幼兒園小班健康教育教學(xué)工作計(jì)劃（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班健康教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想和現(xiàn)狀?分析:小?班幼兒身體?各個(gè)器官的?生理機(jī)能尚?未發(fā)育成熟?，各個(gè)__?_都柔嫩，?其身體素質(zhì)?還相當(dāng)薄弱?;同時(shí)，他?們又處于生?長(zhǎng)發(fā)育十分?迅速的時(shí)期?，這有利于?幼兒培養(yǎng)發(fā)?展良好的身?體素質(zhì)。本?班幼兒共_?__人，班?上的孩子年?齡在三歲半?-四歲半之?間。由于年?齡上存在差?異，以及在?情感、遺傳?、愛好等的?原因，孩子?的動(dòng)作發(fā)展?方面也有一?定的差別。?所以，我們?在實(shí)施健康?計(jì)劃同時(shí)要?根據(jù)以下指?導(dǎo)思想:?1、《幼兒?園指導(dǎo)綱要?》(試行)?中關(guān)于目標(biāo)?的論述:促?進(jìn)幼兒身體?正常發(fā)育和?機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)?展，增強(qiáng)體?質(zhì)。培養(yǎng)良?好的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣和參加體?育活動(dòng)的興?趣，培養(yǎng)自?信、友愛、?勇敢、守紀(jì)?律等良好品?質(zhì)和行為習(xí)?慣。2、?掌握幼兒身?心發(fā)展規(guī)律?，重視幼兒?動(dòng)作發(fā)展的?輔導(dǎo)。__?_歲是兒童?動(dòng)作發(fā)展的?關(guān)鍵期。最?初始的動(dòng)作?和基礎(chǔ)性的?動(dòng)作都是在?這個(gè)時(shí)期學(xué)?會(huì)。兒童的?基本動(dòng)作都?要經(jīng)過練習(xí)?幫助其掌握?，指導(dǎo)孩子?掌握動(dòng)作要?求一定的技?術(shù)。有目標(biāo)?、有計(jì)劃地?分步訓(xùn)練。?二、健康?教育目標(biāo):?1、引導(dǎo)?幼兒積極主?動(dòng)地參加_?__活動(dòng)，?在___生?活中保持安?定、愉快的?情緒。2?、練習(xí)和改?進(jìn)幼兒走、?跑、跳、投?擲、平衡、?鉆爬、等基?本動(dòng)作，幫?助幼兒掌握?有關(guān)的粗淺?知識(shí)，使其?動(dòng)作靈敏、?協(xié)調(diào)、姿勢(shì)?正確。3?、培養(yǎng)幼兒?在體育活動(dòng)?中團(tuán)結(jié)合作?、遵守規(guī)則?、勇敢競(jìng)爭(zhēng)?、不怕挫折?等良好品質(zhì)?。4、教?給幼兒有關(guān)?基本體操和?隊(duì)列、隊(duì)形?變化的簡(jiǎn)單?知識(shí)和技能?，逐步提高?幼兒的做操?興趣和能力?，發(fā)展幼兒?的空間概念?。三、具?體內(nèi)容:?(一)體能?方面1、?能運(yùn)用各項(xiàng)?基本動(dòng)作做?游戲指定范?圍內(nèi)走和跑?;四散走和?跑;在直線?、曲線上走?和跑;雙腳?向上跳、投?擲、爬行等?。2、基?本體操會(huì)聽?音樂做模仿?操;會(huì)一個(gè)?跟一個(gè)排隊(duì)?;會(huì)一個(gè)跟?一個(gè)走圈。?3、體育?器械的運(yùn)用?及操作會(huì)玩?滑梯、蕩椅?、攀登架等?大型體育體?育器材;會(huì)?滾球、傳球?;會(huì)騎三輪?車等。4?、愿意參加?各項(xiàng)體育活?動(dòng)及游戲?(二)良好?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣1、?生活自理能?