個(gè)人職業(yè)生涯管理的模型及應(yīng)用課件

職業(yè)生涯管理的模型及應(yīng)用職業(yè)生涯管理的模型及應(yīng)用職業(yè)生涯管理模型一、個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型二、職業(yè)生涯管理模型的關(guān)鍵要素三、職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的過程四、有效的個(gè)人職業(yè)生涯管理的特征案例分析：凱西職業(yè)生涯管理模型一、個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型概述格林豪斯等人提出了個(gè)人導(dǎo)向的職業(yè)生涯管理模型該模型包含了8項(xiàng)活動(dòng)：職業(yè)考查；認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境；目標(biāo)設(shè)定；制定戰(zhàn)略；實(shí)施戰(zhàn)略；接近目標(biāo)；獲得反饋；職業(yè)生涯評(píng)價(jià)。這個(gè)模型以個(gè)人為導(dǎo)向，在這一過程中，人們需要通過收集信息，以便于更好的認(rèn)識(shí)自己和周圍的環(huán)境，然后確定目的，制定發(fā)展計(jì)劃和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)并付諸實(shí)施，再獲得更多的信息反饋并進(jìn)行職業(yè)生涯評(píng)估，最終不斷前進(jìn)，繼續(xù)其職業(yè)生涯管理工作。所有這些構(gòu)成了一個(gè)持續(xù)的解決問題、制定決策的循環(huán)。一、個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型概個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型的基本假設(shè)是：當(dāng)人們的工作和生活體驗(yàn)與自己的愿望和要求一致時(shí)，會(huì)感到更有成就感，并具有更高的生產(chǎn)率。當(dāng)人們的工作經(jīng)歷與個(gè)人的需要、價(jià)值觀、興趣和生活方式偏好相符時(shí)，會(huì)對職業(yè)選擇有更高的滿意度。當(dāng)工作要求與個(gè)人技能相匹配時(shí)，職業(yè)的績效會(huì)有提高。因此，個(gè)人職業(yè)生涯管理模型試圖實(shí)現(xiàn)人崗匹配的最優(yōu)化。個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型的基本假設(shè)是：5個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯調(diào)查Ａ認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境Ｂ目標(biāo)設(shè)定Ｃ職業(yè)生涯評(píng)估Ｈ反饋：工作／非工作Ｇ接近目標(biāo)Ｆ戰(zhàn)略實(shí)施Ｅ制定戰(zhàn)略Ｄ教育、家庭、工作和社會(huì)信息、機(jī)會(huì)和支持做出決策的需求5個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯調(diào)查認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境Ｂ目二、職業(yè)生涯管理模型的關(guān)鍵要素（一）職業(yè)考查職業(yè)生涯考查是收集并分析與職業(yè)有關(guān)的信息的過程。大多數(shù)的人都需要收集信息，以便于更好的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀、興趣和才能以及環(huán)境中的機(jī)會(huì)和障礙。職業(yè)考查涉及的范圍越廣泛并且越適當(dāng)，人們對自身和工作環(huán)境的不同方面認(rèn)識(shí)的就越清楚。二、職業(yè)生涯管理模型的關(guān)鍵要素（一）職業(yè)考查職業(yè)考查自我測評(píng)環(huán)境考查興趣能力：優(yōu)勢，劣勢工作價(jià)值觀工作挑戰(zhàn)工作自主性安全工作/生活平衡金錢工作條件幫助他人影響或權(quán)力職業(yè)類型行業(yè)類型所需工作技能工作選擇公司選擇家庭在職業(yè)生涯決策中的影響職業(yè)考查自我測評(píng)環(huán)境考查興趣職業(yè)類型（二）認(rèn)知認(rèn)知是指對自己的特質(zhì)和周圍環(huán)境特征相對完整而準(zhǔn)確的感知。從格林豪斯的職業(yè)生涯管理模型中可以看出，對自我和環(huán)境全面的認(rèn)識(shí)能使人設(shè)立適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)并制訂恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)戰(zhàn)略，因此，認(rèn)知——認(rèn)識(shí)自我和環(huán)境是職業(yè)生涯管理的一個(gè)中心概念。（二）認(rèn)知職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們希望達(dá)到的、與職業(yè)生涯相關(guān)的結(jié)果。1.目標(biāo)的具體化：①明確的目標(biāo)可使人們更清楚要怎么做，付出多大的努力才能達(dá)到目標(biāo)。②目標(biāo)設(shè)定得明確，也便于評(píng)價(jià)個(gè)體的能力。2.目標(biāo)的挑戰(zhàn)性：研究發(fā)現(xiàn)，績效與目標(biāo)的難度水平呈線性關(guān)系。組織行為學(xué)文獻(xiàn)中最一致的研究結(jié)果之一就是，承諾了具體的有挑戰(zhàn)性的任務(wù)目標(biāo)的員工比那些沒有目標(biāo)或承諾低目標(biāo)的員工表現(xiàn)更加出色。

