《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課件

職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)1目錄第一章職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)

第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)演變

第二節(jié)職業(yè)與專業(yè)

第三節(jié)職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成第二章職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范

第一節(jié)職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則

第二節(jié)職業(yè)道德基本規(guī)范

第三節(jié)行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范第三章職業(yè)道德行為養(yǎng)成

第一節(jié)職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用

第二節(jié)職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法第四章職業(yè)個(gè)性

第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)興趣

第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格

第三節(jié)職業(yè)與職業(yè)能力第五章職業(yè)選擇

第一節(jié)職業(yè)選擇的市場意識(shí)

第二節(jié)職業(yè)選擇的法治意識(shí)

第三節(jié)職業(yè)選擇的競爭意識(shí)第六章職業(yè)理想

第一節(jié)職業(yè)理想及其作用

第二節(jié)職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)

第三節(jié)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目錄第一章2第一章職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)

中等職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級專門人才為己任。同學(xué)們邁進(jìn)學(xué)校的大門，就將在培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才的搖籃里，學(xué)習(xí)專業(yè)、掌握技術(shù)、完成學(xué)業(yè)、走向社會(huì)，在未來的職業(yè)舞臺(tái)上，踐行理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，我們應(yīng)該如何選擇職業(yè)，如何培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)呢？第一章職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)中等職業(yè)學(xué)3第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)演變【職業(yè)】（一）職業(yè)的內(nèi)涵職業(yè)具有多重含義：1．職業(yè)是指人們從事某種專業(yè)活動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，如農(nóng)民、教師、工人、醫(yī)生、記者等都顯示了不同的職業(yè)。2．職業(yè)活動(dòng)是人們創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值或經(jīng)濟(jì)價(jià)值的活動(dòng)，并從創(chuàng)造的價(jià)值中取得自己相應(yīng)的報(bào)酬，不創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)不能稱為職業(yè)活動(dòng)。3．職業(yè)是人們從事的具有合法性、連續(xù)性、穩(wěn)定性和規(guī)范性的活動(dòng)。第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)演變【職業(yè)】4

職業(yè)和行業(yè)是兩個(gè)不同的概念。行業(yè)是指社會(huì)生產(chǎn)或服務(wù)組織群體的類型，是社會(huì)分工的結(jié)果，如汽車行業(yè)、金融服務(wù)行業(yè)、商業(yè)服務(wù)行業(yè)等。職業(yè)則是人們按照從事某一職能特定工作而進(jìn)行勞動(dòng)分工的結(jié)果。每個(gè)行業(yè)中可能包含著多種職業(yè)，一種職業(yè)也可進(jìn)入多種不同的行業(yè)，如汽車行業(yè)中既包含汽車設(shè)計(jì)、制造等職業(yè)，也包含營銷、財(cái)務(wù)等職業(yè)。職業(yè)和行業(yè)是兩個(gè)不同的概念。行業(yè)是指社會(huì)生5（二）職業(yè)的特性職業(yè)具有專業(yè)性、技術(shù)性、多樣性和時(shí)代性等特點(diǎn)。1．專業(yè)性2．技術(shù)性3．多樣性4.時(shí)代性

職業(yè)除了上述特點(diǎn)以外，還有社會(huì)性、經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)定性等多種特點(diǎn)。（二）職業(yè)的特性6【職業(yè)的演變】（一）職業(yè)的產(chǎn)生與歷史演化1．職業(yè)的產(chǎn)生職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物，在原始社會(huì)初期沒有社會(huì)分工，集體勞作，因此無職業(yè)可言。隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展和認(rèn)識(shí)水平的提高，人們逐漸開始馴化和飼養(yǎng)動(dòng)物，并且發(fā)現(xiàn)了植物生長規(guī)律，學(xué)會(huì)了種植，這樣就形成了畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)，也就是人類社會(huì)的第一次大分工，職業(yè)也由此產(chǎn)生。【職業(yè)的演變】72．職業(yè)的演化職業(yè)演化是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，從原始社會(huì)后期開始，人類先后出現(xiàn)了三次具有重大意義的社會(huì)分工，從而產(chǎn)生了眾多不同的職業(yè)。在奴隸社會(huì)和封建社會(huì)，人們大多從事農(nóng)牧業(yè)、手工業(yè)。到了資本主義社會(huì)，尤其是經(jīng)過工業(yè)革命，舊的職業(yè)不斷更新發(fā)展，新的職業(yè)不斷增加。到了如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以高新技術(shù)為特點(diǎn)的“第四產(chǎn)業(yè)”迅速發(fā)展，知識(shí)不斷更新，職業(yè)的演變速度加快，職業(yè)的更新頻率也在加快，人們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識(shí)和新技能，終生接受教育，才能適應(yīng)職業(yè)的快速變化。2．職業(yè)的演化8（二）我國的職業(yè)分類隨著職業(yè)的發(fā)展變化，要求社會(huì)形成與之相適應(yīng)的管理體系，從而在客觀上促進(jìn)了職業(yè)分類的產(chǎn)生與發(fā)展。所謂職業(yè)分類，即采用一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法，依據(jù)一定的分類原則，對從業(yè)人員所從事的各種專門化的社會(huì)職業(yè)所進(jìn)行的全面、系統(tǒng)的劃分與歸類。采用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)和方法可把職業(yè)劃分為不同的種類，如：從行業(yè)上劃分，可分為第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)；按勞動(dòng)者付出勞動(dòng)的性質(zhì)，可分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。（二）我國的職業(yè)分類9下面詳細(xì)介紹我國職業(yè)分類的情況：1.按人口普查的職業(yè)分類

將全國范圍內(nèi)的職業(yè)劃分為大、中、小3類，共分8大類、64中類、301小類。其中，8大類包括：各類專業(yè)技術(shù)人員；國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；辦事人員及有關(guān)人員；事業(yè)工作人員；服務(wù)性工作人員；農(nóng)林牧漁勞動(dòng)者；生產(chǎn)工人、運(yùn)輸工人及相關(guān)人員；不便分類的其他勞動(dòng)者。下面詳細(xì)介紹我國職業(yè)分類的情況：102.按國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類將我國國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)劃分為門類、大類、中類、小類。其中分13個(gè)門類，即：農(nóng)林牧漁業(yè)；工業(yè)；地質(zhì)普查和勘探業(yè)；建筑業(yè)；交通運(yùn)輸業(yè)、郵電通信業(yè)；商業(yè)、公共飲食業(yè)、物資供銷和倉儲(chǔ)業(yè)；房地產(chǎn)管理、公共事業(yè)、居民服務(wù)和咨詢服務(wù)業(yè)；衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利事業(yè)；教育、文化藝術(shù)和廣播電視事業(yè)；科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)事業(yè)；金融保險(xiǎn)業(yè)；國家機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體；其他行業(yè)。2.按國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類11

目前，我國人才市場使用的職業(yè)分類是將我國職業(yè)歸為8個(gè)大類、66個(gè)中類、413個(gè)小類、1838個(gè)細(xì)類（職業(yè)）。國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，其中包括5個(gè)中類、16個(gè)小類、25個(gè)細(xì)類；專業(yè)技術(shù)人員，其中包括14個(gè)中類、115個(gè)小類、379個(gè)細(xì)類；辦事人員和有關(guān)人員，其中包括4個(gè)中類、12個(gè)小類、45個(gè)細(xì)類；商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，其中包括8個(gè)中類、43個(gè)小類、147個(gè)細(xì)類；農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括6個(gè)中類、30個(gè)小類、121個(gè)細(xì)類；生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員，其中包括27個(gè)中類、195個(gè)小類、1119個(gè)細(xì)類；軍人，其中包括1個(gè)中類、1個(gè)小類、1個(gè)細(xì)類；不便分類的其他從業(yè)人員，其中包括1個(gè)中類、1個(gè)小類、1個(gè)細(xì)類。目前，我國人才市場使用的職業(yè)分類是將我國職12（三）未來職業(yè)的發(fā)展趨勢1.與高新技術(shù)有關(guān)的職業(yè)將得到發(fā)展目前，得到世界各國公認(rèn)并列入21世紀(jì)重點(diǎn)開發(fā)的高新技術(shù)領(lǐng)域有：生物技術(shù)、信息技術(shù)、航天技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)和海洋技術(shù)等。2.與第三產(chǎn)業(yè)有關(guān)的職業(yè)將繼續(xù)得到大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)人數(shù)將迅速增加，信息傳播與管理行業(yè)的各種職業(yè)、文化教育事業(yè)、休閑、娛樂、保健等行業(yè)、提供各種各樣服務(wù)項(xiàng)目的社區(qū)服務(wù)業(yè)等，將迅速發(fā)展壯大，不僅能產(chǎn)生大量新職業(yè)，而且是吸納社會(huì)勞動(dòng)力的主要渠道。3.跨專業(yè)、復(fù)合型的職業(yè)要求將逐步提出（三）未來職業(yè)的發(fā)展趨勢13第二節(jié)職業(yè)與專業(yè)【專業(yè)】（一）專業(yè)的設(shè)置依據(jù)具體來說，專業(yè)設(shè)置的原則與指導(dǎo)思想應(yīng)遵從以下幾點(diǎn)：

1．要考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人才培養(yǎng)規(guī)律2．要考慮學(xué)科、專業(yè)本身發(fā)展變化的現(xiàn)實(shí)3．要考慮學(xué)科基礎(chǔ)或服務(wù)對象的范圍4．要考慮專業(yè)設(shè)置的合理性5．要考慮學(xué)校自身的辦學(xué)條件第二節(jié)職業(yè)與專業(yè)【專業(yè)】14（二）專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性1．專業(yè)知識(shí)和技能是通往社會(huì)的敲門磚2．學(xué)好專業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)【職業(yè)資格】（一）職業(yè)資格證書制度職業(yè)資格是對要從事某一職業(yè)的勞動(dòng)者必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的基本要求。1994年勞動(dòng)部和人事部頒布的《職業(yè)資格證書規(guī)定》，明確了職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。從業(yè)資格是指從事某一專業(yè)（工種）的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，即基本的標(biāo)準(zhǔn)。（二）專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性15

