仿寫作文優(yōu)秀10篇

第仿寫作文優(yōu)秀10篇仿寫作文篇一

班中有善睡者，會(huì)先生授課，于教室之西北角，施書數(shù)本。善睡者伏書本后，一人，一桌，一椅，一書而已。少頃，微聞書后囈語。滿座寂然，唯聞其聲。

但聞上課鈴響，便有書生翻書低語之聲，嬉笑玩鬧聲止。遙聞高跟鞋踏地聲，漸大。既而入室，師曰：“上課〞，便有書生起立碰凳之聲，書生起答：“老師好！〞又聞碰椅低語聲，生嘩嘩翻書聲，師執(zhí)粉筆聲，授課聲，一時(shí)齊發(fā)。滿座書生無不伸頸，側(cè)目，細(xì)聽，詳記。

未幾，善睡者齁聲起，師無視之，仍高聲授課。微聞?dòng)袝`竊私語，有書生奮筆疾書，有書生捂嘴笑不止。而師授課不止。于是善睡者稍欠伸，師露嚴(yán)肅之相。

忽聞下課鈴響起，師充耳不聞，授課不止。俄而眾書生抱怨聲，哀嘆聲，收書聲，置筆于桌上聲漸起。未幾，班外打鬧嬉戲聲，屋內(nèi)抱怨聲漸大，善睡者齁聲亦大。師曰：“下課。〞生答曰：“老師再見。〞聲大如雷灌耳。當(dāng)是時(shí)，生起立聲，碰桌椅聲，整理書具聲，一時(shí)齊發(fā)；中間又夾講話聲，走動(dòng)聲，歡笑聲，凡所應(yīng)有，無所不有。

忽聞木椅倒地聲，眾書生大驚，怪之，繼而群響畢絕。眾書生四下張望，尋聲源處。無視之，善睡者坐于地，捂尻大呼。其酣睡忘我之態(tài)，引眾書生齊笑之。

仿寫朱自清的《背影》作文篇二

天色已晚，濃霧籠罩著公路。

從奶奶家回到家要行駛很長(zhǎng)一段路程，父親已在駕駛座上許久了，車燈照射著兩旁的欄桿反射回來的光，反照在父親的臉龐上。

父親臉上的皺紋清晰可見，以前一頭烏黑的頭發(fā)，摻雜著許多白發(fā)。即使已經(jīng)行駛了許長(zhǎng)時(shí)間，父親好似不見勞累?；氐郊抑校赣H側(cè)坐在沙發(fā)上，不過幾秒的功夫，發(fā)出了呼嚕聲，這一路開車，他是多么累?。?/p>

第二日我與父親一起去拿車中的行李，父親拿出一提包裹對(duì)我說："這個(gè)最輕，拿好。"我接了過來，父親單獨(dú)拿著最重的行李，同時(shí)也背負(fù)著最重的責(zé)任。

一股暖流涌上心頭，父親即使變老，但責(zé)任心不會(huì)變老。

仿寫作文篇三

一年四季中，我最愛的是秋天，愛秋天的天，愛秋天的雨，更愛那風(fēng)中陣陣的桂花香。秋天，桂花來了，但它并不像迎春花那樣，爭(zhēng)先恐后地歡送著春天的到來。它是優(yōu)雅的，每個(gè)枝頭上長(zhǎng)著幾朵小黃花，就像夜空中零散的星星一般，掛在枝頭。

桂花的香氣同樣也是獨(dú)一無二的，它不像百合與玫瑰，香得醉人；它的香氣，讓人感到非常的清爽，從不讓人聞多了感到膩了。微風(fēng)吹過，桂花的香氣樸面而來，有時(shí)，就連小鳥也會(huì)在空中盤旋著，好似不愿離開這有桂花香的地方。

桂花也是脆弱的，風(fēng)一大，在空中轉(zhuǎn)兩圈便飄遠(yuǎn)了。有時(shí)，落在泥土上，被人無意中一腳踩進(jìn)泥里，有時(shí)，飄在人的頭上，被人帶回了家，有時(shí)，飄到水上，魚兒見了，似乎是想與同伴分享這美麗的桂花，便叼著它進(jìn)入了水底。

仿寫作文篇四

教室里有這么一種極不起眼的東西：課桌與椅子。它們存在感異常地低，每天使用它們的人似乎忘卻了它們的存在，僅僅是往椅上一坐，拿出書放在桌上，開始一天的學(xué)習(xí)與生活。

說也倒奇怪，明明每天一低頭就能看見它們，可就是沒人在意它們。有人在桌面上刻字蓋章，卻沒有絲毫罪反感，沒有一點(diǎn)歉意。如今能夠真正保護(hù)桌椅的能有幾個(gè)學(xué)生呢？

