新學期數(shù)學學科組工作計劃范文

第52頁共52頁新學期數(shù)學學科組工作方案范文2023新學期數(shù)學學習方案(1)新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)絡，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重理解。三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經歷教訓，積累解題技巧，進步解題才能;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的根底上，要通過層層分析^p，步步推理，多方聯(lián)絡，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。五、課后復習。1、及時復習;2、方案復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、進步復習質量。做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。2023新學期數(shù)學學習方案(2)新學期開場了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，進步本教研組老師的課堂教學才能和程度，促進老師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想：本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深化課改實驗，把進步教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行新課程標準。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面開展、老師業(yè)務才能不斷提升為目的，以進步課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。二、教研目的：1、以黨的先進性教育為契機，進一步進步老師的職業(yè)道德。2、為老師們學習、交流、進步創(chuàng)設一個良好的研討氣氛，提供一個和諧的研討平臺。3、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃重的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。4、在學習、理論、研討中更新老師的教學觀念，探究，總結新課程的理論經歷，進一步提升本組老師的教科研才能。5、扎實有效地開展課題實驗工作，標準數(shù)學教學常規(guī)，催促教學質量再上新臺階。三、教研措施：(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位老師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極理論、探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學理論，用好新教材，通過反復探究、研究、反思、理論，把課程改革的精神扎實地落實到詳細的課堂教學中。2、細化課改正程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，搜集、整理優(yōu)質課件資料，并及時總結課改經歷，確保課改工作落在實處。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進老師專業(yè)成長。1、采用集中學習、老師自學、網絡學習的方法，使老師及時理解最科學的教改信息，擴展老師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富老師的教育教學理論，提升老師的理論程度和教學教研程度。2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研才能。5、開展網絡教研活動，充分利用老師博客、QQ群、UC論壇進展教學研討，聆聽專家講座等活動。四、教研組活動安排：二月份：1、學習教研組方案，布置任務;2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質課件案例及評析。三月份：1、講評一年級三個教學班的小組教研課。2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出缺乏之處，以促共同進步、進步。四月份：1、講評二年級的小組教研課，課后點評。2、復習整理以備期中考試。五月份：1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。2、觀摩學習優(yōu)質資課件、案例。六月份：1、整理總結教研組工作。2、制訂期終復習方案，迎接期終考試。2023新學期數(shù)學學習方案(3)新一學期又到了，上學期雖然沒什么好成績，數(shù)學93，語文，但也評到一個三好學生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，老實。然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認真聽講，膽小怕事，愛睡覺，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵，被朋友無視我的存在。所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我!我的方案如下：1、老師上課認真聽。2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。