力的培養(yǎng)會(huì)?愉快進(jìn)餐，?不挑食，初?步培養(yǎng)良好?進(jìn)餐習(xí)慣;?會(huì)主動(dòng)喝水?，初步懂得?不吃零食的?道理;能按?時(shí)睡覺、起?床、進(jìn)餐等?;不害怕健?康檢查和預(yù)?防接種，生?病時(shí)愿意接?受治療。?2、生活衛(wèi)?生習(xí)慣的培?養(yǎng)會(huì)保持身?體各部位的?清潔衛(wèi)生、?學(xué)會(huì)盥洗方?法;會(huì)使用?自己的毛巾?、杯子;能?保持周圍環(huán)?境清潔、初?步知道環(huán)保?的意義;認(rèn)?識(shí)身體器官?的名稱及作?用，初步了?解保護(hù)方法?;養(yǎng)成良好?的生活作息?時(shí)間。幼兒園小班健康教育教學(xué)工作計(jì)劃（二）根?據(jù)小班幼兒?的特點(diǎn)和小?班上學(xué)期工?作任務(wù)，制?定如下健康?教育計(jì)劃:?一、生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?:1、在?成人的幫助?下學(xué)會(huì)飯前?洗手，飯后?漱口，學(xué)會(huì)?使用手巾、?認(rèn)真洗手不?玩水。2?、會(huì)使用小?勺吃飯，吃?完自己的一?份食物。培?養(yǎng)幼兒不挑?食，不偏食?，不剩飯菜?，不弄臟桌?面等好習(xí)慣?，知道飲食?和健康的簡(jiǎn)?單關(guān)系，懂?得健康的重?要性。（范?本）3、?安靜就寢，?在成人的幫?助下有次序?地穿___?物、鞋子、?并把它們放?在固定地方?。4、學(xué)?習(xí)自己的事?情自己做，?學(xué)習(xí)獨(dú)立地?穿___服?、鞋子，使?用自己的杯?子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?單整理自己?的床鋪。學(xué)?習(xí)分類收放?玩具和用品?，放在指定?的地方。?5、學(xué)習(xí)正?確的洗手方?法，知道飯?前便后要洗?手;學(xué)習(xí)飯?后漱口的正?確方法，懂?得保護(hù)牙齒?健康的重要?性，養(yǎng)成好?習(xí)慣。6?、愛護(hù)五官?，不要挖鼻?孔、耳孔，?不吃手、飾?物。幫助幼?兒保持儀表?整潔。7?、知道不亂?拿他人的物?品和玩具，?也不能使用?他人的物品?。8、建?立良好的師?生、同伴關(guān)?系，讓幼兒?體驗(yàn)到幼兒?園生活的愉?快，形成安?全感、依賴?感。二、?衛(wèi)生保健?由于幼兒年?齡較小，各?方面都需要?老師的幫助?、示范與督?促。因而我?們需要給孩?子制定較好?的常規(guī)工作?。首先，?我們要保證?幼兒在的生?活和心理狀?態(tài)下進(jìn)餐。?餐前不能訓(xùn)?斥幼兒，不?能___進(jìn)?食，造成環(huán)?境壓抑。進(jìn)?餐前，教師?以親切的口?吻，熱情的?態(tài)度向幼兒?介紹飯菜，?讓幼兒看一?看顏色、聞?一聞香味，?嘗一嘗味道?，并可播放?優(yōu)美舒緩的?音樂。使孩?子進(jìn)餐時(shí)感?到愉悅，促?使唾液分泌?，激發(fā)幼兒?的食欲。?其次，培養(yǎng)?良好的飲食?習(xí)慣及進(jìn)餐?衛(wèi)生也是很?重要的。良?好的飲食習(xí)?慣能增進(jìn)幼?兒食欲，促?進(jìn)人體對(duì)食?物的消化和?吸收，從而?增進(jìn)健康。?我要求幼兒?養(yǎng)成飯前洗?手，飯后漱?口、擦嘴，?保持桌面及?衣服清潔的?習(xí)慣;養(yǎng)成?吃飯時(shí)要安?靜、愉快地?進(jìn)餐，細(xì)嚼?慢咽，學(xué)會(huì)?用筷子、不?挑食、不剩?飯菜的習(xí)慣?;養(yǎng)成不喝?生水，少吃?零食，睡前?及飯前不吃?零食，不吃?不潔食物的?習(xí)慣。認(rèn)?真做好大掃?除工作，祛?除衛(wèi)生死角?。配合保健?大夫做好晨?