浙江省杭州市2015年中考語(yǔ)文模擬試卷34

7/7浙江省杭州市2015年中考語(yǔ)文模擬試卷42考生須知：本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。所有答案都必須坐在答題卷基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用（30分）1.下面加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）A．褻瀆（xiè）禁錮（jìn）枘鑿（ruì）恪盡職守（kè）B．挑釁（xìn）哺乳（pǔ）文縐縐（zhōu）惟妙惟肖（xiào）C．教誨（huì）粗獷（kuàng）佝僂（gōu）強(qiáng)聒不舍（gu?。〥．臉頰（jiá）駢進(jìn)（bìng）強(qiáng)迫（qiǎng）成吉思汗（hán）2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（3分）A．庸碌骸骨迷留之際一代天驕B．繁衍陰誨無(wú)與倫比意氣風(fēng)發(fā)C．睿智闊綽溫聲細(xì)語(yǔ)黎名百姓D．浩瀚無(wú)垠斷章取義歇斯底里3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（3分）A.李克強(qiáng)在報(bào)告中同時(shí)強(qiáng)調(diào)，地方政府對(duì)應(yīng)當(dāng)放給市場(chǎng)和社會(huì)的權(quán)利，要徹底放、不截留，對(duì)上級(jí)下放的審批事項(xiàng)，要接得住、管得好。B.在剛結(jié)束的國(guó)王對(duì)陣湖人的比賽中，湖人隊(duì)普萊斯在第一節(jié)開(kāi)局時(shí)像巔峰時(shí)期的科比附體一樣，單節(jié)得到14分，讓對(duì)位的韋斯特布魯克顯得相形見(jiàn)絀。C.有些人對(duì)騎自行車帶人之類的事不以為然，他們認(rèn)為，這樣既方便了自己，也沒(méi)有妨礙別人。D.一時(shí)間，“冰桶挑戰(zhàn)”像是跨越太平洋的一陣風(fēng)，席卷中國(guó)兩岸三地。這種不拘一格的慈善事業(yè)的推行方式變得非?；鸨?。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集，我們所學(xué)習(xí)的《從百草園到三味書(shū)屋》《藤野先生》《社戲》是其中的幾篇。B.《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，作者是西漢時(shí)的劉向所編，是一部國(guó)別體史書(shū)。C.《變色龍》的作者是法國(guó)作家契訶夫，他是世界著名的短篇小說(shuō)巨匠。D.《楊修之死》節(jié)選自元末明初小說(shuō)家羅貫中的《三國(guó)演義》，故事主旨是表現(xiàn)楊修的聰明才智和“恃才放曠”的思想作風(fēng)，也揭示了曹操的復(fù)雜性格：既十分奸詐，又有深謀遠(yuǎn)慮。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.盡管美國(guó)總是自詡為最尊重人權(quán)的國(guó)家，但是美國(guó)一再出現(xiàn)的嚴(yán)重違反人權(quán)的丑行卻在國(guó)家社會(huì)上一致聲討。B.近些年來(lái)，不僅國(guó)內(nèi)一些企業(yè)家開(kāi)始投資民辦教育，以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)，而且國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也紛紛搶占我國(guó)教育市場(chǎng)。C.只有對(duì)核電池的回收、流通和制造制定完善的法律、法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行，這一具有美好未來(lái)的能源才能用于現(xiàn)實(shí)生活。D.央視春晚發(fā)布官方微博：“2015年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)權(quán)威敲定版節(jié)目單今夜出爐！節(jié)目單如有變化，以除夕當(dāng)天直播為準(zhǔn)。”6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做四小題）（4分）①蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。______________,________________。(杜甫《望岳》)②________,甲光向日金鱗開(kāi)。