烏丟丟奇遇記讀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——烏丟丟奇遇記讀后感烏丟丟奇遇記讀后感真正的讀書源自內(nèi)心的喜歡，這份愛純粹自然。我相信每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟?？梢詫懸黄x后感，把自己閱讀完后的想法寫下來。讀后感可以是因讀書而引起的一些決心和夢想。那么，您是否正在考慮如何寫讀后感呢？我經(jīng)過搜集和處理，為您供給烏丟丟奇遇記讀后感，僅供參考，接待大家閱讀。

烏丟丟奇遇記讀后感范文一

讀完《烏丟丟的奇遇》這個美好而哀傷的童話故事，我想我真的被感動了。

仆人公烏丟丟是一個能給孩子帶來喜悅而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的難得，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。它不為自己著想，為了能給小姑娘珍兒帶來快樂，而和珍兒的生日禮物丑娃融為一體后，獲得了生命。并和老詩人吟癡先生成為摯友，一起并肩徒步旅行看親人。結(jié)果在吟癡先生的奉勸下和珍兒一起回了家。假設(shè)是我們失去了一只腳，斷定會凄愴、絕望，但是烏丟丟沒有，他樂觀對待這件事，開頭和常人一起生活，和我們一起玩耍，交摯友。烏丟丟就在這種生活中，渡過了十幾年，與喜悅為伴，用愛編織美好生活。

烏丟丟是一個只有左腳的木偶人，他用愛創(chuàng)造了喜悅，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活里，更理應(yīng)用熱忱，真誠去愛別人，愛集體。

讀完這本書，我被烏丟丟的愛深深地感動了。這些我明白了一個道理：只有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的，美觀和和不朽的。

《烏丟丟奇遇記》讀后感范文二

去年暑假，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。

《烏丟丟奇遇記》是個美觀而哀傷的童話。書里主要講了烏丟丟與吟老探索賦予烏丟丟身體的跛足小姑娘珍兒的旅途。在途中烏丟丟懂得了愛，并知道了用愛來回報。結(jié)果，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒光了，只留下了一只小腳丫，并把這只腳和珍兒的身體融合在了一起，是珍兒變成一個健康的小女孩。讀到結(jié)果，我的眼睛潤濕了。

書里的烏丟丟給我留下了難以磨滅的印象。是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是珍兒給了他生命，是吟老讓他懂得愛。讀了這本書，讓我知道愛是最宏偉的。正是由于吟老讓烏丟丟懂得了愛，烏丟丟才會去回報珍兒，他才奮不顧身去救遇到火災(zāi)的珍兒。書里的吟老也給我留下了很深的印象，是它讓烏丟丟明白了一個個愛的道理。書里還有一些動物。其中讓我印象最深刻是逆風(fēng)的蝴蝶。他為了探索心愛的薔薇花，不顧風(fēng)吹雨打，還在固執(zhí)的飛行。不幸的是，蝴蝶被狂風(fēng)卷入了水中。就在這是，水面上一葉白帆，就像蝴蝶的靈魂逐漸的飄向了遠方，去探索心愛的薔薇花。

讀了這本書，我感慨萬千。這讓我明白了一個道理﹕可以變更這個世界，滋潤這個世界。

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《烏丟丟奇遇記》讀后感體會

《烏丟丟奇遇記》這本書講了一個關(guān)于愛的故事。珍兒是一個腳有殘缺的小女孩，她夢想自己能像其他孩子們一樣可以兩條腿喜悅的奔跑。烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紦p失了的小腳丫，這天，珍兒遇到了這只損失的小腳丫，于是用丑娃賦予他了頭、身體和手，將小腳丫變成了一個人。他沒有體驗過喜悅與凄愴，他不知道會給珍兒添什么麻煩，在珍兒生日前不辭而別，離開了珍兒的家。

之后，烏丟丟躲進了吟癡先生的家里，他交到了大量好摯友——木頭娃娃、“詩蔞子”、不倒翁、小泥猴，烏丟丟在這期間感受到了生命與喜悅，他掛念布袋爺爺和珍兒，于是開啟了探索他們的旅程。旅途中，烏丟丟碰見了逆風(fēng)而飛的蝴蝶，在他身上烏丟丟學(xué)會了在探索摯友時，要靠自己的氣力到他的身旁，不管有多少艱苦險阻；種雞蛋的蕓兒，讓他明白，不管有多少危害，只要心存信念努力抑制困難，就確定能夠告成…..這些奇異的體驗，讓烏丟丟感受到了作為一個“人”是多么幸福。

故事的結(jié)果，讓我特別難忘。烏丟丟為了讓好摯友珍兒有雙健康的腳，把自己的身體融進了珍兒那只有些跛的腳。他那么小就懂得用愛回報別人的關(guān)切。讓我明白了：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美觀和不朽的生命”，做一個內(nèi)心彌漫愛的人，世界將因此變得更加美好。（楊璽玥）

讀《烏丟丟的奇遇記》有感

帶著崇敬的心情拜讀了金波先生的《烏丟丟的奇遇記》，心境突然澄清了大量。字里行間透露著孩童的純真，以及樸實卻又耐人尋味的語言真是讓人不一口氣讀完不為快呀!文中吟疾老詩人家里的任何東西都是有生命的，那個叫可可的木娃娃儼然可以在月光下跳舞，并且能從她的體內(nèi)拿出其他六個和自己一模一樣的小姐妹;一只普遍的裝吟疾老詩人廢紙稿的紙簍子竟然可以和獨腳大王烏丟丟一起談話、閑聊。樂趣、靈性、愛心始終翻滾在文中，讓我們?nèi)ゲ粩嗟卣遄?。記得獨腳大王烏丟丟初次見到詩簍子的時候這樣問了一句：噢，紙簍子在說話嗎?紙簍子馬上校正：我不是紙簍子，知道嗎?想到他是用來盛吟疾老詩人扔掉的廢詩稿，烏丟丟突然對詩簍子肅然起敬。我的心境也發(fā)生了突然的變化，更是一種肅然起敬。雖然他里面裝得是詩人扔掉的廢詩稿，可這些詩稿終究也凝結(jié)著詩人的心血，不信?我們隨意撿一張來讀讀：我們每天在采納別人的愛，我們更不理應(yīng)忘卻用愛來回報，就像走向人生之路，你務(wù)必邁開左右腳。詩簍子里面還裝著詩人的靈感，靈感是甜甜的，譬如一塊方糖、一勺蜜?；蛘呦褚槐?，喝在嘴里很辣，心里卻很暖。那些瞬間迸發(fā)的靈感與腦海里的聰慧摩擦，再一遍遍丟棄到詩簍子，再不段地洗禮、錘煉，必將磨礪出令人欣喜的閃閃發(fā)亮的詩行!詩簍子成了一個提煉真金的大熔爐，全體的感想、靈感、欣喜、悲憤、惆悵、無奈都必將在里面融會貫串，有的搜集成精華被過濾出來，有的提煉成糟粕遠遠的遺棄在詩簍子里我找到了以前那個傻乎乎的自己，找到了童年的樂趣，也找到了曾經(jīng)的歡樂與淚水!我也往往把自己的得意之作裝進里面;一條四處游弋的魚，沒有方向，沒有目標，泡在無邊的大海里，無意躲在石頭縫里，空想探出腦袋呼吸外面的空氣;唯一可做的是低頭，自身吐著一串串氣泡從今天起做一個幸福人，跑步，背詩，看日出，聽潮落;寫我所想，愛我所愛;精心對待每一個孩子，寬恕那些惱人的錯誤。相信等到秋天，我將會收獲到滿滿的愛!

烏丟丟奇遇記讀后感200字

今天我含著眼淚把《烏丟丟奇遇記》這本書看完了。這本書讓我看到了淳樸、心地良善的小姑娘珍兒；讓我看到了樸實的布袋爺爺；讓我看到了獨角大俠烏丟丟的堅持；讓我看到了和烏丟丟之間像有一股父子之情的吟老

從這本書中我知道了愛，知道了愛可以是一個沒有生命的事物變得有生命，能變更一個冷漠的人。

我覺得金波爺爺是要報告我們?nèi)松馁Y產(chǎn)是愛，而不是別的。每天父母在身邊為我們繁忙，親人為我們祈福，老師為我們而辛苦的工作。在家感受親人的愛，到了學(xué)校有老師的關(guān)愛，大街上也在感受著目生人的愛，我們有這么多愛包圍，就理應(yīng)更加珍惜自己的生命，也為別人付出愛，你說呢？

讀了《烏丟丟的奇遇》三四五章后，我熟悉了自稱是其次詩人的詩簍子、遠近有名的吟老、可人姑娘和心愛的可可姐妹們。有一天晚上，吟老望見烏丟丟吻了一下可可姑娘，讓吟老想起了童年時最好的摯友，可人姑娘。他們一起去看牽?；?，彼此贈送禮物，還有他們每天的商定。

我很羨慕他們彼此有個這么好的摯友?，F(xiàn)在每個家庭只有一個孩子，沒有伴兒玩兒，課余時間都被家庭作業(yè)占去了，父母也心疼孩子，不敢讓孩子自己出去玩兒，所以我們的童年很寂寞，我真想回到吟老童年的那個時代，高欣喜興和自己的好摯友一塊兒玩。

昨天我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書。

我覺得這是一個美好而又哀傷的童話故事。烏丟丟由于能給孩子們帶來喜悅而獲得了生命，它珍惜生命的難得，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、好玩。愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣起來了。

烏丟丟和老詩人一起找珍兒，當(dāng)烏丟丟找到珍兒的時候它的心情時多么的沖動，它的愛是宏偉的。

結(jié)果烏丟丟每日陪著珍兒一起上學(xué)、吃飯、睡覺，做全體的事情，由于烏丟丟把自己的腳給了珍兒。

這是多么感人呀！

書是我們的摯友，它帶給我們學(xué)識，讓人們變行得聰明，變得大膽，在我家里的書柜里有分外多書，但是我最熱愛的只有一本書，那就是《烏丟丟的奇遇》，這本書是出名的寫作大師金波寫的。

