人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第1-2單元

第1課時(shí)數(shù)一數(shù)準(zhǔn)備課1第1課時(shí)數(shù)一數(shù)準(zhǔn)備課11情境導(dǎo)入

親愛的小朋友們，你們好，從今天開始你們就是一名真正的小學(xué)生了！你們將會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到許許多多有用的知識(shí)，學(xué)會(huì)許許多多的本領(lǐng)。數(shù)學(xué)書里有許多有趣的游戲和活動(dòng)，充滿了神奇，學(xué)好數(shù)學(xué)非常有用，它可以幫助你們解決一些生活中的問題。情境導(dǎo)入親愛的小朋友們，你們好，從今天開始你們就是一2情境導(dǎo)入

紅彤彤和淘小亮?xí)恢迸惆橹銈儗W(xué)習(xí)。紅彤彤淘小亮情境導(dǎo)入紅彤彤和淘小亮?xí)恢迸惆橹銈儗W(xué)習(xí)。紅彤彤淘小3數(shù)一數(shù)，它們有多少個(gè)？新知探究數(shù)一數(shù)，它們有多少個(gè)？新知探究412新知探究12新知探究53456新知探究3456新知探究678新知探究910新知探究78新知探究910新知探究7新知探究新知探究8你是怎么數(shù)的呢？我一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著數(shù)我數(shù)一個(gè)，劃掉一個(gè)新知探究你是怎么數(shù)的呢？我一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著數(shù)我數(shù)一個(gè)，劃掉一個(gè)新知探究9

通過(guò)剛才數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，我們不僅能數(shù)清物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)還知道，可以用不同的數(shù)字來(lái)表示物體的個(gè)數(shù)！歸納小結(jié)通過(guò)剛才數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，我們不僅能數(shù)清物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)還知道10鞏固練習(xí)只猴只羊15數(shù)一數(shù)鞏固練習(xí)只猴只羊15數(shù)一數(shù)11朵花8只鳥10鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)朵花8只鳥10鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)12571.數(shù)一數(shù)。課后練習(xí)（教材P8第1題）571.數(shù)一數(shù)。課后練習(xí)（教材P8第1題）13課后練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。課后練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。14課后練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。課后練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。153.數(shù)一數(shù)，連一連（教材P8第2題）課后練習(xí)3.數(shù)一數(shù)，連一連（教材P8第2題）課后練習(xí)164.請(qǐng)你回家數(shù)一數(shù)身邊的事物吧！課后練習(xí)4.請(qǐng)你回家數(shù)一數(shù)身邊的事物吧！課后練習(xí)17第2課時(shí)比多少準(zhǔn)備課1第2課時(shí)比多少準(zhǔn)備課118情境導(dǎo)入

小白兔搬新家，動(dòng)物們幫小白兔蓋房子。情境導(dǎo)入小白兔搬新家，動(dòng)物們幫小白兔蓋房子。19新知探究比一比，和誰(shuí)多誰(shuí)少？新知探究比一比，和誰(shuí)多誰(shuí)少？20和同樣多。新知探究和同樣多。新知探究21新知探究

和誰(shuí)多誰(shuí)少？多少新知探究和誰(shuí)多誰(shuí)少？多少22新知探究

圖中還有可以比什么？新知探究圖中還有可以比什么？23新知探究…………………和同樣多。少多新知探究…和同樣多。少多24通過(guò)剛才比一比的活動(dòng)，我們知道，比較兩個(gè)物體的多少，可以使用一一對(duì)應(yīng)的思想。歸納小結(jié)通過(guò)剛才比一比的活動(dòng)，我們知道，比較兩個(gè)物體的多少，可以使用25鞏固練習(xí)在多的后面畫“√”。

在少的后面畫“√”。√√（教材P7做一做3）鞏固練習(xí)在多的后面畫“√”。在少的后面畫“√”?！獭蹋?6（教材P8第3題）課后練習(xí)1.在少的后面畫“√”。√（教材P8第3題）課后練習(xí)1.在少的后面畫“√”?！?7課后練習(xí)2.連一連。課后練習(xí)2.連一連。283.在多的后面畫“√”?！陶n后練習(xí)（教材P8第4題）3.在多的后面畫“√”。√課后練習(xí)（教材P8第4題）29第1課時(shí)上、下、前、后位置2第1課時(shí)上、下、前、后位置230情境導(dǎo)入觀察上面這幅圖你發(fā)現(xiàn)了什么？情境導(dǎo)入觀察上面這幅圖你發(fā)現(xiàn)了什么？31新知探究上：位置在高處下：位置在低處在的

面，在的

面。上下新知探究上：位置在高處下：位置在低處在的32新知探究還有嗎？同桌之間說(shuō)一說(shuō)吧！的上面有什么？新知探究還有嗎？同桌之間說(shuō)一說(shuō)吧！33你能用前后說(shuō)一說(shuō)它們的位置關(guān)系嗎？新知探究你能用前后說(shuō)一說(shuō)它們的位置關(guān)系嗎？新知探究34在的

面，在的

面。新知探究前：面對(duì)的方向后:背對(duì)的方向前后在的面，在35的前面有什么？新知探究的前面有什么？新知探究361.上、下：上是指位置在高處的，與下相對(duì);

下是指位置在低處的，與上相對(duì)。2.前、后：一般面對(duì)的方向是前，背對(duì)的方向是后。歸納小結(jié)1.上、下：上是指位置在高處的，與下相對(duì);歸納小結(jié)37

1.

