高考90日沖刺計劃

第76頁共76頁高考90日沖刺方案高考90日沖刺方案。高考沖刺方案——用90個日日夜夜換取成功！少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！為理想去奮斗，是無比幸福的?？鞓分业目鞓?，拼搏著我的衡中，青春永不言??！，努力吧！要向90天挑戰(zhàn)！為90天加油，為90天奮斗！希望，由你來實現(xiàn)；奇跡，由你來創(chuàng)造！一、時間：XX年3月10日XX年6月6日二、目的：90天沖刺高考。三、主要任務(wù)：運用好的學(xué)習(xí)方法，將知識系統(tǒng)化、條理化，循序漸進，力爭在高考發(fā)揮最好程度，到達預(yù)定目的。四、預(yù)定目的語文：100分數(shù)學(xué)：100分英語：100分理綜：200分根本才能50分第一階段：圍繞課本，狠抓根底知識。〔35天〕各學(xué)科各單元的根底知識復(fù)習(xí)：〔30天〕1．把課本從頭到尾認真的看一遍，把相關(guān)的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。2．把學(xué)過的知識進展喚醒，拾起忘記的知識。3．要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。第二階段：強化訓(xùn)練，檢驗根底知識?！?0天〕各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)：1．買一本有一，二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書，在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍，并做好記號，說明這個我已經(jīng)看過了但不會。2．要詳細做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題涵蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。3．要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)根底，化學(xué)方程式，反響原理，各種實驗等等。語文：這個階段主要是字詞句和閱讀理解進展強化。尤其是記敘文、說明文、議論文和散文，要交給其做題技巧。對文言文多加關(guān)注。對要求背誦的課文和段落一定要做到熟悉。數(shù)學(xué)：主要通過10套左右的高考模擬試題進展知識的檢驗。掌握最根本的解題技巧。英語：循序漸進。主要抓課本知識。掌握完形填空和閱讀理解最根本的解題方法。物理：通過考核理解其對知識的掌握程度，并予以強化?；瘜W(xué)：用6套題來考核檢驗。生物：用6套題來考核檢驗。根本才能：用10套題來考核檢驗。第三階段：查漏補缺，發(fā)現(xiàn)知識的薄弱點并進展強化?！?6天〕單科目的知識整合：1．做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己修改出來，以備考前閱讀用。2．在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必需要會的知識。這局部的知識要用小本筆記記下來做考前閱讀用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。語文：主要是現(xiàn)代文閱讀和文言文的掌握程度。并利用3天時間對課本進展復(fù)習(xí)和強化記憶。數(shù)學(xué)：〔3天〕對每個專題進展測試，找出薄弱點，然后進展強化。英語：〔3天〕通過5套左右的試題就是檢驗。找出模糊不清和沒有掌握的知識點，并有針對性的教育。物理、化學(xué)：〔3天〕通過試題檢驗，發(fā)現(xiàn)知識破綻并補救和強化。生物3天，根本才能1天第四階段：高考心理備戰(zhàn)〔9天〕仿真模擬強化復(fù)習(xí)：1．各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己修改，找出缺乏之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。2．要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。3．要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，假如這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的缺點這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。懊悔不已。最后四天模擬高考環(huán)境，進步心理承受才能。進展2次高強度的模擬考試。再次查漏補缺，在有限的時間內(nèi)彌補。f132.2天時間進展高考心理調(diào)試。很多人在考試時總考不出自己的實際程度，拿不到理想的分數(shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數(shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是程度，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數(shù)看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學(xué)會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數(shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所進步，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會進步許多。f132.更多工作方案編輯推薦高考百日沖刺備考復(fù)習(xí)方案20xx年高考沒有幾個月的時間了，如何在有限的時間到達滿意的復(fù)心成績，要為自已制定一個方案，下面方案供同學(xué)生參考。語文:提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過了數(shù)學(xué):高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對上了一個層次,你必須額外自己做題英語:重點是語感,建議你每個早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養(yǎng)語感.瘋狂英語李陽曾說過:學(xué)英語,最厲害的人是,會做題又講的出為什么的:第二種是,讀上去就會做,但是講不出為什么,因為他不知道語法,只是憑語感做題。文綜：1.把課本看熟，根底打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背這是強化提升的根底。.在充分掌握課本主干內(nèi)容的根底上，把目錄背下來，這是至關(guān)重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是背而不是看字，假設(shè)學(xué)文科真的有點什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內(nèi)容。為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比方一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數(shù)也就是3分；但假如你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數(shù)肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。按照目錄，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散，這時候看熟課本的好處就表達出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學(xué)也許會問，可是考場上時間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓(xùn)練，在做一道主觀題前，先不要看答案假設(shè)你每做一道題都沒有先考慮過而是直接看答案的話，那你很難學(xué)會自己應(yīng)對各類題目，你的思路會只局限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯自己一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但假如堅持這么訓(xùn)練，你會發(fā)如今考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經(jīng)成竹在胸了。文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是注意罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比方和諧社會、科學(xué)開展觀、社會新農(nóng)村等等。在答題的時候，與題目有沒有關(guān)系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準備?？忌诳紙錾献鑫目凭C合的主觀題時，心中默念六個字：教材、材料、熱點。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎么解讀呢，用簡單點的話說，教材就是讓你根據(jù)目錄回想、發(fā)散；材料就是讓你聯(lián)絡(luò)材料上的詳細事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學(xué)都會忽略的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料里的語句；熱點就是剛剛說過的，聯(lián)絡(luò)上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的科學(xué)開展觀。3、至于客觀題〔也就是選擇題〕吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔憂客觀題會大面積失分嗎？