桌椅任勞任怨，有點(diǎn)像去西天的幾人中的沙老三。每天干活，沒有怨言，被罵也不敢說什么。它們也像農(nóng)民階級(jí)的人們，在封建社會(huì)，農(nóng)民們被壓迫、被掠奪，只要有吃的便不會(huì)也不敢說什么。

但是他們樸質(zhì)、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)不屈。桌椅與農(nóng)民們相似，沒有花哨，不起眼，但卻在無形中付出了太多。沒有他們，生活秩序還會(huì)那么有序嗎？還那么輕松嗎？當(dāng)你累了連坐都只能坐在地上。不過他們?cè)诜瞰I(xiàn)，無私地奉獻(xiàn)。

我贊美桌椅，我贊美這種樸質(zhì)無私的精神！也許有人會(huì)不屑嗤笑，但我要高聲贊美這倔強(qiáng)挺立的桌椅！

仿寫作文篇五

我是大自然制造的龐然大物，在我生氣的時(shí)候，沒有一個(gè)人敢靠近我，在我開心的時(shí)候，人們會(huì)在我身上玩耍。

我是眾多雨滴，落入到深谷之中。

我是很多生物的棲息之地，春天使我生氣勃勃，夏天使我成為許多人夢(mèng)寐以求的度假天堂；秋天，魚兒長(zhǎng)大了，為人類提供豐富的食物，冬天，海平面上一片寧?kù)o。

我是海洋生物的家，也是沿海國(guó)家不可缺少的食物來源。

清晨，我體內(nèi)的生命逐漸醒來，和我一起看美麗的日出；在夜晚，我體內(nèi)的生命與我一起欣賞那一輪潔白的明月。

我聽著海浪翻滾的聲音，也看見飛魚在我的身體中跳躍，眾多魚類為它們鼓掌；每當(dāng)我聽到馬達(dá)聲時(shí)，我就一片痛心；每當(dāng)我看到我身上的易拉罐時(shí)，就一陣難受。我希望人類不要在我身上扔垃圾，給魚兒們一個(gè)干凈整潔的家。

仿寫作文篇六

一如墨黑眸子的巨大天幕，美得如同雪白梨花的新月悄然浮出。周圍的景物被柔和的月光輕輕拂過，似乎都籠上了一層薄薄的輕紗。清澈如水的光芒普照著大地，寧?kù)o隨著那銀白色的光芒溫柔的灑在美好的人間。

月兒似乎有些累了，悄悄的鉆進(jìn)一片云里，卻留下了零零散散的星子放哨。星星們比月亮小得多，它們被可愛的螢火蟲點(diǎn)亮，就像一雙雙漂亮的小眼睛。雖然身上的光雖不及月亮那么明亮，雖然人們經(jīng)?？洫?jiǎng)月兒的時(shí)候忽略了它們，它們也毫不在意，一直默默地守護(hù)著它們心目中高雅圣潔的月兒。

星星，在月兒孤獨(dú)的時(shí)候，安靜的陪伴著；在月兒工作時(shí)，默默地點(diǎn)綴著；在月兒休息的時(shí)候，用自身微弱暗淡的光繼續(xù)照明著天空。星星是謙遜的，星星是善良的！

星星懂得別人的需求，天空中有它們的點(diǎn)綴，人間怎能沒有它們溫暖的陪伴呢？

愿我們都與星星溫暖相擁。

仿寫作文篇七

志愿軍戰(zhàn)士們，快回到你們的祖國(guó)吧！八年來，你們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)我們的故土，不知付出了多少鮮血和生命。記得你們當(dāng)中有位名叫邱少云的好同志，那次伏擊戰(zhàn)，你們都趴在草叢中，他也不例外，可敵人的燃燒彈卻意外的投進(jìn)了他趴著的草叢，他的衣服上也著了火。剛開始，他只要一翻身，火就會(huì)撲滅?？蓴橙嗽诟呱缴?，他如果挪動(dòng)一下身體，就會(huì)暴露目標(biāo)。因此，邱少云同志任憑烈火灼燒他的身軀也一動(dòng)不動(dòng)，最后部隊(duì)沒有暴露，可這位英勇而年輕的戰(zhàn)士卻犧牲了。當(dāng)時(shí)邱少云的故事不僅鼓勵(lì)了部隊(duì)拿下了伏擊戰(zhàn)，還讓我們大大小小的村民為他熱淚盈眶。你們說，這用鮮血和生命鑄成的情誼，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>

