寫(xiě)好時(shí)政類作文中的“國(guó)”與“我”

寫(xiě)好時(shí)政類作文中的“國(guó)”與“我”——時(shí)政類作文應(yīng)考策略指導(dǎo)【教學(xué)目標(biāo)】了解高考作文命題趨勢(shì)?！窘虒W(xué)過(guò)程】高考作文命題五年內(nèi)的穩(wěn)中之變。2022年到2022年的高考作文，從時(shí)事評(píng)論到對(duì)時(shí)政的認(rèn)知和自處的思考。時(shí)政，要求我們青年、考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解國(guó)家大事，熟悉國(guó)際動(dòng)態(tài)。這樣的國(guó)家和時(shí)代是傳承中的、從歷史中走出來(lái)的?！疤嫌辛⒌?，其次有立功，其次有立言”，引自《左傳·襄公二十四年》。公元前549年，晉國(guó)執(zhí)政范宣子向魯國(guó)大夫叔孫豹請(qǐng)教何為“死而不朽”時(shí)說(shuō)：“我先祖從舜、夏、商、周以來(lái)，世襲貴族不輟，這就是不朽吧？”叔孫豹回答：“這只不過(guò)是世代為官受祿，并非不朽。魯國(guó)賢臣臧文仲去世已久，但他的話還在流傳，所謂不朽，當(dāng)如是！我聽(tīng)說(shuō)‘人生最高目標(biāo)是樹(shù)立德行，其次是建立功業(yè)，再次是著書(shū)立說(shuō)’，如果能在其中一點(diǎn)有所建樹(shù)，流芳百世，雖逝猶生?！绷⒌聵?shù)人是教育的根本任務(wù)。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，要重視我們的歷史，重視我們的文化，重視我們過(guò)往的每個(gè)重要?dú)v史人物。讀史承文護(hù)英烈，這是對(duì)青年思想的洗禮，更是對(duì)青年底線的考核?！皟蓚€(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)中舉行“十八歲成人儀式”的我們銘記抗美援朝歷史，迎接挑戰(zhàn)的我們欣逢盛世，而將不負(fù)盛世的我們親歷全民抗疫并取得勝利的不平凡2022年的我們見(jiàn)證希冀千年、追求七旬、攻堅(jiān)三年的全面脫貧的我們?cè)趪?guó)家時(shí)代、歷史傳統(tǒng)的承繼中觀照自我、思考自身，怎么處理好這兩端呢？目前問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略探究。思考這些文段的不足：第一組精準(zhǔn)扶貧，重在“六個(gè)精準(zhǔn)”——扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)。著力解決扶持誰(shuí)、誰(shuí)來(lái)扶、怎么扶、如何退的問(wèn)題，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”。分論點(diǎn)一：扶持誰(shuí)分論點(diǎn)二：誰(shuí)來(lái)扶分論點(diǎn)三：怎么扶分論點(diǎn)四：怎么退問(wèn)題是什么？你會(huì)怎么寫(xiě)？試著寫(xiě)一寫(xiě)。示例：只有精準(zhǔn)扶貧才能將貧困“連根拔起”。我們開(kāi)啟了精準(zhǔn)扶貧，因地制宜，培養(yǎng)技術(shù)的系列措施：有些土地種不出莊稼，卻能開(kāi)出大片的鮮花；有些山區(qū)偏遠(yuǎn)難行，卻擁有豐富的林木資源；有的戈壁人煙稀少，卻不失為旅游探險(xiǎn)的好去處……興辦工廠，培養(yǎng)技術(shù)，組織管理，擴(kuò)大就業(yè)。……短短三年時(shí)間，八億人口成功脫貧：雜草叢生的鹽堿地，盛開(kāi)大朵大朵的牡丹花；荒無(wú)人煙的偏遠(yuǎn)山溝，運(yùn)出一批批精美的工藝品；黃沙漫天的戈壁荒漠，立起一株株綠色的身影；一座座高樓拔地而起，一條條大路橫貫?zāi)媳保蛔S傳來(lái)百姓的希望與歡笑聲……抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，是在交戰(zhàn)雙方武器裝備水平對(duì)比極為懸殊的條件下進(jìn)行的。中國(guó)人民志愿軍基本上是靠步兵和少量炮兵作戰(zhàn)，武器裝備相當(dāng)落后；而面對(duì)的是地面部隊(duì)全部機(jī)械化、掌握著戰(zhàn)場(chǎng)的制空權(quán)和制海權(quán)、使用了除原子彈以外的全部先進(jìn)武器的美國(guó)軍隊(duì)。