（三）職業(yè)生涯目標(biāo)

職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們希望達(dá)到的、與職業(yè)生涯相關(guān)的結(jié)果。

（三目標(biāo)的力量——哈佛試驗(yàn)在一群智力與年齡都相的優(yōu)秀青年中進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示如下：3%的人有自己長遠(yuǎn)目標(biāo);10%的人有清晰的短期目標(biāo);60%的人只有一些模糊的目標(biāo);27%的人沒有目標(biāo).25年后的結(jié)果會(huì)是什么呢？目標(biāo)的力量——哈佛試驗(yàn)在一群智力與年齡都相的優(yōu)秀青年中進(jìn)行了25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果：3%的人，25年減他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中還不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)的生活工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下的27%，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，常常抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果：故事：鍋太小，魚太大？一個(gè)男人出去海釣，技術(shù)高超，每竿必有所獲。但他每次釣了大魚，總是笑笑又放回海中，只留下小魚。同行的朋友半天釣不到大魚，忍不住請他手下留情：“你就把大魚送給我吧!”他回答：“你不早說，我已經(jīng)放掉好多大魚了!”回程途中，朋友問他為何要把大魚放掉？高手回答：“你跟我回家看看就知道了”。朋友納悶的跟回他家。一進(jìn)門高手就領(lǐng)著他入廚房：“你看你看，我是一個(gè)獨(dú)居男子，鍋?zhàn)又挥羞@么大，太大的魚無法一尾完整的料理，所以只好仍掉大魚留下小魚了?！惫适拢哄佁。~太大？一個(gè)男人出去海釣，技術(shù)高超，每竿必有所職業(yè)生涯目標(biāo)的構(gòu)成因素1、概念目標(biāo)和行動(dòng)目標(biāo)概念目標(biāo)：人們想?yún)⑴c的工作經(jīng)歷的一種本質(zhì)性的概括。行動(dòng)目標(biāo)：把概念目標(biāo)變成具體的工作或崗位。2、表現(xiàn)功能和手段功能表現(xiàn)功能：與目標(biāo)相關(guān)的經(jīng)歷能使人內(nèi)心產(chǎn)生的樂趣。手段功能：意味著已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)可以引出下一個(gè)目標(biāo)。3、短期目標(biāo)和長期目標(biāo)短期：1~3年長期：5~7年職業(yè)生涯目標(biāo)的構(gòu)成因素1、概念目標(biāo)和行動(dòng)目標(biāo)制定長期與短期的概念目標(biāo)制定長期與短期的行動(dòng)目標(biāo)人力資源經(jīng)理助理的短期目標(biāo)與長期目標(biāo)短期目標(biāo)長期目標(biāo)概念目標(biāo)承擔(dān)更多的監(jiān)管人力資源運(yùn)作的職責(zé)參與人力資源規(guī)劃廣泛涉及人力資源開發(fā)的各個(gè)方面參與公司的長期規(guī)劃與直線管理層更多地互動(dòng)參與制定并執(zhí)行公司的政策行動(dòng)目標(biāo)2-3年內(nèi)成為人力資源經(jīng)理6-8年內(nèi)成為人力資源部總經(jīng)理制定長期與短期的概念目標(biāo)短期目標(biāo)長期目標(biāo)概念目標(biāo)承擔(dān)更多的監(jiān)職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定的障礙取悅別人的職業(yè)生涯目標(biāo)過于籠統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)太容易或太難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不靈活的職業(yè)生涯目標(biāo)無法確定職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)生涯決策猶豫不定（1）職業(yè)生涯決策猶豫不定的原因（2）職業(yè)生涯決策猶豫不定的類型職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定的障礙取悅別人的職業(yè)生涯目標(biāo)職業(yè)生涯決策猶豫不定的7個(gè)原因舉例職業(yè)生涯決策猶豫不定的原因解釋對自己缺乏了解我十分明白最需要從工作中得到什么（例如：大量的金錢、充分的責(zé)任、旅行）缺乏內(nèi)部工作信息我十分清楚我們組織在未來5-10年中將往何處發(fā)展。缺乏外部工作信息換個(gè)老板，我就能很好地抓住任何適合我的工作機(jī)會(huì)缺乏自信心我確信自己能作出適合自己的職業(yè)生涯決策不敢和害怕做出決策讓我作出職業(yè)生涯相關(guān)的決策，這種念頭令我害怕非工作的需要家庭的壓力與我期望的職業(yè)生涯發(fā)展方向相互矛盾客觀情況的制約我在現(xiàn)在的職位上已經(jīng)干了這么多年，其他工作即使很吸引人，也不想去了職業(yè)生涯決策猶豫不定的7個(gè)原因舉例職業(yè)生涯決策猶豫不定的原因職業(yè)生涯決策猶豫不定的類型發(fā)展性猶豫不決：“尚未確定”久拖不決型：“優(yōu)柔寡斷”草率型慎重型職業(yè)生涯決策猶豫不定的類型4種決策類型舉例1、35的安妮是一家公司的內(nèi)部審計(jì)經(jīng)理。她在該公司工作了近12年后，開始對現(xiàn)有的職位感到不滿足，并認(rèn)為自己再公司內(nèi)已經(jīng)沒有進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)了。安妮運(yùn)用一些測試工具對自己做了一番測試，結(jié)果表明，她的個(gè)性適合創(chuàng)業(yè)。其實(shí)她還真想開一家自己的企業(yè)。于是她就回到老家考查了幾家感興趣的公司。2、小杰，27歲，是一家生產(chǎn)紙制品公司的銷售代表。他在大學(xué)畢業(yè)獲得工商管理學(xué)位后的6年里，已經(jīng)換了4份工作。他說不清自己應(yīng)該從事何種職業(yè)，只要一問他到底應(yīng)從事什么職業(yè)，就感到焦慮和“緊張”。4種決策類型舉例1、35的安妮是一家公司的內(nèi)部審計(jì)經(jīng)理。她在3、26歲的小蘭，剛從法學(xué)院畢業(yè)，她全家都為她將成為一名律師而高興，她父親是一個(gè)律師，而不幸的是，經(jīng)過一段工作后，她開始認(rèn)為自己“躋身”律師這個(gè)行當(dāng)可能為時(shí)過早。當(dāng)時(shí)父母給她施加了過多的壓力，她才不得不去考法學(xué)院。由于她從來沒有開發(fā)自己其他的興趣和價(jià)值觀，也沒有關(guān)注那些可能適合自己自的職業(yè)，她內(nèi)心壓力重重，不知道以律師為職業(yè)能否給自己的將來帶來幸福。4、48歲的王先生這幾年很快樂。作為一個(gè)高中數(shù)學(xué)老師，他樂于跟年輕人打交道，他喜歡教數(shù)學(xué)和幾何這類課程，盡管他才教了4年書，但是他還是為自己堅(jiān)定的決策——辭去系統(tǒng)分析員的工作——而高興。3、26歲的小蘭，剛從法學(xué)院畢業(yè)，她全家都為她將成為一名律師在個(gè)人導(dǎo)向的職業(yè)生涯管理模型中，職業(yè)生涯戰(zhàn)略是指一系列設(shè)計(jì)出來的以幫助個(gè)人達(dá)到職業(yè)生涯目標(biāo)的活動(dòng)。