當然，重要的是平時多做訓(xùn)練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺得意，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深入地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經(jīng)歷教訓(xùn)，你會逐漸發(fā)現(xiàn)，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。4.每科弄一個錯題本，但并不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面時間安排：1、不要妄想在一個晚上把所有科目都復(fù)習(xí)一遍，那只會囫圇吞棗，沒多大意義，根據(jù)自己各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，把一周的六天分別定為語文日，數(shù)學(xué)日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復(fù)習(xí)效率。2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當天作業(yè)，晚自慣用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文準備一個小本本,一科個一本,隨時記下不懂的,從反面開場記你不熟悉的重點備戰(zhàn)三原那么，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶●復(fù)習(xí)時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏?！袼季S不活潑、才能不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅持三個原那么：一是完好性原那么，即每一天的復(fù)習(xí)、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完好性，按方案復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進展另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí)，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏；二是同步性原那么，即同學(xué)們的復(fù)習(xí)方案一定要和學(xué)校老師的復(fù)習(xí)安排同步進展，切不可另起爐灶；三是適度原那么，即練題要以過去幾年高考試題為藍本，不是越多越好。從這三個原那么出發(fā)，同學(xué)們在此階段的復(fù)習(xí)要做到：１．回歸課本，夯實根底根底知識不牢是高考失分的第一因素；思維不活潑、才能不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求，構(gòu)建知識體系，概括根本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，突出根底的核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標題，因為標題是綱，對這些綱的綜合、歸納，便形成了知識體系。高考沖刺復(fù)習(xí)方案〔3篇〕高考沖刺復(fù)習(xí)方案一：高考百天沖刺復(fù)習(xí)方案2023年高考即將進入百天沖刺階段，考生應(yīng)該充分把握住這最后的沖刺時間，奮力一搏。做好百天沖刺方案，下面是有關(guān)高考沖刺復(fù)習(xí)方案的內(nèi)容，希望可以幫到大家。對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得進步復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)方案安排，考生可以參考進展。早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充分，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是承受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。上午9點-11點：試驗說明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進展“突擊”，可事半功倍。正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗說明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。黃昏17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比擬消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費力作業(yè)。晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科穿插安排;也可作難易交替安排。以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機動安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個小時復(fù)習(xí)語文;其余時間機動。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好?？傊诳傮w方案的根底上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!高考沖刺復(fù)習(xí)方案二：高考考前30天沖刺復(fù)習(xí)方案〔2925字〕復(fù)習(xí)什么1.根底高考試題中根底題〔輕易題〕、才能題〔中檔題〕和選拔題〔困難〕的大致比例為３：５：２，很少出現(xiàn)超過考試說明的知識和才能要求。因此，不提倡花很多時間攻偏題難題。另外，沖刺階段一定不要輕課本、重資料，輕根底、重困難，要輕試題變化、重傳統(tǒng)形式，要留意補充內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不要迷信所謂的“捷徑”、“寶典”、“真題”?？贾R、方法和才能是高考永久的主題。2.自己的短板〔1〕自己要對自己進展一個分析^p，首先要明確自己哪門學(xué)科上升空間還比擬大，每門學(xué)科中的哪一局部上升空間比擬大，從而進展重點打破〔2〕高中以來的錯題本、摘記本也應(yīng)充分利用起來，針對自己的弱點進展查漏補缺〔3〕假如還不明白自己的短板，請單獨詢問老師，請老師幫你分析^p3.真題主要是題目背后蘊涵的學(xué)科思想和題目設(shè)計思路4.書寫標準強化自己的書寫標準，不要因為書寫的問題而無謂丟分怎么復(fù)習(xí)1.確定自己的目的定位，根據(jù)目的定位進展復(fù)習(xí)2.這一階段應(yīng)該以查漏補缺為主，做題的量只要能到達保證手感就行，不追求題海戰(zhàn)術(shù)各科詳解語文——減少盲點彌補弱項語文是高考的第一科，考生要相信自己可以考個好成績。關(guān)于最后的沖刺復(fù)習(xí)，建議如下：分類整理理清脈絡(luò)。通過專項復(fù)習(xí)和綜合模擬練習(xí)考生積累了不少知識。如今是總結(jié)濃縮、梳理歸類的時候了。要及時將所涉及的知識進展整理回憶，做到針對每一種題型都儲存一定量的知識〔字音、字形、詞語、病句、實詞、虛詞、句式修辭、表達技巧等〕減少“盲點”，加強才能。閱讀題是拿分的關(guān)鍵?，F(xiàn)代文閱讀一卷局部，主要考察學(xué)生的邏輯思維〔概念、推理、斷定〕才能。現(xiàn)代文閱讀二卷局部，考察理解重點語句、挑選信息、分析^p作者觀點態(tài)度情感等才能。解答時應(yīng)把握步驟：第一，閱讀全文，捉住關(guān)鍵語句，段首句、過渡句、段尾總結(jié)句等，分層把握內(nèi)容，理清思路，把握作者情感。第二，閱讀題干，按序做題。題干中涉及的語句要回歸原文，位置確認要正確，切忌憑自己的主觀印象答題。第三，整理答案，使語句通順，符合題干的要求。英語——耐心＋細致＝好成績語感練習(xí)不能停頓?？忌焯煲獔猿职雮€小時的聽力和大聲朗讀的語感練習(xí)，同時閱讀也不能放松。每周最少練習(xí)兩篇寫作。練習(xí)寫作時，一定要練習(xí)如何正確、快速地審題。高考寫作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的，所以，考生不用擔憂出現(xiàn)怪誕的話題。此外，高級詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅思等考試詞匯，而是指你把這些根本詞匯用得如何地道。英語是個特殊的學(xué)科，假設(shè)你不堅持天天復(fù)習(xí)，很輕易就出現(xiàn)退步的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)——難點別死摳反思很重要在復(fù)習(xí)方法上，一是練習(xí)題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，但作為一門抽象性和邏輯性都很強的學(xué)科，適當練習(xí)是必要的。二是練習(xí)時的態(tài)度，很多同學(xué)為了能做很多題，往往對一些有思路的題不詳細演算和書寫，這是不可取的。反思對于學(xué)數(shù)學(xué)非常重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖；二是要對一樣類型的題進展比擬，明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)；三要對每道練習(xí)中所涉及的知識和方法進展及時總結(jié)。物理——分析^p才能強成績就會好每個同學(xué)可以結(jié)合自己的實際有所側(cè)重對做過的習(xí)題進展再一次復(fù)習(xí)，使根本概念、根本規(guī)律、根本原理和根本方法的理解和把握得到加深、穩(wěn)固和進步。