2022新學期四年級班主任工作計劃

2022新學期四年級班主任工作計劃班主任要經常與任課老師溝通學生在學習中的各種表現，剛好反應學生對該門課程的學習狀況，共同探討有針對性的指導策略。下面就是我給大家?guī)淼?022新學期四年級班主任工作打算，盼望能協(xié)助到大家!

2022新學期四年級班主任工作打算1

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。下面我對班主任工作做以下準備：

一、根本狀況分析：

全班共有學生41人，其中男生21人，女生20人，男女生比例均衡?？窗嗉壙傮w狀況良好，學生活潑好動，思維迅捷，踴躍向上，團結互助，但是有局部學生是由村小升上來的學生，經過視察，了解，他們主動學習的習慣還有待加強。

二、指導思想：

在學校的領導下，依據學校工作打算，以突出表達學生主體為中心，加強學生干部隊伍建立，加強學生的自我教育、民主管理實力，開展好學生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生造就成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的新人。加強造就學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教育。努力造就學生的學習愛好，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成果為宗旨。

三、根本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和探究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的狀況可以說，只是從以前教師那里獲得一點點。為了深化了解學生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有打算地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現較大的進步要剛好鼓舞與表揚，當學生的成果出現較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

⑶通過多渠道與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴組織好學生參與升旗和做操。

組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生酷愛中國共產黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是造就小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行幸免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關懷他人，關懷集體，酷愛勞動，造就勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。放學時，班主任整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

(4)幫助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐平安。

3、組織和造就班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進展長期工作，進展組織和造就。

⑴確立共同的奮斗目標、造就良好的班風。共同的目標是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和探究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風，而造就班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、造就和運用班干部。

首先留意選拔造就班級的踴躍分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也造就了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，班主任必需做好這些特別學生的教育工作。

5、轉化差異生工作：

(1)在一個班里，有了優(yōu)秀生典型，就可以使全班學生學有典范，帶動和鼓舞同學們共同前進。選擇那些思想品德、學習看法、學習成果比擬突出及人際關系比擬好的學生作為重點造就對象。對這類學生，既對他們的優(yōu)點和特長予以確定，又嚴格要求。平常在學習上多指導優(yōu)秀生做有必須難度的題型，使他們在學習上不斷提高。

(2)關愛“后進生”。耐性地對他們進展思想教育，挖掘他們的閃光點，鼓舞他們爭取點滴的進步，并剛好表揚他們的進步;制止對其埋怨、挖苦、蔑視，多做確定的正面誘導;在各種學習活動中占優(yōu)先位置;讓優(yōu)秀生做他們好幫手。

(3)做好學校、家庭、社會“三結合”教育，剛好反應教育信息，改良教育方法等。

四、活動支配：

九月份：

1、入學注冊，安定學生心情，做好學習打算工作。

2、平安、紀律教育，選拔班干部、布置教室，慶祝老師節(jié)。

3、在‘推普周’開展系列活動，開展小學生法制教育。

十月份：

1、慶祝國慶，做好學生節(jié)假日平安教育工作。

2、開展學生文明行為習慣養(yǎng)成教育活動。

3、行為標準教育：學習《小學生日常行為標準》、《小學生守那么》。

十一月：

1、加強學生常規(guī)學習，迎接中段考試。

2、引導學生總結前段學習狀況，談談學習體會，溝通經歷。

3、學生書寫測試。

十二月份：

1、冬季，防火平安教育

2、展示‘我的采集本’溝通自己的經歷、體會

3、學生朗讀測試。

一月份：

1、引導學生謹慎復習，爭取在期末考試中取得好成果。

2、考試，發(fā)學生手冊，支配寒假生活。

2022新學期四年級班主任工作打算2

一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生開展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素養(yǎng)教育環(huán)境。造就學生良好的道德品質，樹立端正的學習看法和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地開展，特性特長得到充分的培育。

二、班級概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大局部學生有較強的集體榮譽感，思想比擬上進，能夠做到敬重師長，踴躍參與學校的各項活動，學習自覺主動，但也有局部同學在學習習慣和行為習慣方面還比擬差，回答下列問題等方面不夠踴躍，應接著加強練習，造就其良好的習慣自信念。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比擬嬌氣、任性，出現錯誤相識不到或不愿改正。

三、工作重點：

加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我效勞等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。

1、結合校內常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內每一位學生的進展早讀、作業(yè)、課前打算進展檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進展教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、重視行為標準養(yǎng)成教育：將習慣的造就作為行為標準養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為標準訓練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學習小組建立。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員詳細職責，形成團結互助、共同進步的小組氣氛，充分發(fā)揮學生的自主實力，創(chuàng)新實踐實力，自我管理實力等多種實力。

4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。加強對對班干部的造就，大力表揚干部優(yōu)點，傳播他們的先進事跡，協(xié)助小干部樹立威信;鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，造就干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

5、激發(fā)學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內掀起劇烈的、長久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給教師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加進取心，造就學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄鼓勵機制，制定班幣嘉獎方案，鼓勵全部學生爭取更大的成果。

6、重視家校的親密聯系。堅持家訪，使家長能比擬深化地了解學校、了解子女在校的學習狀況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的看法。