然而就是在這樣極不對(duì)稱、極為艱難的條件下，中國(guó)人民志愿軍將士以劣勢(shì)裝備進(jìn)行殊死搏斗，即使戰(zhàn)斗到最后一人，仍然堅(jiān)守陣地，頑強(qiáng)地同敵人血戰(zhàn)到底，將中國(guó)軍隊(duì)不怕苦不怕死的戰(zhàn)斗精神發(fā)揮到極致。問(wèn)題是什么？你會(huì)怎么寫(xiě)？試著寫(xiě)一寫(xiě)。示例1：像我這種00后，只能在有關(guān)抗美援朝的影視作品里，了解那段歷史?！队⑿蹆号分校跋蛭议_(kāi)炮”的豪情，《上甘嶺》中寸土必爭(zhēng)的慘狀，《金剛川》里，以人為橋的壯舉……所有這些血染的歷史，映襯著今天的天空更蔚藍(lán)，草木更蒼翠，人間更五彩?！腥擞醚缘男靥牛伦∷僚暗臉尶?；有人任烈火焚燒，堅(jiān)若磐石；有人以命換命，殞身冰河之下；有人凍壞四肢，用斷臂寫(xiě)下“亮劍長(zhǎng)津湖”……來(lái)一遭人間，耗去幾世機(jī)緣，人最寶貴的是什么？是生命。可是，為了鴨綠江此岸的萬(wàn)家燈火，為了億萬(wàn)國(guó)人的天倫之樂(lè)，他們?cè)敢獍炎顚氋F的一切，都獻(xiàn)出來(lái)，毫無(wú)怨言。示例2：“昭昭前事，惕惕后人。”透過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的狼煙，我們?nèi)阅芨Q見(jiàn)“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的英雄精神，感知“排萬(wàn)難而前行”的國(guó)家意志，觸摸“積力之所舉，則無(wú)不勝也”的民族氣魄。從這個(gè)意義上說(shuō)，銘記歷史，不是為了記住冰冷的史實(shí)，而是為了傳承滾燙的精神。補(bǔ)充：《學(xué)典明理》第三章抗美援朝精神1.祖國(guó)和人民利益高于一切的愛(ài)國(guó)主義精神。2.英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神。3.不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂(lè)觀主義精神。4.慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神。5.為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國(guó)際主義精神。第二組成人，成努力奮斗的人。（分論點(diǎn)二）先成為行事合格的人，再成為努力奮斗的人。習(xí)近平總書(shū)記在《2022年新年獻(xiàn)詞》中說(shuō)道：“征途漫漫，唯有奮斗?！痹诳箵粜鹿谝咔檫^(guò)程中，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，開(kāi)啟全民隔離模式。但同時(shí)，有許許多度的普通人，勇往前線，成為一名志愿者，為抗疫奮斗。長(zhǎng)沙的一名工人——鄭能量——在準(zhǔn)備好行李和一些藥品后，就向著武漢出發(fā)了。他在武漢待了66天，接生者，也送逝者，默默奮斗，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這66天內(nèi)，又有許多的人前往武漢。他們不僅僅是一名普通人，他們更是一位奮斗者。他們，是在為了全中國(guó)百姓的健康而努力奮斗。成人，成心有目標(biāo)的人。（分論點(diǎn)三）問(wèn)題是什么？你會(huì)怎么寫(xiě)？試著寫(xiě)一寫(xiě)。俯首觀未來(lái)，成人修己身?！扒Ю锸甲阆拢呱狡鹞m”“建大功于天下者，必先修于閨門(mén)之內(nèi)；垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事”，從小事起，從細(xì)微之處做事，身為成人，就應(yīng)當(dāng)注意自己的儀表禮節(jié)、生活起居。未來(lái)祖國(guó)的強(qiáng)盛，必有我們的一份力量。問(wèn)題是什么？你會(huì)怎么寫(xiě)？試著寫(xiě)一寫(xiě)。但是，古人云：“垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事。”