書中有好多故事使我至今難忘的，但是我印象最深刻的有一件事，那件事就是珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟知道了吟老，吟老便急切去救火，他們匆促忙忙地跑到學(xué)校門口，大火四處曼延，分外兇猛，烏丟丟望見大家在救火，就是不見珍兒，烏丟丟急了，沖進熊熊的火海中犧牲了。

讀了這本書，我的眼睛潤濕了，由于烏丟丟舍己救人等的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

我讀了這本書的三、四、五章后，通過烏丟丟和可可姐妹的對話我覺得，喜悅是別人的心和暖了自己的心，自己感覺很不錯，這就是喜悅。

我想到了一件事。我上學(xué)前班時，我有一個很好的摯友，他叫王勇浩，我們剛上學(xué)前班沒幾天就熟悉了，我們每日一起放學(xué)回家，走到十字路口俺倆才各回各家。有一天，暑假到了，我們說好暑假來王勇浩家玩。剛放假幾天，我就迫不及待的來到了他家。到了以后我們又是踢足球，又是玩槍戰(zhàn)。雖然天色已晚，該回家了。但我們的歡樂聲久久在空中蕩漾。

我覺得這就是喜悅。

我讀完了《烏丟丟的奇遇》后，我被書中的愛吞噬了，我沉醉與愛之中。

最令人感動的是文章的結(jié)果一節(jié)。烏丟丟和吟老來到珍兒的學(xué)校，烏丟丟為了救珍兒沖進火海里，救出了珍兒，但是烏丟丟的身體沒有了，就只剩下一個小腳丫。晚上，烏丟丟想：珍兒的腳跛得更厲害了，珍兒的媽媽病也越來越重，這個家需要珍兒來支撐。烏丟丟深思了好長時間，最終抉擇把自己的腳給珍兒。就在這時候，它消散了，把自己的生命給了珍兒。

??！烏丟丟懂得了愛，為了愛，犧牲自己的生命，為探索而懂得了生命的真諦，由于愛而完備?；蛟S愛到了最高境界就是奉獻吧！

每個人都有自己的奇思妙想，烏丟丟和吟老在旅途中就遇到了一個有理想的小姑娘蕓兒。

蕓兒的理想是用雞蛋種出雞蛋花，但是周邊的人認為她很搞笑，不成能種出雞蛋花。蕓兒卻沒有泄氣，她堅信確定能種出雞蛋花來。在吟老、烏丟丟和老母雞的扶助下，在種雞蛋的土地上展現(xiàn)了兩片綠芽兒，她的愿望終究實現(xiàn)了。

多么美好的理想??！我也有好多的理想：我想成為宏偉的科學(xué)家，我想成為電腦嬉戲高手，我想殲滅世界上全體的病菌，我想和外星人交摯友

我想象，我給我的理想插上翅膀，有一天我會實現(xiàn)全體的理想！

烏丟丟奇遇記讀后感300字

我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》，這是出名作家金波寫的一本書。故事的仆人公是獨腳大俠烏丟丟，是一個叫可兒的小女孩察覺了一只腳，回家過后給這只腳添上了頭，手，身子，此后以后變成了獨腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來到了吟癡老人的家里熟悉了詩簍子

《烏丟丟的奇遇》里有大量小詩，其中，我最熱愛《我們是蘑菇人》的歌：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，今天走出小樹林去探索一顆心，一顆心！隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》：：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，不怕太陽曬，不怕暴雨淋，我們能找到了一顆心，一顆心！就用只可心，就用只可心，守護這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來

金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話：人生的資產(chǎn)是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中的吟癡老詩人和烏丟丟的故事報告你：有愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活，美觀和不朽的生命。一起來讀讀吧！夢想你能從中懂得一些道理。

在暑假里，我讀了一本金波老爺爺?shù)拈L篇童話《烏丟丟的奇遇》說的是布袋爺爺?shù)揭粋€小鎮(zhèn)上演木偶戲，把獨腳大俠的唯一的一只腳掉在了地上。珍兒把它帶回家按在了一個布娃娃身上，從那以后它有了生命叫烏丟丟。然而他又不辭而別到了吟癡先生的家。他又和吟癡先生一同去找布袋爺爺和珍兒，結(jié)果珍兒的學(xué)校著火了烏丟丟為了救火把自己的身體給燒了只剩下了小腳丫，小腳丫把自己的生命融入珍兒體內(nèi)。

這個故事報告我們：生命的存在，形式并不重要，無論是獨腳大俠還是烏丟丟，甚至是失去了軀體的小腳丫，都由于被愛而獲得生命，更由于用愛去回報而使生命美觀。

吟癡先生和烏丟丟的故事讓我知道了人生的資產(chǎn)是什么？生命的意義是什么？是愛。有愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活，美觀和不朽的生命。

《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟由于能給孩子帶來喜悅而獲得了一顆心，因此它變得更珍惜生命的難得，并懂得了用愛滋養(yǎng)生命、用愛回報生命，愛讓烏丟丟變得更加鮮活、好玩；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣、真誠。

金波老師在書的后面有一名話：人生的資產(chǎn)是什么？生命的意義是什么？答案是愛。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事報告我：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美觀和不朽的生命，但務(wù)必要有一顆純真、友愛的心去助人為樂才能得到愛的滋養(yǎng)。

書中逆風(fēng)的蝶她為什么這樣冒死去探索那枝花呢？由于她懂得了精心來回報她的恩人（救過她生命的花），就算自己死了，靈魂也想著去找到那枝花。

這本書讓我懂得到：人要用一顆純真、純凈的心去扶助他人、要用一顆感恩的心去回報他人。

《烏丟丟的奇遇》是一篇美觀而哀傷的童話。這個故事報告了我們要以愛去回報愛。

烏丟丟原來是布袋老爺爺?shù)哪九吉毮_大俠，布袋老爺爺在一次演出中，把獨腳大俠唯一的一只腳給丟了，珍兒撿到了小腳丫，給了他血肉，取名叫烏丟丟。一天，烏丟丟來到了吟老家，和吟老體驗了好多的事情：逆風(fēng)的蝶、種蛋的小姑娘、小蛇草上飛、舍身忘死的蘑菇人每件事情都讓烏丟丟懂得了一個道理，讓烏丟丟懂得了什么是愛。結(jié)果烏丟丟把自已的一條腿給了珍兒，使珍兒成為了一個健康的女孩。雖然烏丟丟不在了，但他永遠活在我們的心中。

人生最名貴的就是愛，就象這本書的金波爺爺所說：人生的資產(chǎn)是什么？生命的意義是什么？是愛。有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美觀和不朽的生命。我們也要像烏丟丟學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會用愛去回報愛。

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺?shù)淖髌罚钍芪业膼酆谩?/p>

這是一個既美好又有些哀傷的童話故事。烏丟丟由于能給孩子們帶來喜悅而獲得了生命，他珍惜生命的難得，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活好玩。愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人之間的友情變得神圣。

在生活中，愛分好幾種，與親人之間的愛，與摯友之間的愛，與動物之間的愛每一種愛，都是美好的，每一種愛，都是可以從點點滴滴中看出來的。愛與愛之間，都是無微不至的。

金波說：人生的資產(chǎn)是什么？生命的意義是什么？是愛。

是啊，有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美觀和不朽的生命。

愛時時刻刻都縈繞在我們身邊。只要精心去感受，就能察覺愛。

摯友們，請精心去愛你的父母、摯友和你身邊一切值得愛的東西吧！

暑假里，我和爸爸一起閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，是出名的文學(xué)作家金波寫的。我被獨腳大俠和吟老爺爺勇往直前的精神所感動。

文章講的是獨腳大俠烏丟丟是布袋老人的小木偶損失的一只小腳丫，他去了珍兒的家，得到了一個身體，接著他因離家出走，來到吟老的家里。在那里，他熟悉了大量好摯友，但經(jīng)過吟老爺爺?shù)姆顒?，他開頭了探索布袋爺爺和珍兒的旅程，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他們來到了一個沒有年齡的國度，后來他們找到了珍兒，可是學(xué)校發(fā)生了大火，烏丟丟為了救大火里的瘸著一個腳的珍兒，回到家后，烏丟丟用自己的生命，換回了小女孩健康的一雙腳。

吟老爺爺和烏丟丟的故事報告我們：生命就是愛。有愛滋養(yǎng)的生命，才會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。

今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書的前兩章，感受和大家在這里共享一下。

這本書的前兩章節(jié)講了烏丟丟來到了吟癡爺爺家，吟癡爺爺對這個小東西更加奇怪，并且從他身上找到了詩的靈感，烏丟丟陳述了一自已的來歷：他本是布袋爺爺演木偶戲時用的一個木偶（獨腳大俠）的小腳丫，不提防被布袋爺爺損失了，之后被一條腿殘疾的珍兒收留了，并且珍兒使他從新獲得了生命?？墒撬€是掛念布袋爺爺，于是離家出走去找布袋爺爺。

獨腳大俠的小腳丫在戲臺上蹦來蹦去，給大家?guī)砹藷o限喜悅，一條腿殘疾的珍兒擁有一顆良善的心，救了小腳丫，他們都不是健全的，可是他們卻都有一顆崇高的愛心，我被他們感動了。

之后，烏丟丟還會有什么體驗?zāi)?？我會帶著一顆感動的心持續(xù)閱讀。

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫給小摯友的一個關(guān)于愛的童話故事，故事的仆人公叫烏丟丟，他是一個布袋爺爺演木偶戲的小木偶，他只有一只腳，所以人們又叫他獨腳大俠