3、家庭作業(yè)要認真，不忘記。4、不懂問題下課問。5、計算題要認真仔細。6、作業(yè)字跡要工整。7、數(shù)學書要先預習，上課聽的更懂。8、數(shù)學爭取好成績。9、配合老師要機急。10、作業(yè)不會勤考慮，實在不行問老師。做到以上這十點，成績優(yōu)先一定行!我一定努力學習，新學期加油!第一學期數(shù)學科組工作方案范文一、指導思想：本學期數(shù)學科組將繼續(xù)遵照上級教育行政部門的詳細要求，以《天河區(qū)華陽小學五年開展規(guī)劃》為指引，結合學校的詳細目的及本科組教學工作的實際情況，立足常態(tài)，深化生本教學研究，進步教育教學質量。二、工作目的1、結合學校的詳細目的及本科組教學工作的實際情況，深化“以學定教單元整體教學形式”研究。2、扎實落實教學常規(guī)工作,夯實科組老師的根本教學技能，進步老師對課標、教材、教法及學生的研讀程度。3、加強對教育評價、作業(yè)改革、培優(yōu)策略和輔導策略的研究，實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，進步教育教學質量。4、結合學校的詳細目的，營造積極開展課題研究的良好氣氛，進步科組老師開展科研工作的意識和才能。5、抓好本學科的各類競賽活動的培訓工作，提升學生的數(shù)學素質。三、工作措施：繼續(xù)結合學校的詳細目的及本科組教學工作的實際情況，深化“以學定教單元整體教學形式”研究。1、認真研讀《華陽小學動態(tài)教案施行方法》，以動態(tài)教案為抓手，將個人備課與自主教研、集體教研深度結合，優(yōu)化課堂教學，完善教學形式?！?〕自主教研務實效。本學期每月第一周定為自主教研周，由各年級備課課組長組織運作，深化進展課型研討。第一個月自主教研完成以下事項：a.各集備組明確集備分工和動態(tài)教案的集備要求。b.當月教學單元主備人說教材和個人備的初案，其他老師提建議。主備人負責整理完成動態(tài)教案之“集備初案”。c.集備組老師在教學中施行“集備初案”，并將根據(jù)自己班的實際情況所作調整及其效果反思作相應記錄。主備人負責搜集整理〔用不同顏色標識不同老師的調整和反思〕，完成動態(tài)教案之“集備共案”。第二、三、四月自主教研完成以下事項:a.由上月單元主備人組織對“五顏六色教案”進展研討，確定施行后最優(yōu)的單元整體教學設計。并由單元主備人將“五顏六色教案”與“教案”打包上傳給學科行政。〔每月最后一周內提交，到此完成了一個單元的動態(tài)教案?！砨.本月教學單元主備人說教材和個人備的初案，其他老師提建議，又開場了新一個單元的循環(huán)。〔2〕集體教研重研討。本學期每月第二開場定為集體教研周?？平M集體教研完成以下事項：a.以年級集備組為一個團隊，展示所選課型的課堂教學、單元整體集備思路及施行后的反思。各集備組在集體教研中的研討課，可以選擇一個單元中的不同課型來分別展示；也可以確定為同一課型的持續(xù)深化研討，根據(jù)各組的實際情況來確定。b.由相應單元主備人負責搜集整理專家和同科組老師提出的建議，并結合集備組的考慮進展教案的再次修改，整理成“教案”，上傳給學科分管行政。〔3〕學期末需完成事項集備組長匯總整個學期的“教案”，打包上傳到學校教學資公共郵箱，作為下一年該年級本學科的“初始教案”?！捕澈粚嵖平M老師的根本教學技能，進步科組老師對課標、教材、教法及學生的研讀程度。1、抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)，包括：“先學”的習慣、及時復習的習慣、專心聽課的習慣、合作交流的習慣、認真作業(yè)的習慣、擅長考慮的習慣和寫好字的習慣等。2、精心備好每一課，不出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，五年以下教齡的老師要備有詳細的教學過程。教學反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，字跡盡量工整、明晰。內容可以是教學過程中老師的想法、做法，學生在課上的反響情況及學生作業(yè)反響等，要求寫詳細而真實的得與失。3、認真研讀國家課程標準〔20xx版〕和學科教材，準備學科素養(yǎng)測試?！踩臣訌妼ψ鳂I(yè)改革、培優(yōu)扶弱策略及教育評價等的研究，實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，進步教育教學質量。1、認真研讀《華陽小學作業(yè)管理規(guī)定》，精心布置作業(yè)，及時認真修改作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，嚴格控制學生的課外作業(yè)量，并開通作業(yè)綠色通道。2、結合學校工作目的，進一步加強對培優(yōu)和扶弱策略的研究。在培優(yōu)扶弱方面，老師既要面向全體學生，又要分層次進展個別輔導，做到因材施教。要多發(fā)揮團隊合作的力量，努力使每一位學生在原有根底上有所進步。畢業(yè)班尤其要發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的合力，力爭在畢業(yè)考試和各項學科競賽中獲得好成績。嚴禁通過大量的機械重復練習來進步學生的學業(yè)成績，尤其是不能把“思維”變成“記憶”，只看到了眼前利益，無視了學生的長遠開展?！菜摹辰Y合學校的詳細目的，營造積極開展課題研究的良好氣氛，進步科組老師開展科研工作的意識和才能。做好現(xiàn)有課題的開題和研究工作，使課題研究可以真正效勞于教育教學。(五)結合《學生學科素養(yǎng)序列》，有針對性地開展學科素養(yǎng)比賽活動。一、二年級進展口算比賽〔以年級為單位〕；三至六年級進展計算才能比賽〔以年級為單位〕?！