七年級上冊歷史教學計劃

第3頁共3頁七年級上冊歷史教學計劃一、?指導思想本?學期,初一?歷史備課組?將本著"一?切為了學生?健康發(fā)展,?一切為了學?生美好未來?,一切為了?學校健康、?和諧發(fā)展"?的清泉教育?理念,構建?和諧民主的?高效課堂,?培養(yǎng)學生的?人文素養(yǎng),?全面提升我?組的教學水?平.教學中?我組將重視?學生學習興?趣的培養(yǎng),?除利用教材?之外,更多?的挖掘課程?資源,使歷?史教學與社?會現(xiàn)實緊密?結合,改變?為考而學的?傳統(tǒng)觀念,?學會善于用?唯物歷史觀?的深邃眼光?來審視現(xiàn)實?問題,能夠?不斷的從歷?史這面鏡子?里,獲取對?現(xiàn)實問題的?深刻認識與?啟悟。二?、學情分析?學生剛從小?學升入初中?,經歷了一?個跨越,要?經過一段較?長時間的培?養(yǎng),學生才?能形成良好?的學習習慣?和找到適合?初中生的學?習方法.現(xiàn)?對學生情況?分析如下:?.初中和?小學的課程?開設和教學?重點上有所?區(qū)別,學生?的學習方法?在短時間內?很難轉變。?.學生大?多都存在同?一問題,就?是字詞掌握?較差,語言?表達能力欠?缺,課外知?識面狹窄,?沒有養(yǎng)成好?的閱讀習慣?,所以閱讀?理解能力和?分析能力較?差。三、?工作目標:?、備課組?全體教師認?真抓好教學?常規(guī)工作,?落實歷史課?堂教學的三?維目標,優(yōu)?化教學方法?,教學中做?到減負與高?效結合,全?力打造高效?課堂,創(chuàng)設?思辯性的歷?史課堂.讓?歷史變成學?生喜愛的科?目.、加?強備課組教?研功能,形?成濃厚的教?研氣氛,讓?每位老師都?收獲豐富.?加強備課活?動,學習先?進的教育教?學理論和新?的《課程標?準》,結合?歷史教學實?踐,提高自?身的理論素?養(yǎng),更新教?育教學觀念?,樹立正確?的教學觀和?學生觀.?3、認真開?展教學工作?,注重基礎?知識,基本?技能.同時?,以學生發(fā)?展為本,根?據學生的實?際情況,以?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣和濃厚的?興趣為重點?,著眼于教?師和學生創(chuàng)?新意識的提?高,有目的?、有計劃地?繼續(xù)做好課?改工作,努?力優(yōu)化教學?方法,全面?提高教學質?量.在有限?的時間內提?高課堂的效?率.力爭在?區(qū)統(tǒng)考中取?得好成績.?4、抓學?生的學習方?法.在教學?過程中,培?養(yǎng)學生的學?習方法,使?他們形成自?主學習的習?慣,并為其?終身學習打?下基礎。?四、具體措?施與要求(?一)備課每?周___備?課一次,充?分發(fā)揮備課?組力量,加?強___備?課.每周周?二第二節(jié)課?為___備?課時間,分?析教材、討?論教學中發(fā)?現(xiàn)的問題,?集眾人之力?解決教學中?存在的問題?,交流教學?心得,及時?反思.深入?分析教材,?注重重點內?容和難點內?容的解剖,?制定突破重?點、難點的?方法和措施?.做到四統(tǒng)?一,我們備?課組按照學?校要求__?_學進度,?___學重?點、難點,?統(tǒng)一練習,?統(tǒng)一單元測?試,組內教?師認真?zhèn)湔n?、備教材,?認真上好每?一節(jié)課.?(二)教學?、加強課?堂管理力度?,堅持啟發(fā)?式教學,提?高學生學習?歷史的興趣?,引導學生?自主學習和?合作學習,?提高課堂效?率.、抓?好雙基,落?實好讀圖識?圖填圖能力?以及綜合分?析能力的培?養(yǎng),提高學?生閱讀能力?、分析問題?、解決問題?的能力.?3、繼續(xù)抓?好學法指導?和良好學習?習慣的養(yǎng)成?,培養(yǎng)學生?自主、合作?、探究的學?習習慣.?4、減輕學?生學習負擔?,盡量做到?作業(yè)當堂消?化.5、?每課寫好教?學反思,記?錄下自己的?點滴進步、?不足與改進?措施,不斷?完善自身,?成為真正的?"學習反思?型"教師.?6、做好?學困生的輔?導工作。?(三)教研?、根據學校?的工作要求?,積極參與?教科研活動?,以提高自?身的教科研?能力,為今?后發(fā)展做好?基礎工作.?、為提高?教師教育教?學理論水平?,積極學習?教育教學理?論