一次，布袋爺爺演完木偶戲后不提防把烏丟丟的獨腳損失了，被一個叫珍兒的殘疾女孩撿到了，珍兒幫他做了一個身體，給了他其次次生命。

后來，烏丟丟不辭而別，跳上了一輛裝棉花的大卡車，來到了吟癡老詩人的家，并結(jié)交了大量好摯友，吟癡詩人不僅給了他親情，更給了他一顆愛心，并扶助他去探索布袋爺爺和珍兒，結(jié)果烏丟丟他們一路上體驗了種種美好的奇遇，終究用自己的愛心從烈火中救出了珍兒，并把他的一只腳給了珍兒。

讀到故事的結(jié)果，我深深的被烏丟丟地舉動所感染了，他由于被愛而獲得生命，更由于用愛去回報而使生命美觀。這句話說得太好了。

雖然烏丟丟結(jié)果死了，但他永遠活在我們心里！

《烏丟丟奇遇記》讀后感3篇

關(guān)于烏丟丟奇遇記讀后感3篇

烏丟丟奇遇記讀后感(一)

暑假里，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜?，察覺了布袋爺爺損失了的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟，而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個真正的人。珍兒就像小姐姐一樣細心地照管著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了喜悅。日子一每日的過去了，烏丟丟很掛念布袋爺爺，于是，他不辭而別。

在無意中，他闖進了吟癡老的家中。在這里，他熟悉了一群心愛的摯友詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活著，感受著他的氣息和靈感從而獲得了生命，在他們?yōu)橐靼V老舉行的重返童年的晚會中，烏丟丟才真正體會到了生活的喜悅。

于是，他又開頭了探索布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他碰見了逆風(fēng)而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人理應(yīng)靠自己的氣力走到她身邊，不管有多么的艱苦;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要有信仰，夢想的種子就確定會發(fā)芽、開花的這種種的體驗，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個人是多么的幸福。

布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老給了他聰慧。結(jié)果，烏丟丟聽說珍兒的學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的摯友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但依舊是一只有生命、有聰慧的小腳丫。烏丟丟抉擇把自己融進珍兒的身體，使她離開拐杖，之后珍兒的腳不再跛了。

讀完這本書，我也同樣感受到了生命的難得，由于有愛生命才變得豐富多彩!我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒，讓生活變得更加喜悅美好!

烏丟丟奇遇記讀后感(二)

今天我含著眼淚把《烏丟丟奇遇記》這本書看完了。這本書讓我看到了淳樸、心地良善的小姑娘珍兒;讓我看到了樸實的布袋爺爺;讓我看到了獨角大俠烏丟丟的堅持;讓我看到了和烏丟丟之間像有一股父子之情的吟老

從這本書中我知道了愛，知道了愛可以是一個沒有生命的事物變得有生命，能變更一個冷漠的人。

我覺得金波爺爺是要報告我們?nèi)松馁Y產(chǎn)是愛，而不是別的。每天父母在身邊為我們繁忙，親人為我們祈福，老師為我們而辛苦的工作。在家感受親人的愛，到了學(xué)校有老師的關(guān)愛，大街上也在感受著目生人的愛，我們有這么多愛包圍，就理應(yīng)更加珍惜自己的生命，也為別人付出愛，你說呢?

烏丟丟奇遇記讀后感(三)

暑假里，我讀了一本童話故事書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。這是一部美好而有哀傷的童話故事，每每讀到動情處，我都會淚流滿面。在這本書里，我最熱愛的是珍兒、烏丟丟、還有吟癡老人這幾個形象。

我熱愛珍兒是由于她很良善。當(dāng)她察覺烏丟丟丟失時，她想布袋爺爺沒有了小腳丫就不能演戲了，珍兒就帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺，可是費了好多周折也沒有找到，沒手段珍兒只好把烏丟丟帶回家，可是她很保護烏丟丟，讓媽媽給它縫了美麗的衣服，讓烏丟丟變成了一個有血有肉的小男孩。

我熱愛烏丟丟是由于他懂得感恩。當(dāng)烏丟丟又變成小腳丫，又回到珍兒身邊的那天晚上，烏丟丟意識到自己已經(jīng)是一只小腳丫，他想珍兒需要一只健康的腳，家里需要一個健康的珍兒，烏丟丟緊緊貼著珍兒的腳，當(dāng)他感到輕松、愉悅時，他已經(jīng)成為珍兒健康的一只腳了。烏丟丟的奉獻，讓珍兒有了一個健康的身體、喜悅的人生。

我熱愛吟癡老人是由于他很有聰慧。他讓小蘑菇有了心臟，他讓種鳥蛋的小女孩實現(xiàn)了理想，欣喜了起來。他還讓一個普遍的小木偶烏丟丟變成了一個有思想會感恩的人。

其實烏丟丟沒有死，就象吟癡老人說的那樣：死并不成怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里，人們的記憶里愛著他，他就永遠活著。我覺得烏丟丟沒有死，他依舊活在我的記憶里。

看了這本書我更加懂得了生活中我們理應(yīng)懂得愛，學(xué)會愛，向烏丟丟一樣，做一個懂得感恩、懂得用愛來回報他人的好孩子。只有這樣，我們的生命才會開出絢爛的花朵。

烏丟丟奇遇記讀后感250字

今天我含著眼淚把《烏丟丟奇遇記》這本書看完了。這本書讓我看到了淳樸、心地良善的小姑娘珍兒；讓我看到了樸實的布袋爺爺；讓我看到了獨角大俠烏丟丟的堅持；讓我看到了和烏丟丟之間像有一股父子之情的吟老

從這本書中我知道了愛，知道了愛可以是一個沒有生命的事物變得有生命，能變更一個冷漠的人。

我覺得金波爺爺是要報告我們?nèi)松馁Y產(chǎn)是愛，而不是別的。每天父母在身邊為我們繁忙，親人為我們祈福，老師為我們而辛苦的工作。在家感受親人的愛，到了學(xué)校有老師的關(guān)愛，大街上也在感受著目生人的愛，我們有這么多愛包圍，就理應(yīng)更加珍惜自己的生命，也為別人付出愛，你說呢？

今天，我看完了一本名叫《烏丟丟奇遇》的書。

這本書主要陳述的是烏丟丟一個布丑娃的故事。一個名叫珍兒的姑娘得到了木偶老人所擁有的獨腳大俠的腿，將腿安在布丑娃身上，使其獲得生命，取名為烏丟丟，烏丟丟由于吟老詩人結(jié)識了好多真正的摯友，發(fā)生感動的了好多好玩的故事。最令我感動的是：珍兒的學(xué)校失火，烏丟丟為了把救火的珍兒救出，不只一次又一次的失去自己的身體結(jié)果，珍兒的腳瘸了，烏丟丟便把自己的腳裝在珍兒的腿上，此后，過著快喜悅樂的生活。

這本書圍繞愛和幸福寫的，我知道假設(shè)在痛楚，在窮苦中，只要有愛心，就會戰(zhàn)勝一切，就會感到幸福，大量事就是彌漫了愛才能變更，變好。

我們以后也要做個自己擁有愛，對人彌漫愛的人。

從烏丟丟的奇遇三、四、五章里，我熟悉了詩簍子，愛跳舞的可可姑娘和美觀的可人姑娘。詩簍子里裝的都是詩，是吟老丟下的，他寫詩寫得多，留得少。烏丟丟和可可大姐在月光下跳舞，又吻了一下她。

那份情意，讓吟老想起了童年時和可人姑娘的兩小無猜、青梅竹馬，那是一種孩子之間的友情，一種很親近的友情，可現(xiàn)在可人去了那沒有年齡的國家，因此吟老很掛念可人姑娘。

我和我的摯友趙羽寒也有這樣的友情，去對方家玩，玩到晚上10點也不愿離開。從這里看出，友情是難得的，大家要珍惜好自己的友情??！

讀了《烏丟丟的奇遇》我跟著烏丟丟時而欣喜，時而慌張，時而生氣，時而凄愴

老詩人吟癡先生清早起來剛把腳伸進棉拖鞋了，一下就愣住了，眼睛瞪的大大的，一眨不眨的盯著地板，一排腳印，這腳印很小，像剛出世的嬰兒的腳步。吟癡先生很驚疑，接著過了很久烏丟丟找到了小腳丫，它的名字叫珍兒，烏丟丟的媽媽織了一個布娃娃把小腳丫粘在上面，小腳丫又重新獲得了生命，烏丟丟和珍兒一起去找布袋爺爺，在路上為了救一只在火里的小狗，珍兒被燒毀了，烏丟丟和小腳丫融為了一體，他們找到了布袋爺爺住的地方，可是布袋爺爺已經(jīng)去了另外一個世界，烏丟丟和珍兒很悲傷。

讀了《烏丟丟的奇遇》我感覺我吸吮著人生第一口甘甜，我學(xué)會了品嘗人世間的生活！

在這前兩章里，文章寫得有特色。先用一首小詩引起下文。接著講下面的故事。在這本書里，我最熱愛的是珍兒，她雖然是一個殘疾人，但是她分外有愛心，也很良善。她帶著布袋爺爺丟下的小腳丫，去找布袋爺爺。由于假設(shè)獨腳大俠沒有腳，那么布袋爺爺就沒法演出了，沒法演出布袋爺爺就沒法謀生。珍兒找遍了旅館，就是沒有找到布袋爺爺。