擦匙ズ帽緦W科的各類競賽活動，提升學生的數(shù)學素質做好四、六年級奧數(shù)的培訓工作，為下學期四年級的廣州市奧校入學考試和六年級的華羅庚杯比賽做準備。四、詳細工作安排周次日期內容19月2日︱9月6日1.學科、集備組制定工作方案；2.各集備組分工備課；3.落實教學常規(guī)工作。29月9日︱9月13日1.科組、集備組、老師上交教學工作方案〔周五前〕；2．各集備組自主教研；3.四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；4.科組上交集體教研安排表；5.落實教學常規(guī)工作。39月16日︱9月20日1.落實教學常規(guī)工作；2．四、六年級開展奧數(shù)培訓工作。49月23日︱9月27日1.科組集體教研；2．四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作；4．各集備組上傳第一個月的教案。59月30日︱10月4日國慶節(jié)放假610月7日︱10月11日1.各集備組自主教研；2．四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作。710月14日︱10月18日1.科組集體教研；2．四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；落實教學常規(guī)工作；4．專項抽查：作業(yè)量與作業(yè)修改情況。810月21日︱10月25日1.科組集體教研；2.四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作。910月28日︱11月1日1.科組集體教研；2.四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作；4．各集備組上傳本月的教案。1011月4日︱11月8日1.各集備組自主教研；2．四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作。1111月11日︱11月15日1.科組集體教研；2.四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作。1211月18日︱11月22日1.科組集體教研；2.四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作；4．校本培訓：新課標達標測試與研討。1311月25日︱11月29日1.科組集體教研；2.四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作；4．各集備組上傳本月的教案。1412月2日︱12月6日1.各集備組自主教研；2．四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作。1512月9日︱12月13日1.科組集體教研；2.四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作。1612月16日︱12月20日1.科組集體教研；2.四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作。1712月23日︱12月27日1.科組集體教研；2.四、六年級開展奧數(shù)培訓工作；3．落實教學常規(guī)工作；4．各集備組上傳本月的教案；5．學科全面復習。1812月30日︱1月3日1.制定復習方案；2.開展全面期末復習。191月6日︱1月10日1、學科全面復習2、學科期末考試3、科組、集備組提交本學期各單元的“教案”201月13日︱1月17日1、改卷、質量分析^p、上報數(shù)據(jù)等工作；2、評講試卷；3、教學質量分析^p；4、教育教學分享活動；5、資料搜集、歸檔。第二學期數(shù)學科組工作方案為進一步加強教研教改活動，為落實各項教學任務，進步我校數(shù)學教育教學質量，進步本科組老師的教育教學程度，配合學校做好各項工作，特制訂如下方案：一、指導思想本學期，數(shù)學科組工作要在教誨處的領導下，堅持以____理論為指導，努力理論“三個代表”的重要思想，落實科學開展觀，緊緊圍繞教育局工作指導意見和學校教學工作方案，堅持以質量為中心，大力推進課程改革，施行素質教育，以人為本，構建和諧教學，促進學生全面開展。二、主要工作1、深化開展新課程理論的學習，準確把握新課程改革的方向，理解新課改的動向，深化研究新的國家數(shù)學課程標準和新小學數(shù)學教材，并以新課程的根本理念進展教學理論，大力優(yōu)化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉變。2、開展好“觀摩課”和“研究課”，加強老師之間的合作交流，加強老師的教學根本功訓練，強調老師在課堂教學中以新的理念指導教學。老師要認識到老師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學生，指導學法，優(yōu)化過程，留給學生自主學習的空間，不斷進步自身的教學藝術程度，特別是運用多媒體教學設備的技藝程度。3、抓好教學常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課〔教學根本功、教學方法、過程優(yōu)化〕、布置作業(yè)、修改作業(yè)〔全批全改〕各個環(huán)節(jié)。注重減輕學生過重負擔，努力進步課堂教學效率。4、開展培優(yōu)扶差工作的研究，使學科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式。5、研究我省今年中考改革的新情況。結合學科的教學實際，在總結去年復習教學的經歷的根底上，認真制定備考方案，研究相應的措施。三、詳細要求1、加強理論學習，樹立課改新理念，不斷進步老師的自身素質。