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本文格式為Word版,下載可任意編輯——九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)整理九年級(jí)物理是考試中的重中之重,所占分值也多。提高九年級(jí)物理才能的方法是多看多練多積累。下面我整理了九年級(jí)物理學(xué)識(shí)點(diǎn),供大家參考。

一、功的計(jì)算方法

定義:力對(duì)物體做的功,等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。

公式:功=力×距離,即W=F·s。

單位:在國(guó)際單位制中,功W的單位:?!っ譔·m或焦耳J。

1J的物理意義:1N的力,使物體力的方向上通過(guò)1m的距離所做的功為1J。

即:1J=1N×1m=1N·m

留神:在運(yùn)算過(guò)程中,力F的單位:牛N;距離s的單位:米m。

二、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

1.機(jī)械能

1定義:重力勢(shì)能和動(dòng)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

2單位:J。

3影響機(jī)械能大小的因素:①動(dòng)能的大??;②重力勢(shì)能的大??;③彈性勢(shì)能的大小。

2.動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化

1在確定的條件下,動(dòng)能和勢(shì)能可以彼此轉(zhuǎn)化。

2在分析動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)例時(shí),首先要明確研究對(duì)象是在哪一個(gè)過(guò)程中,再分析物體質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度、高度、彈性形變程度的變化處境,從而確定能的變化和轉(zhuǎn)化處境。

三、內(nèi)能與熱量

1.內(nèi)能:物體內(nèi)部全體分子做無(wú)規(guī)矩運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。

2.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān):物體的溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快,內(nèi)能就越大。

3.熱運(yùn)動(dòng):物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)矩運(yùn)動(dòng)。

4.變更物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞,這兩種方法對(duì)變更物體的內(nèi)能是等效的。

5.物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減??;外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大。

6.物體吸收熱量,當(dāng)溫度升高時(shí),物體內(nèi)能增大;物體放出熱量,當(dāng)溫度降低時(shí),物體內(nèi)能減小。

7.全體能量的單位都是:焦耳。

8.熱量(Q):在熱傳遞過(guò)程中,傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說(shuō)法是錯(cuò)誤的)

9.比熱(c):?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。

10.比熱是物質(zhì)的一種屬性,它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、外形、位置、溫度的變更而變更,只要物質(zhì)一致,比熱就一致。

11.比熱的單位是:焦耳/千克·℃,讀作:焦耳每千克攝氏度。

12.水的比熱是:C=4.2×103焦耳/千克·℃,它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。

13.熱量的計(jì)算:①Q(mào)吸=cmt-t0=cm△t升Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c是物體比熱,單位是:焦/千克·℃;m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來(lái)的溫度。②Q放=cmt0-t=cm△t降

14.能量守恒定律:能量既不會(huì)殲滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中,能量的總量保持不變。

四、動(dòng)能和勢(shì)能

1.能量1)物體能夠?qū)ν庾龉?,表示這個(gè)物體具有能量,簡(jiǎn)稱能。

2)單位:焦耳(J)。

2.動(dòng)能

1定義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫做動(dòng)能。

2影響動(dòng)能大小的因素:①物體的質(zhì)量;②物體運(yùn)動(dòng)的速度。運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大,運(yùn)動(dòng)速度越大,物體具有的動(dòng)能就越大。

3單位:焦耳J。

3.重力勢(shì)能

1定義:物體由于被舉高而具有的能,叫做重力勢(shì)能。

2影響重力勢(shì)能大小的因素:①物體的質(zhì)量;②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大,被舉得越高,具有的重力勢(shì)能就越大。

3單位:焦耳J。

4.彈性勢(shì)能

1定義:物體由于發(fā)生發(fā)生

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