執(zhí)業(yè)資格是指國家對某些責(zé)任較大，社會(huì)通用性強(qiáng)，關(guān)系國家、社會(huì)公共利益的專業(yè)（工種）實(shí)行準(zhǔn)入制度，是依法獨(dú)立開業(yè)或者從事某一特定專業(yè)（工種）學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)資格證書制度是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范的評價(jià)和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。執(zhí)業(yè)資格是指國家對某些責(zé)任較大，社會(huì)通用性16（二）職業(yè)資格證書對勞動(dòng)者的作用1．職業(yè)資格證書是就業(yè)的“入場券”2．職業(yè)資格證書是擇業(yè)的“通行證”3．職業(yè)資格證書是增強(qiáng)職業(yè)競爭能力的“砝碼”【與專業(yè)有關(guān)的職業(yè)群】（一）專業(yè)與職業(yè)的對應(yīng)關(guān)系由于我國職業(yè)教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會(huì)職業(yè)領(lǐng)域、教育的培養(yǎng)計(jì)劃和社會(huì)勞動(dòng)力的需求有較大聯(lián)系，因此專業(yè)與職業(yè)之間就存在著比較明顯的對應(yīng)關(guān)系。不同專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后大多從事與自己專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)，也就是與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)群。（二）職業(yè)資格證書對勞動(dòng)者的作用17表1-1專業(yè)工種大類與職業(yè)的對應(yīng)關(guān)系專業(yè)工種職業(yè)工科教授、工程師、建筑師、技術(shù)員、技工、技師等理科科學(xué)家、研究員、教授、工程師等農(nóng)科教授、農(nóng)藝師、技術(shù)員、農(nóng)村經(jīng)營者等林科教授、工程師、技術(shù)員、林場經(jīng)營者等醫(yī)學(xué)醫(yī)生、藥劑師、護(hù)士、技師、保健師等文學(xué)教授、教師、記者、編輯、作家、劇作家等財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、會(huì)計(jì)、商務(wù)師等師范教育家、心理學(xué)家、教師、社會(huì)工作者等政法法官、律師、警察、公務(wù)員、公證員等體育運(yùn)動(dòng)員、教練、教師、裁判、體育場所管理者等藝術(shù)音樂家、作曲家、畫家、演員、導(dǎo)演等管理企業(yè)家、經(jīng)理、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、經(jīng)紀(jì)人、秘書等服務(wù)咨詢師、服務(wù)員、營業(yè)員、售票員、經(jīng)理等旅游導(dǎo)游、翻譯、廚師、旅游經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)理等表1-1專業(yè)工種大類與職18（二）增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)中等職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才的搖籃，作為一個(gè)中職生，應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己所學(xué)專業(yè)的職業(yè)方向，理智分析專業(yè)特性和自己的個(gè)性特征，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)。具體而言，應(yīng)該努力做到以下四個(gè)方面：（1）要熟悉與自己所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)或職業(yè)群，關(guān)心這些職業(yè)或職業(yè)群的變化情況；（2）要了解與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書種類，根據(jù)自己的實(shí)際情況來決定考取哪些職業(yè)資格證書；（二）增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)19（3）積極收集有關(guān)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展趨勢、國家產(chǎn)業(yè)政策、地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、國家勞動(dòng)政策等方面的信息，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地判斷和分析；（4）注意報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上有關(guān)招聘人才的信息，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代媒體求職。特別值得指出的是，一定要學(xué)會(huì)分析和判斷招聘廣告的真實(shí)性，以免受騙，造成不應(yīng)有的損失。（3）積極收集有關(guān)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)20第三節(jié)職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成【職業(yè)素質(zhì)】(一)素質(zhì)所謂素質(zhì)，是指一個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)、道德品質(zhì)和知識(shí)、技能等方面，經(jīng)過長期鍛煉、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期、持續(xù)的影響甚至決定作用。第三節(jié)職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成【職業(yè)素質(zhì)】21（二）職業(yè)素質(zhì)及其特征職業(yè)素質(zhì)即人的整體素質(zhì)在職業(yè)中的體現(xiàn)，它包含于人的素質(zhì)之內(nèi)，是人們在職業(yè)活動(dòng)中形成和發(fā)展起來的內(nèi)在基本品質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)有以下特征：1．專業(yè)性專業(yè)性是指從業(yè)者要從事某種職業(yè)必須經(jīng)過專門的訓(xùn)練，具有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能。2．整體性職業(yè)素質(zhì)是一個(gè)全面、和諧、整體性的概念，并非孤立地存在，其結(jié)構(gòu)是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，從業(yè)者要在職業(yè)活動(dòng)中有所作為，不僅要有專業(yè)知識(shí)和技能，還要有理想、信念、責(zé)任感、溝通能力等。（二）職業(yè)素質(zhì)及其特征22

3．穩(wěn)定性職業(yè)素質(zhì)只有在職業(yè)生活中穩(wěn)定、持久地表現(xiàn)出來，才稱其為職業(yè)素質(zhì)。4．發(fā)展性職業(yè)素質(zhì)的發(fā)展性是指隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，對從業(yè)者的職業(yè)素質(zhì)不斷提出新的要求。【職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成】（一）思想政治素質(zhì)思想政治素質(zhì)是指個(gè)人從事社會(huì)政治活動(dòng)所必需的基本條件和基本品質(zhì)，它是個(gè)人政治思想、政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)、政治態(tài)度、政治信仰的綜合表現(xiàn)。3．穩(wěn)定性23思想政治素質(zhì)是職業(yè)素質(zhì)的靈魂，對其他素質(zhì)起著決定作用，決定著其他素質(zhì)的性質(zhì)和方向。（二）職業(yè)道德素質(zhì)職業(yè)道德素質(zhì)是指從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出的職業(yè)責(zé)任、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)操守、職業(yè)作風(fēng)等。（三）科學(xué)文化素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)是指從業(yè)者對自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)等各種基本知識(shí)認(rèn)識(shí)和掌握的程度和水平。（四）專業(yè)技能素質(zhì)思想政治素質(zhì)是職業(yè)素質(zhì)的靈魂，對其他素24專業(yè)技能素質(zhì)是從業(yè)者的基本功，是職業(yè)素質(zhì)的核心內(nèi)容，它是指從業(yè)者的專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)技能熟練程度。（五）身心健康素質(zhì)身心健康素質(zhì)包括身體健康素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。身體健康素質(zhì)主要是指人體各生理組織功能健全，發(fā)揮正常，對外界各種刺激反應(yīng)靈敏、準(zhǔn)確，肌體有較好的免疫力等。心理健康素質(zhì)是指人具有正常的觀察力、分析力、記憶力、想像力，具有積極向上的情感，情緒穩(wěn)定，能夠控制感情，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，能經(jīng)受挫折等。專業(yè)技能素質(zhì)是從業(yè)者的基本功，是職業(yè)素25【職業(yè)素質(zhì)的提高】（一）社會(huì)發(fā)展對職業(yè)素質(zhì)的新要求1．對思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)的新要求2．對科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技能素質(zhì)的新要求3．對身心健康素質(zhì)的新要求（二）提高職業(yè)素質(zhì)的意義1．有利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展2．有利于從業(yè)者迎接市場經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)3．有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展【職業(yè)素質(zhì)的提高】26第二章

職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范

職業(yè)道德是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容，而學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。職業(yè)道德素質(zhì)是一個(gè)人在未來職業(yè)生涯中成功的關(guān)鍵因素。作為當(dāng)代的中職生，掌握職業(yè)道德及其規(guī)范的內(nèi)容與要求，樹立現(xiàn)代職業(yè)道德觀念，既有利于提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，又有利于在職業(yè)活動(dòng)中增加成功的機(jī)會(huì)。第二章

職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范27第一節(jié)

職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則【道德與職業(yè)道德】（一）道德的內(nèi)涵馬克思主義認(rèn)為，道德是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的上層建筑和意識(shí)形態(tài)，是以善惡為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來維系的調(diào)整人們行為規(guī)范的總和。道德既是人們行為應(yīng)當(dāng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)，又是對人們思想和行為進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。第一節(jié)

職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則【道德與職業(yè)道德】28（二）職業(yè)道德所謂職業(yè)道德，是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。職業(yè)道德是一般社會(huì)道德在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)，是一種更為具體化、職業(yè)化、個(gè)性化的社會(huì)道德。職業(yè)道德具有以下基本特征：1．行業(yè)性2．多樣性3．群眾性4．實(shí)踐性（二）職業(yè)道德29準(zhǔn)確理解職業(yè)道德需要掌握以下四點(diǎn)：首先，在內(nèi)容方面，職業(yè)道德總是要鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。其次，在表現(xiàn)形式方面,職業(yè)道德往往比較具體、靈活、多樣。再次，從調(diào)節(jié)的范圍來看，職業(yè)道德一方面可以用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力；另一方面，它也可以用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對象之間的關(guān)系，塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。最后，從產(chǎn)生的效果來看，職業(yè)道德既能使一定的社會(huì)或階級的道德原則和規(guī)范職業(yè)化，又使個(gè)人道德品質(zhì)成熟化。準(zhǔn)確理解職業(yè)道德需要掌握以下四點(diǎn)：30【職業(yè)道德的核心和基本原則】（一）職業(yè)道德的核心全心全意為人民服務(wù)是社會(huì)主義職業(yè)道德的核心。為人民服務(wù)就是一切向人民負(fù)責(zé)，一切從人民利益出發(fā)的思想觀點(diǎn)和行為準(zhǔn)則，它是衡量每個(gè)行業(yè)制定具體職業(yè)道德規(guī)范的最高標(biāo)準(zhǔn)。1．全心全意為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的根本要求2．全心全意為人民服務(wù)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的客觀需要3．全心全意為人民服務(wù)是建立和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的要求

