2023大二暑期社會實踐活動報告范文

2023大二暑期社會實踐活動報告范文在暑假，大家可以通過社會實踐活動，協(xié)助自己增加一點社會經(jīng)歷，學會一些為人處事的道理和方法，不斷提升自己。下面是我給大家?guī)淼?0xx大二暑期社會實踐活動報告范文【五篇】，以供大家參考，我們一起來看看吧!

大二暑期社會實踐活動報告(一)

熾熱的七月，大二的這個暑假為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)歷，我起先了我這個假期的社會實踐在一家個體補習班當輔導教師。這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的經(jīng)歷，同時也把自己學到的東西檢驗一下，以便在以后的學習中彌補自己的缺乏。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種非常充溢的感覺。

一起先，我就遇到了許多問題。起先暑假作業(yè)評講時，我就提示學生們要打算好下學期的課本。可是，當我起先上新課時，仍舊有許多人沒有帶，沒有方法我只能再一次的告知他們下一次上課必須要帶書本。在上第一課《讓我們蕩起雙槳》這篇課文，我?guī)е⒆觽儼讶康钠匆糇x了一遍，告知他們那些是簡單錯的字，并讓孩子們自己替每個字組至少兩個詞，我以為這對孩子們有些困難，但他們的行動告知了我：我的想法是錯的。孩子們對我的問題都很踴躍的開動腦筋，踴躍發(fā)言，我當時就覺得此時此刻的孩子真的很機靈。可還是不連續(xù)的出現(xiàn)一些問題，當我給他們上課文時，我發(fā)覺有些孩子不愿回答下列問題，還老愛竊竊私語，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，對這些釘子戶我真的是沒法，不敢訓更不敢打。只能一次又一次的提示他們，可效果甚微。

幾堂課下來，我發(fā)覺：剛起先可能是由于之間不熟識，小孩還是很聽話的，做什么都很謹慎，無論是寫作業(yè)還是背書，都有耐性。沒過多久，我們之間的說笑增多時，他們也就表現(xiàn)出頑皮相，不想學習。布置的一點點作業(yè)也只是強求完成，更不情愿多聽我講。于是，我利用休息時間聽了其他教師的課，在課堂上我謹慎的做了聽課筆記，發(fā)覺教師和孩子們協(xié)作得很好，教師總是鼓舞他們，教師的學問面很廣總是能引申出來好多相關(guān)學問，而他們也總是踴躍的答復教師的全部提問。

回家后，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)歷教訓，覺得小孩子的頑皮、貪玩在這個年齡階段是不行幸免的，大多緣由在于自己的教學方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的開展，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)當多用引導的方式來教他們，在教孩子的過程中多了表揚和鼓舞，找到孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們對學習的愛好。接下來的課堂中，我讓同學們同桌之間相互檢查，相互催促，每當同學們答復時都賜予中肯的評價，不遺忘鼓舞每一位同學，更不放棄每一位同學，鼓舞同學們在課堂上大膽的說出自己想法，大膽的到黑板上寫出自己的答案，課后，我還加強和孩子們的溝通，主動地去關(guān)懷他們，以摯友的語氣開導他們，協(xié)助他們，給他們講一些道理。

在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最麻煩的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學生的家長和溝通，由于我經(jīng)歷缺乏，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長在接孩子時會詢問一下孩子的學習狀況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些驚慌，，特殊是有時候有的家長會問得很細致，我都不知道該怎么說，每當看著那些有經(jīng)歷的教師和家長們夸夸其談，我就會很艷羨很艷羨，我也在漸漸的增加自己的交際實力，提高自己的語言表達實力。

有時候會感覺工作真的很辛苦，須要應(yīng)對孩子，家長等等很多人，但是這就是生活，我們遲早要面對的，生活當中充溢了挑戰(zhàn)，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。我發(fā)覺做任何工作都須要自覺，在那里我不僅須要解決好自己負責的學生的事情，有時候還須要干一些別的，并且是要自覺的去做，而且要做到最好，在學校只有學習的氣氛，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更高的酬報而努力，無論學習還是工作，都存在著競爭。

