春小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計劃

第3頁共3頁春小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計劃為?了使學(xué)生在?科學(xué)課程的?學(xué)習(xí)中，真?正受到科學(xué)?思想、方法?、情感態(tài)度?與價值觀的?熏陶，為了?培養(yǎng)小學(xué)生?的科學(xué)素養(yǎng)?，我校特開?展科學(xué)興趣?小組活動。?通過活動，?能激發(fā)更多?學(xué)生學(xué)習(xí)科?學(xué)的興趣。?努力建構(gòu)良?好的教材結(jié)?構(gòu)，從易到?難，由淺入?深，逐步推?進(jìn)，讓學(xué)生?越學(xué)越能體?會到科學(xué)的?博大精深，?逐步挖掘?qū)W?生們的科學(xué)?探究能力。?二活動日?期及地點(diǎn)?每周一次，?定于周三下?午第三節(jié)課?,科學(xué)實驗?室三學(xué)生?人數(shù)三四?五年級每班?___人，?計劃___?人三活動?內(nèi)容.科?學(xué)實驗選?取較簡單的?實驗，準(zhǔn)備?好實驗材料?，創(chuàng)造機(jī)會?讓學(xué)生動手?做實驗，讓?學(xué)生參與其?中，親歷實?驗過程，真?正經(jīng)歷科學(xué)?學(xué)習(xí)過程。?.閱讀科?技類報刊雜?志圖書室?及閱覽室備?有的科學(xué)知?識讀本及刊?物，供學(xué)生?瀏覽閱讀。?3.科技?小制做,根?據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)?課本的知識?,運(yùn)用生活?中一些廢棄?物,廉價物?制作自己喜?歡的活動用?具或者教具?或者生活用?品,每人每?月一件。?4.科學(xué)幻?想手抄報:?根據(jù)學(xué)習(xí)科?學(xué)課本的知?識,充分發(fā)?揮學(xué)生的想?象力,學(xué)生?可以大膽設(shè)?計創(chuàng)新,自?由發(fā)揮,每?月每人制作?一幅手抄報?。四完成?措施.資?料收集。學(xué)?生按一定數(shù)?量比例自發(fā)?結(jié)成小組，?并分組搜集?和分析信息?資料。.?調(diào)查研究。?學(xué)生根據(jù)個?人或小組_?__設(shè)計的?研究方案，?按照確定的?研究方法，?選擇合適的?地方進(jìn)行調(diào)?查（問卷調(diào)?查、考察）?，獲取調(diào)查?結(jié)果。在這?一過程中，?學(xué)生應(yīng)如實?記載調(diào)查中?所獲得的基?本信息，同?時要從各種?調(diào)研結(jié)果、?信息資料中?歸納出解決?問題的重要?思路或觀點(diǎn)?，并反思是?否獲得足以?支持研究結(jié)?論的證據(jù)，?是否還存在?其他解釋可?能。3.?成果展示.?學(xué)生將通過?收集資料、?調(diào)查研究得?到的初步制?作成果在實?驗室內(nèi)充交?流，并認(rèn)真?聽取他人的?意見和建議?，進(jìn)一步完?善自己的方?案。學(xué)生再?將取得的收?獲進(jìn)行歸納?整理、總結(jié)?提煉，形成?書面材料和?口頭報告材?料。4.?科技小制做?,根據(jù)學(xué)習(xí)?科學(xué)課本的?知識,運(yùn)用?生活中一些?廢棄物,廉?價物制作自?己喜歡的活?動用具或者?教具或者生?活用品,每?人每月一件?。5.科?學(xué)幻想手抄?報:根據(jù)學(xué)?習(xí)科學(xué)課本?的知識,充?分發(fā)揮學(xué)生?的想象力,?學(xué)生可以大?膽設(shè)計創(chuàng)新?,自由發(fā)揮?,每月每人?制作一幅手?抄報四評?價.每次?上課前讓學(xué)?生簽名，下?課后，將自?覺打掃衛(wèi)生?的學(xué)生名字?記錄下來，?在學(xué)期中、?結(jié)束時，對?表現(xiàn)積極的?學(xué)生進(jìn)行表?揚(yáng)（發(fā)喜報?）。.舉?行科學(xué)創(chuàng)新?作品制作和?實驗技能展?示，表彰優(yōu)?秀的學(xué)生（?發(fā)喜報）。?五注意事?項.自愿?報名參加，?注