【職業(yè)道德的核心和基本原則】314．全心全意為人民服務(wù)是履行職業(yè)職責(zé)的精神動(dòng)力和衡量職業(yè)行為是非善惡的最高標(biāo)準(zhǔn)

（二）如何踐行全心全意為人民服務(wù)1.樹立科學(xué)的世界觀和人生觀2.將為人民服務(wù)思想付諸實(shí)踐，從現(xiàn)在做起，從小事做起，并在實(shí)踐中逐步提高自身覺悟（二）職業(yè)道德的基本原則所謂職業(yè)道德的基本原則，是指最根本的職業(yè)道德規(guī)范。集體主義原則是社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則。4．全心全意為人民服務(wù)是履行職業(yè)職責(zé)的精神動(dòng)力和32這是因?yàn)榧w主義貫穿于社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的始終，是正確處理國家、集體、個(gè)人關(guān)系的最根本的準(zhǔn)則，也是衡量個(gè)人職業(yè)行為和職業(yè)品質(zhì)的基本準(zhǔn)則，是社會(huì)主義社會(huì)的客觀要求，是社會(huì)主義職業(yè)活動(dòng)獲得成功的保證。1．集體主義原則是社會(huì)主義社會(huì)的客觀要求2．集體主義原則是社會(huì)主義職業(yè)活動(dòng)獲得成功的保證堅(jiān)持集體主義原則，最重要的就是要擺正集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，把社會(huì)整體利益放在個(gè)人利益之上，個(gè)人利益服從社會(huì)整體利益。我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面來正確理解和把握集體主義的涵義：這是因?yàn)榧w主義貫穿于社會(huì)主義職業(yè)道德33第一，集體利益高于個(gè)人利益。這是集體主義原則的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。第二，在保障社會(huì)整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和集體利益的結(jié)合。這是社會(huì)主義集體主義的本質(zhì)特征。第三，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要自覺服從集體利益，這是社會(huì)主義集體主義原則的根本要求。第一，集體利益高于個(gè)人利益。這是集體主34第二節(jié)職業(yè)道德基本規(guī)范【愛崗敬業(yè)】愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德的基本要求，也是每個(gè)從業(yè)者是否有職業(yè)道德的首要標(biāo)志。（一）愛崗敬業(yè)的涵義

所謂愛崗，就是熱愛自己的本職工作，它是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。第二節(jié)職業(yè)道德基本規(guī)范【愛崗敬業(yè)】35所謂敬業(yè)，就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。愛崗與敬業(yè)總的精神是相通的，是相互聯(lián)系在一起的。愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn)，不愛崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說是真正的愛崗。（二）愛崗敬業(yè)的要求首先，提倡愛崗敬業(yè)，熱愛本職，并不是要求人們終身只干一行；愛一行，也不排斥人的全面發(fā)展。其次，求職者是不是具有愛崗敬業(yè)的精神，是用人單位挑選人才的一項(xiàng)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。所謂敬業(yè)，就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己36（三）怎樣做到愛崗敬業(yè)

1．要正確處理職業(yè)理想和理想職業(yè)的關(guān)系2．要正確處理國家需要與個(gè)人興趣愛好的關(guān)系3．要正確處理所從事職業(yè)與物質(zhì)利益的關(guān)系【誠實(shí)守信】誠實(shí)守信誠實(shí)守信是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)。誠實(shí)守信是職業(yè)活動(dòng)中調(diào)節(jié)從業(yè)人員與工作對象之間的重要行為準(zhǔn)則，也是社會(huì)主義職業(yè)道德的基本規(guī)范。（三）怎樣做到愛崗敬業(yè)37（一）誠實(shí)守信的涵義

誠實(shí)守信就是忠誠老實(shí)、信守諾言，是為人處事的一種美德。所謂誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)、不講假話；所謂守信，就是信守諾言、說話算數(shù)。講信譽(yù)、重信用，忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每個(gè)職業(yè)勞動(dòng)者應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。講求信譽(yù)既是做人的準(zhǔn)則，也是職業(yè)道德的起碼要求。（二）怎樣做到誠實(shí)守信

1．誠信無欺，實(shí)事求是2．要講究產(chǎn)品的服務(wù)和質(zhì)量，重信譽(yù)3．誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營（一）誠實(shí)守信的涵義38【辦事公道】所謂辦事公道，是指從業(yè)人員在辦事情處理問題時(shí)，要站在公正的立場上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則辦事的職業(yè)道德規(guī)范。辦事公道要求我們做到以下幾點(diǎn)：（一）遵紀(jì)守法，堅(jiān)持原則（二）廉潔奉公（三）照章辦事，平等待人【辦事公道】39【服務(wù)群眾】(一)服務(wù)群眾的涵義所謂服務(wù)群眾，就是為人民群眾服務(wù)。服務(wù)群眾，是為人民服務(wù)思想在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)，它表現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)活動(dòng)的目的。（二）怎樣做到服務(wù)群眾1．要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想2．要做到真心對待群眾，尊重群眾3．要做到方便群眾，為群眾謀福利【服務(wù)群眾】40【奉獻(xiàn)社會(huì)】奉獻(xiàn)社會(huì)，是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高要求。它要求從事各種職業(yè)的人，努力多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為社會(huì)整體長遠(yuǎn)的利益，不惜犧牲個(gè)人的利益。因此，它也是一種高尚的社會(huì)主義道德規(guī)范和要求。（一）發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神有助于抑制利己主義和享樂主義（二）發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神有助于彌補(bǔ)市場經(jīng)濟(jì)力不能及之處（三）發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神有助于營造互助友愛、安定和諧的社會(huì)風(fēng)氣【奉獻(xiàn)社會(huì)】41第三節(jié)行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范【行業(yè)對職業(yè)道德規(guī)范的要求】社會(huì)上的行業(yè)多種多樣，行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范也就多種多樣，但都反映了社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的共同特征。行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范一經(jīng)結(jié)合本行業(yè)的特點(diǎn)，就會(huì)變成可操作的具體行為，使從業(yè)者感到親切、真實(shí)，有助于從業(yè)者對職業(yè)道德規(guī)范的理解，有助于從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中去實(shí)踐。第三節(jié)行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范【行業(yè)對職業(yè)道德規(guī)范的要求】42名稱特點(diǎn)公務(wù)員忠于祖國，熱愛人民技術(shù)人員質(zhì)量第一，精益求精商業(yè)服務(wù)員顧客至上，公平交易醫(yī)務(wù)人員防病治病，救死扶傷教師為人師表，誨人不倦科技工作者獻(xiàn)身科學(xué)，造福人類財(cái)會(huì)人員遵紀(jì)守法，廉潔奉公司法人員秉公執(zhí)法，維護(hù)法律尊嚴(yán)文藝工作者傳播真與善，塑造美的化身涉外人員維護(hù)祖國尊嚴(yán)，堅(jiān)持友好互惠行業(yè)及其職業(yè)道德規(guī)范的特點(diǎn)名稱特點(diǎn)公務(wù)員忠于祖國，熱愛人民技術(shù)人員質(zhì)量第一43【行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容和要求】