所以珍兒只好讓小腳丫住到她家。珍兒這種助人為樂的精神讓我很佩服。過了幾個月，小腳丫被珍兒的媽媽縫到了丑娃娃身上。這天萬晚上，丑娃娃偷偷的跑出來，到了吟老的家。

吟老學(xué)識淵博，對他也很可憐。收留了丑娃娃。讀到了這里，我真替小腳丫感到幸運，由于有這么多的好心人收留他，扶助他。這個世界真是彌漫愛心，彌漫和暖呀！

讀完了《烏丟丟的奇遇》后，它美好而哀傷的童話故事深深地吸引了我。

文章用分外樸實的語言陳述了一個獨腳大俠來到一個大詩人吟老家。當(dāng)吟老家看到地上的腳印后不停地去探索線索，這是烏丟丟蹦了出，向吟老家說領(lǐng)略自己的故事。吟老家很受感動，便扶助烏丟丟找布袋爺爺和珍兒。

一路上，他們幫一位小姑娘獲得喜悅，讓小蘑菇有了一顆心

后來，烏丟丟由于能給孩子們帶來喜悅而獲得了生命，并懂得用愛回報生命

讀完了這本書，使我懂得了愛能使生命變得更加鮮活，好玩。我們理應(yīng)像烏丟丟一樣，學(xué)會感恩，學(xué)會用愛回報愛；像蘑菇人，逆風(fēng)的蝶一樣，忠誠、努力、良善，我們每個人在享受愛的過程中也要同時付出愛，讓我們的生活變得更加美好，璀璨！

一位耍木偶的老爺爺損失了一個小木偶的腳丫，珍兒的媽媽把小腳丫縫在布娃娃的身上，并叫它烏丟丟。烏丟丟變成了一個有生命的人了，他來到了老詩人的家，察覺家里的每一件珍藏品都有了靈氣，他們相處得很友好也很喜悅。

為了感謝珍兒給了他其次次生命，他和老詩人一起去找珍兒。路上遇到逆風(fēng)大膽而行的蝴蝶、種雞蛋的小姑娘和蘑菇人

讀完這本書，讓我懂得了我們要相互關(guān)愛，用愛去回報曾經(jīng)扶助過我的人。我們要學(xué)習(xí)這只蝴蝶，為了感謝一株救了她的命的薔薇花，她每年的這一天都會去見一見這株薔薇花，就算犧牲自己的生命也不怕。

寒假里，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。這是一本優(yōu)秀的童話故事，美好之中透著些許哀傷。

作品圍繞烏丟丟這個心愛的木偶形象，烏丟丟由于能給孩子們帶來快樂而獲得生命，他珍惜生命的難得，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，他用愛回報生命

愛，讓烏丟丟的生命變得生活。

愛，讓烏丟丟和老詩人的情誼變得深厚。

我最愛里面的句子是：烏丟丟，一條腳，一跳一跳，就像飛，你在前面飛，我在后面追我熱愛是由于他表達出了烏丟丟的激情和活力。

從本書我知道了要珍惜生命，要有愛心。人的生命已經(jīng)終止，但是他的精神永會讓人記住。

烏丟丟奇遇記讀后感600字

這個暑假，我讀了一本金波爺爺?shù)囊黄髌罚骸稙鮼G丟奇遇記》，給我很深刻的印象。

這個故事講了一個小木偶丟了它唯一一只腳，而這只腳被一位理想有一個小弟弟的殘疾小姑娘珍兒撿到了。珍兒媽媽把小腳縫在了沒有腳的丑布娃娃身上，活潑心愛的仆人公烏丟丟就誕生了。在珍兒生日的前一天，烏丟丟由于掛念起最初給它生命的布袋爺爺，所以跳上裝滿棉花大卡車上，后來遇到了吟癡老先生。就這樣，烏丟丟和吟老的歷險記開頭了?？吹竭@兒，我想起了《木偶奇遇記》中的皮諾曹，會不會宛如皮諾曹一樣的遇到呢？

我?guī)е婀挚戳讼氯?，良善的烏丟丟率領(lǐng)一群同樣的獨腳的蘑菇人探索心，一場大風(fēng)大雨中，在蘑菇人犧牲自己養(yǎng)護小生命后，烏丟丟明白了有愛就有心。

接著，烏丟丟和吟老離開森林來到街心花園，他們看到了人們在諷刺小姑娘蕓兒傻，原來蕓兒埋了一枚雞蛋，夢想雞蛋能夠發(fā)芽、生長。在烏丟丟和吟老積極的扶助和激勵下，雞蛋發(fā)芽了，蕓兒心中的理想也發(fā)芽了，烏丟丟明白了堅持就可能讓不成思議的理想成真。

后來在一場大火中，烏丟丟為了救珍兒和小狗被燒掉了身體，人們聽到了他的心跳聲，他渴望重新?lián)碛幸粋€完整的身體和另一只腳，可當(dāng)他想和暖珍兒的跛腳的時候，他察覺自己已經(jīng)成為了珍兒的一只腳，成為了珍兒生命的一片面。

原來烏丟丟的體驗和皮諾曹并不一樣，烏丟丟通過積極扶助別人結(jié)果自己也有了生命。我想只有無私的扶助別人，自己也會得到愛和扶助。

這本《烏丟丟奇遇記》是金波花費了兩年時間完成的作品，這樣的作品，如詩如畫，迸發(fā)出聰慧的火花，折射出深邃的道理。那種意境，像那清澈幽深的湖一般，怎能不引得讀者遐想翩翩？在我們心中，該留下了怎樣的回響與震憾呀。

故事主要寫了一位老詩人吟癡先生剛起床，一下子就愣在那里。地板上不知什么時候展現(xiàn)了一排小小的腳印。原來，這像剛學(xué)會走路般的小腳印是木偶烏丟丟的腳印留下的。在吟癡先生的家里，他聽詩簍子說詩，看可姐姐跳舞，也被吟老和可人的動人事跡深深地感動著。在他沉醉在從未體驗過的喜悅中，想起了布袋爺爺和珍兒姐姐。終究壓服了吟老同他一起去探索他們。一路上，他們遇到了大量感人而好玩的事：一只蝴蝶探索去年救過她的那朵薔薇；一個小姑娘種下雞蛋，癡想種朵花朵；一群蘑菇人想擁有那叫作心的東西等等逐漸的，烏丟丟長大了，他渴望變成人。一個能夠回報愛、付出愛的人。然而，在一次大火中，為了救出珍兒姐姐，他被燒得只剩下了一只孤零零的小腳丫。

這是一部令人蕩氣回腸的文學(xué)之書；一部充盈著感悟與察覺、聰慧與思想的哲理之書；一部關(guān)于生命旋轉(zhuǎn)，穿越了讀者心靈的命運之書?！稙鮼G丟奇遇記》可能算不上跌宕起伏，但卻在那些不起眼的一句句話和字眼兒里抒寫了生命的變遷。讀完全書，讓人不由地想到人生的資產(chǎn)是什么？生命的意義又是什么？文中的老詩人、烏丟丟以及每一位仆人公都為人生做了怎樣的努力。他們用他們的故事為生命做了完備的詮釋。

生活中的點點滴滴都值得我們?nèi)テ吩u，去咀嚼。也就是這些小小的事物，讓我們的生命更值得感嘆，更加心愛，更加眷戀。烏丟丟曾在文中說過這樣的幾句話：你無法操縱時間的流瀉，無法操縱天氣的變化，更無法操縱身邊的任何一個人。你唯一能操縱的，就是你的微笑，你的愛。

那么現(xiàn)在，就打定好迎接自己的未來，一步一個腳印地走下去吧！

前幾天，我讀完了文豪金波的作品《烏丟丟的奇遇》，它使我沉浸在自己的想象之中，由于它讓我知道了人間的真善美。

有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美觀和不朽的生命是金波在《烏丟丟的奇遇》中的一句名言，剛讀到這句名言時，我還有些似懂非懂，當(dāng)我讀完這本書時，我一下子豁然開朗，這句話解答了兩個問題：1人生的意義是什么？2人生的資產(chǎn)是什么？這句話讓我懂得了大量道理，當(dāng)然不只這句話吸引了我，整本書同樣吸引了我，它的主要寫了：仆人公烏丟丟從木偶變成了有血、有肉的人，并在珍兒和吟老的感召下成了一個有思想有感情的真正的人，之后，烏丟丟一意孤行，不辭而別，這讓對他呵護有加的珍兒和吟老是一個很大的打擊，到是，他又回來了，卻聽到學(xué)校著火的事，他一路飛奔去學(xué)校，沖進火場救珍兒，不幸的是他被燒的只剩一條腿。后來，被燒剩的腿融進了珍兒的腿里，珍兒的腿好了，可烏丟丟卻此后化為烏有了。

烏丟丟是這么大膽，不顧自己會怎樣，就沖進火場救人，我連他的萬分之一都不如，有一次，我和媽媽在南潯逛街，剛走到索菲特牛排店門前，一幕讓人心酸的畫面浮現(xiàn)在我的眼前：一位老太太要從平地跨上一節(jié)階梯，將手里的垃圾扔進垃圾桶，可腳被階梯絆了一下，刺眼間摔在了地上，發(fā)出了疼痛的叫喊聲，我的心像是被刀子插了一下，我剛要跨上前去扶那位老太太，轉(zhuǎn)念又想：新聞上經(jīng)常爆料有一些老人假裝摔倒，讓一些好心人扶他們起來，卻被他們誣賴，怎么幫呢，失去幫她呢還是不去呢，這兩個念頭在我腦海里爭斗。我一狠心，算了，假設(shè)那個老太太訛我們的錢也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我一轉(zhuǎn)頭，頭也不回地走了。說到這，我真是無地自容??！

我分外熱愛讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美觀和不朽的生命，讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好！

今年寒假，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它講的是一個木偶的小腳丫，名字叫烏丟丟，烏丟丟和他的摯友之間發(fā)生的事情，這些事讓烏丟丟知道了生命的難得，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。