利用每次科組活動時間，學習相關的理論文章，或組織老師觀看有關的錄像帶。有時機可安排老師外出聽課、學習。2、加強集體備課，加強老師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風氣；加強課堂教學常規(guī)，課前認真?zhèn)浜谜n，不上無準備的課，上課要做到精講精練，及時反思教學方法，并做好記錄，為課題研究準備詳細的材料。集體備課要做到“五有”：有專人負責、有固定時間、有明確內容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。3、積極開展教學研究活動，老師要經常深化課堂聽課，理解情況，總結經歷；要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質課。互相聽課、互相研究教材、互相學習、取長補短，進步老師的課堂教學程度。本學期每位數(shù)學老師聽課不少于15節(jié)。每位老師一學期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課老師都要參評，暢所欲言，到達共同進步的目的。4、重視數(shù)學作業(yè)的修改，要做到細心修改每一次作業(yè)，真心評價每一位學生，當天的作業(yè)要當天修改，并直接把情況反響給學生。作業(yè)修改不少于30次，其中學習指導修改不少于5次；平時測試不小于4次。5、課堂教學完畢后老師要及時進展教學反思，查找課堂教學中成功與缺乏之處及原因，并對自己的教學行為進展整合，然后撰寫教學反思或教學隨筆，每位老師每周要寫不少于1新授課時的教學反思，每位老師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組內交流。6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要催促和指導學生參加市局舉辦的各種數(shù)學競賽和活動。7、充分利用博客網開展教研活動，科組長每年要寫文章10篇，評論100條。老師寫文章6篇，評論50條。要發(fā)動鼓勵學生利用博客參與互動，形成師生主動學習、反思、研究、理論、合作、共享的教研氣氛，以教研促教學，到達教研成長的目的。8、認真做好培優(yōu)扶差工作，進步合格率、優(yōu)秀率，降低低分率。同時應提倡老師們充分利用多媒體教學平臺，使教學手段現(xiàn)代化。2023—2023學年第一學期數(shù)學學科組工作籌劃〔1〕開展教授教化不雅念方面的反思。比照標準，反思本身的教授教化不雅念是否跟上形勢需要。3、合營黌舍抓好教案等教授教化慣例，進步教授教化程度。一、指導思想2、加強“輕松教授教化、快活教授教化，進步教授教化質量”為主線的教研晃蕩，推動課程改革的深化開展。1．加強理論進修，更新教授教化不雅念三、工作方法本學期持續(xù)合營教務處抓好教案等教授教化慣例工作：①抓備課——備好課是上好課的前提。強調小我備課的個性化，結合本人及本班學生的特點，凸起與學生合作完成教授教化義務的過程，尤其看重教室上的練習過程及練習效不雅。數(shù)學集體備課凸起對每一個單位常識點、重可貴的把握，開放題的設計。②抓教案——除了教案環(huán)節(jié)齊備外，還要看教案教授教化設計是否有創(chuàng)意，是否相符學生進修情況。③留意搜集當前學生在進修數(shù)學中存在的不良習慣，及時科學地予以改┞俘，繞揭捉生既學數(shù)學又養(yǎng)行動，成為一名合格的學生。本學期將加強每周教研組晃蕩的指導，經由過程專題研究，以集體備課、研究交換、進修新課程標準等方法，發(fā)揚團隊協(xié)作精力，緊緊環(huán)繞“輕松教授教化、快活教授教化，進步教授教化質量”為主線的教研晃蕩。2．深化理論晃蕩，推動校本研究3．開展教授教化反思，深化校本研究前人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥薪浻蛇^程賡續(xù)的“理論”，才可能獲得我們需要的“真知”。自我反思不是一般意義上的“回想”，而是檢查、思慮、探究和解決教誨教授教化過程中各個方面存在的問題，具有研究性質。經由過程反思，老師賡續(xù)更新教授教化不雅念，改進教授教化行動，晉升教授教化程度。落實校長室、教務處等局部工作懇求，進一步深化教室教授教化改革，積極探究和尋求培養(yǎng)學生主體介入意識、立異精力和理論才能的有效路徑，賣力研究新課標，培養(yǎng)老師的新課程理念，促進青年老師的快速成長?！?〕經由過程舉辦青年老師教授教化比賽，組織有經歷的老師上不雅摩課、公開示范課等教授教化晃蕩，促進老師教授教化程度的進步，推動校本研究過程。1、深化校本研究，促進老師專業(yè)化成長。2、邀請我校引導、區(qū)教研員和名師專題講座〔2〕反思教授教化行動。本身的課，學生是否迎接，每節(jié)課中，是否有亮點出現(xiàn)。⑴深化校本研究，促進老師專業(yè)化成長〔3〕反思教授教化效不雅。經由過程單位程度測試和其它檢查手段及時調劑本身的教授教化，在周全施行本質教誨的過程中，向質量要效益。⑵加強“輕松教授教化、快活教授教化，進步教授教化質量”為主線的教研晃蕩，推動課程改革的深化開展。〔1〕教研組扶植要重視課題研究與教研晃蕩相結合，教授教化理念與教授教化理論相結合，教研晃蕩與培養(yǎng)新老師相結合，盡力做到教研晃蕩經?；ｎ}化和系列化，促使教研組扶植上一個臺階〔2〕嚴____教研組集中晃蕩規(guī)律，教科研晃蕩加強籌劃的落實，做到“六有”：有地點、有記錄、有中間貳言人、有中間議題、有介入面、有效不雅。備注：以上晃蕩安排可能會根據(jù)實際情況有所調劑4、開展富有意義、有趣的數(shù)學晃蕩，進步學生的進修興趣。二、工作重點⑶抓好教案等教授教化慣例，培養(yǎng)學生進修數(shù)學的優(yōu)勝習慣。