四、各月詳細工作支配：

二月份：

1、依據學校的教育目標，制定打算;

2、進展常規(guī)教育;

3、設計班幣，制定班幣嘉獎方案。

4、《一日我會》學習及評價

三月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、三八感恩活動。

4、《一日我會》學習及評價。

5、“學雷鋒小標兵”評比

四月份：

1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。

2、進展常規(guī)教育，小結學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。

3、“語言文字小標兵”評比活動。

4、《一日我會》學習及評價。

5、慶六一班級節(jié)目排練。

五月份：

1、“五一”活動總結。

2、母親節(jié)活動。

3、法制教育及平安教育。

4、經典誦讀與紅歌傳唱。

5、《一日我會》學習及評價。

6、慶六一活動。

六月份：

1、《一日我會》學習及評價。

2、愛眼教育。

3、做好各項工作總結。

4、成長檔案整理。

5、期末復習發(fā)動

6、評比優(yōu)秀學生及期末完畢工作。

2022新學期四年級班主任工作打算3

以一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切為己任，一心一意謀學校的開展，全面貫徹黨的教育方針，對學校、社會、家庭、學生的將來負責，努力工作，用自己的才智和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作打算如下：

一：總體打算：

培育班級的安康向上的靈魂，以學生的長遠開展為目標，保證班級的全面進步、，形成良好的班風、學風，造就祖國將來須要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和才智均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會開展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氣氛。不斷修正，不斷開拓。

二：詳細的打算。

(一)、開學打算工作：

1、布置教室，出好黑板報。

2、清掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、整理桌凳，支配座位，臨時指定班級干部。

4、發(fā)書，發(fā)本。

5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

(二)、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記(值日生填寫)，班級日記(班干部填寫)。

2、課前支配。

3、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

4、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。

5、檢查學生的行為標準，由學生自己檢查。

6、值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

其次類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記，學生每周寫一篇。

4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教育。

5、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。(每星期四的閱讀課進展)

6、周五放學前對下周的支配。

7、爭取全校每周的流淌紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統(tǒng)計月考的成果，嘉獎進步的學生。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學生出勤狀況、好人好事狀況。

3、對學生的鼓勁加油。

4、給班干部提建議，給班主任提看法。

5、樹立永爭第一的信念，踴躍參與學校的各種活動。

(三)、班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會開展，學會學習。

4、獎罰清楚，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，謹慎抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，踴躍，向上，永爭第一!

(四)、班主任工作要點

1、對學生進展思想品德教育，樹立遠大志向，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探究，敢于競爭，開啟才智，為祖國造就創(chuàng)新性人才。

3、對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。

4、踴躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、肅穆紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

6、貴在平常，必須要做好平常的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足將來，必須要取得各項工作的最終成功。

2022新學期四年級班主任工作打算4

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生造就成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級工作打算：

一、班級根本狀況

本班共有53名學生，其中有男生27人，女生26人。

二、本學期根本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中造就競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉辦讀書會，造就他們良好的文化底蘊。

③經常與各門學科的任課老師進展溝通，了解學生的學習狀況，做好協(xié)調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

向各科任老師引薦本班學科尖子生,請科任老師加強輔導，擅長發(fā)覺優(yōu)等生,在班中樹立典范。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛啟程”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，協(xié)助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力造就他們對學習的愛好。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的實力，又使班級紀律有了提高。

5、成果、表現好的學生要經常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;又不會傲慢而馬虎。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、踴躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝合力。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

三、詳細措施

1、充分利用班會向學生進展思想教育。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一局部同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求這些學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。造就學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重教師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持靜謐，遵守紀律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。在學期初，對原有的班委進展調整，每位班干部都謹慎寫好工作打算，帶動全班同學謹慎學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任四周的踴躍分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導催促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進展教育。

4、抓住每一次聽寫，單元考。剛好進展總結，指導，鼓舞。

5、組織迎“六一”慶祝活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、依據學生實際狀況，制定獎懲清楚的班級公約。

2022新學期四年級班主任工作打算5

一、指導思想

以學?？傮w工作打算為指導，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校教育活動主題，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意造就和提高學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生36人，其中男生21人，女生15人，男女人數失衡。學生在特性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。

詳細狀況分析如下：

品德方面，本班學生酷愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能遵照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部用心聽講，踴躍發(fā)言，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進展個別輔導和特殊的關注。家長大多是農夫，能支持教師的工作，但不重視家庭教育，盼望他們能與老師踴躍協(xié)作，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文雅、得意，不張揚。總的來說，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中充溢著活力。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為標準的養(yǎng)成教育，造就學生良好的行為習慣，接著進展酷愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。

詳細工作：

1、接著抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，造就良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理和學生的日常行為造就，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班級。

3、做好每位學生的自我愛護教育工作，提高他們的平安意識。

4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。

5、造就學生良好的學習習慣，使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

本班學生奮斗目標：

1、造就踴躍向上的良好班風，增加集體凝合力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、開展特性特長，促進身心安康。

詳細工作：

(1)鼓舞并且支持學生踴躍參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實力，造就其集體榮譽感。

(2)構造良好的育人環(huán)境，建立各種評比欄，充分發(fā)揮其功能。

(3)開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成良好的競爭風氣，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮，說明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進展