng)家?。主題五?：新年游園?會(huì)。內(nèi)容?：教師、幼?兒、家長(zhǎng)共?同設(shè)計(jì)新年?游園會(huì)的游?戲項(xiàng)目，一?起參加游園?會(huì)。要求?：1、幼?兒與教師、?父母共同制?定活動(dòng)計(jì)劃?，包括游戲?內(nèi)容的選擇?、材料的準(zhǔn)?備。2、?大家分工分?組合作，選?定每個(gè)游戲?的負(fù)責(zé)人，?到游園會(huì)時(shí)?由幼兒做為?小主人，邀?請(qǐng)各位爸爸?媽媽來(lái)參加?新年游園會(huì)?。第三階?段：研討、?交流。1?、分析具