十一月份：1、開展教授教化反思晃蕩四、晃蕩安排：2、制訂命學不雅摩、研究課3、組織組內演講十月份：1、組織老師到徐行黌舍外出聽星級課。2、各備課組開展期中檢查備課晃蕩十二月份：1、開展讀書交換晃蕩〔1〕經由過程上研究課、交換課，互相借鑒，合營成長。老師作為新課程施行的重要主體，在施行中的表示將直接影響到全部新課程體系袈溱社會中的影響和推動。是以，更新老師的教授教化理念，就成校本研究工作的重要義務。本學期我校數(shù)學學科組將會持續(xù)組織老師進展新課標理論的進修與商量，同時組織老師多讀書、多聽課、多交換、多評論辯論、集體備課等等，營造一個調和、有研究氣氛的數(shù)學科組。2、各備課組開展期末檢查備課晃蕩九月份：1、制訂各年級數(shù)學工作籌劃、教授教化進度一月份：組內師長老師做好總結、反思2023年第一學期數(shù)學學科組教學工作方案范文一、指導思想落實校長室、教務處等部門工作要求，進一步深化課堂教學改革，積極探究和尋求培養(yǎng)學生主體參與意識、創(chuàng)新精神和理論才能的有效途徑，認真鉆研新課標，培養(yǎng)老師的新課程理念，促進青年老師的快速成長。二、工作重點1、深化校本研究，促進老師專業(yè)化開展。2、加強“輕松教學、快樂教學，進步教學質量”為主線的教研活動，推進課程改革的深化開展。3、配合學校抓好教案等教學常規(guī)，進步教學程度。4、開展富有意義、有趣的數(shù)學活動，進步學生的學習興趣。三、工作措施⑴深化校本研究，促進老師專業(yè)化開展1.加強理論學習，更新教學觀念老師作為新課程施行的重要主體，在施行中的表現(xiàn)將直接影響到整個新課程體系在社會中的影響和推進。因此，更新老師的教學理念，就成校本研究工作的首要任務。本學期我校數(shù)學學科組將會繼續(xù)組織老師進展新課標理論的學習與討論，同時組織老師多讀書、多聽課、多交流、多討論、集體備課等等，營造一個和諧、有研究氣氛的數(shù)學科組。2.深化理論活動，推進校本研究古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥型ㄟ^不斷的“理論”，才可能獲得我們需要的“真知”。(1)通過上研究課、交流課，互相借鑒，共同成長。(2)通過舉行青年老師教學競賽，組織有經歷的老師上觀摩課、公開示范課等教學活動，促進老師教學程度的進步，推進校本研究進程。3.開展教學反思，深化校本研究自我反思不是一般意義上的“回憶”，而是反省、考慮、探究和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，具有研究性質。通過反思，老師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學程度。(1)開展教學觀念方面的反思。對照標準，反思自己的教學觀念是否跟上形勢需要。(2)反思教學行為。自己的課，學生是否歡送，每節(jié)課中，是否有亮點出現(xiàn)。(3)反思教學效果。通過單元程度測試和其它檢查手段及時調整自己的教學，在全面施行素質教育的過程中，向質量要效益。⑵加強“輕松教學、快樂教學，進步教學質量”為主線的教研活動，推進課程改革的深化開展。本學期將加強每周教研組活動的指導，通過專題研究，以集體備課、研討交流、學習新課程標準等方式，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，緊緊圍繞“輕松教學、快樂教學，進步教學質量”為主線的教研活動。(1)教研組建立要注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學理論相結合，教研活動與培養(yǎng)新老師相結合，努力做到教研活動經?；ｎ}化和系列化，促使教研組建立上一個臺階(2)嚴肅教研組集中活動紀律，教科研活動加強方案的落實，做到“六有”：有地點、有記錄、有中心發(fā)言人、有中心議題、有參與面、有效果。⑶抓好教案等教學常規(guī)，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。本學期繼續(xù)配合教務處抓好教案等教學常規(guī)工作：①抓備課——備好課是上好課的前提。強調個人備課的個性化，結合本人及本班學生的特點，突出與學生合作完成教學任務的過程，尤其重視課堂上的訓練過程及訓練效果。數(shù)學集體備課突出對每一個單元知識點、重難點的把握，開放題的設計。②抓教案——除了教案環(huán)節(jié)齊全外，還要看教案教學設計是否有創(chuàng)意，是否符合學生學習情況。③注意搜集當前學生在學習數(shù)學中存在的不良習慣，及時科學地予以矯正，讓學生既學數(shù)學又養(yǎng)行為，成為一名合格的學生。四、活動安排：九月份：1、制定各年級數(shù)學工作方案、教學進度2、制定數(shù)學觀摩、研討課3、組織組內演講十月份：1、組織老師到華辰學校外出聽星級課。2、邀請我校領導、區(qū)教研員和名師專題講座十一月份：1、開展教學反思活動2、各備課組開展期中檢查備課活動十二月份：1、開展讀書交流活動2、各備課組開展期末檢查備課活動一月份：組內老師做好總結、反思備注：以上活動安排可能會根據(jù)實際情況有所調整一、指導思想：圍繞“保平安、重養(yǎng)成、抓質量、師生同成長”的總體工作思路;堅持“科學開展觀”的辦學宗旨。圍繞全區(qū)“夯實開展根底、聚合資優(yōu)勢、堅持精細管理、打造教育強區(qū)”的教育開展思路，堅持以解決課堂教學中的實際問題為立足點、以教學理念與教學理論有機結合為著眼點、以有效轉變老師教學行為和學生學習方式為切入點、以研究創(chuàng)新，進步教學效率為生長點，全面加強教學過程的管理和指導。積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的老師隊伍。以務實的精神，務實的態(tài)度，扎實的工作，全面推進素質教育，使學校教科研工作再上新臺階。