（四）職業(yè)生涯戰(zhàn)略

在個(gè)人導(dǎo)向的職業(yè)生涯管理模型中，職業(yè)生涯戰(zhàn)略是指一系列設(shè)計(jì)出

格林豪斯等人將職業(yè)生涯戰(zhàn)略歸納為以下7類：現(xiàn)有崗位的競爭力；擴(kuò)大工作參與（長時(shí)間努力的工作）；技能開發(fā)（通過培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)）；機(jī)遇開發(fā)（通過自我推薦、可見的任務(wù)和網(wǎng)絡(luò)）；建立支持性關(guān)系（顧問、贊助者、同齡人）；自己形象的樹立（以傳遞一個(gè)成功者的形象）；參與組織政治。格林豪斯等人將職業(yè)生涯戰(zhàn)略歸納為以下7類：（五）職業(yè)生涯評(píng)價(jià)職業(yè)生涯評(píng)價(jià)是人們獲得并利用職業(yè)相關(guān)的信息反饋的過程。職業(yè)生涯評(píng)價(jià)“監(jiān)督”自己的職業(yè)生涯過程，在職業(yè)生涯管理中起著協(xié)調(diào)、反饋的作用。要對職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，必須綜合考慮個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)等各方面的因素。（五）職業(yè)生涯評(píng)價(jià)三、職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的過程職業(yè)生涯管理應(yīng)該是一個(gè)規(guī)范的、持續(xù)的過程。格林豪斯等認(rèn)為：首先，由于工作是生活中如此重要的一個(gè)部分，一份滿意的職業(yè)能夠提高人們的滿足感；相反，一連串糟糕的職業(yè)生涯選擇會(huì)對人的自信以及幸福感產(chǎn)生災(zāi)難性的影響。另外，要對我們在工作環(huán)境中所處的位置有一個(gè)深入的了解并不是一件容易的事情。目標(biāo)常常是不現(xiàn)實(shí)的，戰(zhàn)略也往往有失誤。若沒有持續(xù)的、有意識(shí)的、積極的職業(yè)生涯管理，以往的錯(cuò)誤也許很容易重現(xiàn)且持續(xù)下去。三、職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的過程職業(yè)生涯管理應(yīng)該是一個(gè)規(guī)范的四、有效的個(gè)人職業(yè)生涯管理的特征格林豪斯等人提出了四個(gè)有效職業(yè)生涯管理的特征：深刻的認(rèn)知、適合的目標(biāo)、有效執(zhí)行的戰(zhàn)略和持續(xù)的反饋。（一）深刻的認(rèn)知有效的職業(yè)生涯管理需要對自我和環(huán)境有深刻的認(rèn)識(shí)。（二）適合的目標(biāo)有效的職業(yè)生涯管理要求提出實(shí)事求是的目標(biāo)，與個(gè)人的價(jià)值觀、興趣、能力及向往的生活方式相一致的目標(biāo)。四、有效的個(gè)人職業(yè)生涯管理的特征格林豪斯等人提出了四個(gè)有效職（三）有效執(zhí)行的戰(zhàn)略有效的職業(yè)生涯管理要求制定并執(zhí)行適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯戰(zhàn)略。（四）持續(xù)的反饋有效的職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的反饋過程，根據(jù)適時(shí)變化的環(huán)境及時(shí)做出調(diào)整。（三）有效執(zhí)行的戰(zhàn)略案例分析凱西案例分析凱西思考1、凱西是如何對職業(yè)進(jìn)行探索的？