我讀了這篇美好而又帶些凄愴的故事后，深受感動，尤其是結(jié)果一章，讓我特別難忘。烏丟丟為了讓好摯友珍兒有雙健康的腳，把自己的身體融進了珍兒那只有些跛的腳上，此后珍兒在班上的體育勞績永居榜首。沒想到烏丟丟這么小，就知道要用自己的愛，報答別人對他的關(guān)切。這讓我不禁想到一首詩：我們采納別人的愛，我們更不理應(yīng)忘卻用愛來回報，就像直上人生之路，你務(wù)必邁開左右腳。

看著這本書，我不禁想到了我媽媽。早上，媽媽永遠是第一個起床的，就是為了讓我能吃上可口是早餐；每天風(fēng)里來雨里去，開車接送我，為了就是讓我能在車上有片刻的休息，不著涼。記得有一次，在家鄰近上寫作課，上完課，剛剛出老師家，轉(zhuǎn)瞬間，天上就烏云密布，嘩啦啦下起了大雨，我加緊躲到屋檐下，就在這時，我從雨中看到了一個熟諳的身影，老媽來接我了。與媽媽一路有說有笑的往家走，無意中抬頭，察覺雨傘有些歪，再定睛一看，傘明顯的偏向我這，再瞧瞧媽媽，間個身子在傘外，已經(jīng)濕了。我加緊把傘撥撥正。持續(xù)往前走。可當(dāng)我再一次抬頭的時候，察覺傘再歪到我這了。那一刻，我的眼圈紅了。母愛是什么，母愛就是生活中的點點滴滴，她有如春雨滋潤著大地，不轟轟烈烈，卻如此的讓我感動。此時此刻，我想的最多的就是平日與媽媽頂嘴，最想說卻總不好意思說出的話就是：媽媽，我愛你。

人生的資產(chǎn)是什么？生命的意義是什么？這時我懂得了，是愛！

《烏丟丟的奇遇》這本書教我們懂得了好多的事，更讓我們懂得了愛。小摯友們想看這本書嗎？想看就快去買吧。

《烏丟丟的奇遇》是一本很有情調(diào)的童話故事。這本書是金波爺爺編寫的。真本書簡述了仆人公烏丟丟從一個小木偶轉(zhuǎn)變成一個富有足足的愛心的小腳丫的體驗。

烏丟丟是耍木偶戲的布袋爺爺?shù)囊粋€小木偶，他只有一只腳，所以人們都叫他獨腳大俠。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不提防把烏丟丟那只唯一的小腳遺失在火神廟前的廣場上。一個叫珍兒的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時候，其他的孩子只圖自己看得開心，看的歡喜，看完了就自顧自的回家了，根本就沒留意到被遺的小腳丫。是珍兒察覺了它，并在扶助他探索布袋老爺爺，在沒找到的處境下，她收留了那只可憐的小腳丫，并賦予他一個的身體。烏丟丟因此得到了一個完整的身體，一個完整的生命?？墒?，后來趁珍兒一家不留神，偷偷溜進了詩人吟癡先生的家。在詩人吟癡先生家的那段時間，烏丟丟動的了大量道理，知道了好多學(xué)識，也會做詩了，成為一個受大家接待的小詩人。并在呤老的教導(dǎo)下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。結(jié)果烏丟丟長途跋涉終究回到了珍兒身邊?？稍谝粓鰺o情的火場中熊熊的大火博取了烏丟丟的生命，他再次成為一只小小的腳丫。在一個晚上，烏丟丟把自己唯一的一只小腳丫奉獻給了珍兒。

烏丟丟并不懊喪，由于，他第一次看到珍兒這么開心，這么快樂。珍兒也第一次感受到喜悅的喜悅，她的眼角，還掛著愉悅的淚水

當(dāng)別人需要扶助的時候，只要你伸出援救之手，那生活就會變得更加美好。

愛，會使人的生命鮮活、更加好玩！愛，會使人的情誼變得更加神圣！我們要懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛來回報生命，并且更加珍惜自己的生命！

愛之宏偉，愛之無限，由于有愛，所以生命才完整

愛，貌似虛無縹緲，無法抓獲，卻是天地間最宏偉的氣力。烏丟丟是幸運的，他原本僅是一只小小的左腳丫，卻被身旁的珍兒賦予新的生命活力。

月色正濃，靜謐的夜里，奪目的銀輝鋪灑了小小城鎮(zhèn)的每一個角落。新生的獨腳大俠烏丟丟在吟老的小屋中，熟悉了大量摯友。它們每一個都擁有著自己美好的過去，與吟老童年的醉人時光密不成分。烏丟丟在它們的感染下，擁有了一顆愛心。

為了追趕、探索賦予自己生命和身體的人，烏丟丟啟程了，他帶著自己那顆純凈無暇，彌漫感恩的心一路前行。遇到了為了往昔的諾言逆風(fēng)而行、不畏生死的蝴蝶；遇見了有一個凄愴而美觀的夢的雕塑家，還有在他心中永生的雕塑姑娘；遇見了天真純凈，夢想種出雞蛋的姑娘每一個故事或美觀，或哀傷，或無邪。月夜石板路上的一竄竄單個的腳印，闡述著烏丟丟一路上的奇遇。盡管他身旁的人并非都是完備：蕓兒心中的自卑，珍兒的殘疾，雕塑家可是他們的心中都存著愛與美好。烏丟丟一路前行，一路收獲愛與感恩。

見證了人世間最溫潤人心的愛，烏丟丟不知凡塵的心已經(jīng)被愛填滿。他心懷感恩，想要用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。遙想珍兒曾經(jīng)拄著拐杖，踽踽獨行于夜色，只為了讓他盡早回家。他不畏點燃，舍身救出珍兒，讓愛在烈火中永生。由于有了愛，他毅然決然地拋去結(jié)果的小腳丫，與珍兒殘缺的左腳相融，用自己的犧牲帶來珍兒的健全。是愛讓他成長，讓他以生命回報，這是他對愛最沉重的詮釋，也是人性中愛與美的最好延續(xù)。

人性的美，無關(guān)外在，只要心存夢想和美好，我們都會像烏丟丟一樣獲得愛的翅膀，飛躍大江南北，播撒愛的種子，讓生命在愛的海洋中怒放！

《烏丟丟的奇遇》是金波寫的一篇散文。

一只蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花見面，逆風(fēng)飛行。雖然天氣有著大風(fēng)，她卻毫不氣餒。蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風(fēng)暴雨。最終，一陣大風(fēng)把她吹到了河心。她的靈魂還在持續(xù)向百花園里飛去蝴蝶不幸死去了，但蝴蝶的靈魂斷定還在探索著那朵薔薇花，與她見面。

我被蝴蝶的執(zhí)著、堅持所震撼，感動。風(fēng)這么大，連人都很難行走，蝴蝶為了一個商定，冒著這么大的風(fēng)險，這是為了什么？假設(shè)換作我，我確定會撫慰自己說：算了，風(fēng)雨這么大，太危害了，今天不去薔薇花確定不會怪我的，改天去也沒關(guān)系。然而蝴蝶照舊堅強不移地逆風(fēng)遨游，沒有絲毫躊躇，沒有絲毫怯懦。

生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅強信念、堅持不懈的人還有好多。譬如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持舉行研發(fā)創(chuàng)造，研發(fā)了好多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持不懈地爬到樹枝上結(jié)繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在輸送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神，結(jié)果才能積少成多嗎？

無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的。普里尼曾經(jīng)說過：在夢想與消沉的決斗中，假設(shè)用你士氣與堅決的雙手緊握這著，告成必屬于夢想。蝴蝶逆風(fēng)而行，一切只為了那個美好的承諾！

我們也理應(yīng)有堅強的信念，有堅持不懈的精神。在學(xué)習(xí)中，我們每個人都會遇到這樣那樣的困難，這些困難像一座座山一樣攔在我們面前。假設(shè)我們不能大膽去面對，那我們就無法翻越那一座座山。而成為一個弱者，一個膽小鬼。假設(shè)能堅持不懈，堅強信念向上攀登，那這些山在我們眼里就會像一個個小泥丸，被我們踩在腳底下。我們就能感受到告成的喜悅，就能站在山上會意四周的風(fēng)景。

狂風(fēng)雖然猛烈，但無法吹散蝴蝶的信念。讓我們做個有堅強信念、堅持不懈的人吧，告成會在不遠處向你招手！

暑假里，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜?，察覺了布袋爺爺損失了的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟，而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個真正的人。珍兒就像小姐姐一樣細心地照管著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了喜悅。日子一每日的過去了，烏丟丟很掛念布袋爺爺，于是，他不辭而別。

在無意中，他闖進了吟癡老的家中。在這里，他熟悉了一群心愛的摯友詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活著，感受著他的氣息和靈感從而獲得了生命，在他們?yōu)橐靼V老舉行的重返童年的晚會中，烏丟丟才真正體會到了生活的喜悅。

于是，他又開頭了探索布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他碰見了逆風(fēng)而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人理應(yīng)靠自己的氣力走到她身邊，不管有多么的艱苦；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要有信仰，夢想的種子就確定會發(fā)芽、開花的這種種的體驗，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個人是多么的幸福。

布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老給了他聰慧。結(jié)果，烏丟丟聽說珍兒的學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的摯友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但依舊是一只有生命、有聰慧的小腳丫。烏丟丟抉擇把自己融進珍兒的身體，使她離開拐杖，之后珍兒的腳不再跛了。

讀完這本書，我也同樣感受到了生命的難得，由于有愛生命才變得豐富多彩！我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒，讓生活變得更加喜悅美好！

暑假里，我讀了一本童話故事書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。這是一部美好而有哀傷的童話故事，每每讀到動情處，我都會淚流滿面。在這本書里，我最熱愛的是珍兒、烏丟丟、還有吟癡老人這幾個形象。