我還記得，你們還有位戰(zhàn)士，可遺憾的是，我還沒來得及問他的大名，他就已經(jīng)前往了去天堂的路。那次，他正幫我洗衣服，敵人的轟炸機(jī)來了，他二話不說就把我背向了防空洞，我正要感謝這位小伙子時(shí)，他卻說：“大嫂，我先去搶救其他人，待會(huì)兒再來看您。〞我焦急的等待著，可沒多久，只見一個(gè)擔(dān)架上，躺著剛剛的小伙子，可他不再容光煥發(fā)，而是血肉模糊。又有誰知道，半小時(shí)前，他還與我一起在溪邊洗著衣服，想到這里，我的心如千萬根鋼針扎著似的，好一陣絞痛。你們說，這不是親人，卻勝似親人的情誼，我們?cè)醺彝鼞眩?/p>

再見了，親人！再見了，偉大的戰(zhàn)士們！

列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們?cè)倏匆谎壑驹杠妭冇⒖〉拿纨嫛?/p>

再見了，親人！我們的心永不別離！

仿寫作文篇八

我是大自然的淚水，大自然哭出來，又憋回去，然后時(shí)不時(shí)的哭出來……

我是擁有雙面的天使，夏天我是雨，滋潤(rùn)大地，冬天我是雪花，一遍又一遍的冰封大地。同時(shí)，我也是惡魔，有時(shí)引發(fā)洪水，沖破房屋，有時(shí)引發(fā)雪崩，將無辜的人卷入其中。

干旱的地方，植物們對(duì)我非?？释?，可是水分充足的地方，如果在下一場(chǎng)大雨，植物就會(huì)因?yàn)樗诌^多死亡。人也如此，當(dāng)?shù)玫搅讼氲玫降臇|西，有人會(huì)不在貪婪學(xué)會(huì)滿足，也有人會(huì)因此欲加貪婪，就會(huì)導(dǎo)致植物那樣的下場(chǎng)，而這些哲理，人類尚未領(lǐng)悟。

當(dāng)然，我之所以會(huì)變成惡魔，可能是因?yàn)榇笞匀幻懔藙诺目?，所以才?huì)下起傾盆大雨。

每一次，我都會(huì)在屋檐和窗戶上跳舞，讓我這位天使伴隨著音樂落下。

有一位作家，寫了一篇關(guān)于聽雨的文章，似乎是在贊美我的舞姿。

仿寫作文篇九

每當(dāng)我看到那直尺時(shí)，我的心便如同釀成了鉛塊，很重很重天墮了下往……

我是個(gè)脾氣倔強(qiáng)的小女孩，我最厭惡的便是朋友未將我看正在第一名，而那次我戰(zhàn)朋友抵章幅吵，也便是阿誰啟事。

那是五年級(jí)期終檢驗(yàn)的工做了，當(dāng)時(shí)我正做到了一個(gè)繪圖題，我將文具盒掏得野譫統(tǒng)統(tǒng)，借是出有直尺，沒法，只好苯爆伙借了。我悄聲天對(duì)朋友講：“喂！直尺借我……〞話借出講完，她已把直尺借給別的一名同窗了，我坐時(shí)喜樂陶陶，心念：哼，咱倆而后薪盡火滅！下課后，我將她叫了已往，板著里容里容對(duì)她講：“哎，您知沒有知講檢驗(yàn)時(shí)我問您借直尺??？〞“知講。〞她笑著講。我頓時(shí)上前一步，放除夜嗓門講：“那您為甚么未將直尺借給我用？〞“當(dāng)時(shí)已有人先問我借直尺了。〞我根柢沒有解析，“哼！〞我頭也沒有回的走了。后去她如何，我沒有知講，也出有寄看。古后，我再也出將她看作自祭閱朋友。

我知講有補(bǔ)過的格式的：我寫疑給她，背她抱愧，講自己當(dāng)時(shí)的糊涂。但是，當(dāng)我跟她提起那件事時(shí)，她便像正在一旁聽故手位樣，驚異天看著臥冬講：“有何等的事嗎？〞齊然記懷，毫無痛恨，又有甚么饒恕之可直ヘ？我的心只得沉重著……

目下現(xiàn)古我們已離開了，當(dāng)我戰(zhàn)目下現(xiàn)古的新朋友正在一起購(gòu)直尺時(shí)，我沒有由回念起過往的事去，內(nèi)心多了一絲痛恨……

仿寫作文篇十

一天，風(fēng)娃娃起床發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，就想偷偷溜走，去外面旅行。

風(fēng)娃娃來到田野里，蒲公英媽媽說：“風(fēng)娃娃，請(qǐng)你帶著我的孩子去旅行吧。〞風(fēng)娃娃鼓起腮幫子，向蒲公英媽媽吹了一口氣，蒲公英媽媽的孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)了。

風(fēng)娃娃又來到了學(xué)校，看見一群同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，渾身滿頭大汗。風(fēng)娃娃想：同學(xué)們跑步多累啊，不如我?guī)退麄兇荡碉L(fēng)，讓他們