二、詳細目的1、抓好省級課題的研究工作。加強課題的研究工作和課題的管理工作。2、構建學校以校為本教研制度體系，全面推進校本教研，形成我校校本教研特色。3、強化老師科研意識，使老師的科研理論程度和理論才能得到進一步進步。4、加大課程改革力度，搞好校本課程的開發(fā)，力爭走在全區(qū)前列。5、進一步實現(xiàn)教育科研的標準性管理，重視已有科研成果的穩(wěn)固、推廣和開展。6、以重點課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項實驗研究到達預期目的。7、培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務素質較高的專、兼、群相結合的教育科研隊伍。三、主要工作(一)加強學習，參與研究，學以致用。1、將教研、科研、老師教育三個方面整合起來，以省、市課題研究為切入點，以教研組活動為根底，以進步老師教育程度為目的，校本培訓繼續(xù)采取集中與分散相結合原那么進展。2、強調以自學為主，立足于自省自察。本學期除了學校組織的校本培訓學習外，積極提倡老師自學，做不同層次的讀書交流，強調自學后的反思。3、立足學以致用，讓教育科研的意識在行動中得到表達。同時指導全校老師在施行課題研究的過程中，將成果運用于教學中，解決教學中實際的問題，并在理論中檢驗完善。(二)加強立項課題的過程性管理、指導，確保實驗到達預期目的。1、召開各課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究方案，以及相關的子課題，要求方案有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。2、按方案有步驟地施行研究，切忌走過場。學校行政將加強指導和催促，聽取意見，協(xié)助解決研究中存在的問題。3、適時聘請專家、領導指導課題的施行與研究，使課題研究有序、正規(guī)進展。(三)把教育科研工作與師訓工作結合，強化參與科研的意識。1、認真學習新課程改革的指導思想、主要內容和現(xiàn)實意義。積極推進課程改革，使新課程的思想和理念深化人心，并自覺應用于教學理論活動中。2、在各類課題實驗過程中，采取集中自學、專題培訓、經歷交流等形式，強調教育科研理論的學習和研究、理論經歷的總結和交流。進一步進步老師教育科研理論程度和操作程度。(四)把教育科研工作與新課程改革嚴密結合，認真施行課程改革方案，積極探究校本課程的開發(fā)。1、嚴格執(zhí)行新的課程標準，積極探究新的教學方法。2、進一步做好新課改思想指導下的課程評價工作，積極探究新課程的評價體系和評價手段。(五)抓好科研常規(guī)工作，重視已有課題成果的實驗和研究。1、重視常規(guī)科研工作的管理、資料的搜集、整理和歸類工作。2、重視已有科研成果的推廣和應用。及時運用到平時的教育教學之中。(六)制定并認真落實課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進展。1、加強對課題的指導，深化課堂、年級組和教研組，理解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。2、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。4、認真組織階段性驗收，并及時總結。5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。6、實行課題組長負責制。課題的施行由課題組長負責。課題組長要制定好課題施行方案，指導課題小組的成員展開研究工作，及時搜集課題資料。有困難及時向學?？蒲惺覉蟾?。(七)以課題研究為抓手，建立和完善學校教科研網絡，推進課程改革。“人才出課題，課題出人才”。本學期將在原有的科研成果的根底上，緊扣我校的課題的研究，讓大局部老師參與科研，使老師明確教學科研對個人成材和學校開展的重要意義，在課題研究的過程中，形成以校長室、教科室為主導，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網絡，加強課題研究的過程管理，有目的、有方案的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。(八)教育科研的常規(guī)工作：1、搞好教育、教學、科研三位一體的研究。標準科研管理，建立章程制度。2、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕?。使老師們掌握科研課題的選題、立項，詳細施行的操作方法。3、重視老師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好老師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推出的力度。舉辦老師論文和教案的評優(yōu)工作。4、重視老師教學反思和教育敘事的撰寫及評選工作，促進學校校本教研深化開展，促進老師對自己的教育教學行為進展剖析，培養(yǎng)反思型、研究型的老師隊伍。年度上學期數(shù)學學科工作方案一、工作目的a.盡快帶出一支充滿人性化、充滿干勁的數(shù)學老師隊伍；b.總結新課程施行過程中形成的經歷，深化課堂教學改革，進步老師對新教材開發(fā)、使用才能；c.研究教育教學規(guī)律、研究學生的身心開展規(guī)律，追求課堂實效，為學生的開展效勞；為老師提供展示和交流的平臺，進一步進步我校數(shù)學老師的整體素質。d.二中名師示范課、徒弟老師匯報課等形式，將老師之間的互助落到實處，e.本學期，一定要加強同一中，三中之間的合作交流，將工作落到實處。二、主要工作內容1、主線：結合學校的教學評估工作，以課堂教學改革研究為主線，推動學校校本教研活動的開展。