要加強綜合練習(xí)，正確把握根本概念，加深對主干知識的理解，進一步加強綜合分析^p題目的才能，這是考好物理的關(guān)鍵。要認真分析^p找出自己的薄弱點，根據(jù)自己的實際有側(cè)重地找出自己可進步的環(huán)節(jié)，對知識、方法進一步查缺補漏，使高中物理知識在腦海里進一步更系統(tǒng)、更清楚。利用好考前一周的時間，回歸教材，回憶高中物理知識體系，回憶高中物理的解題思想和解題方法，預(yù)備上陣，迎接挑戰(zhàn)?；瘜W(xué)——聯(lián)絡(luò)時勢學(xué)以致用高考題，突出對學(xué)科內(nèi)知識綜合才能的考察。從高考實行３＋Ｘ綜合才能測試以來，高考化學(xué)試題淡化了死記硬背的內(nèi)容，弱化理解題技巧，對抽象思維才能的要求逐漸升高。試題的內(nèi)容考生很熟悉，進門容易，但要獲得高分并不容易。注重根底知識的練習(xí)，注重知識網(wǎng)絡(luò)化。首先對中學(xué)化學(xué)應(yīng)把握的內(nèi)容融會貫穿，將知識橫向和縱向梳理歸納，使之網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，有序地貯存。加強化學(xué)實驗的復(fù)習(xí)?；瘜W(xué)試卷具有時代氣味，以才能測試為主導(dǎo)，以現(xiàn)實題目立意。如以“非典”時的過氧乙酸，“神船五號”升空后的航天飛行器及２００５年“蘇丹紅”為題材的試題均出如今高考化學(xué)卷中。因此在復(fù)習(xí)備考過程中，關(guān)注社會熱門，關(guān)注生活實際，引導(dǎo)學(xué)生用化學(xué)視角、化學(xué)方法往觀察、考慮日常生活、消費、社會開展、科技進步及環(huán)境改善等方面的典型題目，將所學(xué)過的有關(guān)知識聯(lián)絡(luò)并應(yīng)用于新情景中，解決新題目，學(xué)以致用。生物——點面兼顧縱橫聯(lián)絡(luò)生物學(xué)到?jīng)_刺階段，已經(jīng)完成了生物知識的梳理和總結(jié)工作。目前，需要在綜合學(xué)科內(nèi)知識和進一步進步答題正確性等方面做出努力。學(xué)科內(nèi)知識綜合：高考試題選擇命題材料的原那么是：“根據(jù)大綱，但不拘泥于大綱”，“于教材，不拘泥于教材”，“才能層次不同，材料來不同”，“突出學(xué)科的主干知識”。需要考生在解題時，能運用學(xué)得的學(xué)科知識答復(fù)學(xué)科內(nèi)綜合題。所以考生在復(fù)習(xí)時要捉住知識主干，以單元課題知識為縱向聯(lián)絡(luò)，以相關(guān)專題內(nèi)容為橫向聯(lián)絡(luò)。進一步增強答題正確性：首先要留意使用恰當?shù)膶I(yè)術(shù)語闡述學(xué)過的生物學(xué)現(xiàn)象、方法、概念和原理；要想爭取個好成績，還要有應(yīng)用生物學(xué)根本知識分析^p和解決一些日常生活和社會開展中的有關(guān)現(xiàn)實題目的才能。政治——關(guān)注時勢串聯(lián)知識夯實根底。根據(jù)教材和考綱核對每個知識點，尤其對重點和關(guān)鍵知識要做到記憶正確。同時還要對易錯、易混的知識點進展詳細分析^p比照，高考很少簡單考察根本概念，而是考察考生對根本概念的理解和運用，考察利用所學(xué)知識分析^p題目的才能。但條件是你的根本功要扎實才成。構(gòu)建理論構(gòu)架。高考中，越來越重視知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，也就越來越多地出現(xiàn)以某一熱門為依托，進展學(xué)科內(nèi)的綜合考察的題型。而在教材中，對知識點的講述是平展直敘的，對知識間的聯(lián)絡(luò)講得很少，這就需要考生在復(fù)習(xí)中，自己把知識串聯(lián)起來，編織一個知識網(wǎng)絡(luò)，使一個知識點關(guān)聯(lián)出多個知識點，在解答題目時，做到學(xué)科內(nèi)知識間的綜合。關(guān)注時勢。考生要養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，可以較熟悉地把握當年的重大時事政治，特別要關(guān)心黨和國家現(xiàn)行的重大經(jīng)濟政治政策的內(nèi)容和意義。還要特別關(guān)注與所學(xué)知識有嚴密聯(lián)絡(luò)的社會熱門題目、重大政治現(xiàn)象和經(jīng)濟現(xiàn)象題目。但考生應(yīng)留意，時勢熱門只是背景資料，不是答題的內(nèi)容，所以切記不要猜押熱門。歷史——打破重點理清脈絡(luò)以課本和考綱為根底，不能拋開課本和考綱擅自圈定所謂的熱門、重點范圍。必須重視中外歷史知識的全面把握，在全方面學(xué)習(xí)的條件下，把每一個知識點落實到位，不能似是而非。固然高考直接考察知識記憶的考題很少，但任何一道考題，做出正確答復(fù)的條件須正確地把握根本的歷史知識。在沖刺復(fù)習(xí)時，捉住每個時期的階段特征，融會貫穿各個時代的縱橫聯(lián)絡(luò)，力求提升歷史的宏觀思維和解題才能。高考中大量的考題都是在考察學(xué)生對時代特征的把握、考察學(xué)生分析^p事件的才能，而這些才能都可以在該輪復(fù)習(xí)中得到提升和穩(wěn)固，可以說，沖刺復(fù)習(xí)是學(xué)生提升才能的“黃金期”。此外，適度地做題練習(xí)非常必要，特別是要加強對材料題〔即主觀題〕的練習(xí)。離高考還有十來天，終究該如何安排時間進展高考沖刺復(fù)習(xí)方案？很多考生都存有疑惑。有些考生認為，沒有幾天了，這段時間已經(jīng)屬于“賽場上的垃圾時間”，認為自己已經(jīng)為高考準備了三年了，如今總算看到希望了，可以晃晃悠悠地過，可以好好休息一下了,以養(yǎng)足精神備戰(zhàn)高考。這種想法不盡合理，俗話說，臨陣磨槍不快也光。由于考前特殊的壓力氣氛，在充分休息的情況下，很多考生越是臨近高考，精力越易集中，學(xué)習(xí)效率反而會比平時高上許多。在這里我提醒大家不要過早的放松，也不要過于放松，假如這樣就不容易在高考時聚斂精氣神。古人曾說過“行百步者半九十”，但實際上，假如用最后十步的時間去干其他的事情，走了九十步和沒有走是一樣的。還有“一鼓作氣，再而衰”之類的話，這中間的道理有些是相通的，因此，不能過早放松。因此在最后幾天里，制定合理的作息方案非常重要，建議考生把每天的復(fù)習(xí)功課、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理，防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂，按方案行事，使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強。在休息方面，可以適當?shù)脑黾诱n余休息時間，嘗試著參加自己喜歡的文體活動，以調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。但參加體育活動時，切忌劇烈運動，防止受傷。剩下的十來天該怎么進展高考沖刺復(fù)習(xí)方案？面對如此短的時間，面對課桌上堆積如山的復(fù)習(xí)材料很多同學(xué)有些茫然不知所措：學(xué)些什么？怎么復(fù)習(xí)才有收獲？其實，復(fù)習(xí)到如今這個份上，已經(jīng)不再以獲取新信息為目的，不再做難題，少做新的題目，以免自信心受打擊，我說：兩大任務(wù)——整合與回歸。先說整合。整合就是通過對所學(xué)知識的回憶、反思和整理，使之條理化、系統(tǒng)化的過程。高三復(fù)習(xí)階段，通過教材復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合檢測等形式，考生已經(jīng)儲藏了大量的知識、技能和其他高考信息。但由于復(fù)習(xí)時間緊張，節(jié)奏緊湊，再加上老師的“狂轟亂(敏感詞)”、考生的“貪多求全”，目前考生儲藏的很多知識尚未完全消化，很多技巧尚未轉(zhuǎn)化為才能，很多東西沒來得及考慮、沉淀。因此，考生首先要做的就是“反芻”。其次，就是根據(jù)類別、專題或章節(jié)對復(fù)習(xí)的成果進展歸類整理，比方，某一章講了那幾塊東西，某一類型的題目有哪些解題思路和解題技巧。換而言之，從面的角度來講，就是盡可能實現(xiàn)知識技能的網(wǎng)絡(luò)化，是知識技能由點及線、由線及面聯(lián)絡(luò)起來，使頭腦里一個明晰的“線路圖”。從點的角度來講，就是實現(xiàn)知識的坐標化，要清楚一個知識點在網(wǎng)絡(luò)中的位置及與相關(guān)知識點的聯(lián)絡(luò)，做到牽一發(fā)而動全身。這需要考生要有充分的自由支配的時間，以及充分的精力和明晰的思路。再說回歸，就是回歸教材，回歸課本記根底知識,通過知識網(wǎng)絡(luò)，把查漏補缺、解決前面復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題放在第一位。應(yīng)該趁這段時間進一步夯實根底，系統(tǒng)知識，尤其是識記一些側(cè)重于記憶性的東西。目前的復(fù)習(xí)，已經(jīng)不再以獲取新知識為主要目的，而是要回到復(fù)習(xí)的起始點，把復(fù)慣用過的教材、教輔，做過的練習(xí)和測試題，以及自己整理的筆記本、錯題本好好地看一遍。此所謂“返璞歸真”、“追根溯”。其實，這一遍絕不是第一輪復(fù)習(xí)的簡單重復(fù)，而是在更高層級上的再總結(jié)和再進步，在此過程中，考生要注意前后知識的照應(yīng)，相關(guān)知識的聯(lián)絡(luò)，書本知識與實際生活的聯(lián)絡(luò)。此所謂哲學(xué)上說的“否認之否認”。通過看書上的目錄、標題、重點等，一科一科地進展回憶，發(fā)現(xiàn)陌生的地方，及時重點補習(xí)一下，已經(jīng)純熟掌握了的內(nèi)容，可以一帶而過。還可以看自己整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等。這七天的復(fù)習(xí)，就像運發(fā)動在比賽前的準備活動或適應(yīng)性練習(xí)一樣。通過這七天的收縮復(fù)習(xí)、強化記憶，可以進一步為高考打下堅實的知識根底。當然，回歸過程中也要根據(jù)自身情況有所側(cè)重，有意識彌補自己的薄弱環(huán)節(jié)。