_____,塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）③四面邊聲連角起，_____,_________。（范仲淹《漁家傲?秋思》）④________,__________,風(fēng)霜高潔，水落石出者，山間之四時(shí)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）⑤臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，____,________。(諸葛亮《出師表》)7.閱讀下面的文字，按要求完成（1）（2）兩小題。所謂“海囤族”就是囤貨一族，而且什么都囤，囤的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，便宜。從表面上看，“海囤族”反映的是百姓應(yīng)對(duì)日益高漲的物價(jià)的盲目和慌亂，而背后卻凸顯了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下消費(fèi)市場(chǎng)和資本市場(chǎng)的失范。海囤族的行為固然失去理智，但面對(duì)日益高漲的物價(jià)，這實(shí)在也是他們無(wú)奈的選擇。與其說(shuō)他們囤的是安全感，倒不如說(shuō)囤的是生活必需品。從“菜奴”“特搜族”“團(tuán)購(gòu)族”到“省錢攻略”“買菜秘笈”，可以說(shuō)，民眾的智慧已經(jīng)發(fā)揮到了極點(diǎn)。（1）這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、用詞得體、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（3分）①②③（2）結(jié)合文章內(nèi)容，給“海囤族”下個(gè)定義。8.綜合性學(xué)習(xí)（11分）隨著手機(jī)在中國(guó)普及率的快速提高，越來(lái)越多的同學(xué)擁有了手機(jī)。這給我們帶來(lái)很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題和思考。為此，某校學(xué)生會(huì)成員就中小學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。請(qǐng)你根據(jù)他們這次調(diào)查活動(dòng)中獲得的資料，回答后面的問(wèn)題?！假Y料一〗漫畫(huà)：〖資料二〗某媒體報(bào)道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤子離了席。對(duì)此，有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)："世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。"〖資料三〗南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說(shuō)，孩子們長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長(zhǎng)期處于痙攣狀態(tài)，對(duì)眼球發(fā)育會(huì)產(chǎn)生影響，容易造成近視;經(jīng)常盯著電子屏幕，長(zhǎng)時(shí)間不眨眼，孩子容易患上干眼癥;電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對(duì)孩子身體也很不利。--摘自2013年6月5日《中國(guó)青年報(bào)》〖資料四〗大部分中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息、能玩游戲、能上網(wǎng)，還可以聽(tīng)歌曲、收發(fā)圖片的"迷你"電腦，由此帶來(lái)一些弊端是：很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來(lái)發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機(jī)短消息來(lái)作弊。部分控制力不強(qiáng)的中小學(xué)生沉迷于手機(jī)黃色信息。--摘自?？谑协偵街袑W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告《手機(jī)對(duì)青少年的危害》(1)閱讀上述四則資料，你認(rèn)為中小學(xué)生過(guò)多使用手機(jī)有哪些弊端?請(qǐng)概括出三點(diǎn)。(3分)(2)中小學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀《寒色》，按要求完成9——12題寒色龍應(yīng)臺(tái)