2、重點：優(yōu)化課堂教學以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推進，和諧開展為宗旨，以促進學生開展，進步課堂實效為目的，深化開展教學方法的研究，優(yōu)化課堂教學。3、主體活動〔1〕七八年級教材教法研究。采用“集體備課課例研討反思交流”的教研形式?！?〕利用一切關系加強與一中，三中的教學，考試交流。講究務實，針對教學實際問題，作深層次的探究。以老師自我反思為教研根底?！?〕九年級備考總體情況分析^p：本屆九年級從七八年級學段的情況來看，學生成績總體情況不是很好，所以工作難度高于上一屆，為更好的把工作抓實以實現(xiàn)大考爭一保二的目的，現(xiàn)擬定如下方案第一：充分摸查學校情況和學生情況，立足課堂教學，進步課堂效率，夯實學生根底，為明年的中考打下堅實的知識根底。第二：總結上屆中考經歷得失，組織中考備考組進展中考試卷分析^p，并反思總結，制訂新的備考方案明確備考思路。第三：組織2023屆及本屆初三老師做專題經歷介紹，從教材的把握、11年課改試驗區(qū)考試方向變化及教學過程中相關問題的處理等方面，進展總結介紹，提出教學意見和建議。第四：發(fā)揮名師的示范帶頭作用，以點帶面。第五：把中考工作向七八年級延伸，從根底抓起，使日常教學、命題檢測等工作直向中考貼近。第六：加強九年級集體教研、集體備課活動?！?〕引導老師充分利用網絡資進步自身的教學素養(yǎng)?！?〕青年老師的培養(yǎng)活動。4、老師素質的進步第一：利用教學反思提升老師教科研才能。第二：利用同伴互助發(fā)揮名師的輻射作用。通過師徒結對等方式，使更多的青年老師成長起來。第三：利用論文撰寫評比加強老師教育理論的提升5、問題探究“以解決問題為目的，以科學的課堂觀察為手段，以課例分析^p為載體，以行動研究為主要研究方法”的教研形式。新學期數(shù)學教研組工作方案一、教研組根本情況本組有26名老師，組員中，有主管學校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上老師共七人。二、指導思想及工作目的指導思想：在市教研室和學校教務處、教科處的指導下，以進步課堂教學的有效性為目的，以落實教學常規(guī)為重點，積極配合班級加強互助合作學習小組建立，精心營造有利于學生安康成長的學習環(huán)境，不斷進步老師的專業(yè)程度、教學才能、科研程度。工作目的：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建立;加強課件資的共享;促進新老師的成長;進步老師的研究程度，形成我校數(shù)學課堂教學的特色。三、詳細措施1.指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。2.有方案進展專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學理論，不斷進步本組成員的教育教學技能。3.認真組織并催促好本教研組各年級備課組的活動，探究注重實效的備課組活動方法。4.積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組老師的教研的才能。5.創(chuàng)設條件，提供時機促進新老師的迅速成長。6.通過互相聽課、評課等活動加強進步課堂效益研究。7.認真組織期中期末考試和進展考試的質量分析^p、總結經歷、制定改進措施。8.指導本組老師積極撰寫教育教學論文。四、活動內容如下：第1周：制定教研組、備課組工作方案、第3周：1.討論教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策2.評議組內教研課;第5周：討論如何指導學生自主學習系列活動一。第7周：1.專題理論學習;2.組內老師教研課研討。第9周：1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;2.組內老師教研課研討;第11周:1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;2.組內老師教研課研討;第15周：1.期中考試總結。2.認真完成期中考試質量分析^p，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第17周：1.專題理論學習研討;2.組內老師教研課研討;第19周:1.討論如何指導學生自主學習系列活動二;2.組內老師教研課研討;第21周:1.搞好期末考試復習;2.撰寫總結、論文新學期數(shù)學教學工作方案對這一學期的數(shù)學教學工作的方案，為了搞好這學期的數(shù)學教學工作，我方案做好以下幾方面的工作：1、理論學習：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時理解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。2、做好各時期的方案：為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及初二的數(shù)學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體方案和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進展詳細方案。3、備好每堂課認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以不為進步自己的教學理論程度和教學理論才能。4、做好課堂教學創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是最好的老師。”