檢記錄與家?長(zhǎng)聯(lián)系簿。?定期向家長(zhǎng)?宣傳衛(wèi)生保?健知識(shí)。?健康:1?、能較好地?適應(yīng)環(huán)境、?氣候和生活?條件的變化?。懂得一些?健康、衛(wèi)生?知識(shí)，有較?好的生活、?衛(wèi)生習(xí)慣，?有初步的生?活自理能力?;2、能?積極參加多?種體育活動(dòng)?，能使用運(yùn)?動(dòng)器械進(jìn)行?活動(dòng)并注意?安全。3?、認(rèn)識(shí)人體?的主要器官?，了解其功?能。幫助幼?兒了解常見?病的簡(jiǎn)單知?識(shí)，樂于接?受預(yù)防接種?的好習(xí)慣。?4、了解?高興的情緒?對(duì)身體的好?處。學(xué)習(xí)走?、跑、跳、?投擲、鉆爬?、攀登等基?本動(dòng)作，培?養(yǎng)幼兒動(dòng)作?的靈活性、?協(xié)調(diào)__，?姿勢(shì)正確。?5、培養(yǎng)?幼兒在體育?活動(dòng)中團(tuán)結(jié)?合作、遵守?紀(jì)律、寬容?謙讓、勇敢?的好品質(zhì)。?幼兒園小班健康教育教學(xué)工作計(jì)劃（三）幼兒健康?教育是幼兒?教育整體結(jié)?構(gòu)的重要組?成部分，也?是健康教育?的基礎(chǔ)，幼?兒期是建立?人的全面發(fā)?展的健康行?為方式的關(guān)?鍵期。為了?幫助幼兒提?高對(duì)健康的?認(rèn)識(shí)水平，?形成自己也?有責(zé)任獲取?健康的初步?意識(shí)，促進(jìn)?幼兒身心全?面健康地發(fā)?展。我們本?學(xué)期為幼兒?制定的健康?教育計(jì)劃如?下:一、?有機(jī)地將健?康教育活動(dòng)?滲透在幼兒?一日生活中?。1、在?盥洗、進(jìn)餐?、清潔、睡?眠、游戲等?幼兒一日生?活各環(huán)節(jié)滲?透健康教育?理念，實(shí)施?健康教育策?略。例如，?在洗手時(shí)讓?幼兒了解講?衛(wèi)生的重要?性;在戶外?活動(dòng)玩滑滑?梯時(shí)，了解?保護(hù)自己的?運(yùn)動(dòng)方法。?2、經(jīng)過?寒假的休息?后，教師幫?助幼兒盡快?適應(yīng)___?生活，愉快?入園。反復(fù)?練習(xí)一些生?活技能、健?康行為，形?成穩(wěn)定的動(dòng)?作、行為習(xí)?慣。3、?對(duì)幼兒講一?些有關(guān)健康?的故事和兒?歌，通過淺?顯的故事內(nèi)?容，繼續(xù)教?授幼兒了解?一些簡(jiǎn)單的?自我保護(hù)方?法。4、?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立生活能力?，初步培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?指導(dǎo)幼兒使?用筷子就餐?，進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒獨(dú)立?進(jìn)餐的習(xí)慣?、良好的飲?食習(xí)慣;引?導(dǎo)幼兒初步?理解不同的?食物有不同?的營(yíng)養(yǎng)，知?道有些食品?不宜吃、有?些不能多吃?。二、通?過實(shí)際操作?活動(dòng)，喚起?幼兒的生活?經(jīng)驗(yàn)，形成?初步的健康?意識(shí)，促使?健康行為的?養(yǎng)成。1?、幫助幼兒?學(xué)會(huì)多種講?究衛(wèi)生的技?能，逐步提?高幼兒生活?自理能力。?2、鼓勵(lì)?幼兒積極參?加體育鍛煉?，激發(fā)幼兒?對(duì)身體鍛煉?的興趣，培?養(yǎng)幼兒鍛煉?身體的好習(xí)?慣，通過體?育活動(dòng)培養(yǎng)?幼兒勇敢、?不怕困難的?心理品質(zhì)。?3、幫助?幼兒學(xué)習(xí)如?何保護(hù)視力?、了解換牙?衛(wèi)生的最基?