我熱愛珍兒是由于她很良善。當(dāng)她察覺烏丟丟丟失時，她想布袋爺爺沒有了小腳丫就不能演戲了，珍兒就帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺，可是費了好多周折也沒有找到，沒手段珍兒只好把烏丟丟帶回家，可是她很保護烏丟丟，讓媽媽給它縫了美麗的衣服，讓烏丟丟變成了一個有血有肉的小男孩。

我熱愛烏丟丟是由于他懂得感恩。當(dāng)烏丟丟又變成小腳丫，又回到珍兒身邊的那天晚上，烏丟丟意識到自己已經(jīng)是一只小腳丫，他想珍兒需要一只健康的腳，家里需要一個健康的珍兒，烏丟丟緊緊貼著珍兒的腳，當(dāng)他感到輕松、愉悅時，他已經(jīng)成為珍兒健康的一只腳了。烏丟丟的奉獻，讓珍兒有了一個健康的身體、喜悅的人生。

我熱愛吟癡老人是由于他很有聰慧。他讓小蘑菇有了心臟，他讓種鳥蛋的小女孩實現(xiàn)了理想，欣喜了起來。他還讓一個普遍的小木偶烏丟丟變成了一個有思想會感恩的人。

其實烏丟丟沒有死，就象吟癡老人說的那樣：死并不成怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里，人們的記憶里愛著他，他就永遠活著。我覺得烏丟丟沒有死，他依舊活在我的記憶里。

看了這本書我更加懂得了生活中我們理應(yīng)懂得愛，學(xué)會愛，向烏丟丟一樣，做一個懂得感恩、懂得用愛來回報他人的好孩子。只有這樣，我們的生命才會開出絢爛的花朵。

烏丟丟奇遇記讀后感450字

四十多歲的人讀童話貌似有點匪夷所思。但是今天我讀了，讀的正是一位老人寫的童話《烏丟丟的奇遇》。

之所以讀這本書也是我的奇遇。在我給兒子找練習(xí)本的時候，察覺在他的柜子里藏著這本書。很想知道已經(jīng)十三歲的他為什么還熱愛小學(xué)生的讀物。

這本書寫的理應(yīng)是一個小腳丫的故事。由于好心人給他做的人形，所以他就從獨腳大俠變成了烏丟丟結(jié)果和珍兒合為一體，成就了新的人生。

現(xiàn)在充塞市面的太多的勵志書要的是功成名就的境界。貌似沒有功名利祿那就是不完備的人生，不告成的人生。我很羨慕金波先生，永遠活在童年。文如其人。他描述的烏丟丟的奇遇是一路愛的旅程。蘑菇人、雞蛋花、布袋村，沒有玄妙的絕世武功，只有不同愛的表達。我從這篇童話中看到的更多的是愛的表示，也是金波先生對愛的理解。

剛開頭看到兒子藏著這本書的時候感到很郁悶，覺得兒子還未長大，現(xiàn)在還依戀童話。但是現(xiàn)在，我覺得但愿他心內(nèi)珍藏這本書，珍藏愛來獲得人間無盡的幸福。正如書中表達的人生的資產(chǎn)是什么？生命的意義是什么？是愛。

今天，我在家中看了一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書。書上主要陳述了這樣一個故事：一個演木偶戲的老爺爺，他演的一個木偶獨腳大俠很受人接待，可是有一天，這個獨腳大俠的唯一一只腳脫落了，掉在了草地上，一個小女孩望見了它，她叫珍兒，她也和獨腳大俠一樣，只有一只腳。于是，珍兒就把小腳帶回了家，并給它取名叫烏丟丟，還給了她一個新的身體。過了幾天，烏丟丟有點掛念布袋老爺爺，就不辭而別。在路上，烏丟丟又遇見了癡吟先生，在癡吟先生家住了幾天，烏丟丟又開頭掛念珍兒了，于是癡吟先生陪烏丟丟再次去探索珍兒，他們在路上遇到了好多的困難，但在這過程中，烏丟丟學(xué)到了大量東西，結(jié)果他們還是找到了珍兒，烏丟丟為了給珍兒一個健全的身體，而把自己融入了珍兒的身體，讓珍兒成了一個喜悅健康的人。

烏丟丟由于能給孩子們帶來喜悅而獲得生命，他珍惜生命的難得，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命！愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣！

看了這個故事之后，我也被感動了！原來愛是那么的宏偉，能讓一只木偶做的小腳有生命！原來愛是那么的崇高，竟然能讓烏丟丟用自己的身體來救珍兒，這真的太讓我感動了！生命是那么的名貴，在生活中能用自己的生命和身體來救助別人的人，都是很讓我感動的。讓我們一起珍惜生命，關(guān)愛身邊的每一個人吧！

今天晚上，我和媽媽終究把《烏丟丟的奇遇》這本書看完了。這本書是有出名詩人、兒童文學(xué)作家金波爺爺寫的一個童話故事。

書中的仆人公烏丟丟是小木偶損失的一只小腳丫，珍兒姑娘撿到后讓媽媽把它縫在了自己的玩具上。后來他離開了珍兒，坐著卡車來到了吟老的家里，在吟老的引導(dǎo)下，他明白了用愛去回報別人。結(jié)果為了救珍兒他犧牲了自己。

我們每天在采納著別人的愛，我們更不該忘卻用愛來回報。這句話讓我最難忘卻。我們在現(xiàn)實生活中也是每天都在采納著別人的扶助，所以我們也要用愛來回報別人，要學(xué)會感恩。在學(xué)校，老師每天給我們講學(xué)識，教我們做一個文明的人，累得都暈倒了，同學(xué)之間相互扶助。在家里，爸爸媽媽無私地為我們付出，上班那么辛苦，還要為我們做飯洗衣。我們要怎樣回報他們呢？我想，我們平日要多體諒他們，多做一些力所能及的事減輕他們的負擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的勞績來回報他們。

生命就是愛。有愛滋潤著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。夢想我們每個人的生命都是豐富多彩的。

最近，我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》。

它的仆人公是一個小腳丫，名字叫烏丟丟。烏丟丟一共有兩次生命。第一次，是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是布袋爺爺給它做了一個小木偶，然后把它的小腳丫安上去，成為了一個獨腳大俠，讓它有了第一次生命。后來，小腳丫丟了，被一個名叫珍兒的殘疾女孩撿到，珍兒叫她媽媽做了一個丑娃，在珍兒的生日那天，她媽媽把小腳丫烏丟丟縫上去了，然后成為了一個其次次生命的獨腳大俠。

后來，烏丟丟坐上了一輛貨車，就來到了吟癡老人的家里，睡在了詩簍子里。其次天，被吟癡老人察覺了，然后，烏丟丟把它遇到的全體的事情報告給吟癡老人聽。他聽完后，覺得烏丟丟不理應(yīng)離開珍兒，這樣會令珍兒很悲傷的。結(jié)果，吟癡老人抉擇了收留它在這里住。過了很久，烏丟丟掛念珍兒和布袋爺爺了，抉擇要回去看看他們。在它和吟癡老人去找珍兒和布袋爺爺?shù)倪^程中，經(jīng)過了好多事，譬如：和蛇對話、遇到蘑菇人過了好幾天，他們終究找到了布袋爺爺，但是，布袋爺爺已經(jīng)去世了。又過了一夜，他們終究找到了珍兒，但是珍兒的腳傷得越來越嚴重了，而且，她媽媽也生病了，家里沒有人照管她們。結(jié)果，烏丟丟抉擇，把自己安到了珍兒的腳上，讓珍兒做一個和其他人一樣的健康小女孩。

當(dāng)我看完《烏丟丟的奇遇》后，我想到了一句話：人生的資產(chǎn)是愛，生命的意義也是愛！

生命的意義是什么？讀完《烏丟丟的奇遇》，我終究知道了答案，那就是：愛。

這本書講的是烏丟丟（他本身是木偶獨腳大俠的小腳丫）在獲得了名貴的生命之后，老詩人教會了他如何珍惜生命，怎樣用愛滋養(yǎng)生命。于是，他的生命彌漫了愛的意義

讀了這本書，我受益匪淺。我明白了：愛，會讓世界更美好！我們要學(xué)會用愛滋養(yǎng)生命，讓生命更加有意義，讓生命彌漫愛。

生活中四處都有著愛。還記得汶川大地震嗎？多少人失去了生命。全國人民你一角，我一元，為了幸存者的生活，為了災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建出一份力。還有不少好心人，為了傷者的性命無償獻血；救災(zāi)人員幾天幾夜不合眼、不吃飯，都是為了多察覺一名幸存者，多搶救一名傷者全國人民手拉手，匯成了一條愛的長河，感動了世界！

還有大量需要通過器官移植才能生存下去的人。每時每刻，都會有人挺身而出，自愿捐出自身的器官去扶助這些急需扶助的人。這也是愛！

再想一想自己，父母每天無微不至地照管，每天上學(xué)前的那一句交代，放學(xué)回到家那一碗碗熱騰騰的飯菜，考試后的一句句激勵，自己生病時父母那焦慮的眼神這都是父母賦予我們的深深的愛呀！

世界上還彌漫著大量愛：同學(xué)之間深厚的友情，老師的關(guān)切，各種各樣的親情這都是愛。

同學(xué)們，讓我們用愛來滋養(yǎng)我們的生命，讓生命更加鮮活，讓世界彌漫愛！

媽媽剛從書店將《烏丟丟的奇遇》買回來，我第一眼看到它，就猶如被它捉了進去，不由自主地?zé)釔凵狭怂?/p>

我翻開了它，去探索它的精華，去挖掘它的寶藏，去結(jié)識故事中的仆人公。

一場精彩的演出過后，布袋老爺爺剛走，獨腳大俠突然幻化成了一只富有靈氣的小腳丫，并在珍兒的扶助下有了屬于自己的身體，并有了烏丟丟這一嘹亮的名字。后來它通過大卡車來到了吟癡詩人家中，并結(jié)識了樟木老頭、套娃娃七姐妹可可、人祖猴、泥泥狗、鬃人、陀螺等好多有靈氣的摯友，這一切使烏丟丟特別的開心?？伤鸵骼嫌植坏貌蝗ヌ剿髡鋬汉筒即蠣敔?，旅途中，烏丟丟也由于能給孩子們帶了喜悅而獲得生命之源心，他逐漸開頭珍惜生命的難得，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。