2、她是如何實(shí)施自己的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的？思考幻想十年后的自己※我十年后生活型態(tài)的描述:（1）我十年后婚姻狀態(tài)是□已婚□未婚□其它_____。（2）我十年后家中成員有子女_____人□父母同居否_______□其它_________________。（1）我十年后居住的場所在__________________________。（2）我十年后居住的場所周遭環(huán)境為何________________。（3）我十年后居住的場所周遭人群為何________________?；孟胧旰蟮淖约禾顚懧殬I(yè)規(guī)劃簡表

01．如果要用一句話描述我的個(gè)性或特質(zhì)，我是____________。02．我所具備的能力或?qū)ｉL是____________________________。03．我最重視的價(jià)值觀或最看重的是______________________。04．到目前為止，我生活中最大的成就是___________（三項(xiàng)）05．到目前為止，我生活中最大的挫折是___________（三項(xiàng)）06．我最理想的工作是__________________________________。07．我最理想的生活形態(tài)是______________________________。08．我最理想的工作與我最理想的生活形態(tài)結(jié)合成_____工作。09．我的長期目標(biāo)是____________________________________。10．我的中期目標(biāo)是____________________________________。11．我的短期目標(biāo)是____________________________________。12．這些目標(biāo)從我目前的狀況看來，實(shí)現(xiàn)的可能性如何______。13．我目前暫時(shí)決定要做的事情是______理由是__________。填寫職業(yè)規(guī)劃簡表01．如果要用一句話描述我的個(gè)性或特質(zhì)，我

案例我的工作我的愛好

喬尹，現(xiàn)任美國一著名外外企在亞太地區(qū)的CEO。喬尹在中學(xué)時(shí)，曾組織過一次競選，贏得了學(xué)生會(huì)主席的位置。她喜歡管理和激勵(lì)別人、領(lǐng)導(dǎo)別人。所以在高考填報(bào)志愿時(shí)，她決定學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，想以后做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人。但她在選擇專業(yè)時(shí)又有一個(gè)困惑，那就是她喜歡動(dòng)物，家里有一個(gè)小小動(dòng)物園，養(yǎng)著各種飛的、爬的、跑的動(dòng)物。每當(dāng)看到這些小家伙出現(xiàn)什么問題，她就急得不得了，以致她想成為一名獸醫(yī)，而且她喜歡鄉(xiāng)村的空氣和氛圍。

她向往自己生活在動(dòng)物自由玩耍的田園鄉(xiāng)村，但職業(yè)經(jīng)理人則意味著要生活在大都市需要經(jīng)常出差，接受必要的組織變動(dòng)、長時(shí)間的工作以及讓工作凌駕于個(gè)人之上的生活方式。在大二那年，面對這已經(jīng)過去一半的大學(xué)生活，喬尹不知道自己應(yīng)該繼續(xù)在商業(yè)領(lǐng)域中尋找職業(yè)還是轉(zhuǎn)換專業(yè)以后成為一名獸醫(yī)。這種職業(yè)與生活方式?jīng)_突的難題讓她無所適從。于是她來到學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)中心，在與咨詢師經(jīng)過了認(rèn)真分析以后，她選擇了繼續(xù)在商業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，在畢業(yè)后進(jìn)入了這家公司，從事行政工作。經(jīng)過幾年的努力與奮斗，現(xiàn)在的她只要有假期便會(huì)開車到郊外的農(nóng)場騎馬，過上幾天鄉(xiāng)村的生活。