人在馬的（）面。馬在人的（）面。上下鞏固練習(xí)1.上下鞏固練習(xí)38鞏固練習(xí)

2.

男孩在球的（）面。球在男孩的（）面。后前鞏固練習(xí)2.后前39在

的前面在的后面在的下面在的上面動(dòng)物們都在哪？說(shuō)說(shuō)看！鞏固練習(xí)在的前面在的后面在的下面在的40還可以怎樣說(shuō)？鞏固練習(xí)還可以怎樣說(shuō)？鞏固練習(xí)41方方的前面是（），

方方的后面是（），

小英在小寧的（）面。小英小寧強(qiáng)強(qiáng)方方亮亮亮亮強(qiáng)強(qiáng)前鞏固練習(xí)方方的前面是（），

方方的后面是（42鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)43拍手操

我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，我的小手舉起來(lái)。拍手操我的小手拍拍，44第2課時(shí)左、右位置2第2課時(shí)左、右位置245情境導(dǎo)入做游戲。少長(zhǎng)短大小上下前后左右——多——————————情境導(dǎo)入做游戲。少長(zhǎng)短大小上下前后左右——多————————46這是右手。另一只是……左手情境導(dǎo)入這是右手。另一只是……左手情境導(dǎo)入47新知探究看看你的兩只手。新知探究看看你的兩只手。48我用右手寫字，左手壓住本子。我舉手發(fā)言用右手。兩只小手可以做什么？新知探究我用右手寫字，左手壓住本子。我舉手發(fā)言用右手。兩只小手可以做491.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。鞏固練習(xí)（教材P10做一做1）1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。鞏固練習(xí)（教材P10做一502.說(shuō)一說(shuō)你的前、后、左、右各是哪個(gè)同學(xué)。鞏固練習(xí)（教材P10做一做2）2.說(shuō)一說(shuō)你的前、后、左、右各是鞏固練習(xí)（教材P10做一做51課后練習(xí)1.要求：(1)請(qǐng)你拿出5張小圖片，把梨放在中間。(2)把南瓜放在梨的左邊，把香蕉放在梨的右邊。(3)把蘋果放在最右邊，把桃子放在最左邊。(4)看圖說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)在誰(shuí)的左邊，誰(shuí)在誰(shuí)的右邊。課后練習(xí)1.要求：(1)請(qǐng)你拿出5張小圖片，把梨放在中間。52（1）（）在最左邊，（）在最右邊。

（2）在的（）邊。

（3）在的（）邊。右左課后練習(xí)2.（1）（）在最左邊，（533.用學(xué)過(guò)的上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。課后練習(xí)（教材P13T6）3.用學(xué)過(guò)的上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。課后練習(xí)（教材P13T54（1）怎么走才能到處？課后練習(xí)（2）要吃到怎么走？（3）你能提出一個(gè)問題，讓同學(xué)來(lái)回答嗎？（1）怎么走才能到處？課后練習(xí)（2）55第1課時(shí)數(shù)一數(shù)準(zhǔn)備課1第1課時(shí)數(shù)一數(shù)準(zhǔn)備課156情境導(dǎo)入

親愛的小朋友們，你們好，從今天開始你們就是一名真正的小學(xué)生了！你們將會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到許許多多有用的知識(shí)，學(xué)會(huì)許許多多的本領(lǐng)。數(shù)學(xué)書里有許多有趣的游戲和活動(dòng)，充滿了神奇，學(xué)好數(shù)學(xué)非常有用，它可以幫助你們解決一些生活中的問題。情境導(dǎo)入親愛的小朋友們，你們好，從今天開始你們就是一57情境導(dǎo)入

紅彤彤和淘小亮?xí)恢迸惆橹銈儗W(xué)習(xí)。紅彤彤淘小亮情境導(dǎo)入紅彤彤和淘小亮?xí)恢迸惆橹銈儗W(xué)習(xí)。紅彤彤淘小58數(shù)一數(shù)，它們有多少個(gè)？新知探究數(shù)一數(shù)，它們有多少個(gè)？新知探究5912新知探究12新知探究603456新知探究3456新知探究6178新知探究910新知探究78新知探究910新知探究62新知探究新知探究63你是怎么數(shù)的呢？我一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著數(shù)我數(shù)一個(gè)，劃掉一個(gè)新知探究你是怎么數(shù)的呢？我一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著數(shù)我數(shù)一個(gè)，劃掉一個(gè)新知探究64

