12月小學(xué)六年級(jí)老師教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁共3頁12月小學(xué)六年級(jí)老師教學(xué)工作計(jì)劃以前小?學(xué)都是五年?制的，所以?在國家規(guī)定?實(shí)行六年制?以后，我一?段時(shí)間還沒?有適應(yīng)過來?，因?yàn)榻塘?那么多年學(xué)?，小學(xué)都是?五年制的。?經(jīng)過不短的?時(shí)間的適應(yīng)?，我逐漸適?應(yīng)了六年制?教學(xué)。在?學(xué)校里我適?應(yīng)的應(yīng)該是?比較快的，?所以學(xué)校派?我教六年級(jí)?學(xué)生的工作?，我當(dāng)然是?欣然接受了?，這是對(duì)我?的一種信任?，也是對(duì)我?自己這么多?年努力教學(xué)?的一種回報(bào)?。對(duì)我自己?也是一種挑?戰(zhàn)，一種實(shí)?踐。我很高?興學(xué)校能夠?給我教六年?級(jí)學(xué)生的機(jī)?會(huì)。下面?我就談?wù)勗?么樣教六年?級(jí)學(xué)生的教?學(xué)工作計(jì)劃?。六年級(jí)?教學(xué)工作時(shí)?間緊、內(nèi)容?多、任務(wù)重?，因此必須?對(duì)教學(xué)工作?做到有計(jì)劃?、有步驟、?有效果地進(jìn)?行。根據(jù)本?班學(xué)生的實(shí)?際情況今后?教學(xué)工作爭(zhēng)?取做到“全?、嚴(yán)、實(shí)、?精、活”。?全：全面關(guān)?心學(xué)生，面?向全體學(xué)生?、全面育人?、全程育人?。嚴(yán)：有嚴(yán)?密的科學(xué)態(tài)?度，對(duì)自己?、對(duì)學(xué)生要?嚴(yán)格的要求?。實(shí)：從實(shí)?際出發(fā)，踏?踏實(shí)實(shí)，講?求實(shí)效。精?：工作精益?求精，精心?設(shè)計(jì)每一節(jié)?課，精心批?改每一道作?業(yè)，教學(xué)語?言要精練清?晰，板書要?精簡(jiǎn)扼要。?活：講課情?緒活躍高昂?，教法靈活?，學(xué)生應(yīng)有?充分活動(dòng)的?時(shí)間。在此?基礎(chǔ)上，努?力做到“三?個(gè)注重”，?體現(xiàn)“五個(gè)?要素”。“?三個(gè)注重”?即注重創(chuàng)設(shè)?輕松和諧的?教育氛圍;?注重多種教?學(xué)手段及教?學(xué)藝術(shù)的綜?合運(yùn)用;注?重培養(yǎng)學(xué)生?的自主意識(shí)?，交給其“?鑰匙”?！?五要素”即?課堂教學(xué)應(yīng)?注意調(diào)節(jié)情?感，創(chuàng)設(shè)情?境，激發(fā)興?趣，鼓勵(lì)學(xué)?生探究運(yùn)用?，引導(dǎo)學(xué)生?創(chuàng)造性地學(xué)?。1、認(rèn)?真?zhèn)湔n遵?照學(xué)校要求?的“六認(rèn)真?”，把握重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，一步一?步地夯實(shí)基?礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)?練目標(biāo)要求?和基本技能?，切不能為?了趕時(shí)間，?搶進(jìn)度，盲?目求快。要?把握學(xué)生學(xué)?習(xí)循序漸進(jìn)?原則，結(jié)合?本班學(xué)生知?識(shí)起點(diǎn)，接?受能力，適?當(dāng)提前結(jié)束?新課，以便?集中精力_?__全面復(fù)?習(xí)。要加?強(qiáng)___備?課，把好備?課關(guān)，充分?發(fā)揮___?的力量，把?握《大綱》?要求，深鉆?教材。這樣?的活動(dòng)周周?進(jìn)行，根據(jù)?教學(xué)進(jìn)度和?教學(xué)中遇到?的疑難問題?同組教師要?各抒己見，?最后協(xié)調(diào)統(tǒng)?一。保證傳?授知識(shí)的正?確和同組各?班的一致性?。對(duì)課堂?教學(xué)的基本?要求是：?①課前準(zhǔn)備?充分，每節(jié)?課教學(xué)目的?明確，__?_嚴(yán)密，準(zhǔn)?時(shí)上下課。?②講授正?確，重點(diǎn)突?出，難點(diǎn)突?破，講有重?點(diǎn)，練有目?的，教法靈?活，學(xué)生學(xué)?得輕松有趣?，練得有勁?，課課有得?。③用普?通話教學(xué)，?注重教學(xué)禮?儀，文明施?教，語言生?動(dòng)有吸引力?。④板書?工整，排列?清楚，能體?現(xiàn)講課的重?點(diǎn)和思路。?2、認(rèn)真?上課切實(shí)?向___分?鐘要質(zhì)量，?不加重學(xué)生?負(fù)擔(dān)。在鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n的前?提下，課堂?教學(xué)講究藝?術(shù)，使學(xué)生?學(xué)得扎實(shí)，?學(xué)得輕松。?為確保課堂?教學(xué)質(zhì)量，?不定期地進(jìn)?行相互聽課?，這既是相?互學(xué)習(xí)，也?便于互相幫?助。3、?認(rèn)真批改作?業(yè)按大綱?要求，結(jié)合?學(xué)生實(shí)際，?精心設(shè)計(jì)作?業(yè)，習(xí)題要?精選，數(shù)量?要適度，書?寫格式要統(tǒng)?一，對(duì)作業(yè)?的批改要及?時(shí)、認(rèn)真，?重視講評(píng)，?督促學(xué)生及?時(shí)訂正錯(cuò)誤?。4、認(rèn)?真輔導(dǎo)學(xué)生?輔導(dǎo)學(xué)生?分層次進(jìn)行?。根據(jù)學(xué)生?成績檔案，?因人而異地?進(jìn)行輔導(dǎo)。?對(duì)差生采取?___輔導(dǎo)?與個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合，學(xué)?校輔導(dǎo)和家?庭輔導(dǎo)同步?走的辦法，?重視基礎(chǔ)知?識(shí)和基本技?能的掌握。?對(duì)成績較好?的學(xué)生提高?要求，適當(dāng)?增加一些有?難度的訓(xùn)練?，最終達(dá)到?既保證及格?率又有尖子?生這個(gè)目的?。5、認(rèn)?真舉行考試?考試要嚴(yán)?密___，?嚴(yán)格要求，?精心安排。?平時(shí)考試、?單元考試、?綜