案例我的工作我的愛好

喬尹，現(xiàn)任美國一著名外外企在亞案例

體驗(yàn)人生品盡五味

她想她是要打一輩子工的了。在大學(xué)快畢業(yè)時(shí)她曾夢想要做一名女強(qiáng)人，并常常為自己開公司、做老板之類的想法激動(dòng)不已?，F(xiàn)在想起來，那時(shí)候可真不了解自己！25歲的李娜現(xiàn)在一家公司做文員，畢業(yè)兩年，干過兩份工作，才更深刻地了解了自己。她把自己比作一顆植物，說幸福應(yīng)該是安然地、緩慢地、無憂無慮地生長。讀過一篇叫做《比緩慢更緩慢》的散文嗎？這便是她的思維寫照。象正午的陽光，隨意地灑下來，慵懶，散漫無邊。雖然現(xiàn)在的她也時(shí)常會(huì)奔波忙碌，也會(huì)產(chǎn)生各種夢想，但“慵懶”已是她生活方式中的幾片葉子，而是根和脈絡(luò)。

她知道她渴望自由，不能被任何東西捆綁，尤其是被自己多年的心血和汗水捆綁在某地。所以，她永遠(yuǎn)不要做什么老板！——哪怕只是開一家小小的雜貨店！對于職業(yè)生涯規(guī)劃，她自命小人物，沒什么野心，認(rèn)為開公司等等這些都是大人物要做的事，所以從來不去認(rèn)真考慮這些事。“這些事情，并不是你規(guī)劃了就能實(shí)現(xiàn)的，希望越大，可能失望也會(huì)越大。為了不讓自己痛苦，還是順其自然吧?！睂τ谖磥恚胨龝?huì)是不同“花式”的打工仔，行囊會(huì)永遠(yuǎn)簡單、易于打理。她不會(huì)攤一屋服飾，讓自己不好收拾。她會(huì)是醉可愛的那一類打工仔——誠懇地對你笑：別給我太多權(quán)利、責(zé)任和壓力，我會(huì)干好手頭的事情！她說其實(shí)沒有人可以奪走你的夢想，你的快樂，除非你先放棄。案例體驗(yàn)人生品盡五味

她想她是要打一輩子工的了。在大演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！職業(yè)生涯管理的模型及應(yīng)用職業(yè)生涯管理的模型及應(yīng)用職業(yè)生涯管理模型一、個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型二、職業(yè)生涯管理模型的關(guān)鍵要素三、職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的過程四、有效的個(gè)人職業(yè)生涯管理的特征案例分析：凱西職業(yè)生涯管理模型一、個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型概述格林豪斯等人提出了個(gè)人導(dǎo)向的職業(yè)生涯管理模型該模型包含了8項(xiàng)活動(dòng)：職業(yè)考查；認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境；目標(biāo)設(shè)定；制定戰(zhàn)略；實(shí)施戰(zhàn)略；接近目標(biāo)；獲得反饋；職業(yè)生涯評(píng)價(jià)。這個(gè)模型以個(gè)人為導(dǎo)向，在這一過程中，人們需要通過收集信息，以便于更好的認(rèn)識(shí)自己和周圍的環(huán)境，然后確定目的，制定發(fā)展計(jì)劃和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)并付諸實(shí)施，再獲得更多的信息反饋并進(jìn)行職業(yè)生涯評(píng)估，最終不斷前進(jìn)，繼續(xù)其職業(yè)生涯管理工作。所有這些構(gòu)成了一個(gè)持續(xù)的解決問題、制定決策的循環(huán)。一、個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型概個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型的基本假設(shè)是：當(dāng)人們的工作和生活體驗(yàn)與自己的愿望和要求一致時(shí)，會(huì)感到更有成就感，并具有更高的生產(chǎn)率。當(dāng)人們的工作經(jīng)歷與個(gè)人的需要、價(jià)值觀、興趣和生活方式偏好相符時(shí)，會(huì)對職業(yè)選擇有更高的滿意度。當(dāng)工作要求與個(gè)人技能相匹配時(shí)，職業(yè)的績效會(huì)有提高。因此，個(gè)人職業(yè)生涯管理模型試圖實(shí)現(xiàn)人崗匹配的最優(yōu)化。個(gè)人導(dǎo)向型職業(yè)生涯管理模型的基本假設(shè)是：37個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯調(diào)查Ａ認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境Ｂ目標(biāo)設(shè)定Ｃ職業(yè)生涯評(píng)估Ｈ反饋：工作／非工作Ｇ接近目標(biāo)Ｆ戰(zhàn)略實(shí)施Ｅ制定戰(zhàn)略Ｄ教育、家庭、工作和社會(huì)信息、機(jī)會(huì)和支持做出決策的需求5個(gè)人導(dǎo)向型的職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯調(diào)查認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境Ｂ目二、職業(yè)生涯管理模型的關(guān)鍵要素（一）職業(yè)考查職業(yè)生涯考查是收集并分析與職業(yè)有關(guān)的信息的過程。大多數(shù)的人都需要收集信息，以便于更好的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀、興趣和才能以及環(huán)境中的機(jī)會(huì)和障礙。職業(yè)考查涉及的范圍越廣泛并且越適當(dāng)，人們對自身和工作環(huán)境的不同方面認(rèn)識(shí)的就越清楚。二、職業(yè)生涯管理模型的關(guān)鍵要素（一）職業(yè)考查職業(yè)考查自我測評(píng)環(huán)境考查興趣能力：優(yōu)勢，劣勢工作價(jià)值觀工作挑戰(zhàn)工作自主性安全工作/生活平衡金錢工作條件幫助他人影響或權(quán)力職業(yè)類型行業(yè)類型所需工作技能工作選擇公司選擇家庭在職業(yè)生涯決策中的影響職業(yè)考查自我測評(píng)環(huán)境考查興趣職業(yè)類型（二）認(rèn)知認(rèn)知是指對自己的特質(zhì)和周圍環(huán)境特征相對完整而準(zhǔn)確的感知。從格林豪斯的職業(yè)生涯管理模型中可以看出，對自我和環(huán)境全面的認(rèn)識(shí)能使人設(shè)立適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)并制訂恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)戰(zhàn)略，因此，認(rèn)知——認(rèn)識(shí)自我和環(huán)境是職業(yè)生涯管理的一個(gè)中心概念。（二）認(rèn)知職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們希望達(dá)到的、與職業(yè)生涯相關(guān)的結(jié)果。1.目標(biāo)的具體化：①明確的目標(biāo)可使人們更清楚要怎么做，付出多大的努力才能達(dá)到目標(biāo)。②目標(biāo)設(shè)定得明確，也便于評(píng)價(jià)個(gè)體的能力。2.目標(biāo)的挑戰(zhàn)性：研究發(fā)現(xiàn)，績效與目標(biāo)的難度水平呈線性關(guān)系。組織行為學(xué)文獻(xiàn)中最一致的研究結(jié)果之一就是，承諾了具體的有挑戰(zhàn)性的任務(wù)目標(biāo)的員工比那些沒有目標(biāo)或承諾低目標(biāo)的員工表現(xiàn)更加出色。