職業(yè)道德規(guī)范是各行業(yè)的從業(yè)人員共同遵守的道德規(guī)范。由于各行業(yè)的性質(zhì)不同，服務(wù)對象各異，因此，各行各業(yè)的從業(yè)人員的行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范也就存在著一定差別。下面著重介紹我國幾個(gè)行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。（一）教師職業(yè)道德規(guī)范1．依法執(zhí)教2．愛崗敬業(yè)3．熱愛學(xué)生4．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容和要求】445．團(tuán)結(jié)協(xié)作6．尊重家長7．廉潔從教8．為人師表（二）新聞工作者職業(yè)道德規(guī)范1．熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新聞的黨性與人民性的統(tǒng)一。2．堅(jiān)持新聞的真實(shí)性，忠于事實(shí)，不搞虛假報(bào)道，以人民利益為準(zhǔn)繩，宣傳黨的政策，反映群眾的心聲，克服新聞報(bào)道中的主觀主義傾向。3．熱情謳歌正義與光明，無情揭露邪惡和黑暗，主持公道，堅(jiān)持正義，不畏懼任何壓力，時(shí)刻同群眾保持密切聯(lián)系。5．團(tuán)結(jié)協(xié)作454．嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，不利用工作之便謀私利，不拿版面做交易，吃苦耐勞，深入基層，有良好的新聞意識(shí)，遵守新聞紀(jì)律。5．熱情為廣大讀者服務(wù)，提供有益身心健康的稿件，甘當(dāng)無名英雄，同行之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)。6．認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和黨的路線、方針、政策，樹立共產(chǎn)主義理想、信念，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，樂于獻(xiàn)身新聞事業(yè)。4．嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，不利用工作之便謀私利46（三）商業(yè)工作者職業(yè)道德規(guī)范1．熱愛商業(yè)工作，確立職業(yè)的責(zé)任感與榮譽(yù)感，摒棄輕視商業(yè)和服務(wù)性工作的陳腐觀念。2．嚴(yán)守商業(yè)信用，誠信無欺，公平交易，實(shí)事求是介紹商品，嚴(yán)格執(zhí)行國家價(jià)格政策。3．優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明經(jīng)商，對顧客一視同仁，出售商品貨真價(jià)實(shí)，不以次充好，不缺斤短兩，態(tài)度和藹，待客熱情，服務(wù)周到，方便群眾。4．愛護(hù)商品，講究衛(wèi)生，不出售變質(zhì)的食品、藥品。5．嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，不私買私賣，不以營業(yè)權(quán)謀私利，接受群眾監(jiān)督，歡迎群眾批評，堅(jiān)決同商業(yè)領(lǐng)域的不正之風(fēng)作斗爭。（三）商業(yè)工作者職業(yè)道德規(guī)范47（四）科研工作者職業(yè)道德規(guī)范1．熱愛祖國，忠于人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。2．熱愛科學(xué)，追求真理，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展而獻(xiàn)身。3．謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，堅(jiān)持百家爭鳴，虛心聽取批評，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。4．尊重別人，樂于協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助，同工人、農(nóng)民交朋友，充分發(fā)揮自己的技術(shù)專長。（四）科研工作者職業(yè)道德規(guī)范48（五）按不同產(chǎn)業(yè)劃分的職業(yè)道德規(guī)范要求1．第一產(chǎn)業(yè)職業(yè)道德要求第一產(chǎn)業(yè)具有很強(qiáng)的自然屬性，受天氣、節(jié)氣時(shí)令的影響很大。因此，要求所有戰(zhàn)斗在農(nóng)業(yè)各行業(yè)中的人員具有尊重自然、保護(hù)生態(tài)的道德意識(shí)。2．第二產(chǎn)業(yè)職業(yè)道德要求首先，第二產(chǎn)業(yè)中各行各業(yè)從業(yè)人員應(yīng)具有專業(yè)化協(xié)作的意識(shí)。其次，第二產(chǎn)業(yè)中各行各業(yè)從業(yè)人員應(yīng)具有現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，所謂現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)是指國際現(xiàn)時(shí)代水準(zhǔn)。（五）按不同產(chǎn)業(yè)劃分的職業(yè)道德規(guī)范要求493．第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)道德要求隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，第一、第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展越來越依賴于第三產(chǎn)業(yè)，對第三產(chǎn)業(yè)提出了更高的要求，要求第三產(chǎn)業(yè)提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息、優(yōu)良到位的服務(wù)、扎實(shí)過硬的人才。其次，第三產(chǎn)業(yè)中各行各業(yè)從業(yè)者應(yīng)具有靈活便捷、快速高效的職務(wù)道德意識(shí)。3．第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)道德要求50第三章職業(yè)道德行為養(yǎng)成社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，科教興國戰(zhàn)略的貫徹和實(shí)施，對從業(yè)者提出了很高的要求。中職生在校學(xué)習(xí)期間，不僅要學(xué)好文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，而且還必須加強(qiáng)職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)，不斷提高自身的全面素質(zhì)，以符合未來崗位對人才素質(zhì)的要求，在未來崗位上進(jìn)步成才，建功立業(yè)。第三章職業(yè)道德行為養(yǎng)成社會(huì)主義市場51第一節(jié)

職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用【職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵】職業(yè)道德行為是指從業(yè)者在一定的職業(yè)道德認(rèn)知、情感、意志和信念的支配下所采取的自覺活動(dòng)。對這種活動(dòng)按照職業(yè)道德規(guī)范要求進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，稱之為職業(yè)道德行為養(yǎng)成。職業(yè)道德行為養(yǎng)成包含兩層含義：一是從業(yè)者按照特定的職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行自我反省，自我剖析；二是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中通過自我修養(yǎng)形成的道德品質(zhì)和道德境界。第一節(jié)

職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用【職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵】52道德品質(zhì)的構(gòu)成要素包括五個(gè)方面：道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意識(shí)、道德信念和道德行為。對于職業(yè)道德行為的養(yǎng)成來說，道德認(rèn)識(shí)是前提，道德情感和道德意識(shí)是動(dòng)力，道德信念是核心，道德行為習(xí)慣是結(jié)果。職業(yè)道德行為養(yǎng)成的最終目的，就是要把職業(yè)道德原則和規(guī)范貫徹落實(shí)到職業(yè)活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做到言行一致、知行統(tǒng)一，進(jìn)而形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)，并達(dá)到崇高的職業(yè)道德境界。道德品質(zhì)的構(gòu)成要素包括五個(gè)方面：道德認(rèn)53【職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用】（一）提高綜合素質(zhì)職業(yè)道德行為的養(yǎng)成能提高每個(gè)人的綜合素質(zhì)，從而保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。（二）促進(jìn)事業(yè)發(fā)展良好的職業(yè)道德對于個(gè)人來說，必然能成就一番事業(yè)，對于企業(yè)來說，必然能取得更大的發(fā)展。（三）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值職業(yè)道德是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的可靠保證。（四）抵制不正之風(fēng)在職業(yè)活動(dòng)中自覺抵制不正之風(fēng)是一種職業(yè)道德境界，是自覺加強(qiáng)職業(yè)道德行為養(yǎng)成的必然結(jié)果?！韭殬I(yè)道德行為養(yǎng)成的作用】54第二節(jié)

職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法【在日常生活中培養(yǎng)】培養(yǎng)人的良好習(xí)慣的最好載體就是日常生活。有意識(shí)地堅(jiān)持在日常生活中培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，就會(huì)使習(xí)慣成自然，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為。（一）從小事做起，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范（二）從自我做起，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣第二節(jié)

職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法【在日常生活中培養(yǎng)】55【在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練】（一）增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)規(guī)范增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)規(guī)范，是對從業(yè)者的基本素質(zhì)要求，同時(shí)也是從業(yè)者得以施展才華，使事業(yè)成功從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要前提。（二）重視技能訓(xùn)練，提高職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，也使從業(yè)者面臨不斷學(xué)習(xí)和掌握新技能的問題，因此，做一個(gè)有職業(yè)道德的從業(yè)者要有“活到老，學(xué)到老”的精神?！驹趯I(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練】56【在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)】社會(huì)實(shí)踐是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的根本途徑。離開社會(huì)實(shí)踐，既無法深刻領(lǐng)會(huì)職業(yè)道德的內(nèi)涵，也無法將職業(yè)道德品質(zhì)和專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為造福人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。（一）參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)職業(yè)感情（二）學(xué)做結(jié)合，知行統(tǒng)一【在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)】57【在自我修養(yǎng)中提高】自我修養(yǎng)是提高職業(yè)道德水平必不可少的方法，是形成職業(yè)道德品質(zhì)的內(nèi)因，對培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)起著關(guān)鍵作用。（一）體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行“內(nèi)省”（二）學(xué)習(xí)榜樣，努力做到“慎獨(dú)”【在自我修養(yǎng)中提高】58【在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化】在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化職業(yè)道德基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德行為的規(guī)范，有利于廣大中職生從一個(gè)學(xué)生角色向從業(yè)者角色的轉(zhuǎn)化，對職業(yè)道德行為的養(yǎng)成有著重要意義。（一）將道德知識(shí)內(nèi)化為道德信念“內(nèi)化”就是把在書本上和實(shí)踐中獲得的職業(yè)道德知識(shí)，通過職業(yè)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為個(gè)人內(nèi)心的職業(yè)道德信念。（二）將道德信念外化為道德行為“外化”是與內(nèi)化相對應(yīng)的一個(gè)概念，是指個(gè)體將自己內(nèi)在的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、情感、信念和態(tài)度等通過行為表現(xiàn)出來，是品德結(jié)構(gòu)中知、情、意、信綜合作用的結(jié)果?！驹诼殬I(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化】59第四章職業(yè)個(gè)性每一位在校的中職生都會(huì)對未來寄予美好的憧憬，不斷勾畫著實(shí)現(xiàn)自己未來人生價(jià)值的藍(lán)圖。然而個(gè)人職業(yè)個(gè)性的狀況不僅決定著個(gè)人職業(yè)生活的進(jìn)退與榮辱，而且關(guān)系到人生事業(yè)的興衰與成敗。關(guān)注個(gè)性，就是要了解自己的個(gè)性，了解職業(yè)對個(gè)性的要求，并且不斷地調(diào)適培養(yǎng)，使個(gè)性適合所學(xué)專業(yè)的需要，為未來職業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。第四章職業(yè)個(gè)性每一位在校的中職60第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)興趣【職業(yè)興趣】（一）職業(yè)興趣的涵義職業(yè)興趣是一個(gè)人積極探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的特殊個(gè)性傾向，它使人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。（二）職業(yè)興趣在職業(yè)活動(dòng)中的作用1．職業(yè)興趣影響職業(yè)定向和選擇職業(yè)興趣不僅使人對某種職業(yè)具有向往的情感，還對人的行為產(chǎn)生定向作用，使人據(jù)此選擇某種職業(yè)，并以從事這種職業(yè)為快樂。第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)興趣【職業(yè)興趣】612．職業(yè)興趣能促進(jìn)智力開發(fā)和潛能的挖掘興趣可以激發(fā)人的欲望，從而形成對某一事物的探索熱情，從而促使人們?nèi)フ{(diào)動(dòng)自己的積極性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，把自己的潛能挖掘出來，創(chuàng)造出奇跡。3．職業(yè)興趣能提高工作效率職業(yè)興趣是引起和維持注意力的內(nèi)在因素。一個(gè)人對某一方面的工作有興趣時(shí)，枯燥的工作會(huì)變得豐富多彩、趣味無窮。興趣使工作不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。2．職業(yè)興趣能促進(jìn)智力開發(fā)和潛能的挖掘62【職業(yè)對從業(yè)者興趣的要求】（一）不同職業(yè)需要不同職業(yè)興趣由于社會(huì)上的職業(yè)多種多樣，職業(yè)不一樣，其工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作方法、服務(wù)對象和服務(wù)手段都不一樣，因此對從業(yè)者的興趣要求也不一樣。美國國家就業(yè)服務(wù)中心出版的《職業(yè)探索指南》歸納了職業(yè)群的12種興趣模式（表4－1），我們可以從中引申出一些職業(yè)類別對從業(yè)者不同的興趣要求。【職業(yè)對從業(yè)者興趣的要求】63序號(hào)職業(yè)興趣1藝術(shù)對形象思維感興趣2科學(xué)對真實(shí)世界信息的發(fā)現(xiàn)、收集、分析，以及對科學(xué)研究在醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、工程學(xué)等方面的應(yīng)用問題感興趣3植物與動(dòng)物對涉及植物、動(dòng)物的活動(dòng)，特別是戶外活動(dòng)感興趣4保障對運(yùn)用法律、權(quán)威與權(quán)力保護(hù)人和事感興趣5機(jī)械對在顯示情景中運(yùn)用機(jī)械原理，使用機(jī)械工具、手工工具或技術(shù)感興趣6企業(yè)對工廠中常規(guī)的、具體的、組織的活動(dòng)感興趣7經(jīng)營實(shí)務(wù)對需要精確的、深入細(xì)致的、組織的行政情景中的活動(dòng)感興趣8銷售對運(yùn)用推銷技巧，通過勸說影響他人接受自己觀點(diǎn)感興趣9招待通常在服務(wù)型關(guān)系中，對迎合他人需要感興趣10人道對以滿足他人心理的、精神的、社會(huì)的、物質(zhì)的或職業(yè)的需要及幫助他人感興趣11領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)和影響他人感興趣12身體表演對身體活動(dòng)及向公眾表演感興趣序號(hào)職業(yè)興趣1藝術(shù)對形象思維感興趣2科學(xué)對真實(shí)世64（二）職業(yè)興趣的形成職業(yè)興趣的形成發(fā)展是一個(gè)從簡單到復(fù)雜、從模糊到明確、從不完善到完善的過程，它經(jīng)歷有趣、樂趣、志趣三個(gè)階段。有趣是職業(yè)興趣過程的第一個(gè)階段，也是興趣發(fā)展的低級階段，它往往短暫易逝，非常不穩(wěn)定。樂趣是職業(yè)興趣過程的第二個(gè)階段，它是在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的，是職業(yè)興趣發(fā)展的中級階段。志趣是職業(yè)興趣發(fā)展過程的第三個(gè)階段，當(dāng)樂趣同你的社會(huì)責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來時(shí)，樂趣便變成了志趣。（二）職業(yè)興趣的形成65【怎樣培養(yǎng)職業(yè)興趣】（一）培養(yǎng)廣泛的興趣（二）要有穩(wěn)定的中心興趣（三）培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)興趣（四）結(jié)合社會(huì)、心理、生理等因素培養(yǎng)職業(yè)興趣【怎樣培養(yǎng)職業(yè)興趣】66第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格【職業(yè)性格】（一）職業(yè)性格的涵義