①作為被人呵護(hù)的兒女時(shí)，父母在的地方，就是家。早上趕車時(shí)，有人催你喝熱騰騰的豆?jié){。放學(xué)回來(lái)時(shí)，距離門外幾尺就聽(tīng)見(jiàn)鍋鏟輕快的聲音，飯菜香一陣一陣。晚了，一頂大蚊帳，四張榻榻米，燈一黑，就是黑甜時(shí)間。兄弟姊妹的笑鬧踢打和被褥的松軟裹在帳內(nèi)，帳外不時(shí)有大人的咳嗽聲，走動(dòng)聲，竊竊私語(yǔ)聲。朦朧的時(shí)候，窗外絲緞般的梔子花香，就幽幽飄進(jìn)半睡半醒的眼睫里。帳里帳外都是一個(gè)溫暖而安心的世界，那是家。

②人，一個(gè)一個(gè)走掉，通常走得很遠(yuǎn)、很久。在很長(zhǎng)的歲月里，只有一年一度，屋里頭的燈光特別燦亮，人聲特別喧嘩，進(jìn)出雜踏數(shù)日，然后又歸于沉寂。留在里面沒(méi)走的人，體態(tài)漸孱弱，步履漸蹣跚，屋內(nèi)愈來(lái)愈靜，聽(tīng)得見(jiàn)墻上時(shí)鐘滴答的聲音。梔子花還開(kāi)著，只是在黃昏的陽(yáng)光里看它，怎么看都覺(jué)得凄清。然后其中一個(gè)人也走了，剩下的那一個(gè)，從暗暗的窗簾里，往窗外外看，仿佛看見(jiàn)，有一天，來(lái)了一輛車，是來(lái)接自己的。她可能自己鎖了門，慢慢走出去，可能坐在輪椅中，被推出去，也可能是一張白布蓋著，被抬出去。③和人做終身伴侶時(shí)，兩個(gè)人在哪里，哪里就是家。曾經(jīng)是異國(guó)大學(xué)小城里一間簡(jiǎn)單的公寓，和其他一兩家共一個(gè)廚房。窗外飄著陌生的冷雪，可是臥房里伴侶的手溫暖無(wú)比。后來(lái)是一個(gè)又一個(gè)陌生的城市，跟著一個(gè)又一個(gè)新的工作，一個(gè)又一個(gè)重新來(lái)過(guò)的家。幾件重要的家具總是在運(yùn)輸?shù)穆飞?，其他就在每一個(gè)新的城市里一點(diǎn)一點(diǎn)添加或丟棄。墻上，不敢掛什么真正和記憶終生不渝的東西。墻，是暫時(shí)的。在暫時(shí)里，只有假設(shè)性的永久和不敢放心的永恒。家，也就是兩個(gè)人剛好暫時(shí)落腳的地方。④很多人，沒(méi)多久就散了，因?yàn)槿藭?huì)變，生活會(huì)變，家，也跟著變質(zhì)?？释捕〞r(shí)，很多人進(jìn)入一個(gè)家；渴望自由時(shí)，很多人又逃離一個(gè)家?？释捕ǖ娜艘苍S遇見(jiàn)的是一個(gè)渴望自由的人，尋找自由的人也許愛(ài)上的是一個(gè)尋找安定的人。家，一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。

⑤很多人在散了之后就開(kāi)始終身流浪。⑥很多人，一會(huì)兒就有了兒女。一有兒女，家，就是兒女在的地方。天還沒(méi)亮就起來(lái)做早點(diǎn)，把熱騰騰的豆?jié){放上餐桌。晚上，你把滾熱的牛奶擱在書(shū)桌上，孩子從作業(yè)堆里抬頭看你一眼，不說(shuō)話，只是笑了一下。你覺(jué)得，好像突然聞到梔子花幽幽的香氣。⑦孩子在哪里，哪里就是家。