（三）職業(yè)生涯目標(biāo)

職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們希望達(dá)到的、與職業(yè)生涯相關(guān)的結(jié)果。

（三目標(biāo)的力量——哈佛試驗(yàn)在一群智力與年齡都相的優(yōu)秀青年中進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示如下：3%的人有自己長遠(yuǎn)目標(biāo);10%的人有清晰的短期目標(biāo);60%的人只有一些模糊的目標(biāo);27%的人沒有目標(biāo).25年后的結(jié)果會(huì)是什么呢？目標(biāo)的力量——哈佛試驗(yàn)在一群智力與年齡都相的優(yōu)秀青年中進(jìn)行了25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果：3%的人，25年減他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中還不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)的生活工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下的27%，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，常常抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果：故事：鍋太小，魚太大？一個(gè)男人出去海釣，技術(shù)高超，每竿必有所獲。但他每次釣了大魚，總是笑笑又放回海中，只留下小魚。同行的朋友半天釣不到大魚，忍不住請他手下留情：“你就把大魚送給我吧!”他回答：“你不早說，我已經(jīng)放掉好多大魚了!”回程途中，朋友問他為何要把大魚放掉？高手回答：“你跟我回家看看就知道了”。朋友納悶的跟回他家。一進(jìn)門高手就領(lǐng)著他入廚房：“你看你看，我是一個(gè)獨(dú)居男子，鍋?zhàn)又挥羞@么大，太大的魚無法一尾完整的料理，所以只好仍掉大魚留下小魚了。”故事：鍋太小，魚太大？一個(gè)男人出去海釣，技術(shù)高超，每竿必有所職業(yè)生涯目標(biāo)的構(gòu)成因素1、概念目標(biāo)和行動(dòng)目標(biāo)概念目標(biāo)：人們想?yún)⑴c的工作經(jīng)歷的一種本質(zhì)性的概括。行動(dòng)目標(biāo)：把概念目標(biāo)變成具體的工作或崗位。2、表現(xiàn)功能和手段功能表現(xiàn)功能：與目標(biāo)相關(guān)的經(jīng)歷能使人內(nèi)心產(chǎn)生的樂趣。手段功能：意味著已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)可以引出下一個(gè)目標(biāo)。3、短期目標(biāo)和長期目標(biāo)短期：1~3年長期：5~7年職業(yè)生涯目標(biāo)的構(gòu)成因素1、概念目標(biāo)和行動(dòng)目標(biāo)制定長期與短期的概念目標(biāo)制定長期與短期的行動(dòng)目標(biāo)人力資源經(jīng)理助理的短期目標(biāo)與長期目標(biāo)短期目標(biāo)長期目標(biāo)概念目標(biāo)承擔(dān)更多的監(jiān)管人力資源運(yùn)作的職責(zé)參與人力資源規(guī)劃廣泛涉及人力資源開發(fā)的各個(gè)方面參與公司的長期規(guī)劃與直線管理層更多地互動(dòng)參與制定并執(zhí)行公司的政策行動(dòng)目標(biāo)2-3年內(nèi)成為人力資源經(jīng)理6-8年內(nèi)成為人力資源部總經(jīng)理制定長期與短期的概念目標(biāo)短期目標(biāo)長期目標(biāo)概念目標(biāo)承擔(dān)更多的監(jiān)職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