面對7、8歲的孩子，他們很懵懂，許多事情都不懂，而且又貪玩，不情愿聽從教師的教育，在教學上，經(jīng)常會出現(xiàn)學生不聽從管教的事情。對于我來說，這是一個挑戰(zhàn)，因為我做事情喜愛干脆利索，不喜愛拖拖拉拉，而于小孩子溝通時，就是要求你穩(wěn)下來，慢下來，耐性謹慎，循序善誘。回想一下，在這一個月里覺得自己真的很值，在這期間學到的東西是用多少錢也買不到的。在工作完畢后，我做了如下的總結(jié)：

第一、要擅長溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要剛好與領(lǐng)導溝通，并剛好解決，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了。

其次、要有耐性和熱忱：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓大家都感覺很安適，大家一起生活學習也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松開心的環(huán)境中學習，自然學習效果也會更好。

第三、要勤勞：有時候一些微小的東西可能或讓領(lǐng)導更觀賞你，比方在我空閑的時候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙。

大二暑期社會實踐活動報告(二)

此時此刻的聘請單位越來越看重大學生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當把握全部的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的相識時間是一個起先，也是一個起點，我堅信這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

作為一名在校學生，能在大二期間參與社會實習，是一次難得的機遇。使我們在駕馭根本理論學問后，快速的加以實踐運用。穩(wěn)固學習成果。同時，在大三學年，能對所學學問有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時刻有教師、家長和同學關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比擬全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校內(nèi)的學生，我深知自己要學的東西有許多許多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神奇的色調(diào)、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有時機在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店支配崗位，我才發(fā)覺自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論學問和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都須要重新起先學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比擬多，工作時間也比擬緊湊，這對于我來說是一個絕好的熬煉時機。在工作中，雖然我只是充當一名平凡收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡潔，其中也是一系列的困難程序。在這一個月的工作中，我發(fā)覺要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用踴躍的看法去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去埋怨，因為埋怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為歡樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲倦與乏味。

工作中我刻苦學習業(yè)務(wù)學問，在領(lǐng)班的培訓指導下，我很快的熟識了酒店的根本狀況和收銀的崗位流程，從理論學問到實際操作，從前臺到接待為客效勞，一點一滴的學習積累，在很短的時間內(nèi)我就駕馭了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。

實習占用了我們大學里的最終一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取酬報，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護酒店形象和締造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店根本學問和本職工作起先了解，有時做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護酒店的權(quán)益，要把自己和酒店嚴密聯(lián)系起來，要熟識酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做傳播，提高酒店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，相識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)打算做了一次提前籌劃。通過這次實習，我發(fā)覺了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才造就制度為我們供應(yīng)了大量的學習時機，為我們供應(yīng)了就業(yè)時機。實習事實上就是一次就業(yè)的演練，在實習中，我發(fā)覺，其實學習不光充溢在課堂上，社會上給你供應(yīng)的學習時機更多。只不過，這個學習資源須要你的篩選。不象我們課堂上，教師恒久教給我們的都是實實在在的真理性的學問。但是，社會上供應(yīng)的學習資料更剛好，利用效率更高。學習的時機時刻充溢在生活中，學習中。

大二暑期社會實踐活動報告(三)

20xx年夏天，我的大二暑假，我如愿的參與了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才華、奉獻社會、造就品德、增加社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當?shù)闹匾暎瑸閷W生供應(yīng)了一個良好的平臺與時機，并為我們保駕護航，期盼著我們能從中得到熬煉，學到在學校里學不到的學問與實力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的看法，踴躍響應(yīng)學校的號召參與了這次實踐。

社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才華、奉獻社會、造就品德、增加社會責任感具有重要作用?，F(xiàn)代大學生，大多是在書本學問中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的困難程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐那么為我們翻開一扇窗口。

它讓大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參加社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，干脆和社會各階層、各部門的人員打交道，造就和熬煉實際的工作實力，并且在工作中發(fā)覺缺乏，剛好改良和提高，使之更新學問構(gòu)造，獲得新的學問信息，以適應(yīng)社會的須要。通過社會實踐，大學生能以現(xiàn)實主義的眼睛，以人文關(guān)心的深度，去視察、體驗這個我們既熟識又生疏的社會。