我提醒同學(xué)們注意以下幾個方面。1.復(fù)習(xí)要有自主性和針對性。很多考生著著實實地當了十幾年學(xué)習(xí)的“奴隸”，總是埋頭于老師的作業(yè)里，高考在即，最后一段時間屬于自主學(xué)習(xí)時間，每個考生都要清楚自己最需要什么，最需要補救什么，要自主安排時間，做一回學(xué)習(xí)的“將軍”?？颇壳纱钆?。不同的學(xué)科運用大腦的區(qū)域不盡一樣，將文科科目和理科科目合理搭配，識記理解為主的和邏輯計算為主的間隔進展，看書和做題交替，弱科和強項穿插，就會使大腦的不同區(qū)域交替休息，從而更好的發(fā)揮大腦的作用，進步復(fù)習(xí)效果。當然，假如能在長時間學(xué)習(xí)之后聽聽音樂，或從事適當?shù)捏w育鍛煉，效果會更好。心理學(xué)界有一個普遍的共識，早起后半小時和晚睡前半小時，這兩段時間是最正確的記憶時間，所以，這一個小時要充分利用。要想在如此短的時間內(nèi)收獲更多，平均用力肯定不行，必須學(xué)有側(cè)重。要理清各科的薄弱環(huán)節(jié)，清楚自己的知識缺漏。到達這一目的，至少有三個渠道：其一，把幾次模擬考試的卷子〔當然也可參考其他模擬試卷〕找出來，一一對照，找出錯誤的共性，老在某種題型或某個知識點的考察上出錯，此處肯定是你的軟肋，要加強復(fù)習(xí)。其二，可以對照各科考試大綱所羅列的知識才能點，對自己的薄弱之處進展“地毯式搜索”。在“搜索”時，可以使用回憶法，即盡可能詳細地回憶每個考察點必需的相關(guān)內(nèi)容，回憶不上來的或回憶不充分的當然是急需補救之出。其三，復(fù)習(xí)錯題本。錯題本上的錯題往往反映了初學(xué)某些內(nèi)容時的猶疑、迷惑和不解之處，看看這些環(huán)節(jié)是否已經(jīng)解決。2．進入全真模擬狀態(tài)。觸摸高考原題,提早體驗高考。把各科近兩三年的高考試卷找出來，做一做，嗅一嗅高考試題的原味，找一找感覺。同時，高考試題是效度、信度、難度、區(qū)分度、長度等各項指標最科學(xué)最合理的，也有利于大家衡量自己的復(fù)習(xí)效果。全真模擬復(fù)習(xí)要與高考時間程序表一致，這樣才能在高考的那天，順利進入狀態(tài)。每天做一套卷子，這樣在幾天后真正拿到高考試卷時不會感到手生，能盡快找到感覺。要進展限時訓(xùn)練。很多同學(xué)說，平時會做的題考試時就是做錯，失了很多冤枉分。其原因除了對知識點不夠熟悉之外，就是在平時練習(xí)中并不存在焦慮的情緒體驗和時間的限制，而考試過程中那么肯定存在這些情況。假如我們在平時的考試和練習(xí)中可以很好的習(xí)慣這種焦慮和時間限制，那么高考就可以防止如上所提到的情況。通過限時訓(xùn)練，逼迫自己在限定時間之內(nèi)，進步做題速度，進步正確率，以靠攏高考。在限時訓(xùn)練時，盡可能為自己創(chuàng)設(shè)高考情境，從心態(tài)上增強緊迫感，這樣高考時就不會過于緊張?？梢栽噲D將自己的生物鐘調(diào)向高考日。按照高考上午開場時間與下午開場時間復(fù)習(xí)功課，有助于進入高考狀態(tài)，充分發(fā)揮已掌握的知識。3.要保持自己平時學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，適當減小復(fù)習(xí)密度和難度，可以得到"退一步，進兩步"的效果。保持大腦皮層的中度興奮(既不過分放松也不過分緊張)，要防止和別人進展無謂的辯論和爭吵?？梢赃m當?shù)乜措娨?、聽音樂、做自己喜歡的事，不過最好別玩電腦，因為電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)容易令人沉迷。許多學(xué)生平時因為家長、老師在一旁監(jiān)視，憋著沒有沒有去旁〔手莫伸，伸手必被抓〕不僅僅因為玩游戲、上網(wǎng)容易沉下去、忘記時間，嚴重影響考生復(fù)習(xí)時間，同時還因為玩游戲過于興奮時，會在隨后的考試中抑制考生對已掌握知識的發(fā)揮。這樣，就能在考試前夕，創(chuàng)造一個良好的心境。4.去考慮考試之后的事。隨著高考日的臨近，不少考生開場考慮考后的安排了。想象著自己考完之后可以干許多許多的事情，同學(xué)錄滿天飛，略微好一點的也開場考慮自己應(yīng)該報考什么樣的學(xué)校和專業(yè)。想這些事情非常容易分散注意力，建議在做的各位在考前應(yīng)集中心思，全力以赴迎考。有同學(xué)問到，這一段還要不要做題，我的看法是還應(yīng)該做一定量的習(xí)題，尤其各科要精選一兩套模擬題。整合與回歸固然要求多看書，但要想保持對于題目的感覺就要多做題，通過做題也可發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)進而有意識補救。2023年清華學(xué)子的高考“百日沖刺”復(fù)習(xí)實用經(jīng)歷特別說明，我是XX全國卷的，所以假如提到任何和高考考試要求相關(guān)的信息，僅做參考，詳細情況還是查一下當年當?shù)氐囊蟊葦M保險~寒假一過，二月26日〔或左右？〕百日誓師，轉(zhuǎn)眼間就到三四月份了。這兩個月是專項練習(xí)各種題型的時候，作業(yè)很明顯的有這種傾向。老師毫不留情的發(fā)卷子，大家海一樣的做題，各種刷，都是論本的。。。這種時候完成作業(yè)都是非常困難的事情，更別說自己還有一大堆想要練習(xí)的內(nèi)容tt。個人覺得這時候緊緊跟住老師是上策，因為老師非常有經(jīng)歷，比我們更熟悉高考出題思路，跟進了往往有事半功倍的效果。詳細的說呢，把時間大致分成三局部：1、上課時間；2、課間+自習(xí)+所有零碎時間；3、晚上睡覺前完好的三個小時。作業(yè)也分三局部：必做、選做、跳做。一、作業(yè)先說作業(yè)。所謂必做，指的是哪些老師反復(fù)強調(diào)的非常重要的作業(yè)，非常好區(qū)分，那些老師肯定會檢查〔或者變相檢查〕的就是啦~這類作業(yè)好比每頓飯都會有的谷物，提供必需的碳水化合物，是萬萬不能少的，對待它們我們也必須拿出二十萬分的認真~經(jīng)歷而言的話，這種作業(yè)一般出自英語或者語文，是對大多數(shù)理科生來說最需要大量做題的科目。假如有哪一科的哪些章節(jié)平時扣分比擬多，相應(yīng)作業(yè)也最好歸為必做一類。選做和跳做就是那些老師說做完了自己對一下答案的。選做主要是挑選那些比擬有新意或是綜合性比擬高的題目完好的做一遍。跳做是把題目大致閱讀一遍，寫下大致思路或者關(guān)鍵步驟。二、時間然后是時間。作業(yè)神馬的都是在2類時間里完成的〔所以對速度和效率要求很高。。?！?。對于1類時間，普遍反映是不太重視。老師在這兩個月主要就講兩個東西，知識點和題目。知識點和一輪復(fù)習(xí)的時候不太一樣，此時老師會提綱挈領(lǐng)的講知識點間的聯(lián)絡(luò)和綜合，同時突出重點和容易出錯的地方，可以作為寒假過后的又一次強化，至此概念什么的應(yīng)該不再出現(xiàn)問題。而題目的講解往往會順帶著提到解題方法、中間結(jié)論、答題格式的注意點、答卷技巧等等等等。我個人的經(jīng)歷是聽了絕比照不聽好，很多題即使自己做出來了，也有可能會有更簡單的解法，或者發(fā)現(xiàn)自己解答的不嚴密之處。對于那種成績已經(jīng)非常高的童鞋，想要更進一步的向高分沖刺的話，聽課絕對收獲多多~3類時間是強力推薦的。用完好的三小時來做歷屆真題，一天一套卷子。三、強力推薦~【關(guān)鍵詞】：^p：完好、三小時、真題1〕完好，主要是為了培養(yǎng)考試氣氛。就像正規(guī)考試一樣，提早規(guī)定好時間，提早去好洗手間，提早準備好當科考試所需的一切文具，尺子圓規(guī)神馬的一個不少，計算器神馬的一個不留~和爸媽說好這段時間不能打攪，送水啊送水果啊按摩啊之類的費事?lián)Q時間再來。。?？傊磺邢蛑鎸嵖荚嚳繑n，山寨也要山寨的專業(yè)~在這里特別說明一下表和筆的問題。高考考場是不允許帶電子表的，鬧鐘之類的也不讓，那種簡潔一點的機械表〔沒啥特異功能的〕最保險。另外全國卷規(guī)定考試用2b鉛筆和0.5黑色字跡簽字筆，不能使用涂改液、膠帶、小刀。這就意味著橡皮要找能擦干凈的那種，還要養(yǎng)成答案盡量一次寫對的習(xí)慣。最好從如今就開場按照這些要求練習(xí)。另外語文和英語假如可以的話最好把作文寫在專業(yè)的答題紙上面〔可以問老師要~〕，這樣利于控制作文長度，順便還可以培養(yǎng)卷面整潔的習(xí)慣~2〕三小時，主要是為了練速度。高考數(shù)學(xué)和英語時長兩小時，理綜和語文時長兩個半小時。建議訓(xùn)練的時候時間壓縮，數(shù)學(xué)和英語控制在一個半小時，理綜和語文控制在兩個小時內(nèi)完成。完成=答完全卷+檢查+記下答案。特別說明語文和英語作文一定要是成稿。剛開場可能做不完，沒關(guān)系咱們練滴就是這個~真正考場上會緊張，預(yù)留的半小時能給你一個緩沖的時機，防止做不完、來不及檢查、沒記下答案無法估分等情況的發(fā)生。之后用一刻鐘左右估一下分。只用你記下的答案和標準答案，把寫完的卷子放在一邊不要管，那是明天再看的東西。剩下的時間把昨天寫的卷子翻出來，自己判，盡量嚴格一點。假如解答題和作文拿不準，可以白天的時候請老師幫助判。判好后把成績和自己估的比擬一下，然后分析^p答案，有問題了記錄好然后請教老師，爭取把每一份卷子都吃透~3〕真題，主要是為了熟悉出題思路。真題是所有復(fù)慣用的卷子里面質(zhì)量最高的，出錯率最少，題目最扣合大綱。最近五年的全國卷一全國卷二一定要做~〔當然，對地區(qū)卷的童鞋來說就是最近五年的地區(qū)卷啦~〕真題到了五月份可能老師也會發(fā)一些，但個人覺得這東西吧，寫的早一些比擬好，絕對是親身經(jīng)歷一條~還可以培養(yǎng)對高考的感情嘛四、假如說自己呢~那時候堅持晚上天天做真題，就是天利的那個最近五年高考真題，周一到周六每天一套〔文理穿插〕，周日一整天做四套，這樣一周可以做完兩套語文+兩套英語+三套數(shù)學(xué)+三套理綜。提早和各科老師約好了，每周固定時間專門為我答疑。老師都非常爽快的容許了，而且還提出說讓我提早把做的卷子告訴ta，這樣ta可以準備一下。。。超感動。。。從這個時候養(yǎng)成了每天下午打一小時羽毛球的習(xí)慣，一來呼吸新穎空氣，換換腦子&更新一下循環(huán)什么的；二來調(diào)整心情保持積極而充滿信心的心態(tài)，磨刀不誤砍柴工~最頭疼的大概就是作業(yè)的，因為真的好多。。。這實在是很沒有方法，我能寫多快就寫多快，從最需要的寫起。同時也是和老師溝通吧，讓老師針對我推薦作業(yè)，那些低層次重復(fù)的作業(yè)就舍棄掉。