人教版高三語文閱讀練習(xí)題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版高三語文閱讀練習(xí)題偉人所達(dá)成并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著?？障朐诼L(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。我高三頻道為你整理了《人教版高三語文閱讀練習(xí)題》夢(mèng)想對(duì)你的學(xué)習(xí)有所扶助！

閱讀下面兩首詩(shī)，閱讀下面一首詩(shī)，然后回復(fù)問題11分

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中深夜坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

1簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。5分

答：____________________________________________________

2是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點(diǎn)?6分

答：______________________________________________________

答案：

1“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫出呆坐的神態(tài)，用“燈前”引出“影”，“伴”又將“影”與“身”聯(lián)系起來，“抱膝枯坐”的“影”陪伴著苦坐的“身”，顯得寂寞落莫。5分

2①通過想象中的畫面，即冬至深夜，家人圍坐燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)思家之情的。②詩(shī)的語言質(zhì)樸無華。6分

李賀

小樹開朝徑，長(zhǎng)茸濕夜煙。柳花驚雪浦①，麥雨漲溪田。

古剎疏鐘度，遙嵐破月懸。沙頭敲石火②，燒竹照漁船。

：①雪浦：是說柳花似雪，飄落在溪邊的淺灘上。②敲石火：擊石取火。

8.詩(shī)中哪一句的寫法和陶淵明《歸園田居其一》中“雞鳴桑樹顛”的寫法一致?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。5分

9.研究李賀詩(shī)歌的現(xiàn)代詩(shī)學(xué)家朱世英在評(píng)價(jià)該詩(shī)時(shí)說，其“回響了詩(shī)人‘老去溪頭做釣翁’”《南園》其十的歸隱之情，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。6分

答案：

8.古剎疏鐘度。1分都用了以聲動(dòng)襯靜的寫法。1分詩(shī)中多數(shù)詩(shī)句都圍繞南園來寫，從早到晚，南園恬靜怡人;而此句借助遠(yuǎn)處稀疏的鐘聲，來襯托南園的恬靜，凸顯意境的幽美。3分

9.該詩(shī)從早晨寫到夜晚，采用移步換景的寫法，示意出詩(shī)人晝夜都徜徉在南園之中，表達(dá)出詩(shī)人寄情山水田園的心志;3分詩(shī)歌選用的山嵐、溪水、古剎、漁船等意象，都具有典型的隱逸特征，顯得詩(shī)人淡泊名利，有隱逸情懷。3分

西村

陸游

亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。

高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。

茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。

一首清詩(shī)記今夕，細(xì)云新月耿黃昏。

解釋：耿：微明的樣子。

15.以下對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分

A.到西村“叩門求漿”，是在2吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。

B.“初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。

C.“茂林風(fēng)送幽禽語”意謂清風(fēng)送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。

D.“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁土青苔侵蝕了過去醉后留下的字跡。

16.“茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，以“聲”“色”調(diào)動(dòng)人的聽覺和視覺感受，以下詩(shī)句：聲色兼?zhèn)洹暗囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分

A.梁臺(tái)歌管三更罷，猶自風(fēng)搖九子鈴。李商隱《齊宮詞》

B.橫笛聽聞不見人，紅旗直上天山雪。陳羽《從戎行》

C.春來茗葉還爭(zhēng)白，臘月盡梅梢盡放紅。韓元吉《送陸務(wù)觀福建提倉(cāng)》

D.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》

17.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村.簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存.從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門.”這是陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)《游山西村》。結(jié)合概括詩(shī)句，對(duì)比這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上的一致點(diǎn)和不同點(diǎn)。6分

15.A

16.B

17.一致點(diǎn)：都寫鄉(xiāng)村風(fēng)光和對(duì)鄉(xiāng)村的喜歡之情。不同點(diǎn)：①《西村》側(cè)重寫自然風(fēng)光，《游山西村》側(cè)重寫鄉(xiāng)村人情和古民風(fēng)俗。②《游山西村》還表達(dá)出深刻的哲理。

15.試題分析：此題測(cè)驗(yàn)理解詩(shī)歌內(nèi)容的才能?？筛鶕?jù)對(duì)詩(shī)歌整體內(nèi)容的感知與理解，抓住關(guān)鍵詞“往歲”“記今夕”可判斷出時(shí)間的不同，因此選A。

評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和的觀點(diǎn)態(tài)度。才能層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

此題從選項(xiàng)設(shè)置來看，分別是從詞語、詩(shī)句、表現(xiàn)手法等方面來測(cè)驗(yàn)考生的理解才能。解答此類題，要在整體感知與把握詩(shī)歌內(nèi)容大意的根基上，抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞分析判斷。例如詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞“往歲”“記今夕”已經(jīng)說明了到西村“叩門求漿”是往昔的回憶。所以選A。

16.試題分析：此題測(cè)驗(yàn)鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法的才能?？筛鶕?jù)常見的詩(shī)歌賞析運(yùn)用的表現(xiàn)手法，結(jié)合著概括詩(shī)句分析作答。B項(xiàng)，“橫笛”“聽聞”屬于聽覺;“紅旗”“雪”屬于視覺描寫，故符合題干要求，所以選B。

鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。才能層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D

古代詩(shī)歌在藝術(shù)表現(xiàn)手法上是繁雜多樣的。在抒情方式上，有直抒胸臆、間接抒情;間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等;在表現(xiàn)手法上，多用比興、比較、象征、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相襯等;此外，還有修辭手法的運(yùn)用，如比喻、襯托以樂襯哀、以哀襯樂、以靜寫動(dòng)、以動(dòng)寫靜、欲揚(yáng)先抑、欲揚(yáng)先抑。例如此題就是測(cè)驗(yàn)寫景的角度，即視覺和聽覺。斟酌時(shí)，應(yīng)從選項(xiàng)詩(shī)句是從哪些寫景角度來寫的，是否表達(dá)出這兩個(gè)角度來判斷。

17.試題分析：此題測(cè)驗(yàn)鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和情感的才能?？筛鶕?jù)兩首詩(shī)歌的標(biāo)題、詩(shī)歌解釋、等來了解詩(shī)歌寫作背景，然后抓住詩(shī)歌關(guān)鍵詞，從二者的一致點(diǎn)和不同點(diǎn)兩