所謂性格是指一個(gè)人在個(gè)體生活過程中所形成的，對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相應(yīng)的行為方式。職業(yè)性格就是人們在長期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形成的對職業(yè)的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格【職業(yè)性格】67（二）職業(yè)性格的類型職業(yè)心理學(xué)研究表明，性格影響著一個(gè)人對職業(yè)的適應(yīng)性，一定的性格適合于從事一定的職業(yè)，同時(shí)，不同的職業(yè)對人有不同的性格要求。近年來，一些教育學(xué)家和心理學(xué)專家將職業(yè)性格分為九種類型，在選擇職業(yè)時(shí)可作為參考（如表4-2）。（二）職業(yè)性格的類型68類型特征適合的職業(yè)變化型在新的活動(dòng)或工作環(huán)境中感到愉快，喜歡工作內(nèi)容經(jīng)常有些變化。他們追求多樣化的活動(dòng)，善于轉(zhuǎn)移注意力和工作環(huán)境記者、推銷員、演員重復(fù)型喜歡連續(xù)不停地從事同樣的工作，喜歡按照機(jī)械的或別人安排好的計(jì)劃或進(jìn)度辦事，喜歡重復(fù)、有規(guī)則、有標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)紡織工、機(jī)床工、印刷工、電影放映員服從型喜歡按別人的指示辦事，不愿自己獨(dú)立作出決策，而喜歡讓他人對自己的工作負(fù)責(zé)辦公室職員、秘書、翻譯獨(dú)立型喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)。在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)的工作環(huán)境中感到愉快，喜歡對將要發(fā)生的事情作決定管理人員、律師、警察、偵察員協(xié)作型在與人協(xié)同工作時(shí)感到愉快，想得到同事們的喜歡社會(huì)工作者、咨詢?nèi)藛T類型特征適合的職業(yè)在新的活動(dòng)或工作環(huán)境中感69類型特征適合的職業(yè)勸服型喜歡設(shè)法使別人同意他們的觀點(diǎn)，這一般通過談話或?qū)懽鱽磉_(dá)到目的。對于別人的反應(yīng)有較強(qiáng)的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度、觀點(diǎn)和判斷輔導(dǎo)員、行政人員、宣傳工作者、作家機(jī)智型在緊張和危險(xiǎn)的情境下能很好地執(zhí)行任務(wù)，在危險(xiǎn)的狀況下能自我控制和鎮(zhèn)定自如，能出色地完成任務(wù)駕駛員、飛行員、公安人員、消防員、救生員自我表現(xiàn)型喜歡能夠表現(xiàn)自己的愛好和個(gè)性的工作環(huán)境演員、詩人、音樂家、畫家嚴(yán)謹(jǐn)型喜歡注重細(xì)節(jié)，按一套規(guī)則和步驟將工作盡可能做得完美。傾向于嚴(yán)格、努力地工作，以便能看到自己付出努力后完成的工作效果會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)員、校對員、圖書檔案管理員、打字員類型特征適合的職業(yè)喜歡設(shè)法使別人同意他們的70【職業(yè)對從業(yè)者性格的要求】每一種職業(yè)都需要從業(yè)者具備相應(yīng)的職業(yè)性格。各種職業(yè)的工作性質(zhì)、社會(huì)性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作方式和服務(wù)對象不一樣，決定了對從業(yè)者的性格有不同的要求，從業(yè)者應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中有意識(shí)地培養(yǎng)與本職業(yè)相符的職業(yè)性格。（一）不同職業(yè)需要不同職業(yè)性格根據(jù)心理學(xué)家職業(yè)性格類型的研究，將相關(guān)職業(yè)類型及職業(yè)群所需要的職業(yè)性格表示如下，在職業(yè)選擇及職業(yè)活動(dòng)中可作為參考（如表4－3）?！韭殬I(yè)對從業(yè)者性格的要求】71職業(yè)類型相關(guān)職業(yè)群需要的職業(yè)性格辦公室辦事員秘書、打字員、會(huì)計(jì)、出納員、文件檔案管理員、接待員等務(wù)實(shí)、順從，善于自我防衛(wèi)、自我控制，遵守秩序，情緒持續(xù)穩(wěn)定，缺乏想像力技術(shù)性職業(yè)制圖員、報(bào)務(wù)員、電工、司機(jī)、機(jī)械工、園林工、修理工、動(dòng)物飼養(yǎng)員、鐵匠等比較實(shí)際，情緒穩(wěn)定，遵守規(guī)則，但不善社交，缺乏洞察力藝術(shù)、文學(xué)類職業(yè)音樂、舞蹈、演奏、雕刻、樂隊(duì)指揮、創(chuàng)作、攝影、室內(nèi)裝飾等直覺敏銳，有獨(dú)創(chuàng)性，情感豐富而易沖動(dòng)教育工作教師、教育行政人員樂于助人，易于合作，善于交往，重友誼，負(fù)責(zé)任，關(guān)心社會(huì)問題，有說服力社會(huì)工作社會(huì)學(xué)家、宣傳干部、黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者、導(dǎo)游、社會(huì)福利工作者研究性工作生物學(xué)家、天文學(xué)家，以及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等各類研究人員有強(qiáng)烈好奇心，獨(dú)立思考，善于分析，處事敏感而慎重銷售、管理工作銷售員、企業(yè)經(jīng)理、律師、旅館和飯店經(jīng)理、調(diào)度員等樂觀自信，精力旺盛，善于表現(xiàn)自我，敢于冒險(xiǎn)職業(yè)類型相關(guān)職業(yè)群需要的職業(yè)性格辦公室辦事員秘書、打字員、會(huì)72（二）所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對職業(yè)性格的要求部分職業(yè)群所需要的職業(yè)性格類型列表如下：序號(hào)職業(yè)群所需職業(yè)性格類型1采煤工人變化型、協(xié)作型、嚴(yán)謹(jǐn)型2服裝設(shè)計(jì)人員變化型、獨(dú)立型、嚴(yán)謹(jǐn)型3工藝美術(shù)設(shè)計(jì)人員變化型、獨(dú)立型、自我表現(xiàn)型4商業(yè)經(jīng)營管理人員變化型、獨(dú)立型、勸服型5護(hù)士變化型、獨(dú)立型、協(xié)作型6演員自我表現(xiàn)型、協(xié)作型、服從型7計(jì)算機(jī)服務(wù)人員重復(fù)型、服從型、嚴(yán)謹(jǐn)型8秘書服從型、協(xié)作型、嚴(yán)謹(jǐn)型9解放軍指戰(zhàn)員服從型、機(jī)智型、協(xié)作型10圖書管理員重復(fù)型、獨(dú)立型、嚴(yán)謹(jǐn)型11幼師變化型、勸服型、協(xié)作型12導(dǎo)游員變化型、獨(dú)立型、自我表現(xiàn)型13保育員變化型、勸服型、機(jī)智型14美容美發(fā)人員變化型、獨(dú)立型、協(xié)作型（二）所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對職業(yè)性格的要求序號(hào)職業(yè)群所需職業(yè)性73（三）職業(yè)性格的形成職業(yè)性格影響著人的職業(yè)生涯，也影響著每個(gè)人的職業(yè)成功。但是，職業(yè)性格同職業(yè)興趣一樣，也不是天生的。職業(yè)性格是在學(xué)習(xí)和職業(yè)活動(dòng)中逐漸形成的。從業(yè)者的職業(yè)性格可以在職業(yè)學(xué)習(xí)和活動(dòng)中進(jìn)行調(diào)適培養(yǎng)，從而達(dá)到與職業(yè)要求相一致的目的。職業(yè)性格的形成首先受職業(yè)環(huán)境的影響。職業(yè)性格的形成與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)也有密切的關(guān)系。（三）職業(yè)性格的形成74（四）職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1．樹立正確的職業(yè)觀樹立正確的職業(yè)觀，熱愛自己所學(xué)專業(yè)及未來的職業(yè)，這是調(diào)適自己職業(yè)性格的前提。2．學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操當(dāng)我們的性格與職業(yè)要求不一致時(shí)，他們的先進(jìn)事跡、模范行為會(huì)給性格的調(diào)適指明方向、增加動(dòng)力，使我們的職業(yè)性格完善起來。3．嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)嚴(yán)于律己能夠鍛煉人的性格。4．積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨練職業(yè)性格的形成與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)有著密切的關(guān)系，因此，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和自我磨練有利于良好職業(yè)性格的形成。（四）職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法75第三節(jié)職業(yè)與職業(yè)能力【職業(yè)能力】（一）職業(yè)能力的涵義所謂職業(yè)能力，就是一個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)和職業(yè)活動(dòng)中形成和發(fā)展起來的，是直接影響活動(dòng)效率、使職業(yè)活動(dòng)得以順利完成的個(gè)體素質(zhì)和個(gè)性心理特征的綜合。職業(yè)能力分為一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力兩類。第三節(jié)職業(yè)與職業(yè)能力【職業(yè)能力】76所謂一般職業(yè)能力指人們從事不同職業(yè)活動(dòng)都必須具備的共有能力，它廣泛地運(yùn)用于各種不同的職業(yè)活動(dòng)中，并保證人們順利地、有效地掌握職業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，是人們順利地完成職業(yè)活動(dòng)的基礎(chǔ)能力，也是發(fā)展提高特殊職業(yè)能力的基礎(chǔ)條件。所謂特殊職業(yè)能力就是從事某種具體的職業(yè)活動(dòng)必須具備的能力，如司機(jī)必須具備駕駛機(jī)動(dòng)車的能力就是特殊職業(yè)能力。特殊職業(yè)能力是順利地完成具體職業(yè)活動(dòng)的關(guān)鍵能力，其種類及特點(diǎn)如表4-4所示:所謂一般職業(yè)能力指人們從事不同職業(yè)活動(dòng)77職業(yè)能力種類特點(diǎn)空間判斷能力能看懂幾何圖形，對立體圖形的理解力，識(shí)別物體在空間運(yùn)動(dòng)中的聯(lián)系，解決幾何問題的能力符號(hào)知覺能力對語言或表格式的材料具有知覺細(xì)節(jié)的能力，發(fā)現(xiàn)和正確地校對文字和數(shù)字的能力形態(tài)知覺能力對物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)、細(xì)微差異的區(qū)別和比較能力手眼協(xié)調(diào)能力手眼迅速、準(zhǔn)確而協(xié)調(diào)地做出精確動(dòng)作以及運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的能力手指靈活能力手指迅速而準(zhǔn)確地活動(dòng)以及操作小物體的能力手的靈活能力整個(gè)手靈巧而迅速地活動(dòng)的能力言語能力對詞、句子、段落、篇章等語言文字的理解能力以及口頭表達(dá)能力計(jì)算能力迅速而準(zhǔn)確地運(yùn)算的能力一般學(xué)習(xí)能力認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力職業(yè)能力種類特點(diǎn)空間判斷能力能看懂幾何圖形，對立體圖形78（二）中職生在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)具備的幾種能力1．社會(huì)交往能力2．技術(shù)運(yùn)用能力3．環(huán)境適應(yīng)能力4．經(jīng)營管理能力5．勇于競爭能力6．創(chuàng)新能力（二）中職生在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)具備的幾種能力79【職業(yè)對從業(yè)者能力的要求】社會(huì)上的職業(yè)都存在一定差異，而不同的職業(yè)為了保證該職業(yè)工作的順利完成，便一定會(huì)要求從業(yè)者具備該職業(yè)所需要的職業(yè)能力。下面簡單列舉一些職業(yè)及其所需要的職業(yè)能力（如表4－5），供同學(xué)們參考?！韭殬I(yè)對從業(yè)者能力的要求】80職業(yè)類型職業(yè)能力傾向研究型：生物學(xué)家、天文學(xué)家，以及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等各類研究人員有科學(xué)研究方面的才能，重視客觀的數(shù)據(jù)等科學(xué)方面的問題社會(huì)型：社會(huì)學(xué)家、宣傳干部、黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者、導(dǎo)游、社會(huì)福利工作者有了解、教導(dǎo)別人的能力。領(lǐng)導(dǎo)與表達(dá)能力，重視社會(huì)問題及人際關(guān)系文藝型：音樂、舞蹈、演奏、雕刻、樂隊(duì)指揮、創(chuàng)作、攝影、室內(nèi)裝飾等有創(chuàng)意及自覺、不墨守成規(guī)處理事物的才能，重視對美的追求技術(shù)型：制圖員、報(bào)務(wù)員、電工、司機(jī)、機(jī)械工、園林工、修理工、動(dòng)物飼養(yǎng)員、鐵匠等有創(chuàng)新和實(shí)干能力，任勞任怨，善于解決實(shí)際問題，工作細(xì)致辦公型：秘書、打字員、會(huì)計(jì)、出納員、文件檔案管理員、接待員等有文書及教學(xué)能力，沉穩(wěn)、踏實(shí)銷售管理型：銷售員、企業(yè)經(jīng)理、律師、旅館和飯店經(jīng)理、調(diào)度員等能夠切實(shí)可行地解決工作及其他方面的問題，重視實(shí)際利益，如金錢、權(quán)力、地位等職業(yè)類型職業(yè)能力傾向研究型：生物學(xué)家、天文學(xué)家，以及數(shù)學(xué)、物81（二）職業(yè)能力的形成對于每一個(gè)人來說，其職業(yè)能力的形成都是一個(gè)從無到有、從弱到強(qiáng)的過程。職業(yè)能力的形成是在長期的職業(yè)實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)的，通過自身努力是可以不斷得到提高的。文化專業(yè)知識(shí)是形成和發(fā)展能力的基礎(chǔ)。一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力的形成，滲透于文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中。只有學(xué)好文化專業(yè)知識(shí)，才能掌握一定的科學(xué)技術(shù)，才能有利于職業(yè)能力的提高。中職生在自己職業(yè)能力的培養(yǎng)中，一定要有意識(shí)地去培養(yǎng)、鍛煉和提高實(shí)踐能力，勤學(xué)苦練，促進(jìn)自己職業(yè)能力的形成。（二）職業(yè)能力的形成82