話說我和老師交流很多，老師對我各個時間段的狀態(tài)都很清楚，所以也會針對性的降低我的作業(yè)量。這兩個月是最累的，如今想起來，還是深深覺得高三生不容易啊！不過說實話，這兩個月的付出對分數(shù)的奉獻最大，做得好了絕對產(chǎn)生質(zhì)的飛躍~這時候喜歡用很多話鼓勵自己，我日記本上每天寫的都是“努力向目的前進！”“加油啊進步效率！”之類的，甚至還殺氣騰騰的寫著“殺進清華”。。。不過最喜歡的一句是：“如今，每一分鐘的努力都可以改變你的將來?！敝锌紱_刺方案2023篇一：中考沖刺方案2023范文間隔中考還有三個月的時間，怎樣復(fù)習(xí)收效才更好呢？為了更好地效勞于初三考生，中考專家組的老師們特地就語數(shù)外三科最后一個月如何進展復(fù)習(xí)作出理解答。數(shù)學(xué)：課內(nèi)外復(fù)習(xí)要結(jié)合從3月9日同學(xué)們集中復(fù)習(xí)到中考剛好只有三個月時間。最后這三個月復(fù)習(xí)時間里，老師講課的時間也只有往年的一半。因此，同學(xué)們在課外怎樣配合課內(nèi)的復(fù)習(xí)就顯得特別重要。這里，向同學(xué)們提出如下建議：首先要夯實根底、查漏補缺、提升解題理念。同學(xué)們在課外要有方案地做好以下幾個方面工作：一、通讀初中各年級的數(shù)學(xué)課本。學(xué)完初中數(shù)學(xué)并做了各種各樣的題后，再回歸課本，從概念的引入和表述中，聯(lián)絡(luò)它在解題中的作用，我們更容易把握住概念間的聯(lián)絡(luò);從公式的推導(dǎo)和定理的證明過程中，聯(lián)想公式定理及其證明方法本身在解題中的應(yīng)用。這樣我們就能更容易體會到這些應(yīng)用的必然性，進步我們用公式定理解題的自覺性，減少盲目性?？傊?，重讀數(shù)學(xué)課本，可幫助我們夯實根底，強化解題思路的方向感。二、閱讀過去作業(yè)和考卷上做錯的題。自己曾經(jīng)犯錯誤的地方，往往是自己薄弱的地方，僅有當時的更正是不夠的，還要適當?shù)剡M展強化訓(xùn)練。三、有選擇地做題，并從數(shù)學(xué)思想上進展總結(jié)。到如今，同學(xué)們都已做了大量的題，已經(jīng)沒有必要拿到題就做，可選擇其中三類題做。第一類是初看還沒有解題思路的;第二類是最近做錯的;最后一類是自己以前做得比擬慢的。這三類題往往是自己掌握得不太好的地方。因此，要認真做，做完后，還要從數(shù)學(xué)思想方法上進展總結(jié)，比方它的解法中用到了初中數(shù)學(xué)中的哪些數(shù)學(xué)思想？一道題的解法中蘊含的數(shù)學(xué)思想，往往為這道題的解題思路指明了方向。通過挖掘一些題解法中的數(shù)學(xué)思想，我們就會形成一類問題的解題理念，收到舉一反三的效果。四、訓(xùn)練考試才能。有的同學(xué)平時成績很好，但考試時發(fā)揮不出來，這個問題可通過加強訓(xùn)練來解決。同學(xué)們除了參加學(xué)校里的模擬考試外，每周雙休日在家對應(yīng)著中考時間，用與中考試卷構(gòu)造一樣的試卷進展模擬訓(xùn)練，并對每次訓(xùn)練結(jié)果進展分析^p比擬，既可發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，又可進步適應(yīng)考試的才能。篇二：沖刺復(fù)習(xí)方案1.保證每天早晨語文一篇古文或兩篇古詩?！策@個時候比擬清醒易于記憶〕2.每天中午一科歷史政治看課本或老師發(fā)的篇子?！仓锌茧m然開卷，可是你根本沒時間看，而且題都比擬活，很難找到答案?！?.每天回家主攻數(shù)理化。可以穿插復(fù)習(xí)，以免疲憊。比方先數(shù)學(xué)再物理再化學(xué)。每科1.5小時。〔化學(xué)主要記反響方程式，還有最后那道計算一定要拿到分。買本中考金刊吧，我以前用的時候覺得不錯；物理還是得背公式，還有一些比擬特殊的實驗；數(shù)學(xué)就是回歸課本的過程。把課本例題過一遍?！?.每科保證一周做兩套卷子，最好是往年高考真題。周六日靜下心來掐時間練一練。自己判分，一定按照答案認認真真改錯。把沒弄懂的告訴老師，讓她幫你解決。5.再有就是考試心態(tài)了，還有一定把字寫清楚。好不好看放一邊，盡量別寫連筆字一筆一劃寫。但是不要速度太慢答不完卷子。篇三：2023沖刺中考復(fù)習(xí)規(guī)劃有人說：初一是季前賽〔熱身〕，初二是常規(guī)賽〔積累〕，初三是季后賽〔沖刺〕有人說：初一是地平線，初二是臺階，初三是屋頂也有人說：初一是大自然的小鳥，初二是人工大棚飼養(yǎng)的小鳥，初三是籠子里的小鳥。也有人說：初三與初一、初二有如下不同：1、課程難度不同初三與初一、初二最大的不一樣在于課程難度將會提上一個新的臺階，初三年級所學(xué)內(nèi)容更加綜合，如數(shù)學(xué)將會學(xué)習(xí)到中考壓軸題二次函數(shù)和幾何三大變換，物理將會學(xué)習(xí)到初中物理的難點力學(xué)和電學(xué)，同時英語和語文的綜合性也將會提上新的臺階，并且將會新增加一個化學(xué)學(xué)科，無形之中更加加重了學(xué)生的負擔。2、學(xué)習(xí)方法不同初一學(xué)習(xí)方法重在把握根底，重在把根底概念、根底理論吃透，為初二的內(nèi)容奠根底。初二學(xué)習(xí)方法重在把握根底和專題，重在幾何的學(xué)習(xí)，同時注重知識點之間的聯(lián)絡(luò)和關(guān)聯(lián)。初三學(xué)習(xí)方法重在綜合性，注重初一、初二知識點之間的聯(lián)絡(luò)，把握考點和題目的本質(zhì)內(nèi)容，這與初一、初二有著本質(zhì)上的區(qū)別。3、考試結(jié)果差距不同初一、初二大家考試都比擬平均，最高分和最低分差異有也不是非常大，但是進入初三后，假如考試不太理想那么將會和高分學(xué)員差距非常大，因為初三考試將會全區(qū)全市統(tǒng)一排名。4、考試形式不同初一、初二年級的所有考試都非常具有模塊化性質(zhì)，即當前學(xué)什么內(nèi)容就考什么內(nèi)容，這樣往往很多學(xué)生容易發(fā)揮正常。但是進入初三開場，考試形式將不會在具備模塊化性質(zhì)，反之考試具備全面性特點，每次考試內(nèi)容根本覆蓋了初一、初二的所有內(nèi)容，這就使得很多同學(xué)在進入初三后成績會走下坡路。5、考試心態(tài)不同初一、初二考試，同學(xué)們都沒有任何感覺，并且都是談笑風生走進考場，在高談闊論走出考場。而初三孩子們最大的變化就是緊張上考場，忐忑出考場。尤其是一?？荚嚿踔?xí)霈F(xiàn)失眠。6、學(xué)科數(shù)量不一樣從初一到初二，我們增加了物理新學(xué)科，但是從初二到初三我們將會又增加化學(xué)新學(xué)科，這樣我們的備考科目將會增加至5科，這樣使得我們的時間非常緊張。很容易出現(xiàn)撿了西瓜丟了芝麻的狀況。7、需要關(guān)注信息量大初一、初二需要我們關(guān)注的信息根本局限于競賽杯賽類，但是到了初三我們需要關(guān)注的信息量非常大，家長和學(xué)員需要關(guān)注：簽約〔什么時候簽約？如何簽約？簽約后如何規(guī)劃？〕、中招咨詢會〔什么舉行〕、如何報志愿、如何應(yīng)對中考、每一個階段應(yīng)該做啥等等8、與父母、老師溝通不一樣進入初三家長感觸最大的時曾今活潑的孩子將會變的比擬沉默，甚至和自己說話出現(xiàn)嚴重的抵觸心理，其實每一屆初三都如此，孩子們壓力增大同時伴隨青春期到來將會與父母溝通減少。9、學(xué)習(xí)生活壓力不同初三學(xué)習(xí)壓力很宏大，不光有文化科目，同時還有體育等課程，尤其是到了初三下學(xué)期學(xué)校將會不斷的增加體育測試，這樣增加學(xué)生們體力和腦力的壓力。針對于即將進入初三的孩子們，我們需要做好沖刺，贏得季后賽！不管有哪些不同，從中我們知道初三我們應(yīng)該成熟了，應(yīng)該變得堅強，應(yīng)該有更多的壓了，我們更應(yīng)該挖掘問題，克制這些問題，我們需要早規(guī)劃，早起步，不要等到快中考時才緊張，我們應(yīng)該從初二升初三時就為中考準備！只有這樣，最終才能笑傲中考，贏得比賽。篇四：中考復(fù)習(xí)百日沖刺方案六部曲使用這個方案時，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計復(fù)習(xí)進度，時間可以根據(jù)自己調(diào)整。第一部：各學(xué)科各單元的根底知識復(fù)習(xí)(時間：30天)1.把課本從頭到尾認真的看一遍。把相關(guān)的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。2.把學(xué)過的知識喚醒，拾起忘記的知識。3.要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。第二部：各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)(時間：20天)1.買一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書，像pK中考，5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍，并做好記號，說明這個我已經(jīng)看過了但不會。2.要詳細做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。3.要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)根底，化學(xué)方程式，反響原理，各種實驗等等。第三部：單科目的知識整合(時間：20天)1.做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己修改出來，以備考前閱讀用。2.在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必需要會的知識。這局部的知識要用小本筆記記下來做考前閱讀用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。3.建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。第四部：仿真模擬強化復(fù)習(xí)(時間：15天)1.