中班安全教育《別摸我》

第第頁(yè)中班安全教育《別摸我》〔一〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。

2、能想方法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。

3、加強(qiáng)愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。

活動(dòng)難點(diǎn)：

加強(qiáng)愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT圖片、裸體小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片假設(shè)干張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲?qū)?/p>

師幼游戲——《找個(gè)伙伴碰一碰》。

提問(wèn)：“”在剛才游戲中，你碰了伙伴身體的那個(gè)部位?”

二、了解自己身體的隱私部位

1、出示PPT圖片——裸體小孩

“這個(gè)小伙伴怎么了？”“應(yīng)當(dāng)怎么辦？”

2、引導(dǎo)爭(zhēng)論：

應(yīng)當(dāng)把身體的哪些部位遮起來(lái)？

3、每位幼兒用貼紙把裸體小孩的隱私部位遮起來(lái)。

4、引導(dǎo)孩子爭(zhēng)論身體的哪些部位可以露出來(lái)，哪些部位不能露出來(lái)。

5、出示PPT圖片——穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。

三、懂得如何愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位

1、爭(zhēng)論：怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位？

a、穿衣服

b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái)

c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好

d、換衣服、上廁所要關(guān)門(mén)、避開(kāi)人。

2、出示情景圖片—

a、圖上有誰(shuí)、在干什么？

b、小女孩能答應(yīng)嗎？應(yīng)當(dāng)怎么辦？

c、引導(dǎo)孩子想方法——告知孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。

3、出示情境圖片二

a、醫(yī)生要干什么?小女孩應(yīng)當(dāng)怎么辦？

b、告知孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊伴同。

4、懂得尊敬別人的隱私。

每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

a、不偷看、不觸碰、不辱罵、

b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去。〔爸爸、媽媽〕

四、游戲

師幼玩游戲——《找個(gè)伙伴碰一碰》。

“在游戲中我們不能碰伙伴身體的那些部位？”〔留意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不留意會(huì)碰傷游戲隱私部位〕

〔二〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分生疏人與熟人。

2、知道不吃生疏人給的食物，拒絕生疏人碰觸自己的身體。

3、知道跟生疏人走時(shí)，要征得老師和家長(zhǎng)的同意。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)幼兒預(yù)備家人、熟人、生疏人的照片各34張。

2、餅干、巧克力、玩具適量。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分生疏人和熟人。

〔1〕請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說(shuō)一說(shuō)每一組都有誰(shuí)。

〔2〕小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識(shí)的人是熟人，不認(rèn)識(shí)的人是生疏人。

2、引導(dǎo)幼兒討、溝通正確理解生疏人的含義。

〔1〕生疏人都是壞人嗎？哪些生疏人是好人？哪些生疏人是壞人？為什么？

〔2〕小結(jié)：生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來(lái)潔凈干凈的環(huán)境，警察能愛(ài)護(hù)大家的安全，所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會(huì)想一些壞主意，做一些壞事，欺詐小伙伴，有的還會(huì)損害小伙伴。所以遇到生疏人時(shí)，要多加當(dāng)心。

3、老師和幼兒進(jìn)行游戲《遇到生疏人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與生疏人正確交往。

〔1〕老師扮演生疏人，走到某個(gè)幼兒面前搭話并請(qǐng)他〔她〕回答，引導(dǎo)全體孩子思索、爭(zhēng)論：你同意他的說(shuō)法嗎？怎樣回答更好？

生疏人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”

婷婷：“感謝你！我不認(rèn)識(shí)你，我不吃巧克力。你走吧！

生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說(shuō)：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做伙伴吧！”

瑞瑞：“請(qǐng)別摸我！我不認(rèn)識(shí)你，我要去找爸爸了。”

生疏人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來(lái)接你，跟我走吧！”

同同：“媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，讓老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屚馕也拍芨阕摺！?/p>

生疏人：“唉！這些小孩真機(jī)智！”

〔2〕小結(jié)：生疏人給的食物不吃也不要；生疏人觸摸、拽拉自己時(shí)，要立刻避開(kāi)，大聲告知他不行；生疏人要帶你走時(shí)，肯定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些方法可以很好地愛(ài)護(hù)還好自己。

〔三〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能區(qū)分熟人和生疏人

2.知道自己身體哪些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。

3.加強(qiáng)愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道自己身體哪些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。

活動(dòng)難點(diǎn)：

加強(qiáng)愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒區(qū)分家人、熟人、生疏人

師：孩子們，你家中都有些誰(shuí)呢？

師：出了家門(mén)，你還認(rèn)識(shí)誰(shuí)呢？我們稱(chēng)這些認(rèn)識(shí)的人叫什么呢？〔熟人〕

師：不是家人，也不是熟人，那些不認(rèn)識(shí)的人，我們又稱(chēng)他為什么呢？〔生疏人〕

二、爭(zhēng)論、溝通，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的欲望

師：“假如生疏人要摸你，你情愿嗎”

師：“那假如是你認(rèn)識(shí)的人呢？”

師：有個(gè)小女孩，名叫小土豆，她今日就遇上了讓她不興奮的人，你們猜猜會(huì)是什么人呢？〔故事：厭煩，別摸我〕

三、了解自己身體的隱私部位。

1.探討故事

師：是誰(shuí)讓小土豆不興奮了呢？小土豆為什么覺(jué)得不興奮？小土豆只喜愛(ài)誰(shuí)觸摸她？你能正確區(qū)分好人和壞人嗎？

2.聯(lián)系自己

師：你覺(jué)得身體的哪些地方是我們的隱私部位呢？

3.出示PPT圖片——穿泳裝的男孩、女孩

師：你發(fā)覺(jué)了什么？

師小結(jié)：被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看到，〔胸部、屁股、生殖器官部位〕

這些部位屬于隱私部位，不能被別人觸遇到。嘴巴和手雖然不屬于隱私部位，但是同樣不能讓別人隨意親，隨意摸，我們要好好愛(ài)護(hù)好自己的身體。

三、懂得如何愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位。

1.爭(zhēng)論：怎樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位呢？

a、穿衣服

b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái)

c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好

d、換衣服、上廁所要關(guān)門(mén)、避開(kāi)人。

2.爭(zhēng)論：全部的生疏人和熟人都不能觸摸到你嗎？

a、醫(yī)生

b、警察

C、老師

師小結(jié)：醫(yī)院里的醫(yī)生給你看病或體檢時(shí)，需要觸遇到你的身體；警察叔叔帶你過(guò)公路時(shí)，可能會(huì)抱著你、拉著你；中午起床時(shí)，幼兒園的老師會(huì)給你整理衣服，也會(huì)觸摸到你的身體，但這些都是正確的觸摸。不過(guò)肯定要記住：有時(shí)候的觸摸會(huì)讓你覺(jué)得很厭煩、很不舒暢時(shí)，我們要大聲地說(shuō)：不行!對(duì)，包括你身邊的每一個(gè)熟人。

3.懂得尊敬別人的隱私。

每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

a、不偷看、不觸碰

b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去。〔爸爸、媽媽〕

4.聯(lián)系故事，商討損害后的正確方法