第五章職業(yè)選擇一位哲人說：“選擇職業(yè)就是選擇你自己的未來?！笨忌现械嚷殬I(yè)學(xué)校，意味著同學(xué)們已經(jīng)在職業(yè)生涯的起跑線上蓄勢待發(fā)，那么，該如何選擇自己的職業(yè)呢？為了使十幾載春秋辛勤耕耘編織的金色夢想成真，為了使屬于自己未來的那片天空不再迷惘，為了在“雙向選擇”的就業(yè)市場中脫穎而出，同學(xué)們需要樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，把握機(jī)會(huì)，勇于競爭，敢闖敢為，在社會(huì)這個(gè)廣闊的大舞臺(tái)找到最適合自己的位置，創(chuàng)造出一片自己的天地。

第五章職業(yè)選擇一位哲人說：83第一節(jié)職業(yè)選擇的市場意識(shí)【勞動(dòng)力市場體制】勞動(dòng)力市場體制是我國現(xiàn)階段職業(yè)選擇的主要體制，也是在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)力供求市場化與自主擇業(yè)的表現(xiàn)。（一）市場就業(yè)1．勞動(dòng)力市場要素勞動(dòng)力市場包括以下要素：第一節(jié)職業(yè)選擇的市場意識(shí)【勞動(dòng)力市場體制】84勞動(dòng)力市場主體，它是由勞動(dòng)者和用人單位構(gòu)成，勞動(dòng)者和用人單位雙方相互選擇使得就業(yè)得以實(shí)現(xiàn)，勞動(dòng)者就勞動(dòng)條件、勞動(dòng)力價(jià)格等問題與用人單位進(jìn)行談判，達(dá)成協(xié)議，實(shí)現(xiàn)就業(yè)；勞動(dòng)力市場客體，也被稱為勞動(dòng)力市場對象，即勞動(dòng)者和用人單位進(jìn)行交易的勞動(dòng)力資源——人的勞動(dòng)能力，包括人的體力、智力、技能、素質(zhì)等；勞動(dòng)力市場中介，即勞動(dòng)力市場上進(jìn)行勞動(dòng)交換的媒介，常見的有：人才招聘大會(huì)、職業(yè)介紹所、就業(yè)服務(wù)中心等，此外，互聯(lián)網(wǎng)上的招聘欄目也屬于勞動(dòng)力市場中介。勞動(dòng)力市場主體，它是由勞動(dòng)者和用人單位85為了維護(hù)勞動(dòng)力市場的正常秩序，勞動(dòng)力市場的主體、客體和中介在勞動(dòng)力市場進(jìn)行運(yùn)作就要遵守勞動(dòng)力市場規(guī)則。勞動(dòng)力市場規(guī)則包括公平、等價(jià)與合法。2．勞動(dòng)力市場就業(yè)體制勞動(dòng)力市場就業(yè)體制就是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)者和用人單位雙方通過市場交換的方式獲取各自需要的資源的一種方式，它體現(xiàn)的是勞動(dòng)力供求與勞動(dòng)力價(jià)值之間的相互作用關(guān)系。市場就業(yè)體制，一方面為勞動(dòng)者提供了巨大的選擇空間和自主擇業(yè)的權(quán)利，另一方面也產(chǎn)生了競爭和失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。為了維護(hù)勞動(dòng)力市場的正常秩序，勞動(dòng)力市86（二）就業(yè)服務(wù)就業(yè)服務(wù)，也叫勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)或勞動(dòng)服務(wù)，它是政府專職勞動(dòng)管理部門對求職者提供的各項(xiàng)幫助和服務(wù)工作的總和。1．就業(yè)服務(wù)職責(zé)就業(yè)服務(wù)的職責(zé)主要有：為勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供服務(wù)；為各類企業(yè)、事業(yè)單位和其他經(jīng)濟(jì)組織、個(gè)體工商戶招用人員提供服務(wù)；為制定就業(yè)政策提供服務(wù)；為實(shí)現(xiàn)對社會(huì)勞動(dòng)力的管理提供服務(wù)。2．就業(yè)服務(wù)內(nèi)容（二）就業(yè)服務(wù)87職業(yè)介紹：進(jìn)行職業(yè)介紹是就業(yè)服務(wù)的一項(xiàng)主要內(nèi)容。職業(yè)介紹的主要任務(wù)是：求職登記、企業(yè)用工調(diào)查與登記、勞務(wù)市場信息收集、就業(yè)與用工的指導(dǎo)與咨詢，以及就業(yè)預(yù)測預(yù)報(bào)等。就業(yè)訓(xùn)練：勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)部門在各地設(shè)立了就業(yè)培訓(xùn)中心，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，并組織和協(xié)調(diào)社會(huì)上的就業(yè)培訓(xùn)，為求職者獲得職業(yè)技能、取得就業(yè)資格、提高就業(yè)競爭能力服務(wù)。職業(yè)介紹：進(jìn)行職業(yè)介紹是就業(yè)服務(wù)的一項(xiàng)88提供失業(yè)救濟(jì)：失業(yè)救濟(jì)制度是為了保障失業(yè)人員失業(yè)期間的基本生活并促進(jìn)其再就業(yè)而制定的。政府對符合救濟(jì)條件的失業(yè)人員在一定期限內(nèi)發(fā)放一定數(shù)額的救濟(jì)款項(xiàng)，以維持他們的生活。組織生產(chǎn)自救：生產(chǎn)自救是政府勞動(dòng)就業(yè)部門通過政策扶植和直接組織，安排失業(yè)人員從事臨時(shí)性的生產(chǎn)自救活動(dòng)，或者組織他們在勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)中就業(yè)。改革開放以來，我國各地開辦了一大批“勞動(dòng)服務(wù)公司”，組織生產(chǎn)自救，安置了大量的待業(yè)人員。提供失業(yè)救濟(jì)：失業(yè)救濟(jì)制度是為了保障失893．就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為求職者提供工作崗位和就業(yè)幫助，為用人單位提供勞動(dòng)力資源，是用人單位和求職者的橋梁。就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)主要有：各地政府和社會(huì)保障系統(tǒng)舉辦的職業(yè)介紹所、各類登記設(shè)立的人才交流中心、人才市場等。其中，職業(yè)介紹所是勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè)的中介機(jī)構(gòu)。3．就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)90【市場就業(yè)方針】我國現(xiàn)階段實(shí)行的就業(yè)方針是：勞動(dòng)者自主就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)。這個(gè)方針總體的指導(dǎo)思想是：勞動(dòng)者自主就業(yè)是前提，市場調(diào)節(jié)就業(yè)是基礎(chǔ)，政府促進(jìn)就業(yè)是保障。（一）勞動(dòng)者自主就業(yè)勞動(dòng)者自主就業(yè)是指勞動(dòng)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場，通過各種渠道自謀職業(yè)。在勞動(dòng)力市場上，勞動(dòng)者是就業(yè)的主體，有憲法賦予的就業(yè)權(quán)利和擇業(yè)自由。因此，解決我國的就業(yè)問題，一個(gè)重要途徑是鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主擇業(yè)?！臼袌鼍蜆I(yè)方針】91（二）市場調(diào)節(jié)就業(yè)市場調(diào)節(jié)就業(yè)，是指通過培育和發(fā)展勞動(dòng)力市場，以市場機(jī)制為配置勞動(dòng)力資源的基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)手段，實(shí)現(xiàn)用人單位和勞動(dòng)者的雙向選擇。市場調(diào)節(jié)就業(yè)的目標(biāo)主要是企業(yè)自主用人，勞動(dòng)者自主就業(yè)，二者相互選擇，能夠使勞動(dòng)力合理流動(dòng)，充分發(fā)揮作用。堅(jiān)持市場調(diào)節(jié)就業(yè)的基本方向，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在要求。市場調(diào)節(jié)就業(yè)有利于勞動(dòng)力在競爭中實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化配置，有利于勞動(dòng)力不斷提高自身素質(zhì)，有利于勞動(dòng)力資源從總體上得到充分利用和開發(fā)。（二）市場調(diào)節(jié)就業(yè)92（三）政府促進(jìn)就業(yè)政府促進(jìn)就業(yè)，是指政府促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)與就業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)崗位；制定積極的就業(yè)政策，健全和發(fā)展就業(yè)服務(wù)體系；采取必要措施，幫助失業(yè)人員、下崗職工和其他就業(yè)困難群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)。