愛是無處不在的。你聽：爸爸，太陽、月亮和星星是什么？媽媽，綠葉?；ǘ浜凸麑嵤鞘裁?？爸爸，媽媽和我是什么？吉利三寶，永遠吉利。雖然這首歌曲調(diào)簡樸，但卻用草原般新穎的風(fēng)格，唱出了父母對兒女的疼愛，一家人對家的眷戀、人與自然的和諧之美。

正如我國詩人艾青所說的：為什么我的眼里常含淚水？由于我對這土地愛得沉重。是啊讓我們?nèi)ンw會愛，去奉獻愛吧，畫出愛的美觀；寫出愛的沉重；彈出愛的心愛。它其實近在咫尺。

這就是愛的神圣，是愛讓大地永恒！

我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》，一開頭我認為烏丟丟是一個小動物，或是一個人物，可是當(dāng)我看了這本書我才知道我錯了，其實烏丟丟是個小木偶，有著一只神秘的小腳丫的小木偶。

人們都叫他獨腳大俠，由于他的小腳丫為大家表演了大量的精彩的節(jié)目，那節(jié)目無以倫比。

通過一個長期的旅途，烏丟丟和老詩人之間的愛逐漸地開展了，縱來開頭了一個美好而哀傷的童話故事。烏丟丟由于能給孩子們帶來喜悅而獲得神秘的小腳丫，也獲得了生命，可以說是小腳丫給它了生命，所以他更珍惜生命的難得，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、好玩；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。這本書彌漫了愛。

通過這個故事我知道了要使人的生命變的鮮活、好玩，就要用愛來變更。假設(shè)一個人幫過你，那么你就理應(yīng)用在愛來回報他們，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，珍惜生命的難得。就像金波老爺爺?shù)脑捯粯樱脨蹃碜兏?、回報、滋養(yǎng)、珍惜。這本書讓我了解了人生的資產(chǎn)是什么？生命的意義是什么？那都是愛！老詩人和烏丟丟的故事報告了我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美觀和不朽的生命！讓我們一起記住金波老爺爺?shù)脑挵桑∈篱g萬物是要用愛來變更的！記住吧，《烏丟丟的奇遇》！是多么的美觀！

愛是無私的，愛是宏偉的，愛是無法形容的！

去年暑假，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。

《烏丟丟奇遇記》是個美觀而哀傷的童話。書里主要講了烏丟丟與吟老探索賦予烏丟丟身體的跛足小姑娘珍兒的旅途。在途中烏丟丟懂得了愛，并知道了用愛來回報。結(jié)果，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒光了，只留下了一只小腳丫，并把這只腳和珍兒的身體融合在了一起，是珍兒變成一個健康的小女孩。讀到結(jié)果，我的眼睛潤濕了。

書里的烏丟丟給我留下了難以磨滅的印象。是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是珍兒給了他生命，是吟老讓他懂得愛。讀了這本書，讓我知道愛是最宏偉的。正是由于吟老讓烏丟丟懂得了愛，烏丟丟才會去回報珍兒，他才奮不顧身去救遇到火災(zāi)的珍兒。書里的吟老也給我留下了很深的印象，是它讓烏丟丟明白了一個個愛的道理。書里還有一些動物。其中讓我印象最深刻是逆風(fēng)的蝴蝶。他為了探索心愛的薔薇花，不顧風(fēng)吹雨打，還在固執(zhí)的飛行。不幸的是，蝴蝶被狂風(fēng)卷入了水中。就在這是，水面上一葉白帆，就像蝴蝶的靈魂逐漸的飄向了遠方，去探索心愛的薔薇花。

讀了這本書，我感慨萬千。這讓我明白了一個道理﹕可以變更這個世界，滋潤這個世界。

這幾天，我讀了一本《烏丟丟奇遇記》讓我深受感動。

烏丟丟是一個刻苦學(xué)習(xí)的小腳丫，他以前是演木偶戲的布袋老爺爺把它按在木偶上的一只小腳丫，布袋老爺爺演完結(jié)果一場戲走沒影的時候把它掉到草叢里了，一個小女孩是結(jié)果一個離開的，她叫珍兒，她回家的時候察覺了那個小腳丫，小腳丫在不停地跳著，珍兒捧起小腳丫說：這不是演木偶戲的布袋爺爺?shù)膯幔趺吹袅?？珍兒把他帶回家，給了他其次次生命變成了一個真正的人，后來他離家出去來到了吟老的家里，里面的那些玩具和是簍子都成了他的摯友，后來吟老和烏丟丟去找演木偶戲的布袋老爺爺，他們經(jīng)過千山萬水，終究找到到了布袋老爺爺?shù)募?，可是老爺爺已?jīng)死了，他們又去找珍兒，他們找啊找終究找到了珍兒的家，烏丟丟見到珍兒的腳拐了，珍兒的媽媽病了，就把自己變成了珍兒的腳，珍兒有了兩只健康的腳，珍兒媽媽的病也好了。

我覺得這是一個美觀而又哀傷的童話故事，烏丟丟由于能給孩子帶來快樂而獲得生命，他懂得了喜悅，珍惜生命的心愛，生命由于愛爾得到永生，讓烏丟丟變得好玩心愛。

讀了這本書也讓我知道了生命的貴重，采納別人的愛也要用愛去回報社會。

讀《烏丟丟奇遇記》有感350字

我特別熱愛《烏丟丟的奇遇記》這本書，由于我讀了第一篇文章后，感覺不是很好玩。接下來我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我特別熱愛。下面就請聽一聽這本書是多么的好玩吧！

有一天，一個活潑心愛、純真良善的女孩子，損失了一只腳，日后有大量人都在諷刺她。猛然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她分外分外的開心，她大聲地呼喊著：小腳你快回來呀：可它不聽，就跳來跳去，最終離小女孩越來越遠了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒有一個地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然察覺還有一家人沒有關(guān)燈，它就從窗戶跳了進去，跳到了書架上，不一會兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說了個自的故事，和自己仆人的故事，它們的閑聊領(lǐng)它們成為了好摯友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認為小腳理應(yīng)回到它小仆人的身上，讓小仆人不再被別人諷刺。小腳聽了認為特別有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終究沒有再被別人諷刺了。

我讀了這個故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點點利益而傷害到無辜的人，只要自己放棄一點點利益去成全別人，這樣才會有個完備的結(jié)局。

讀《烏丟丟奇遇記》有感(300字)

我特別熱愛《烏丟丟的奇遇記》這本書，由于我讀了第一篇文章后，感覺不是很好玩。接下來我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我特別熱愛。下面就請聽一聽這本書是多么的好玩吧！

有一天，一個活潑心愛、純真良善的女孩子，損失了一只腳，日后有大量人都在諷刺她。猛然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她分外分外的開心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來呀：”可它不聽，就跳來跳去，最終離小女孩越來越遠了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒有一個地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然察覺還有一家人沒有關(guān)燈，它就從窗戶跳了進去，跳到了書架上，不一會兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說了個自的故事，和自己仆人的故事，它們的閑聊領(lǐng)它們成為了好摯友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認為小腳理應(yīng)回到它小仆人的身上，讓小仆人不再被別人諷刺。小腳聽了認為特別有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終究沒有再被別人諷刺了。

我讀了這個故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點點利益而傷害到無辜的人，只要自己放棄一點點利益去成全別人，這樣才會有個完備的結(jié)局。

編輯推舉：

讀《烏丟丟奇遇記》有感500字

如茶，霧氣紊亂而靜謐地飄散，清淡的綠色給人一種寧靜，恍若離塵。似花，但卻不是那色調(diào)絢麗、大紅大綠之美，只留一瓣純白，便足以讓人沉靜地微笑在一縷若有若無的幽香中。素紙上墨印的字跡，黑白，指甲的一本，留戀住了整個午后的陽光。每一本書都是一條小溪，涓涓細水長流，那不存在的止境是無邊際的大海，新穎的海風(fēng)迎面捧來白紙的木香。

溪流上游

我看到一只小腳，帶著蓬勃的朝氣與活力，蹦蹦跳跳地穿梭在樹林，他在找他的身體吧，是在表演的時候不提防分開了，還是它本就是一向沒縫合的小腳。雖然它毫無方向，但我察覺它有著確定可以找到的信仰。連這樣一只比起宇宙是特別渺小的存在的小腳都有著堅強的相信，那么低頭的我們，是不是也理應(yīng)抬起頭，景仰45°的天空，去找到和暖、向上的氣力。

溪流中游

我看到一個“詩簍子”，裝滿了左邊那位老人鉛印的潦草字跡，是一首首詩，在分別浸潤過了歷史、童年、思念、離別……之后，落到了這一方寧靜的天地，只有筆尖與紙的摩擦延續(xù)著他們的斟酌。老人也是在掛念或探索一位很重要的人吧，逐漸讓屬于她的記憶活在了詩里?？赡懿皇敲恳粋€探索都有答案，但我們將在這一次次的探索當(dāng)中逐漸感受到時間的酸甜苦辣，這才是探索到的意義。

溪流下游

找不到嗎？那只烏丟丟，那位吟老，找不到你們的同伴嗎？別放棄那如星空的夢想，別讓它們?nèi)缌餍前汶E落。清澄的河水，浮現(xiàn)過多少歲月的倒影，可如今，它依舊永流不息地奔跑著，貌似只是為了追趕一個目標，而一向堅持著。幾片凋下的葉隨著溪流的水紋，起伏不定地飄蕩開去，在下一個路口轉(zhuǎn)了彎。月光如水，懸起一座水橋，葉兒飄了上去，托著月光，蕩上了月亮，莫不是要到月亮上去探索嗎?