成人擔(dān)責(zé)絕不只是停留在口號(hào)里，在橫幅上，在宣誓中。我們終須明白，行遠(yuǎn)自邇，登高自卑。從今天起，要學(xué)會(huì)立足腳下，學(xué)會(huì)從小處著手。走穩(wěn)每一小步，過(guò)好每一個(gè)日夜，不輕看小事小節(jié)，不忽略小錯(cuò)小惡。（簡(jiǎn)評(píng)：“但是”一詞，銜接上下文，引出“纖微之事”的話題并做總體闡釋，辯證分析大我與小我的關(guān)系，扣合材料三主旨）當(dāng)你自覺(jué)地接過(guò)父親肩頭沉沉的擔(dān)子，當(dāng)你看到每筆水電油氣支出都能意識(shí)到物力維艱，當(dāng)你看到老弱病殘者遭遇困境而愿意伸出援手，當(dāng)你看到不公不平之事而敢于發(fā)聲、有所行動(dòng)……你的成長(zhǎng)就悄然而至了。五里一短亭，十里一長(zhǎng)亭，集跬步至千里，積平凡為非凡，才可抵達(dá)無(wú)遠(yuǎn)弗屆的理想之境。四、小試牛刀題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分）2022年9月8日全國(guó)抗新冠肺炎情表大會(huì)上，“共和國(guó)南山院說(shuō):“欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世。”陳薇院士對(duì)疫苗開(kāi)發(fā)的展望是:“除了勝利，別無(wú)選擇!”漸凍癥患者張定宇院長(zhǎng)，拖著雙腿，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員救治新冠肺炎患者。還有眾多的人，在“不負(fù)盛世”。請(qǐng)以參會(huì)學(xué)生代表的身份，寫(xiě)一篇以“欣逢盛世，不負(fù)盛世”為主題的演講稿，表述你的看法或感受。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800。新聞鏈接：鐘南山始終給自己定位為一名普通的醫(yī)療工作者，“能夠得到‘共和國(guó)勛章’，我非常感動(dòng)，但我想的更多的還是‘責(zé)任’二字。”鐘南山回憶，授勛當(dāng)天，習(xí)近平總書(shū)記會(huì)后跟他握手交談，鐘南山講的第一句話就是請(qǐng)戰(zhàn)參加國(guó)家突發(fā)性公共衛(wèi)生事件防控平臺(tái)的建設(shè)?！翱倳?shū)記對(duì)我們的建議給予了肯定，讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心。”從北京回來(lái)后，鐘南山繼續(xù)投入緊張有序的抗疫工作。鐘南山經(jīng)常提到此次戰(zhàn)“疫”中讓他感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)：幾名小護(hù)士獲批參加援鄂醫(yī)療隊(duì)，為了減少感染幾率，她們剃了光頭，開(kāi)心地照了照片。他說(shuō)，9個(gè)多月的抗疫洗禮，讓很多年輕人懂得人生的追求就是報(bào)效國(guó)家、為老百姓作出貢獻(xiàn)。就像今年高考，很多省份報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量大幅增加。他坦言，學(xué)醫(yī)很辛苦，但通過(guò)抗疫，他們懂得了當(dāng)醫(yī)生的價(jià)值。四、佳作欣賞為成長(zhǎng)加冕，為青春賦能徐建華（簡(jiǎn)評(píng)：標(biāo)題點(diǎn)出“成人儀式”，“賦能”含多重意蘊(yùn)）親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很榮幸作為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。（簡(jiǎn)評(píng)：完成寫(xiě)作任務(wù)，具有身份意識(shí)，體現(xiàn)演講稿的文體特征）“草木蔓發(fā)，春山可望?！碑?dāng)美好的春天，和我們的18歲相逢，這是怎樣的人間勝景？今天，是我們和時(shí)光準(zhǔn)點(diǎn)的約定，我們舉行這個(gè)莊重的儀式，為成長(zhǎng)加冕，也為青春賦能。從今往后，我們將踏上新的人生旅程，我們的生命將被附加新的分量。