政府通過調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策，使宏觀經(jīng)濟(jì)與就業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，拓展就業(yè)領(lǐng)域，調(diào)節(jié)勞動(dòng)力需求；通過調(diào)整就業(yè)政策，調(diào)節(jié)勞動(dòng)力供給，促使企業(yè)合理用人，促使勞動(dòng)者盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)；政府為市場就業(yè)競爭建立公平合理的規(guī)則，健全就業(yè)服務(wù)體系，并為就業(yè)競爭中的弱勢群體提供必要的保護(hù)。（三）政府促進(jìn)就業(yè)93【增強(qiáng)市場就業(yè)意識(shí)】（一）關(guān)心市場就業(yè)動(dòng)態(tài)關(guān)心市場就業(yè)動(dòng)態(tài)，有意識(shí)地了解就業(yè)市場的發(fā)展情況，有利于從業(yè)者迅速調(diào)整自己的擇業(yè)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前，我國正處于勞動(dòng)力資源數(shù)量持續(xù)增長的高峰時(shí)期，勞動(dòng)力供給的過剩與社會(huì)職業(yè)崗位需求的不足，造成了一定的失業(yè)率和求職困難。從目前情況看，我國市場就業(yè)動(dòng)態(tài)主要有以下表現(xiàn)：從事第一產(chǎn)業(yè)的人數(shù)呈下降趨勢，隨著社會(huì)進(jìn)步和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，一部分人從第一產(chǎn)業(yè)中脫離出來，轉(zhuǎn)入第二、第三產(chǎn)業(yè)。非公有制企業(yè)逐漸成為吸納勞動(dòng)力的主要對象?！驹鰪?qiáng)市場就業(yè)意識(shí)】94（二）收集信息，做有心人當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，一個(gè)人如果掌握了大量的信息，就能爭取主動(dòng)，獲得機(jī)會(huì)。求職者在擇業(yè)前，應(yīng)通過各種渠道廣泛收集就業(yè)信息，做個(gè)有心人。收集就業(yè)信息可以通過以下渠道：學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心、人才招聘會(huì)、職業(yè)介紹所、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)以及向親友朋友打聽等。求職者在收集信息過程中，應(yīng)注意辨別哪些是真實(shí)信息，哪些是虛假信息，避免上當(dāng)受騙，遭受損失。（二）收集信息，做有心人95（三）接觸社會(huì)，盡快成才中職生大部分時(shí)間是在學(xué)校里接受教育，真正接觸社會(huì)的時(shí)間有限，而在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉是培養(yǎng)自己成才最有效的辦法。因此，中職生應(yīng)把目光投向社會(huì)，多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能與實(shí)踐結(jié)合起來，檢驗(yàn)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是否適用。同時(shí)，要正確認(rèn)識(shí)自我，按照社會(huì)的要求不斷完善自我，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求，尋求適合自己的崗位。（三）接觸社會(huì)，盡快成才96第二節(jié)職業(yè)選擇的法治意識(shí)【社會(huì)就業(yè)制度】（一）先培訓(xùn)后就業(yè)制度《職業(yè)教育法》第八條規(guī)定：“國家實(shí)行勞動(dòng)者在就業(yè)前或者上崗前接受必要的職業(yè)教育培訓(xùn)的制度?！毕扰嘤?xùn)后就業(yè)制度要求進(jìn)入勞動(dòng)年齡需要就業(yè)的勞動(dòng)者，要先經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練或職業(yè)教育培訓(xùn)，并取得相應(yīng)職業(yè)技能資格后，才能走上工作崗位。目前我國職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有以下幾種：第二節(jié)職業(yè)選擇的法治意識(shí)【社會(huì)就業(yè)制度】97各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校：包括中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校，這類學(xué)校的學(xué)生經(jīng)過2—3年的正規(guī)教育，包括專業(yè)理論和職業(yè)技能學(xué)習(xí)，最后通過考試，取得職業(yè)教育畢業(yè)證書和職業(yè)資格等級證書，從而具備職業(yè)資格。企業(yè)培訓(xùn)：企業(yè)根據(jù)自己用工需求，招聘求職者，充分利用企業(yè)的技術(shù)設(shè)備、生產(chǎn)條件對人員進(jìn)行技能培訓(xùn)，合格后直接上崗。另外，企業(yè)有時(shí)也委托一些社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，為其培訓(xùn)相應(yīng)人才。政府勞動(dòng)部門短期培訓(xùn)：這類培訓(xùn)主要是面對失業(yè)和轉(zhuǎn)崗工人。其主要是培訓(xùn)與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合的實(shí)用技術(shù)，培訓(xùn)期限一般很短，培訓(xùn)結(jié)業(yè)經(jīng)考核合格后發(fā)給結(jié)業(yè)證書。各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校：包括中等職業(yè)學(xué)校和高98（二）求職登記與職業(yè)介紹制度求職登記制度是指包括學(xué)校畢業(yè)生在內(nèi)的要求從業(yè)人員在政府的勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行登記、領(lǐng)取求職證，憑求職證獲得就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)的職業(yè)介紹和指導(dǎo)服務(wù)。職業(yè)介紹制度是指各職業(yè)介紹所、就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等中介機(jī)構(gòu)為求職者介紹職業(yè)，為用人單位提供相關(guān)勞動(dòng)力登記信息的一種制度，一些職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)還為求職者進(jìn)行職業(yè)咨詢和職業(yè)能力傾向測驗(yàn)等服務(wù)。（二）求職登記與職業(yè)介紹制度99（三）其他有關(guān)制度1．工資福利制度我國《勞動(dòng)法》規(guī)定：“國家實(shí)行最低工資保障制度，最低工資的具體標(biāo)準(zhǔn)由省、自制區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定?！备＠贫仁侵赣萌藛挝缓陀嘘P(guān)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)為保證勞動(dòng)者一定的生活水平和質(zhì)量而向勞動(dòng)者提供的一種社會(huì)保障制度。2．社會(huì)保險(xiǎn)制度社會(huì)保險(xiǎn)制度主要有養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等幾大形式，它主要是指勞動(dòng)者因年老、患病、傷殘或生育等原因喪失勞動(dòng)能力或失去勞動(dòng)機(jī)會(huì)時(shí)，由國家和社會(huì)提供必要物質(zhì)幫助或補(bǔ)償?shù)囊环N社會(huì)保障制度。（三）其他有關(guān)制度1003．職業(yè)安全衛(wèi)生制度我國《勞動(dòng)法》規(guī)定：“用人單位必須建立職業(yè)安全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)安全衛(wèi)生規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，對勞動(dòng)者進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，防止勞動(dòng)過程中的事故，減少對于勞動(dòng)者的職業(yè)危害?！甭殬I(yè)安全衛(wèi)生制度主要包括：安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全生產(chǎn)檢查制度、勞動(dòng)安全監(jiān)察制度、傷亡事故報(bào)告和處理制度等。3．職業(yè)安全衛(wèi)生制度101