⑧你告訴我，什么是家，我就可以告訴你，什么是永恒。（本文有刪節(jié)）9．作者寫(xiě)了那幾個(gè)階段的家？作者分別又有怎樣的感悟？（3分）10．文中在①②⑥段多次寫(xiě)到“梔子花”，請(qǐng)簡(jiǎn)析它們?cè)诒憩F(xiàn)人物情感方面的作用。（6分）11．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）（1）帳里帳外都是一個(gè)溫暖而安心的世界，那是家。（2）“墻上，不敢掛什么真正和記憶終生不渝的東西。墻，是暫時(shí)的?！?2．作者在最后一段說(shuō)，“你告訴我，什么是家，我就可以告訴你，什么是永恒?！闭?qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）（二）閱讀下列短文，完成13——16題。閱歷與讀書(shū)①在讀書(shū)的過(guò)程中，我們都有這樣的體會(huì)：同一本書(shū)，在不同的人生階段閱讀，往往會(huì)有不同的理解和感受。正如清代文學(xué)家張潮在《幽夢(mèng)影》一書(shū)中寫(xiě)道：“少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳?！笨梢?jiàn)閱歷對(duì)讀書(shū)至關(guān)重要。②閱歷之所以會(huì)對(duì)讀書(shū)所得產(chǎn)生深淺有別的影響，原因在于閱讀并非是對(duì)作品的簡(jiǎn)單再現(xiàn)，而是一個(gè)積極主動(dòng)的再創(chuàng)造過(guò)程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)參與進(jìn)來(lái)。少年時(shí)閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書(shū)時(shí)往往容易只看其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)，對(duì)書(shū)中蘊(yùn)含的豐富意義難以全面把握。隨著年齡的增長(zhǎng)，眼界學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)閱歷以及分析問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力都有大幅度提升，往往能夠從更高的層次、更寬的視角觀察問(wèn)題，能夠看得更加全面透徹。著名學(xué)者林語(yǔ)堂在談讀書(shū)體驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“我此時(shí)重讀的論文，比幼時(shí)所讀全然不同，幼時(shí)雖覺(jué)其文章有趣，沒(méi)有真正魂靈的接觸，未深知其文之佳境所在?！笨梢?jiàn)，生活閱歷越豐富，越有助于人們對(duì)作品的全面理解和深刻把握。③那么．該如何豐富閱歷呢？一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的閱歷是不是豐富，往往與其生活經(jīng)歷密切相關(guān)。然而經(jīng)歷不等于閱歷。經(jīng)歷只是一種經(jīng)過(guò)，形成的是對(duì)事物表象的感性的認(rèn)知；而閱歷則是在表象的基礎(chǔ)上對(duì)經(jīng)歷進(jìn)行思考、領(lǐng)悟、概括、提煉，是感性與理性的有機(jī)統(tǒng)一。只有勤于反思，才能從經(jīng)歷中領(lǐng)悟到人生的真諦，才能讓經(jīng)歷升華成為閱歷。但對(duì)于人生經(jīng)歷并不豐富的年輕人來(lái)說(shuō)，要豐富自己的閱歷，最有效便捷的方法是讀書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人成長(zhǎng)的良師益友。讀書(shū)，與智者對(duì)話，向圣人討教，從他人的經(jīng)歷中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從前人的論述中獲得啟迪，贏得智慧，增長(zhǎng)閱歷。行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，人不能任意拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以在不斷經(jīng)歷與不斷讀書(shū)中拓寬生命的寬度。④閱歷助益讀書(shū)，讀書(shū)增長(zhǎng)閱歷，但這并不意味著二者可以互相代替。不少人在年輕的時(shí)候，迫于升學(xué)就業(yè)的壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；到中年后，自認(rèn)為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書(shū)中尋求人生真諦，閱讀的動(dòng)力大大減退。這都是不對(duì)的。讀書(shū)和閱歷都是獲取知識(shí)的重要源泉，在“有字之書(shū)”中透徹理解書(shū)中寓意，在“無(wú)字之書(shū)”中深入領(lǐng)悟生活哲理，二者不可偏廢。無(wú)論為官經(jīng)商，還是讀書(shū)治學(xué)，只重讀書(shū)不重閱歷，極易造成主觀臆斷，會(huì)因脫離實(shí)際而寸步難行；只重閱歷不重讀書(shū)，則會(huì)導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)主義，會(huì)因缺乏理論指引而流于平庸世俗。只有二者緊密結(jié)合，既博覽群書(shū)，叉勇于實(shí)踐，以讀書(shū)拓展閱歷，以閱歷深化讀書(shū)，才能做到閱歷和讀書(shū)相長(zhǎng)，在二者的相輔相成中更好地學(xué)習(xí)和工作。（作者：趙迎輝。有刪改）13.請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。（3分）14.第①段在文中有什么作用？（3分）15.下列關(guān)于“閱歷”說(shuō)法不符合文意請(qǐng)指出并說(shuō)明理由（4分）A．它與年齡相關(guān)，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的人和事增多，閱歷自然而然地就會(huì)豐富。B．但對(duì)于人生經(jīng)歷并不豐富的年輕人來(lái)說(shuō)，要豐富自己的閱歷，方法就是讀書(shū)。16．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)述閱歷與讀書(shū)的關(guān)系。(3分)三、古詩(shī)文閱讀（20分）（一）閱讀下列文言文，完成17——21題（15分）仲淹少有大志，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，無(wú)一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！泵扛屑ふ撎煜率拢瑠^不顧身，一時(shí)士大夫矯厲①尚風(fēng)節(jié)，自仲淹創(chuàng)之。性至孝，以母在時(shí)方貧，其扣雖貴，非賓客不重肉②，妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊③里中，以贍族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘間請(qǐng)治第④洛陽(yáng)，樹(shù)園圃，為逸老⑤地。仲淹曰：“人茍有道義之樂(lè)，形?、蘅赏猓瑳r居室乎！吾今年逾六十，生且無(wú)幾，乃謀治第樹(shù)園圃，顧何待而居乎！吾之所患在位高而艱退，不患退而無(wú)居也……”及卒，謚文正。既葬，帝親書(shū)其碑曰“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。（選自《續(xù)資治鑒》卷五十二，有刪節(jié)）【注】①矯厲：振奮。②重肉：兩種以上的肉。③義莊：一種慈善救國(guó)機(jī)構(gòu)，由范仲淹開(kāi)創(chuàng)。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形?。盒误w、身體。