定的障礙取悅別人的職業(yè)生涯目標(biāo)過于籠統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)太容易或太難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不靈活的職業(yè)生涯目標(biāo)無法確定職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)生涯決策猶豫不定（1）職業(yè)生涯決策猶豫不定的原因（2）職業(yè)生涯決策猶豫不定的類型職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定的障礙取悅別人的職業(yè)生涯目標(biāo)職業(yè)生涯決策猶豫不定的7個(gè)原因舉例職業(yè)生涯決策猶豫不定的原因解釋對自己缺乏了解我十分明白最需要從工作中得到什么（例如：大量的金錢、充分的責(zé)任、旅行）缺乏內(nèi)部工作信息我十分清楚我們組織在未來5-10年中將往何處發(fā)展。缺乏外部工作信息換個(gè)老板，我就能很好地抓住任何適合我的工作機(jī)會(huì)缺乏自信心我確信自己能作出適合自己的職業(yè)生涯決策不敢和害怕做出決策讓我作出職業(yè)生涯相關(guān)的決策，這種念頭令我害怕非工作的需要家庭的壓力與我期望的職業(yè)生涯發(fā)展方向相互矛盾客觀情況的制約我在現(xiàn)在的職位上已經(jīng)干了這么多年，其他工作即使很吸引人，也不想去了職業(yè)生涯決策猶豫不定的7個(gè)原因舉例職業(yè)生涯決策猶豫不定的原因職業(yè)生涯決策猶豫不定的類型發(fā)展性猶豫不決：“尚未確定”久拖不決型：“優(yōu)柔寡斷”草率型慎重型職業(yè)生涯決策猶豫不定的類型4種決策類型舉例1、35的安妮是一家公司的內(nèi)部審計(jì)經(jīng)理。她在該公司工作了近12年后，開始對現(xiàn)有的職位感到不滿足，并認(rèn)為自己再公司內(nèi)已經(jīng)沒有進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)了。安妮運(yùn)用一些測試工具對自己做了一番測試，結(jié)果表明，她的個(gè)性適合創(chuàng)業(yè)。其實(shí)她還真想開一家自己的企業(yè)。于是她就回到老家考查了幾家感興趣的公司。2、小杰，27歲，是一家生產(chǎn)紙制品公司的銷售代表。他在大學(xué)畢業(yè)獲得工商管理學(xué)位后的6年里，已經(jīng)換了4份工作。他說不清自己應(yīng)該從事何種職業(yè)，只要一問他到底應(yīng)從事什么職業(yè)，就感到焦慮和“緊張”。4種決策類型舉例1、35的安妮是一家公司的內(nèi)部審計(jì)經(jīng)理。她在3、26歲的小蘭，剛從法學(xué)院畢業(yè)，她全家都為她將成為一名律師而高興，她父親是一個(gè)律師，而不幸的是，經(jīng)過一段工作后，她開始認(rèn)為自己“躋身”律師這個(gè)行當(dāng)可能為時(shí)過早。當(dāng)時(shí)父母給她施加了過多的壓力，她才不得不去考法學(xué)院。由于她從來沒有開發(fā)自己其他的興趣和價(jià)值觀，也沒有關(guān)注那些可能適合自己自的職業(yè)，她內(nèi)心壓力重重，不知道以律師為職業(yè)能否給自己的將來帶來幸福。4、48歲的王先生這幾年很快樂。作為一個(gè)高中數(shù)學(xué)老師，他樂于跟年輕人打交道，他喜歡教數(shù)學(xué)和幾何這類課程，盡管他才教了4年書，但是他還是為自己堅(jiān)定的決策——辭去系統(tǒng)分析員的工作——而高興。3、26歲的小蘭，剛從法學(xué)院畢業(yè)，她全家都為她將成為一名律師在個(gè)人導(dǎo)向的職業(yè)生涯管理模型中，職業(yè)生涯戰(zhàn)略是指一系列設(shè)計(jì)出來的以幫助個(gè)人達(dá)到職業(yè)生涯目標(biāo)的活動(dòng)。