（簡(jiǎn)評(píng)：點(diǎn)出“成人儀式”的情境，解說(shuō)標(biāo)題涵義）這分量是什么？就是沉甸甸的責(zé)任，是“精衛(wèi)填海無(wú)窮心”的家國(guó)情懷。在歷史的宏闊背景下，有每一個(gè)你我?jiàn)^然前行的勇毅背影。讓自己的青春，與時(shí)代同行，這是真正的不負(fù)崢嶸歲月稠。（簡(jiǎn)評(píng)：緊承上文，做相關(guān)解說(shuō)，并扣合材料一“交匯點(diǎn)”“新起點(diǎn)”的內(nèi)容）在父母的注視下，在老師的祝福中，我們將邁過(guò)成人門(mén)。成人，絕不僅僅是擁抱、擊掌的感動(dòng)和峨冠博帶的浪漫?！抖Y記》云：“成人之者，將責(zé)成人禮焉也?！笨鬃右舱J(rèn)為，行冠禮，不僅意味著成人，還意味著“成仁”。今天，“仁”是什么？就是現(xiàn)代公民的責(zé)任義務(wù)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起仰事俯畜、達(dá)人濟(jì)世的責(zé)任。因此，今天的成人禮，是一條金扁擔(dān)，一頭挑起學(xué)業(yè)事業(yè)，一頭挑起家國(guó)責(zé)任。（簡(jiǎn)評(píng)：扣合材料二，再現(xiàn)“成人儀式”的情境，揭示“成人”的意義）一百年前，在燕園的湖光塔影下，在北平街頭的奔走呼號(hào)中，在石庫(kù)門(mén)胡同里，在南湖的游船上，一群覺(jué)醒的青年，以我血，薦軒轅，這是他們最壯美的成人禮。（簡(jiǎn)評(píng)：繼續(xù)“成人儀式”的話題，回溯材料一中的兩個(gè)“一百年”的背景，簡(jiǎn)略描摹先輩的“成人禮”，自然引出今天的“成人儀式”）一百年后，作為時(shí)代的寧馨兒，作為“后浪”的我們即將成人。我們十八歲的際遇，恰好和宏大歷史節(jié)點(diǎn)——兩個(gè)一百年——交匯。想到這一點(diǎn)，在座的每一位同學(xué)，是否會(huì)油然而生一種使命感？是的，我們的成人儀式，除了生命和青春本有的靚麗，還有歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)。相信大家都渴望戴上青春的冠冕，積攢全新的能量，走向人生、事業(yè)的遠(yuǎn)方，也期待登上家國(guó)共慶的大舞臺(tái)。（簡(jiǎn)評(píng)：承接上文，回到材料二“成人儀式”的話題，寫(xiě)當(dāng)代青年的責(zé)任使命，注意現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的交流感）但是，古人云：“垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事?！背扇藫?dān)責(zé)絕不只是停留在口號(hào)里，在橫幅上，在宣誓中。我們終須明白，行遠(yuǎn)自邇，登高自卑。從今天起，要學(xué)會(huì)立足腳下，學(xué)會(huì)從小處著手。走穩(wěn)每一小步，過(guò)好每一個(gè)日夜，不輕看小事小節(jié)，不忽略小錯(cuò)小惡。（簡(jiǎn)評(píng)：“但是”一詞，銜接上下文，引出“纖微之事”的話題并做總體闡釋，辯證分析大我與小我的關(guān)系，扣合材料三主旨）當(dāng)你自覺(jué)地接過(guò)父親肩頭沉沉的擔(dān)子，當(dāng)你看到每筆水電油氣支出都能意識(shí)到物力維艱，當(dāng)你看到老弱病殘者遭遇困境而愿意伸出援手，當(dāng)你看到不公不平之事而敢于發(fā)聲、有所行動(dòng)……你的成長(zhǎng)就悄然而至了。五里一短亭，十里一長(zhǎng)亭，集跬步至千里，積平凡為非凡，才可抵達(dá)無(wú)遠(yuǎn)弗屆的理想之境。（簡(jiǎn)評(píng)：貼近學(xué)生實(shí)際，列舉具體的生活場(chǎng)景，“纖微之事”對(duì)成人的意義）我們以這樣的方式，致敬青春，就是最好的成人禮。謝謝大家?。ê?jiǎn)評(píng)：符合演講稿的基本格式）傳歷史星光，迎時(shí)代淬火福建黃安雯流光一瞬，華表千年；明鏡照新，古事知今。70年前的抗美援朝的炮火聲猶在耳畔，提醒我們歷史記憶需要時(shí)常擦拭，民族精神需要不斷砥礪，方能揚(yáng)帆時(shí)代之海、迎接未來(lái)挑戰(zhàn)?！罢颜亚笆?，惕惕后人。”