17.下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.每感激論天下事（慷慨激昂）

B.吾今年逾六十（超過(guò)）

C.乃謀治第樹(shù)園圃（樹(shù)木）

D.吾之所患在位高而艱退（擔(dān)心）

18.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.吾之所患在位高而艱退士當(dāng)先天下之憂而憂B.仲淹少有大志，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，無(wú)一動(dòng)其心生于憂患死于安樂(lè)C.樹(shù)園圃，為逸老⑤地。此可以為援而不可圖也D.羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。則玉城雪嶺際天而來(lái)19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）

（1）人茍有道義之樂(lè)，形骸可外，況居室乎！

譯文：

（2）其卒也，羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。譯文：

20.范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)“予嘗求古仁人之心”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)范仲淹的“仁人之心”在上文中的具體表現(xiàn)。（4分）

答：

（二）閱讀下面詩(shī)歌，完成21——22題。（5分）山雨

翁卷

一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)

雷。平明忽見(jiàn)溪流急，知是他山落雨來(lái)。

21．發(fā)揮想象，描繪“一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷”所呈現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）

22．有關(guān)雨的詩(shī)很多，而這首詩(shī)寫(xiě)雨比較獨(dú)特，試結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（3分）

四、閱讀下面的故事，按要求作文（40分）一個(gè)游客去波羅的海海濱度假,找到一處房屋,打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適,再作決定。游客住下后感到很滿意。到第5天,將要簽合同時(shí),卻發(fā)生了一點(diǎn)意外:一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人,老人說(shuō)：“不要緊，你又不是故意的，我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái)?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡恕２痪?，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就問(wèn)：“玻璃杯碎片呢?”游客回答說(shuō)，己裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后,臉色凝重地對(duì)游客說(shuō)：“對(duì)不起,我不再把房子粗給你了。”然后,老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái),放入另一個(gè)垃圾袋,寫(xiě)上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)!”讀了這則故事，也許你會(huì)對(duì)那位老人的寬容、和藹以及愛(ài)心深深感動(dòng)，也許你會(huì)為游客的粗心而深表遺憾。請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。【注意】1、題目自擬，立意自定；2、除詩(shī)歌，文體自選；3、不得抄襲、套作；4、文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。