各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間是不是在縮短或延長。做完自己修改，找出缺乏之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有才能的話，要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做，還有重點中學(xué)出的考前模擬題(指有中考老師參加出題的學(xué)校)。2.要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，假如這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的缺點這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。懊悔不已。第五部：強化中考考點，壓軸大總結(jié)(時間：10天)1.找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。2.以往沒出過的題在這里進展復(fù)習(xí)時，今年可能就會出了也不一定的。3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見識。第六部：考前閱讀(考前一個星期)1.把以前所有學(xué)過的知識點(冊)和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。2.把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看，尤其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候防止再現(xiàn)。3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的考慮。篇五：中考作為初中階段最重要的一項考試，一直以來都是學(xué)生和家長們關(guān)注的焦點，進入三月后，各大中學(xué)的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)也愈加顯現(xiàn)：第一輪總復(fù)習(xí)即將陸續(xù)展開、一模考試緊隨其后虎視眈眈。當中考的硝煙日益彌漫，學(xué)生們對于最后100多天的復(fù)習(xí)沖刺也倍感緊張。為了幫助初三生正確梳理復(fù)習(xí)脈絡(luò)，我們采訪了擁有多年一線教學(xué)經(jīng)歷的南京市中學(xué)高級老師李西寧。一百天，跟著復(fù)習(xí)方案走一般來說，各校中考總復(fù)習(xí)大致分為三輪，第一輪復(fù)習(xí)根據(jù)課本來梳理根本知識，從3月11日左右開場到4月下旬一?？记巴戤?；第二輪復(fù)習(xí)為專題專項復(fù)習(xí)，重在訓(xùn)練學(xué)生的才能，將散亂的知識點融會貫穿、形成知識體系，約在5月下旬完畢；第三輪復(fù)習(xí)為綜合強化訓(xùn)練，通過實戰(zhàn)操練來查缺補漏，一般從5月底持續(xù)到中考前。李西寧老師表示，中考試題無論從考試范圍還是考試知識點來說，都相對較少，因此只要在最后這100多天里，緊跟老師的復(fù)習(xí)方案，做到每個知識點的純熟運用，那么即便是平時根底不太扎實的同學(xué)，也可以在中考中獲得打破性進展。而對于一些吃不飽的同學(xué)，李老師建議，在課下與老師進展個別交流，根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況建立一張個人的復(fù)習(xí)方案表。在復(fù)習(xí)中突出自己的問題，并針對性地進展解決，這樣也可以讓復(fù)習(xí)效率提升。需要指出的是，很多同學(xué)常以為一個知識點聽懂了即是掌握了，殊不知在實際運用中，每個知識點都會衍生出各種不同的問題，因此大家在課后還需不斷回憶，并且多加練習(xí)，這樣在考試中才能保證不管遇到什么題目，都能找到與之相對應(yīng)的知識點來解答。多做題，但別一味沖刺難題做題是對理論知識的進一步穩(wěn)固與實檢，因此每一位老師在復(fù)習(xí)中都會強調(diào)學(xué)生在理解的根底上要加強練習(xí)，以保證知識點的純熟掌握和運用。在做題的過程中，很多同學(xué)也存在著一個通病，那就是一味追求難題偏題。為了可以與其他同學(xué)拉開差距，不少成績不錯的學(xué)生都將許多精力投入在最后一道大題的攻關(guān)上，在練習(xí)中也非高難度題不做，但是一味求難求險卻并不一定可以保證實際考試時的得分，反而還會因為無視了根底題型的夯實和穩(wěn)固而在前面的試題中丟掉該得的分。李老師說：其實中考是重在根底考察，整張試卷中，真正可以稱為難題的只有10%，另外有20%是比擬靈敏的題型，對于這局部的題目，我們要做到盡量多拿分；而剩下70%的題目均為根底題，它們所涉及的知識點較為粗淺，對大局部學(xué)生來說沒有太大難度，是必需要拿的分。但正因這些題目難度較低，不少學(xué)生對于這一塊的內(nèi)容會放松警覺，在考試中反而會出現(xiàn)不該有的失分。事實上，大量的根底題才應(yīng)該是學(xué)生們的復(fù)習(xí)重點，而在根底掌握后，有條件的學(xué)生再進展一些難題怪題的攻關(guān)，這樣的策略才更能保證效率。莫大意，審題和檢查都要到位在答題時，要想把一個問題答復(fù)的完全正確，首先要做到的就是審好題。很多同學(xué)只讀了一半的題目就想當然地進展答題，往往題目的后半段才是答題的關(guān)鍵所在，審題不嚴很可能會造成答題的南轅北轍。說到這，李老師也舉了個實際的例子：英語的選擇題失分大多因為審題不清，很多學(xué)生囫圇吞棗地看了一遍題目后就選擇了一個語法正確的選項，殊不知該題考察的是學(xué)生對語義語境的把握，從搭配或語法上說，四個選項也許都可以成立，但結(jié)合整個問題的語境，那么只有一個選項是正確的，很多學(xué)生就這樣在審題上栽了跟頭，也丟了不該丟的分數(shù)，因此在答題時，一定要做到先審題后作答，千萬不要耍任何小聰明。另外，每一門課的考試都有時間限制，因此在答題時學(xué)生們也應(yīng)當合理分配時間。不要在一道小題上浪費太多時間，假如感到不確定，可以在該題上做一記號，待試卷作答完畢后再回過頭來檢查和考慮，這時心靜下來往往會有新的思路與想法。中考沖刺備考方案篇一：中考沖刺備考方案范文一、復(fù)習(xí)時要做到五到。即復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究說明，光看只能獲取知識的20%，光聽只能獲得知識的15%，假如眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用，那么可獲取知識的50%，所以五到是進步復(fù)習(xí)效率、增強記憶才能的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、要養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣。有關(guān)資料說明：一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最正確效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，一到這時間，心理上就會做好準備，復(fù)習(xí)的效率就高。三、要在理解的根底上復(fù)習(xí)。大量的理論證明，理解后的知識易記難忘?？梢娎斫馐怯洃浀那疤岷透?。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當天的疑難問題當天解決，決不拖到第二天。四、要及時復(fù)習(xí)。著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對學(xué)到的新知識，一小時后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)說明，知識剛學(xué)過之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長時間以后，雖然記憶保存的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當天課堂上學(xué)過的新知識，除了該堂課上學(xué)過的新知識，當天課后還要及時再復(fù)習(xí)。五、要經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏。剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多，所以復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶穩(wěn)固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能結(jié)實記憶，不復(fù)習(xí)也不會忘記了。六、復(fù)習(xí)時要做好四件事：(1)嘗試回憶，就是下課后獨立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，這樣可以及時檢查當天聽講的效果，進步記憶力，增強看書和整理筆記的針對性，養(yǎng)成擅長動腦考慮的習(xí)慣;(2)看教科書，重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的局部，高度概括課文內(nèi)容的語言以及有利于記憶、帶提示性的語句;(3)整理筆記，先把上課時沒有記下來的局部補上，再把記得不準確的地方更正過來，以保證筆記的完好性和準確性;(4)看參考書，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度開展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。七、要適時做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。一個星期、一個月下來，或是學(xué)完了一單元新知識，一定要把各科知識整理歸類，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，俗稱梳辮子，經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識條理化，久而久之，我們所學(xué)知識就很明晰地印在大腦里。