透過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的狼煙，我們?nèi)阅芨Q見(jiàn)“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的英雄精神，感知“排萬(wàn)難而前行”的國(guó)家意志，觸摸“積力之所舉，則無(wú)不勝也”的民族氣魄。從這個(gè)意義上說(shuō)，銘記歷史，不是為了記住冰冷的史實(shí)，而是為了傳承滾燙的精神。誠(chéng)如習(xí)近平總書(shū)記所言：“一個(gè)民族的歷史是一個(gè)民族安身立命的基礎(chǔ)?！被赝麣v史，孫中山先生之言“吾輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，此身尚存，此心不死”至今振聾發(fā)聵；趙一曼女士在給兒子的遺書(shū)中，一句“不要忘記你的母親是為國(guó)家犧牲的”感人至深；黃繼光、邱少云戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)畏身影更是浩氣長(zhǎng)存……一堆灰燼，然而灰燼深處有余溫。銘記歷史，讓你我不畏挑戰(zhàn)，亦更懂何為家國(guó)大義、民族脊梁。正如歷史江流的浩浩湯湯離不開(kāi)朵朵浪花的渺小之姿，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利也源自無(wú)數(shù)人的前仆后繼?！皞€(gè)人的歡樂(lè)與痛苦應(yīng)當(dāng)融合進(jìn)時(shí)代的歡樂(lè)與痛苦”，詩(shī)人艾青給了時(shí)代洪流中個(gè)人價(jià)值以答案。氣象學(xué)家竺可楨戰(zhàn)后放棄優(yōu)越條件回到祖國(guó)，深耕教學(xué)一線；“核潛艇之父”黃旭華以身許國(guó)三十載，完成了中國(guó)核潛艇事業(yè)的“白手起家”；“糖丸爺爺”顧方舟“用一生做一事”，為華夏大地徹底消滅了脊髓灰質(zhì)炎.....可見(jiàn)，社會(huì)肌理的建構(gòu)離不開(kāi)每一根毛細(xì)血管，個(gè)人也只有在與時(shí)代的同頻共振中方能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，對(duì)于身為時(shí)代畫(huà)卷執(zhí)筆者的吾儕青年來(lái)說(shuō)更是如此。放眼時(shí)代圖景，時(shí)間之軸不曾割裂，銘記歷史是為了更好地迎接挑戰(zhàn)。馮驥才曾一針見(jiàn)血地指出：“真正的歷史觀不是站在現(xiàn)在看過(guò)去，而是站在未來(lái)看現(xiàn)在?！背衅饺站?，前路的挑戰(zhàn)不減，精神的承前啟后依然是重大的時(shí)代命題。而疫情當(dāng)下白衣天使的決絕逆行，扶貧前線基層干部的勤耕不輟，洪災(zāi)當(dāng)前人民子弟兵的義無(wú)反顧，都是對(duì)這時(shí)代命題最鏗鏘有力的應(yīng)答。顛簸于波譎云詭的時(shí)代風(fēng)浪中，由個(gè)人至國(guó)家都在經(jīng)受著淬火。在無(wú)腦宮斗劇浮夸抗日劇解構(gòu)著崇高、狂熱消費(fèi)頹喪無(wú)為沖淡著莊嚴(yán)的泛娛樂(lè)化潮流中，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)銘記歷史、迎接挑戰(zhàn)，在思接千載中守護(hù)民族的精神基座，在視通萬(wàn)里中駛向未來(lái)的美好彼岸。詩(shī)人洛夫曾言：“歷史睡了，時(shí)間醒著；世界睡了，你我醒著?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們還應(yīng)對(duì)歷史存有“溫情與敬意”，不被亂花迷眼、不畏浮云遮眼。銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)——相信那些難以忘懷的歲月回響終會(huì)成為非比尋常的時(shí)光饋贈(zèng)?！?022高三新高考八省適應(yīng)性考試作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）1950年，新中國(guó)剛剛成立，百?gòu)U待興。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，國(guó)家安全面臨嚴(yán)重威脅。危急關(guān)