激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中進步質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯(lián)絡嚴密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內容語言生動。相盡各種方法讓學生愛聽、樂聽，以全面進步課堂教學質量。5、修改作業(yè)精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反響，再次修改，讓學生獲得了一個較好的穩(wěn)固時機。6、做好課外輔導全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學進展針對性的輔導，解答學生在理解教材與詳細解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步進步；使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。積極開展數(shù)學講座，課外興趣小組等課外活動。充分調動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，開展智力程度，進步分析^p問題與解決問題的才能?？傊ㄟ^做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以進步教學質量。學年度第二學期數(shù)學學科工作方案范文一、工作指導思想本學期數(shù)學教研大組將緊緊圍繞新學期學校的工作思路，全面進步教學質量，探究全面進步質量的正確途徑和科學方法，建立保證質量穩(wěn)定進步的監(jiān)控措施和責任制度。著重從老師和學生兩個方面做好工作。通過活動，不斷進步老師的專業(yè)技能和教學程度，促進學生學習質量的穩(wěn)步進步與開展。二、活動形式走讀、寄宿兩部嚴密結合，采取兩部集中大組、年級組教研和分部年段教研相結合的形式。三、本學期的活動重點結合上學期的活動情況和老師的實際授課程度、學生的學習情況，本學期將針對上學期的經歷及教訓，重點從老師和學生兩方面開展好教研活動，踏踏實實的進步老師的專業(yè)程度和學生的學習才能。〔一〕、老師方面1、進一步加強老師專業(yè)素質的培養(yǎng)和進步。本學期將繼續(xù)開展進步老師的綜合理解、運用知識的才能的活動。在上學期活動的根底上，本學期要求老師把這項工作轉化為自覺行為，在平時多注意積累和練習。數(shù)學大組也將開展專項活動，大家共同研究、討論解決問題的方法。因為只有老師想到了才會傳遞給學生們，所以老師一定要在這方面對下功夫。而這方面才能的進步又要仰仗于對教材的深化理解。所以這幾個內容之間是相輔相成的，每位老師要實在從這些方面努力磨練，進步專業(yè)素質及程度。學生綜合運用、理解知識的才能的進步關鍵取決于老師對知識的理解與運用。所以本學期將把進步老師綜合理解、運用知識才能的進步作為一項重點工作來抓。老師要能結合每單元的內容，結合所學過的內容為學生設計具有綜合考慮價值的題目。l配合的活動：〔1〕每位數(shù)學老師要自己出或搜集10道與本冊教材有關的綜合性的題目?！?〕開展教研活動，采取互動形式，每次活動先讓老師做題，再請指導老師王老師和老師一起分析^p、研究解題方法。2、進一步進步老師的課堂教學程度。為了進一步進步老師的課堂教學程度，抓住“紅燭杯”競賽活動和“走近前門”校園開放日及學校開放日等活動為契機，真正進步課堂教學效果。本學期“紅燭杯”教學競賽活動改變形式，將重點放在了平時的課堂教學中。數(shù)學大組也將把這項工作作為本學期的一項重點工作來抓。在此向老師們提出幾點建議：〔1〕認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。老師們要認真鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。針對每節(jié)課的內容要做好充分的復備，并要針對每節(jié)課的內容做好及時的反思?！?〕有效利用好時間。每節(jié)課35分鐘，老師們要充分利用好時間。所以在以下幾方面要注意：①課前準備要充分。②課堂環(huán)節(jié)要安排合理、緊湊。③練習安排要有層次，要適度、適量?！?〕開展落實好每個年級組的同組教研活動。針對我校兩部間隔較遠的原因，所以本學期各個年級組的小組教研活動將作為本學期的工作重點。所以每個教研小組要制定好本學期兩部的活動方案，活動次數(shù)至少4次。每次活動以研究教材教法互聽、互評課為主要內容，每人至少承當一次研究課，活動方案要詳實。備課小組牽頭人：一、楊陽；二：張健；三：邊書萍；四、張春艷；五：沈冬雁；六：高雪艷〔二〕加大教學監(jiān)控力度，進步教學質量?！?〕單元監(jiān)控：建議做完區(qū)里的監(jiān)測題后，再自行設計一份綜合性較高的題〔備課組牽頭人負責把關〕，教誨處改動后一周后再測，成績不計入學生計分冊，但作為考評老師的根據(jù)?！?〕期中期末質量監(jiān)控〔3〕學科分段責任制〔試行〕：形式：隨學隨考察，共考察兩次，第一次以知識為主〔平時〕，第二次以才能為主〔期末復習階段〕。內容：以各學段的計算及解決問題為主。年段計算解決問題低10以內加減法一步應用題20以內加減法兩步應用題百以內加減法萬以內加減法表內乘除法中一位數(shù)乘除法口算、筆算兩、三步應用題兩位數(shù)乘除法口算、筆算兩步混合運算高小數(shù)乘除法口算、筆算平面圖形周長、面積應用分數(shù)加減法立體圖形知識的應用分數(shù)乘除法分百應用題數(shù)的整除標準：口算正確率：低：98%——96%；中：96%——93%；高：95%——90%筆算正確率：90%以上解決問題：90%以上記錄方式：每次測查后將成績記錄在計分冊上。命題：備課牽頭人負責組織組員共同研究，內容符合教學要求，不超綱，不降低教學要求?！踩硨W生方面：本學期要把進步學生的學習質量做為