（四）職業(yè)生涯戰(zhàn)略

在個(gè)人導(dǎo)向的職業(yè)生涯管理模型中，職業(yè)生涯戰(zhàn)略是指一系列設(shè)計(jì)出

格林豪斯等人將職業(yè)生涯戰(zhàn)略歸納為以下7類：現(xiàn)有崗位的競爭力；擴(kuò)大工作參與（長時(shí)間努力的工作）；技能開發(fā)（通過培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)）；機(jī)遇開發(fā)（通過自我推薦、可見的任務(wù)和網(wǎng)絡(luò)）；建立支持性關(guān)系（顧問、贊助者、同齡人）；自己形象的樹立（以傳遞一個(gè)成功者的形象）；參與組織政治。格林豪斯等人將職業(yè)生涯戰(zhàn)略歸納為以下7類：（五）職業(yè)生涯評(píng)價(jià)職業(yè)生涯評(píng)價(jià)是人們獲得并利用職業(yè)相關(guān)的信息反饋的過程。職業(yè)生涯評(píng)價(jià)“監(jiān)督”自己的職業(yè)生涯過程，在職業(yè)生涯管理中起著協(xié)調(diào)、反饋的作用。要對職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，必須綜合考慮個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)等各方面的因素。（五）職業(yè)生涯評(píng)價(jià)三、職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的過程職業(yè)生涯管理應(yīng)該是一個(gè)規(guī)范的、持續(xù)的過程。格林豪斯等認(rèn)為：首先，由于工作是生活中如此重要的一個(gè)部分，一份滿意的職業(yè)能夠提高人們的滿足感；相反，一連串糟糕的職業(yè)生涯選擇會(huì)對人的自信以及幸福感產(chǎn)生災(zāi)難性的影響。另外，要對我們在工作環(huán)境中所處的位置有一個(gè)深入的了解并不是一件容易的事情。目標(biāo)常常是不現(xiàn)實(shí)的，戰(zhàn)略也往往有失誤。若沒有持續(xù)的、有意識(shí)的、積極的職業(yè)生涯管理，以往的錯(cuò)誤也許很容易重現(xiàn)且持續(xù)下去。三、職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的過程職業(yè)生涯管理應(yīng)該是一個(gè)規(guī)范的四、有效的個(gè)人職業(yè)生涯管理的特征格林豪斯等人提出了四個(gè)有效職業(yè)生涯管理的特征：深刻的認(rèn)知、適合的目標(biāo)、有效執(zhí)行的戰(zhàn)略和持續(xù)的反饋。（一）深刻的認(rèn)知有效的職業(yè)生涯管理需要對自我和環(huán)境有深刻的認(rèn)識(shí)。（二）適合的目標(biāo)有效的職業(yè)生涯管理要求提出實(shí)事求是的目標(biāo)，與個(gè)人的價(jià)值觀、興趣、能力及向往的生活方式相一致的目標(biāo)。四、有效的個(gè)人職業(yè)生涯管理的特征格林豪斯等人提出了四個(gè)有效職（三）有效執(zhí)行的戰(zhàn)略有效的職業(yè)生涯管理要求制定并執(zhí)行適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯戰(zhàn)略。（四）持續(xù)的反饋有效的職業(yè)生涯管理是一個(gè)持續(xù)的反饋過程，根據(jù)適時(shí)變化的環(huán)境及時(shí)做出調(diào)整。（三）有效執(zhí)行的戰(zhàn)略案例分析凱西案例分析凱西思考1、凱西是如何對職業(yè)進(jìn)行探索的？

2、她是如何實(shí)施自己的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的？思考幻想十年后的自己※我十年后生活型態(tài)的描述:（1）我十年后婚姻狀態(tài)是□已婚□未婚□其它_____。（2）我十年后家中成員有子女_____人□父母同居否_______□其它_________________。（1）我十年后居住的場所在__________________________。（2）我十年后居住的場所周遭環(huán)境為何________________。（3）我十年后居住的場所周遭人群為何________________?；孟胧旰蟮淖约禾顚懧殬I(yè)規(guī)劃簡表

01．如果要用一句話描述我的個(gè)性或特質(zhì)，我是____________。02．我所具備的能力或?qū)ｉL是____________________________。03．我最重視的價(jià)值觀或最看重的是______________________。04．到目前為止，我生活中最大的成就是___________（三項(xiàng)）05．到目前為止，我生活中最大的挫折是___________（三項(xiàng)）06．我最理想的工作是__________________________________。07．我最理想的生活形態(tài)是______________________________。08．我最理想的工作與我最理想的生活形態(tài)結(jié)合成_____工作。09．我的長期目標(biāo)是____________________________________。10．我的中期目標(biāo)是____________________