而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的的實力與相識。從課題選定的一起先到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴來回，到最終完成我們的成果，一步步一每天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要帶著大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比擬成型完整的想法，并且要有必須的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時，溝通，這是一個不容無視的問題，隊員之間相互溝通彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氣氛，大家各抒己見，時常的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向開展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活潑起來。另外，作為隊長，還須要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶著隊員適應(yīng)不同的新形勢。

每天的努力，讓我們體會到了學習的重要性，每天我們各自奔波在我們的實踐崗位，盡管辛苦，也有不同程度的身體不適，但我們照舊沒有放棄，相互鼓舞，以一個集體的力氣堅持下去。作為一個學生團隊，雖然我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)性學問，而且并不像政府部門那樣具有權(quán)威性，但是通過我們大家的努力，嚴密的聯(lián)系，一起探討，一起做事，一起總結(jié)，一起面對困難，實事求是，求真務(wù)實，同樣能把最真實的成果呈現(xiàn)在群眾面前，讓人們相識到恩施地區(qū)煙葉的生長現(xiàn)狀、煙農(nóng)對煙葉評價及以后的開展如何，出現(xiàn)問題能夠剛好提出并能找到解決的方法，給自己增長學問，堅信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。

雖然在活動進展時，不行預見的辛苦與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看著我的其他隊員，他們?nèi)耘f能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強的堅信我們能堅持到最終，我們能做出一份成果，這就是回報。

千里之行，始于足下，這短暫而又充溢的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中謹慎的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷造就。這一段時間所學到的經(jīng)歷和學問是我一生中的一筆珍貴財產(chǎn)。這次實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學習的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂三人行，必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W習許多學問、道理。

與人交往，關(guān)鍵在與真誠。初到辦公室，四周都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事間的距離，都會獲得別人的微笑。有時候盡管只是一些微小的東西，比方早晨的一聲問候，給同事倒杯水，都會博得大家的關(guān)懷和重視，因為它表達了對同事敬重，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。我和同事們我相處非常融合，我想，應(yīng)當是我的真誠，換取了同事的信任。他們堅信我，也情愿把工作安排給我。其次就是要擅長與他人溝通。溝通是一種重要的技巧和實力，時時都要奇妙運用。相識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，那么須要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。做事要保持一種熱忱和信念。

其實，不管在哪個崗位，熱忱和信念都是不行或缺的。雖然是處理一些日常的小事，熱忱讓我對手上的工作充溢激情;耐性又讓我謹慎的對待工作，哪怕是小事，我都想方法把它做好。俗話說：事在人為，成事在心。只要你有心去做，沒有做不好的工作。在工作中，要主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。做雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。份內(nèi)的工作當然要謹慎完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的時機。要想收獲更多，只有勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結(jié)合的信念和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應(yīng)當提早走進社會、相識社會、適應(yīng)社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品德、增長才華、實現(xiàn)全面開展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有時機，我會更加踴躍的參與這樣的活動。

大二暑期社會實踐活動報告(四)

通過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，汲取新的思想與學問。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到很多的感悟!

一、管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!

二、自強獨立

俗話說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月里，讓我學會了自強獨立!凡事都要靠自已!此時此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

三、相識來源于實踐

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類相識實力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表此時此刻相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的根底上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進展指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

四、專業(yè)的重要性

選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比擬簡潔的局部，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)學問也能駕馭，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)當能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。所謂“逆水行舟，不進那么退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更須要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以必須要特殊當心慎重，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

五、小結(jié)

許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應(yīng)當在今日努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會效勞

曾聽過許多人說大學是一個小社會，這一點我是認同的，但我亦覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，甚至完全用不到書本上的學問。

經(jīng)過對這次社會實踐的總結(jié)，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會經(jīng)歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的，我想這也是為什么我們大學生須要社會實踐的緣由吧。