八、復(fù)習(xí)要有雷打不動的方案，注意分配好復(fù)習(xí)時間。每個星期的每一天對各門功課的復(fù)習(xí)都要作出明確的安排，在時間的分配上要處理好各門功課的關(guān)系。九、復(fù)習(xí)要有切合自己實際學(xué)習(xí)才能的目的，并且有達不到目的的自我處分措施。十、要最大限度地利用時間復(fù)習(xí)。特別是平時一些閑散、短暫的時間都要利用起來，還可以把每科的根底知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來復(fù)習(xí)、穩(wěn)固。篇二：屈指一算，間隔我的中考歲月已經(jīng)過去快兩年了，談一談我在中考期間的一些小竅門，或許能為即將奔赴戰(zhàn)場的學(xué)子們，提供一些幫助。語文、英語：吃飯時即興背誦1、詩句、單詞背誦方面。每年中考這些都是必考的，倘假設(shè)這些失分的話，對于整體分數(shù)的影響是不可估量的。對于根底較好，平常花的功夫較多的同學(xué)，這個時候自己就應(yīng)當著重對于常寫錯的字，稍加留心，多寫幾遍。而對于根底較為薄弱的同學(xué)們，可以請家長幫著挑默一些較為重點的;或者吃飯的時候，即興吟上兩句，放松心情的同時也可以檢查檢查自己的掌握情況。2、作文素材的積累。說實話，這個時候不是我們參加作文競賽，想怎么寫就怎么寫，有靈感就一鳴驚人，沒有靈感就交空白卷。沖刺階段也是作文素材集中積累的階段，考慮著：怎樣吸納別人寫的精彩的片段中的精華語句?怎樣創(chuàng)作出更好的片段?這些片段合適怎樣的文章?片段的中心思想是什么?片段中哪些你認為特別出彩，需要強化?不妨理下思路，整理成表格形式，活學(xué)活用。數(shù)理化：花一天看錯題本1、概念。物理化學(xué)中肯定會有考人名、考概念、考常識的題，應(yīng)當把之前整理好的筆記本再橫向、縱向過一遍，溫故而知新。2、解題方法歸納。這個時候就不能再進展題海戰(zhàn)術(shù)了，找出一模、二模的卷子，因為這些題目往往是今年命題的重點和出題方向，看到題目之后，不要動筆去算，而是考慮這道題它考什么?怎么解?3、錯題整理復(fù)習(xí)。因為往往錯過的題對你而言是具有一定代表性的，說不定就算你做上8遍10遍之后，數(shù)字改一改，還是會錯的。因為這些錯誤往往代表著你的思路、想法趨向。我當時看我的數(shù)學(xué)錯題筆記就花去了一天的時間，不過著實非常重要，那一年我數(shù)學(xué)中考得了總分值。篇三：第一、提早學(xué)習(xí)初三內(nèi)容，培養(yǎng)我們處理綜合問題的才能1.注意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問題，而這些問題平時你可能都沒注意過，試著答復(fù)這些問題，這些都是綜合問題中的組成局部，作為綜合題，只是把很多這樣的根底的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養(yǎng)處理問題的綜合才能。2.很多的學(xué)校上課時習(xí)慣補充輔導(dǎo)資料，而不用教材的題，認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題，中考中很多題都非常像，你要把那些題認真閱讀，學(xué)習(xí)、分析^p，回過頭來再到教材里面找，剛剛我說的那些閱讀分析^p、閱讀學(xué)習(xí)這種才能在你復(fù)習(xí)過程當中自然而然地就得到了培養(yǎng)。第二、適當安排學(xué)習(xí)時間，強化初一、初二的知識初三除化學(xué)以外，其它科目都會流出半年左右的時間復(fù)習(xí)，所以絕大局部知識還是在初一和初二學(xué)的，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一、初二的根底打扎實。認識到這一點，初三從頭開場，都是來得及的。第三、反思自己的學(xué)習(xí)效率，學(xué)會歸納、整理。中考試題中需要歸納、整理才能，大家都知材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納，同學(xué)們也需要學(xué)習(xí)這種歸納方法，鍛煉相關(guān)的才能。自己做一個歸納總結(jié)，將自己學(xué)過的知識按章節(jié)、知識點、知識之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來，使初中的知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)，牽出其中的任何一點，都能觸動整張知識網(wǎng)絡(luò)。篇四：1、列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況可以進展監(jiān)視和檢查。應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子。課內(nèi)知識課外考的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。初三學(xué)年，既是初中時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動全身，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)方案，必需要知己。知己包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目的，理解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的才能。做到知己后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字--詳、實就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂實，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案；但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。其次，方案的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在適宜的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。4、注意①必須強調(diào)的是，制訂方案必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任。③剛開場列方案的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應(yīng)這份方案是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)成功的重要步驟。⑤堅持是方案施行過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比擬長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在施行方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。嚴格遵守學(xué)習(xí)方案有很多好處：1、學(xué)習(xí)方案表可以幫助你克制惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。2、假如你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。3、學(xué)習(xí)方案表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。4、學(xué)習(xí)方案表可以使你理解自己的學(xué)習(xí)進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。努力養(yǎng)成以下幾個好習(xí)慣：1、按方案學(xué)習(xí)的習(xí)慣2、專時專用、講求效益的習(xí)慣3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣4、擅長請教的習(xí)慣5、查閱工具書和資料的習(xí)慣篇五：6月初考生們就要面對殘酷的二模了，這是中考前最后一次大考，這次考試是全區(qū)統(tǒng)一命題，試題難度較小。假如考生二模的成績不理想，填報志愿的時候就要慎重選報學(xué)校了。經(jīng)過了一學(xué)年的備戰(zhàn)，6月中下旬，考生迎來了人生中第一次大考中考，考生要放輕松，不要緊張，平常心對待，做好考試準備之前要做好心理準備。此時，家長也要幫孩子排解壓力，樹立信心，做好考試期間的飲食，休息等后勤工作。最后關(guān)頭一定要注意細節(jié)從而決勝中考，學(xué)習(xí)方面要注重根底，強化弱項，最后階段的沖刺主要以根底為中心，強化弱科弱項。這段時間里，每一科都不能放冷，每天拿出一局部時間復(fù)習(xí)，或者隔一天做一下訓(xùn)練，讓大腦對每一科的熱度和狀態(tài)一直持續(xù)到上考場。為了可以適應(yīng)這種中考要求，考生在平時訓(xùn)練時也要嚴格要求自己的答題時間，考試紀律，答題標準。錯題本子一定要有，將模擬試題中的錯題集中起來，考前最后幾天再集中翻閱一遍，也是中考搶分的一個好方法?？记罢{(diào)整到適宜的狀態(tài)至關(guān)重要。這段時間需合理安排好每天的復(fù)習(xí)時間和方案，不宜給自己太大壓力，再繼續(xù)搞題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)，更不要繼續(xù)熬夜挑燈夜戰(zhàn)，搞得自己還沒有上考場就已經(jīng)疲憊不堪。只需要做到放松心情，調(diào)整好自己的復(fù)習(xí)狀態(tài)，白天按照方案循序漸進安排好復(fù)習(xí)，晚上也不要再加班加點，力求用最合適自己的復(fù)習(xí)方法做好最后的考前預(yù)熱和及時的查漏補缺即可，卸除心理上的壓力，保持規(guī)律的良好作息習(xí)慣。中考沖刺備考方案范本一、復(fù)習(xí)時要做到“五到”。