4．勞動(dòng)爭議仲裁制度勞動(dòng)爭議仲裁制度是指發(fā)生勞動(dòng)糾紛時(shí)，根據(jù)勞動(dòng)爭議當(dāng)事人的申請，由設(shè)立于勞動(dòng)行政部門之下的勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)以第三者的身份出現(xiàn)，對勞動(dòng)爭議雙方爭議事項(xiàng)，依法予以居中裁決，從而解決勞動(dòng)爭議的法律制度。勞動(dòng)爭議仲裁辦案程序一般分為受理案件階段、調(diào)查取證階段、調(diào)解階段、裁決階段和執(zhí)行階段?！秳趧?dòng)法》規(guī)定：“提出仲裁要求的一方應(yīng)自勞動(dòng)爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)提出書面申請?！薄皠趧?dòng)爭議發(fā)生之日”是指當(dāng)事人知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害之日。4．勞動(dòng)爭議仲裁制度102【勞動(dòng)合同】（一）勞動(dòng)合同的性質(zhì)與作用《勞動(dòng)法》第十六條規(guī)定：“勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同?！眲趧?dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位雙方建立勞動(dòng)關(guān)系的法律憑證，勞動(dòng)合同一經(jīng)簽訂，就能有效規(guī)范勞動(dòng)者與用人單位雙方的行為，明確各自權(quán)利和義務(wù)；勞動(dòng)合同是減少和防止發(fā)生勞動(dòng)糾紛的重要措施，勞動(dòng)者與用人單位一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛，勞動(dòng)合同中的各項(xiàng)條款是勞動(dòng)者與用人單位處理雙方爭議的重要依據(jù)?！緞趧?dòng)合同】103（二）勞動(dòng)合同的內(nèi)容與訂立1．勞動(dòng)合同的內(nèi)容《勞動(dòng)法》第十九條規(guī)定，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立，并具備以下條款：勞動(dòng)合同期限；工作內(nèi)容；勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件；勞動(dòng)報(bào)酬；勞動(dòng)紀(jì)律；勞動(dòng)合同終止的條件；違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。除上述七項(xiàng)勞動(dòng)法規(guī)定必須簽訂的內(nèi)容外，勞動(dòng)者和用人單位雙方還可以對認(rèn)為需要約定的其他內(nèi)容進(jìn)行簽訂。（二）勞動(dòng)合同的內(nèi)容與訂立104

2．勞動(dòng)合同的訂立《勞動(dòng)法》第十七條規(guī)定：“訂立和變更勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定?！保ㄈ﹦趧?dòng)合同實(shí)施中的法律關(guān)系1．勞動(dòng)合同的無效和終止如果出現(xiàn)以下情況，則勞動(dòng)合同無效：違反法律、行政法規(guī)的勞動(dòng)合同；采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動(dòng)合同。有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：勞動(dòng)期滿或者當(dāng)事人約定的勞動(dòng)合同終止條件出現(xiàn)，勞動(dòng)合同即行終止；企業(yè)宣告破產(chǎn)或注銷；勞動(dòng)者達(dá)到法定退休年齡；勞動(dòng)者完全喪失勞動(dòng)能力或死亡；法律規(guī)定的其他情況。2．勞動(dòng)合同的訂立105

2．勞動(dòng)合同的解除勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的；被依法追究刑事責(zé)任的。有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提前30日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人：勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動(dòng)合同訂立時(shí)所2．勞動(dòng)合同的解除106依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。但勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位不得依據(jù)以上規(guī)定解除勞動(dòng)合同：患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同：在試用期內(nèi)的；用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的；用人單位未按照勞動(dòng)合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)條件的。依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)107【增強(qiáng)依法就業(yè)意識(shí)】（一）學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，可以使勞動(dòng)者增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得與勞動(dòng)相關(guān)的法律、法規(guī)，明確自己的勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)。（二）了解有關(guān)就業(yè)制度了解和掌握國家有關(guān)就業(yè)制度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人就業(yè)的根本保障，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人正確就業(yè)的主要依據(jù)。（三）收集就業(yè)案例資料【增強(qiáng)依法就業(yè)意識(shí)】108收集以往就業(yè)成功或失敗的案例，可以給自己提供很好的擇業(yè)參考資料，找出別人成功或失敗的原因，吸取和借鑒其經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。（四）了解和分析有關(guān)單位用人制度直接了解有關(guān)單位用人制度可以使自己更加清楚相關(guān)職業(yè)對求職者的要求，從而有針對性地進(jìn)行擇業(yè)準(zhǔn)備，避免盲目性和隨意性。收集以往就業(yè)成功或失敗的案例，可以給自109

第三節(jié)職業(yè)選擇的競爭意識(shí)【就業(yè)形勢】（一）人口和勞動(dòng)力國情龐大的人口數(shù)量一直是中國國情最顯著的特點(diǎn)之一。我們面臨著巨大的人口壓力和勞動(dòng)力大量剩余的現(xiàn)狀，這就對未來的勞動(dòng)者提出了很高的要求。首先是高技能人才。俗話說，“技不壓身”，掌握一門較高的技術(shù)，擁有熟練的操作技能，會(huì)受到企業(yè)的垂青；其次是復(fù)合型人才。一專多能，既有精深的專業(yè)知識(shí)，又有多項(xiàng)其他技能，能夠適應(yīng)不同崗位的要求的勞動(dòng)者將會(huì)備受青睞。

第三節(jié)職業(yè)選擇的競爭意識(shí)【就業(yè)形勢】110（二）就業(yè)形勢當(dāng)前和今后一個(gè)較長時(shí)期內(nèi)，我國就業(yè)形勢都將比較嚴(yán)峻。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢對中職生提出了挑戰(zhàn)，同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也給中職生帶來了機(jī)遇。我國繼提出“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略、“振興東北老工業(yè)基地”戰(zhàn)略后，又提出了“中部崛起”戰(zhàn)略，這些重大戰(zhàn)略的提出，必定給中職生提供了更廣闊的施展空間。此外，國有企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，三資企業(yè)、民營企業(yè)異軍突起，都將為擁有高專業(yè)水平、高技能水平的中職生帶來更多就業(yè)機(jī)會(huì)。（二）就業(yè)形勢111【雙向選擇與競爭就業(yè)】（一）雙向選擇雙向選擇是個(gè)人和用人單位相互選擇的就業(yè)方式。一方面，畢業(yè)生對用人單位進(jìn)行挑選，以便找到滿意的就業(yè)崗位；另一方面，用人單位對求職者進(jìn)行挑選，以便找到合格的員工。這兩種相互選擇的方式，符合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，既增加了雙方滿意度，又提高了雙方的積極性。（二）競爭就業(yè)競爭就業(yè)是雙向選擇的必然