交際實力在社會中是一種特別重要的實力。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地承受;而不能自視甚高，那樣只會碰壁。自信是每個人都必備的一種心態(tài)，自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會經(jīng)歷缺乏，學歷缺乏等種.種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克制心理障礙，只有這樣才有可能解決面前的一切難題。

當然，學問的積累對于我們來說也同樣重要。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好將理論應(yīng)用到實踐當中去。

雖然不是第一次社會實踐，但仍舊讓我感受頗深。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財產(chǎn)。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識到更多，為將來踏入社會打下堅實根底。

大二暑期社會實踐活動報告(五)

這個暑假，作為大學生活二分之一的分界點，有著特殊的意義，它意味著我們正式道別了懵懂的大學時代，成為了學姐，即將起先參悟大學的真諦，為以后的開展做規(guī)劃。也就是說，輕松玩樂的大學已經(jīng)成為過去，接下來的兩年將是充溢而勞碌的大學。站在大學的中間點，我自作主見地將大學分為迥然不同的兩個局部，一方面是總結(jié)之前的兩年時間，輕松愉悅，以玩樂為主，而后者，那么更側(cè)重對將來兩年的期許與規(guī)劃。

暑假期間，我照舊在曾經(jīng)工作的通訊器材店打工，相比起第一次，我已經(jīng)嫻熟了很多，一些工作都可以獨立完成，但有時還會遇到小小困難，有些難以應(yīng)付，須要其他人的協(xié)助，但我堅信，有時結(jié)果并沒有那么重要，體驗的是其間的過程，在這個過程中我學到了什么，得到了哪些熬煉，作為一次珍貴的社會經(jīng)歷，我對此是非常珍惜的，它讓我接觸到紛雜的社會，體會到生活的不易，引發(fā)了我的思索，開拓了我的眼界。

暑假最大的意義，不是放假，因為大學的生活并沒有那么驚慌，假期也不像以前那樣有吸引力了，而是能夠回到家鄉(xiāng)，與父母親朋團聚。當我回到家里，便一刻不停地夸贊我的家鄉(xiāng)。雖然那里沒有我最愛的浩瀚的大海，也并不像開發(fā)區(qū)有這般的清爽空氣，但我仍舊更中意我的家鄉(xiāng)，終歸那是生我養(yǎng)我的地方，我熟識這里，雖不是每一個角落，但我可以輕松到達我想去的任何地方。家里的天空也很藍，夏天的天氣雖然熱，卻也不至于受不了，家鄉(xiāng)雖然沒有海，但也沒有惱人的潮濕氣，衣服甩干晾兩個小時就能干。在家里我盡情的享受它的好，毫不吝嗇地大聲說我的家鄉(xiāng)是最好的，我最喜愛這里。當然，我時刻沒有遺忘我的學校，風景美麗環(huán)境宜人的_島，這里作為我的其次家鄉(xiāng)，我同樣對這里有著深厚的感情，終歸已經(jīng)生活了兩年，剩下的兩年時間，我會好好珍惜。

暑假另一重要的意義便是聚會和旅游了。一個學期沒見，曾經(jīng)的老同學有說不完的話，每個人身上都有或大或小的改變，值得慶幸的是大家都在進步，都成熟了，有各種各樣的收獲。曾經(jīng)坐在同一間教室，住在同一間宿舍屋檐下，如今卻分布在不同的地方，學著不同的專業(yè)，大家溝通不同的感悟，又有了新的體會。而對于旅游，當然是很歡樂的，但同時又有新的反思與領(lǐng)悟。暑假的兩次出游都有年齡比我大一歲左右的哥哥姐姐同行，與他們一起我找回了久違的小妹妹的感覺，雖然只有一歲之差，我卻覺得我同他們的差距真的好大，仿佛覺得他們是成熟的大人，而我只是披著大人外衣的無趣孩童。這又使我再一次思索寒假時想起的問題，我今年已經(jīng)_周歲了，我已經(jīng)是大人了，但我的心智卻還不夠成熟，通過這次與哥哥姐姐的接觸，我學到了許多，也想了許多