醫(yī)院教師集體備課制度

醫(yī)院教師集體備課制度集體備課是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，也是教研室活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。為加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制和教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)改革，保證教學(xué)質(zhì)量，教研室要定期組織全體教師進(jìn)行集體備課。根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理文件，制訂臨床學(xué)院教師集體備課制度。一、集體備課組織形式和基本要求1.集體備課根據(jù)備課內(nèi)容分為總體備課和單元備課兩種。教研室每學(xué)期開學(xué)前和結(jié)束后要進(jìn)行一次總體備課。總體備課是教研室對(duì)一學(xué)年或一學(xué)期教學(xué)工作的總體安排，包括兩部分內(nèi)容：本學(xué)年或本學(xué)期總的教學(xué)任務(wù)及要求、教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)改革措施等;教學(xué)安排包括授課題目、教學(xué)周次、教學(xué)時(shí)數(shù)、見習(xí)安排、考試（考查）、教材選擇、教具準(zhǔn)備等。2.在教學(xué)過程中，各教研室或?qū)I(yè)科室每月要進(jìn)行一次單元備課。單元備課是在總體備課基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)大綱要求，對(duì)教材中的各個(gè)章節(jié)（單元）內(nèi)容進(jìn)行集體討論，重點(diǎn)放在教材的內(nèi)容取舍、難點(diǎn)重點(diǎn)、學(xué)時(shí)分配、教具使用、教學(xué)方法以及學(xué)科新進(jìn)展的講授等環(huán)節(jié)。通過集體備課達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一口徑、集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。在集體備課中特別要注重發(fā)揮老教師對(duì)青年教師傳、幫、帶的作用。3.集體備課由教研室主任主持，教學(xué)秘書記錄。對(duì)每次集體備課的情況應(yīng)有詳細(xì)記錄。包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、備課內(nèi)容（題目）、主持人、具體發(fā)言人、內(nèi)容以及總結(jié)和記錄者。4.集體備課要求全體教師參加，因故不能出席集體備課的教師，應(yīng)向教研室主任請(qǐng)假，并由教研室主任事后傳達(dá)集體備課的內(nèi)容。5.教研室還應(yīng)根據(jù)情況隨時(shí)安排集體備課。二、集體備課的內(nèi)容教研室集體備課要根據(jù)教學(xué)的要求，確定集體備課的內(nèi)容，集體備課內(nèi)容如下。1.學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，掌握教學(xué)的基本要求。2.按照教學(xué)計(jì)劃確定理論授課、見習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、主講教師等。3.確定課堂教學(xué)采用的教學(xué)手段（掛圖、模型、幻燈片、投影片、錄像片、多媒體課件等）。4.研究授課內(nèi)容的課時(shí)安排、時(shí)間分配、重點(diǎn)和難點(diǎn)及講授詳略程度等。5.確定雙語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。6.討論本專業(yè)學(xué)術(shù)進(jìn)展，確定授課補(bǔ)充內(nèi)容。7.確定臨床見習(xí)內(nèi)容、典型病種、帶教教師、見習(xí)組織形式，制定實(shí)施辦法。8.檢查年輕教師和新任教師的課件、教案和講稿，指導(dǎo)年輕教師和新任教師授課。9.公布教師授課和學(xué)生聽課情況、臨床見習(xí)帶教情況、實(shí)習(xí)醫(yī)師出科考試和臨床技能考核情況。10.教研室（教研組）需要討論研究的其他教學(xué)事宜。三、集體備課的監(jiān)督檢查1.教學(xué)管理辦公