即復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究說明，光看只能獲取知識的20%，光聽只能獲得知識的15%，假如眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用，那么可獲取知識的50%，所以“五到”是進步復(fù)習(xí)效率、增強記憶才能的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、要養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣。有關(guān)資料說明：一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最正確效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，一到這時間，心理上就會做好準備，復(fù)習(xí)的效率就高。三、要在理解的根底上復(fù)習(xí)。大量的理論證明，理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和根底。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當天的疑難問題當天解決，決不拖到第二天。四、要及時復(fù)習(xí)。著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對學(xué)到的新知識，一小時后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)說明，知識剛學(xué)過之之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長時間以后，雖然記憶保存的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當天課堂上學(xué)過的新知識，除了該堂課上學(xué)過的新知識，當天課后還要及時再復(fù)習(xí)。五、要經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏。剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多，所以復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶穩(wěn)固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能結(jié)實記憶，不復(fù)習(xí)也不會忘記了。六、復(fù)習(xí)時要做好四件事：(1)嘗試回憶，就是下課后獨立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，這樣可以及時檢查當天聽講的效果，進步記憶力，增強看書和整理筆記的針對性，養(yǎng)成擅長動腦考慮的習(xí)慣;(2)看教科書，重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的局部，高度概括課文內(nèi)容的語言以及有利于記憶、帶提示性的語句;(3)整理筆記，先把上課時沒有記下來的局部補上，再把記得不準確的地方更正過來，以保證筆記的完好性和準確性;(4)看參考書，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度開展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。七、要適時做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。一個星期、一個月下來，或是學(xué)完了一單元新知識，一定要把各科知識整理歸類，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，俗稱“梳辮子”，經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識條理化，久而久之，我們所學(xué)知識就很明晰地印在大腦里。八、復(fù)習(xí)要有雷打不動的方案，注意分配好復(fù)習(xí)時間。每個星期的每一天對各門功課的復(fù)習(xí)都要作出明確的安排，在時間的分配上要處理好各門功課的關(guān)系。九、復(fù)習(xí)要有切合自己實際學(xué)習(xí)才能的目的，并且有達不到目的的自我處分措施。十、要最大限度地利用時間復(fù)習(xí)。特別是平時一些閑散、短暫的時間都要利用起來，還可以把每科的根底知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來復(fù)習(xí)、穩(wěn)固。中考沖刺方案首先強調(diào)的是根底。爭取在最后的幾個月可以到達根底零失分，不要驚訝，中考110分以上的考生根本上都是零失分，方法很簡單，把考試說明上的二字、四字詞語做到會讀、會寫;四字詞語要知道解釋。打印三份第一份可以借助工具書查找字音、詞義;第二份，默寫、第三份對錯的加以改正，每月重復(fù)兩次字音、字形、成語應(yīng)該就沒問題了。熟語、文學(xué)常識、都可以用這個簡單易行的方法來完成。病句常考的幾大類型每天練五道題，堅持十天，你會發(fā)現(xiàn)病句很簡單。其次是綜合性學(xué)習(xí)。這局部是大多數(shù)學(xué)生都會丟分的，要找典型題來練習(xí)，如材料題和圖表題。材料題，首先是讀清提干，然后是找準答題區(qū)間，去區(qū)間里找【關(guān)鍵詞】：^p、關(guān)鍵句來答題。對圖表的分析^p要關(guān)注表頭、關(guān)注表里的每項內(nèi)容，橫向比擬、縱向比擬、關(guān)注、最大最小值。根據(jù)問題要求選取歸納的信息答題，建議做近三年真題模擬題。閱讀是中學(xué)語文的重點環(huán)節(jié)決不可掉以輕心。首先是必考文言篇目要會翻譯，對內(nèi)容純熟、對作者的思想感情明確，特別是文中的重點實詞、和重點句式要進展匯總，準確翻譯，加以記憶?，F(xiàn)代文閱讀中的文學(xué)作品閱讀對文章主旨的把握、【關(guān)鍵詞】：^p、關(guān)鍵句的含義、句段的作用、詞句的賞析以及拓展延伸的解題方法都要有明確的理解。說明文的材料鏈接和某詞去掉可不可以等題型。議論文，找論點、論證過程及思路的把握、補充論據(jù)可以做為現(xiàn)階段打破的重點。建議做近三年中考真題及一、二模題。作文要做的是積累素材、巧婦難為無米之炊。用在作文上也如此，首先對常考的作文類型進展新穎素材的積累，如：情感類、勵志類、品格品質(zhì)類等等。然后是構(gòu)造思路的把握，要訓(xùn)練出屬于你自己的構(gòu)造形式，到達運用自如的效果，也就是說材料如何變化，都可以用你的構(gòu)造來駕馭素材。然后是語言要有文采，多積累四字詞語、多用修辭、多引用古詩文、名言、名句等。最后是寫作技巧的提升如開頭、結(jié)尾的技巧、細節(jié)描寫的技巧、和寫出真情實感的技巧等是我們沖刺的重點，當然這些都要建立在立意明確中心突出的根底之上的。以上是對這一階段學(xué)生復(fù)習(xí)的一些建議，假如能給困惑的你一點幫助，是我們最開心的事。中考沖刺階段學(xué)習(xí)方案中考沖刺階段學(xué)習(xí)方案環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是數(shù)學(xué)、化學(xué)，強項是文綜和語文。每次月考都有化學(xué)，數(shù)學(xué)拉分，我認為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是根底。在掌握的根底上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和進步。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成穩(wěn)固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視標準化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度，因為任何一次不標準的答題都有可能造成失分。我的詳細提分措施如下：1、因為我最薄弱的一項科目是化學(xué)，成績處于中下等程度，填空題丟分多，化學(xué)元素性質(zhì)掌握不結(jié)實?？臻e時間多看化學(xué)方程式，每天記1～2條化學(xué)知識，按老師的指導(dǎo)進展作練習(xí)。爭取每次考試練習(xí)都在60分以上。2、按照老師的講解做考綱和作業(yè)的題目，提早認真預(yù)習(xí)，多做深，精的題目，拓展思維。3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格防止中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全效的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。4、語文多看課外書，進步作文程度，爭取每次作文分數(shù)都在30以上。5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認真，仔細的穩(wěn)固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。6、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在將來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)絡(luò)時事與中學(xué)歷史的聯(lián)絡(luò)。7、根據(jù)考綱與全效上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考往年長沙市的中考題。中考30天沖刺方案篇一：中考30天沖刺方案范文一、復(fù)習(xí)什么1.根底高考試題中根底題〔輕易題〕、才能題〔中檔題〕和選拔題〔困難〕的大致比例為３：５：２，很少出現(xiàn)超過考試說明的知識和才能要求。因此，不提倡花很多時間攻偏題難題。另外，沖刺階段一定不要輕課本、重資料，輕根底、重困難，要輕試題變化、重傳統(tǒng)形式，要留意補充內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不要迷信所謂的捷徑、寶典、真題?？?/p>