通過(guò)剛才數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，我們不僅能數(shù)清物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)還知道，可以用不同的數(shù)字來(lái)表示物體的個(gè)數(shù)！歸納小結(jié)通過(guò)剛才數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，我們不僅能數(shù)清物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)還知道65鞏固練習(xí)只猴只羊15數(shù)一數(shù)鞏固練習(xí)只猴只羊15數(shù)一數(shù)66朵花8只鳥10鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)朵花8只鳥10鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)67571.數(shù)一數(shù)。課后練習(xí)（教材P8第1題）571.數(shù)一數(shù)。課后練習(xí)（教材P8第1題）68課后練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。課后練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。69課后練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。課后練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。703.數(shù)一數(shù)，連一連（教材P8第2題）課后練習(xí)3.數(shù)一數(shù)，連一連（教材P8第2題）課后練習(xí)714.請(qǐng)你回家數(shù)一數(shù)身邊的事物吧！課后練習(xí)4.請(qǐng)你回家數(shù)一數(shù)身邊的事物吧！課后練習(xí)72第2課時(shí)比多少準(zhǔn)備課1第2課時(shí)比多少準(zhǔn)備課173情境導(dǎo)入

小白兔搬新家，動(dòng)物們幫小白兔蓋房子。情境導(dǎo)入小白兔搬新家，動(dòng)物們幫小白兔蓋房子。74新知探究比一比，和誰(shuí)多誰(shuí)少？新知探究比一比，和誰(shuí)多誰(shuí)少？75和同樣多。新知探究和同樣多。新知探究76新知探究

和誰(shuí)多誰(shuí)少？多少新知探究和誰(shuí)多誰(shuí)少？多少77新知探究

圖中還有可以比什么？新知探究圖中還有可以比什么？78新知探究…………………和同樣多。少多新知探究…和同樣多。少多79通過(guò)剛才比一比的活動(dòng)，我們知道，比較兩個(gè)物體的多少，可以使用一一對(duì)應(yīng)的思想。歸納小結(jié)通過(guò)剛才比一比的活動(dòng)，我們知道，比較兩個(gè)物體的多少，可以使用80鞏固練習(xí)在多的后面畫“√”。

在少的后面畫“√”。√√（教材P7做一做3）鞏固練習(xí)在多的后面畫“√”。在少的后面畫“√”?！獭蹋?1（教材P8第3題）課后練習(xí)1.在少的后面畫“√”?！蹋ń滩腜8第3題）課后練習(xí)1.在少的后面畫“√”。√82課后練習(xí)2.連一連。課后練習(xí)2.連一連。833.在多的后面畫“√”?！陶n后練習(xí)（教材P8第4題）3.在多的后面畫“√”?！陶n后練習(xí)（教材P8第4題）84第1課時(shí)上、下、前、后位置2第1課時(shí)上、下、前、后位置285情境導(dǎo)入觀察上面這幅圖你發(fā)現(xiàn)了什么？情境導(dǎo)入觀察上面這幅圖你發(fā)現(xiàn)了什么？86新知探究上：位置在高處下：位置在低處在的

面，在的

面。上下新知探究上：位置在高處下：位置在低處在的87新知探究還有嗎？同桌之間說(shuō)一說(shuō)吧！的上面有什么？新知探究還有嗎？同桌之間說(shuō)一說(shuō)吧！88你能用前后說(shuō)一說(shuō)它們的位置關(guān)系嗎？新知探究你能用前后說(shuō)一說(shuō)它們的位置關(guān)系嗎？新知探究89在的

面，在的

面。新知探究前：面對(duì)的方向后:背對(duì)的方向前后在的面，在90的前面有什么？新知探究的前面有什么？新知探究911.上、下：上是指位置在高處的，與下相對(duì);

下是指位置在低處的，與上相對(duì)。2.前、后：一般面對(duì)的方向是前，背對(duì)的方向是后。歸納小結(jié)1.上、下：上是指位置在高處的，與下相對(duì);歸納小結(jié)92

1.

人在馬的（）面。馬在人的（）面。上下鞏固練習(xí)1.上下鞏固練習(xí)93鞏固練習(xí)

2.

男孩在球的（）面。球在男孩的（）面。后前鞏固練習(xí)2.后前94在

的前面在的后面在的下面在的上面動(dòng)物們都在哪？說(shuō)說(shuō)看！鞏固練習(xí)在的前面在的后面在的下面在的95還可以怎樣說(shuō)？鞏固練習(xí)還可以怎樣說(shuō)？鞏固練習(xí)96方方的前面是（），

方方的后面是（），

小英在小寧的（）面。小英小寧強(qiáng)強(qiáng)方方亮亮亮亮強(qiáng)強(qiáng)前鞏固練習(xí)方方的前面是（），

方方的后面是（97鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)98拍手操

我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，我的小手舉起來(lái)。拍手操我的小手拍拍，99第2課時(shí)左、右位置2第2課時(shí)左、右位置2100情境導(dǎo)入做游戲。少長(zhǎng)短大小上下前后左右——多——————————情境導(dǎo)入做游戲。少長(zhǎng)短大小上下前后左右——多————————101這是右手。另一只是……左手情境導(dǎo)入這是右手。另一只是……左手情境導(dǎo)入102新知探究看看你的兩只手。新知探究看看你的兩只手。103我用右手寫字，左手壓住本子。我舉手發(fā)言用右手。兩只小手可以做什么？新知探究我用右手