《烏丟丟的奇遇》是金波的一部創(chuàng)作。這是一那么彌漫了愛與奉獻的故事，呈現(xiàn)出了每一個人、每一種物不同的形象。

書中陳述了烏丟丟曾是布袋老人的木偶損失的一只小腳丫，珍兒為它制作了身體，使它成為了一個“人”，并取名為烏丟丟。不久，烏丟丟不辭而別，熟悉了大量有靈氣的伙伴，并擁有了愛。結(jié)果，烏丟丟將自己的體溫與氣力獻給了珍兒。

《烏丟丟的奇遇》這本書讓我懂得了有愛心才是最重要的。愛，能撫平傷痕，變更一個人，是黑中的一盞燈。愛，讓生活擁有光輝。愛，是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到人間的和暖；愛是一泓展現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的夢想；愛，是一首飄蕩在夜空的歌謠。使孤苦無依的人獲得心靈撫慰。我們要珍惜每一屢愛，也要學(xué)會賦予別人愛，學(xué)會感恩，回報，回報別人。

烏丟丟奇遇記讀后感400字

《烏丟丟奇遇記》讀后感范文1

去年暑假，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。

《烏丟丟奇遇記》是個美觀而哀傷的童話。書里主要講了烏丟丟與吟老探索賦予烏丟丟身體的跛足小姑娘珍兒的旅途。在途中烏丟丟懂得了愛，并知道了用愛來回報。結(jié)果，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒光了，只留下了一只小腳丫，并把這只腳和珍兒的身體融合在了一起，是珍兒變成一個健康的小女孩。讀到結(jié)果，我的眼睛潤濕了。

書里的烏丟丟給我留下了難以磨滅的印象。是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是珍兒給了他生命，是吟老讓他懂得愛。讀了這本書，讓我知道愛是最宏偉的。正是由于吟老讓烏丟丟懂得了愛，烏丟丟才會去回報珍兒，他才奮不顧身去救遇到火災(zāi)的珍兒。書里的吟老也給我留下了很深的印象，是它讓烏丟丟明白了一個個愛的道理。書里還有一些動物。其中讓我印象最深刻是逆風(fēng)的蝴蝶。他為了探索心愛的薔薇花，不顧風(fēng)吹雨打，還在固執(zhí)的飛行。不幸的是，蝴蝶被狂風(fēng)卷入了水中。就在這是，水面上一葉白帆，就像蝴蝶的靈魂逐漸的飄向了遠方，去探索心愛的薔薇花。

讀了這本書，我感慨萬千。這讓我明白了一個道理﹕可以變更這個世界，滋潤這個世界。

烏丟丟奇遇記讀后感范文2

讀完《烏丟丟的奇遇》這個美好而哀傷的童話故事，我想我真的被感動了。

仆人公烏丟丟是一個能給孩子帶來喜悅而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的難得，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。它不為自己著想，為了能給小姑娘珍兒帶來快樂，而和珍兒的生日禮物丑娃融為一體后，獲得了生命。并和老詩人吟癡先生成為摯友，一起并肩徒步旅行看親人。結(jié)果在吟癡先生的奉勸下和珍兒一起回了家。假設(shè)是我們失去了一只腳，斷定會凄愴、絕望，但是烏丟丟沒有，他樂觀對待這件事，開頭和常人一起生活，和我們一起玩耍，交摯友。烏丟丟就在這種生活中，渡過了十幾年，與喜悅為伴，用愛編織美好生活。

烏丟丟是一個只有左腳的木偶人，他用愛創(chuàng)造了喜悅，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活里，更理應(yīng)用熱忱，真誠去愛別人，愛集體。

讀完這本書，我被烏丟丟的愛深深地感動了。這些我明白了一個道理：只有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的，美觀和和不朽的。

烏丟丟奇遇記讀后感350字

《烏丟丟奇遇記》這本書是出名的作家，金波爺爺寫的。

這是一個帶點哀傷的故事。烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九迹诓即鼱敔敾丶业臅r候，不提防落下烏丟丟唯一的一只小腳丫。個叫珍兒的小女孩察覺了烏丟丟，在無奈之下，把丟丟帶回了家，縫在丑娃身上，烏丟丟的生命就開頭了。

烏丟丟很想布袋爺爺，于是，在一天入夜，它不辭而別。無意之中來到了吟癡老人的家。在吟癡老人的扶助下，它看到了布袋爺爺，可是，那是布袋爺爺已經(jīng)去世了所以，烏丟丟又回到了珍兒的家，不巧的是，珍兒的學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，烏丟丟跳入火中，把自己的身體溶進了珍兒的身體里。珍兒和正常人一樣了，有了兩條健康的腿。

每個人都會有自己所喜歡的人，就像吟癡老人、珍兒和布袋爺爺那么喜歡烏丟丟一樣。

這個故事讓我懂得了別人給了你愛，你確定要用愛來回報。

《烏丟丟的奇遇》是講一個既感人又悲傷的童話故事。

《烏丟丟的奇遇》主要講了布袋爺爺帶著木偶一起表演《獨角大俠平妖記》。表演終止后，布袋爺爺帶著木偶離開了。有一個叫珍兒的殘疾小女孩，在臺階下的草叢里，找到了烏丟丟唯一的一只腳。珍兒計劃還給布袋爺爺，可爺爺已經(jīng)走遠了，她不得不回家。在珍兒10歲生日的時候，她的媽媽給烏丟丟縫了一個新身體。其次天早上，烏丟丟靜靜悄地離開了珍兒的家。

烏丟丟無意之間遇到了吟老，和吟老一起探索布袋爺爺和珍兒。在途中，烏丟丟學(xué)會了寫詩，也學(xué)會了愛。這使他更加的喜悅。

后來，他得知布袋爺爺去世的消息，分外悲傷。于是他就持續(xù)探索珍兒。那一天，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟迅速去救珍兒，珍兒被救出來了?？墒菫鮼G丟卻只剩下一只腳了，這只腳融入到珍兒的腳里，珍兒健康了，烏丟丟卻永遠消散了。

這個故事讓我懂得：由于生命就是愛。有愛滋養(yǎng)著生命，才會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。

當(dāng)我讀完這本書后，我驚疑的察覺自己竟看懂了這本彌漫愛的書。

烏丟丟是一個丑的心愛的布娃娃。由于被安上了一只會活動的腳，便開頭說話；跳舞；唱歌。烏丟丟想去外面的世界去闖一闖，便離開它的仆人珍兒家。不知不覺走到了吟癡老詩人家。忠厚人察覺了他，并聽烏丟丟述說了它的故事，便勸他回到珍兒家。說珍兒見不到烏丟丟會悲傷的。烏丟丟也聽說了吟癡老詩人的感人體驗，便同意去珍兒家拜訪珍兒?？墒撬麄儊淼秸鋬鹤〉男℃?zhèn)時，里面的小學(xué)卻著火了。珍兒被困在了里面，烏丟丟奮不顧身的沖進火場救珍兒，珍兒很快得救了。烏丟丟卻由于救珍兒，被大火燒得只剩下一條腿了

讀了這本書，我深深的了解到，愛的氣力是多么宏偉，它可以創(chuàng)造奇跡，它可以讓生命彌漫活力。我一口氣把十四章和尾聲讀完了，一種感動彌漫了我的心。生命是難得的，生命因愛而美觀，愛讓生命發(fā)出奪目的光輝。

《烏丟丟的奇遇》是一部童話，也是一本使人讀了蕩氣回腸的哲理之書，你也要看看哦！相信你看了之后，也會熱愛上這本書！

中國出名作家金波寫的《烏丟丟奇遇記》一文，我讀了以后，被獨角大俠烏丟丟一只心愛大膽的小腳丫感動了。

烏丟丟的好摯友珍兒的學(xué)校不知怎的突然失火了，烏丟丟連忙趕到珍兒的學(xué)校，不顧危害，扶助大人們提水，當(dāng)烏丟丟找到珍兒時，珍兒正在救學(xué)校里一向看門的狗。她艱苦的解著狗脖子上的繩索。烏丟丟扶助珍兒解開繩索。烏丟丟先讓小狗逃命，在把珍兒推出熊熊的火海?？墒谴蠡鸨粨錅缌?，小狗四處探索烏丟丟，察覺他時，可憐的烏丟丟卻變成了灰燼。

我們采納別人的愛，更不該忘卻用愛來回報；就像走向人生之路，你務(wù)必邁開左右腳。

這段話時烏丟丟結(jié)果留下的話，我們其實也理應(yīng)像小腳丫一樣，做一個知恩圖報的人。

烏丟丟為了報答珍兒把自己僅剩的一只腳融入了珍兒體內(nèi)，獨角大俠終究消散了，卻永遠留在了人們心里。

其實生命的存在，形式并不重要，無論是獨角大俠還是烏丟丟，甚至是失去了軀體的小腳丫，他們都由于被愛而獲得了生命，更由于用愛去回報而使生命更美觀。

讀完《烏丟丟的奇遇》，我被主要人物烏丟丟深深地打動了。

烏丟丟不但是一個擁有愛心，活潑心愛的小男孩，還是一個名副其實的獨腳大俠。他通過了自己的不懈努力，在詩人吟老的扶助下，體驗了許大量多好玩的事情，并不斷地成長，終究擁有了一顆心。

雖然烏丟丟的生命只有短短幾個月的時間，但在它生命的幾個月里，他學(xué)會了好多，也體驗了好多；雖然他只有一條腿，但他