2015年中考模擬試卷語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、1——5ADDAB6、①會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、诤谠茐撼浅怯萁锹暆M天秋色里③千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉④野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰⑤茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯7、（1）①“囤的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，”這句話中的逗號(hào)改冒號(hào)；②“極點(diǎn)”改為“極致”③“與其說(shuō)他們囤的是安全感，倒不如說(shuō)囤的是生活必需品?！备臑椤芭c其說(shuō)他們囤的是生活必需品，倒不如說(shuō)他們囤的是安全感?！保?）“海囤族”是指為應(yīng)對(duì)日益高漲的物價(jià)，以便宜為標(biāo)準(zhǔn)大量囤積生活必需品的群體。8、(1)①過(guò)多使用手機(jī)，減少了人們相互交流的機(jī)會(huì)，甚至?xí)柽h(yuǎn)親情，容易使人孤僻、封閉。②過(guò)多使用手機(jī)，有害身體健康。③不正確地使用手機(jī)，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。(本題的三點(diǎn)也可以概括為：①減少了人們現(xiàn)實(shí)中交流溝通的機(jī)會(huì).②疏遠(yuǎn)了親情。⑧對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康帶來(lái)負(fù)面影響。共3分)（2）答案開(kāi)放。視是否言之成理、表達(dá)是否通順，酌情計(jì)分。(3分)二、9、①作為被人呵護(hù)的兒女時(shí)，父母在的地方，就是家。②和人做終身伴侶時(shí)，兩個(gè)人在哪里，哪里就是家。③一有兒女，家，就是兒女在的地方。10、第1處寫(xiě)梔子花香清幽宜人（1分），表現(xiàn)在家中“被人呵護(hù)”的兒女安適愉悅的心情（1分）。第2處寫(xiě)黃昏中梔子花的冷清（1分），襯托家中“一個(gè)一個(gè)走掉后”的父母的孤獨(dú)寂寞和內(nèi)心的凄苦（1分）。第3處通過(guò)人物心理活動(dòng)，寫(xiě)記憶中的梔子花香（1分），表現(xiàn)“有了兒女”的父母的滿足幸福之情和對(duì)兒時(shí)的家的深深懷戀（答出任一點(diǎn)都可得1分）。11、（1）形象生動(dòng)地父母健在子女繞膝的溫馨畫(huà)面，進(jìn)一步寫(xiě)出了“父母在的地方，就是家”。（2）表面寫(xiě)落腳的家在不停地變動(dòng)，暗指情感的基礎(chǔ)不穩(wěn)定：不僅家在變動(dòng)，而且彼此的情感有可能變質(zhì)，所以情感的家也可能是暫時(shí)的。12、①這段文字揭示文章主題，指出親情是生生不息恒遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。文章第五段和第十二段，作者有意選擇相同的細(xì)節(jié)和情境，前后照應(yīng)，但人物的角色身份卻悄然發(fā)生變化，由獲得父母之愛(ài)的子女，變成給予子女愛(ài)的父母，身份變了，但親情沒(méi)變，一以貫之，強(qiáng)調(diào)親情的永恒。②這段文字含蓄地指出家的內(nèi)涵與永恒之間的內(nèi)在聯(lián)系，旨在喚醒我們對(duì)親情的珍視。文章通過(guò)父母健在子女繞膝的溫馨與父母垂暮兒女離巢時(shí)的凄清、夫妻相親相愛(ài)時(shí)家的溫暖與相離相棄時(shí)家的寂寞兩組對(duì)比，旨在強(qiáng)調(diào)家的美好與易碎的特點(diǎn)。家是美好而易碎的，但親情卻是永恒的，因此我們要珍視親情，與親人和諧相處，在接受親人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要勇于向親人表達(dá)我們的愛(ài)。（4分。此題要圍繞“家”與“永恒”的關(guān)系來(lái)探究，每答對(duì)一點(diǎn)得2分）13、閱歷助益讀書(shū)，讀書(shū)增長(zhǎng)閱歷，（閱歷與讀書(shū)相輔相成）（2分）二者不可偏廢。（1分）（意思對(duì)即可。共3分）14、①指出“閱歷對(duì)讀書(shū)至關(guān)重要”，引起下文。②從讀書(shū)體驗(yàn)談起，借用名言，充當(dāng)論據(jù)。③引起讀者的閱讀興趣。15、（1）經(jīng)歷不等于閱歷。