大班手工教案范文集合6篇范文

大班手工教案范文集合6篇范文作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)辦法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的大班手工教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班手工教案篇1

活動目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：了解紙漿氣球的成型過程，初步掌握在紙漿氣球上繪畫的技能；知道紙漿氣球的多種表現(xiàn)手法和裝飾用途；〔重點(diǎn)〕

2.能力目標(biāo)：能在紙漿氣球上完整構(gòu)思，大膽想象，自由創(chuàng)作；〔難點(diǎn)〕

3.情感目標(biāo)：產(chǎn)生在紙漿氣球上創(chuàng)作表現(xiàn)的興趣和欲望，體驗(yàn)創(chuàng)美的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參與過紙漿平面材料的畫畫活動

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙漿氣球人手一只；畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球制成的藝術(shù)品；顏料；毛筆；

活動過程：

一、出示紙漿氣球，引發(fā)興趣

1.師〔出示紙漿氣球〕：今天老師帶來一樣好玩的東西，是什么呢？〔幼兒觸摸后猜想〕

2.師：原來是一個氣球，這叫紙漿氣球。但是它與我們平時(shí)玩的氣球有些什么不同呢？

3.幼：〔顏色〕白色，〔表面〕外面糊著一層紙巾。

4.師：在氣球上用乳膠一層一層將紙巾糊上去，然后再在太陽下曬干。

5.師：紙漿氣球比一般的氣球沉，因?yàn)樯厦嬗幸粚尤槟z和餐巾紙，所以飛不起來。但是我們可以在上面畫出美麗的圖案。

二、觀賞作品，探討畫法

1.師〔出示多個畫有圖案的紙漿氣球〕：這里還有幾個紙漿氣球，是不是很漂亮?。俊灿變阂黄鹩^賞〕

2.師：這是用毛筆蘸了顏色畫上去的。

3.師：現(xiàn)在我們每人也有一個紙漿氣球，你準(zhǔn)備畫什么？〔出示作畫材料，初探作畫辦法，幼兒發(fā)表自己的看法〕。

三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

1.師：我們在畫的時(shí)候不僅要關(guān)注到看到的一面，還要想到側(cè)面和反面畫什么。〔教師示范，提出作畫要求〕

2.幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)。

四、展示作品，觀賞交流

1.師生共同觀賞作品，請幼兒講述或評價(jià)。

2.師：我們可以用不同的表現(xiàn)手法，把紙漿氣球打扮得更漂亮。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配，制作成藝術(shù)品來布置我們的書桌、書柜或房間。

大班手工教案篇2

漂亮紙杯花

【活動目標(biāo)】

1、嘗試通過八等分和六等分的方法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形，制作出紙杯花。

2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗(yàn)手工活動所帶來的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

已聽過故事?三只蝴蝶》、初步會使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖。

【活動過程】

一、觀賞與討論。

師(出示背景圖圖片)：你們看誰來了，故事中的三只蝴蝶碰到了什么困難《怎么才能幫忙他們呢《

二、觀賞察看紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解制作紙杯花的辦法。

1、出示紙杯花范例。

師：“看看，老師是怎么幫忙它們的《這些花有什么特別的地方呢《〞(主要找出每個花瓣一樣大的秘密)

2、激勵幼兒探索紙杯花的制作辦法。

師：一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢《(幼兒猜想制作辦法)

師：讓我們看一段錄像，從錄像里找一找紙杯花的秘密。(播放錄像，邊看邊講解)

師：紙杯花的秘密你們找到了嗎《(幼兒講述)

請幼兒每人從椅子底下拿起一個紙杯，讓幼兒嘗試等分。

三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

操作要求：先想好自己要做的花幾等分，然后杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分，然后四等分再八等分，六片花瓣的紙杯花就先二等分，然后在每一片上面進(jìn)行三等分，最后變成六等分)，然后再沿直線剪出花瓣，不能剪斷，剪好一大一小兩個后，利用提供的材料進(jìn)行涂色裝飾，把紙杯花打扮的漂漂亮亮。

四、作品展示。

幼兒介紹自己的作品，并把自己做的花貼到背景圖上。

大班手工教案篇3

活動目標(biāo)：

1、嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美；

2、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、扇子展覽〔墻面環(huán)境布置：幼兒帶來的扇子，收集的材料。〕

2、用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作。

3、裝飾材料〔半成品各種圖形或圖案〕、扇柄〔冰棍棒〕、蠟筆、漿糊等。

活動過程：

一、觀賞激發(fā)

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？〔夏天到，天氣熱〕

你有什么好方法，使自己涼快呢？〔空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等〕

2、觀賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小朋友帶來的、還有是老師在電腦上搜集的扇子圖片〔墻面布置的扇子〕這些扇子漂亮嗎？你最喜歡哪一把扇子，為什么？

二、討論制作

1、老師這里還有一些扇子，你們看，這兩把扇子有什么不同？〔引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一把已經(jīng)裝飾好了，另一把還沒裝飾〕你喜歡哪一把，為什么？

2、〔出示沒裝飾的扇子〕這把扇子好看嗎？請你想想方法讓扇子好看一點(diǎn)，你想用什么來裝飾扇子？〔幼兒發(fā)表看法〕

3、這里還有許多要裝飾的扇面，你們想不想試一試。

三、嘗試制作

幼兒制作扇子，裝飾扇面，教師巡回指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面，提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫面更美。

2、及時(shí)激勵幫忙能力差的幼兒。

3、及時(shí)地肯定幼兒的表現(xiàn)。

四、觀賞評價(jià)

1、展示與觀賞

〔1〕你覺得自己的扇子美不美，美在哪里？還有誰的扇子也很美？

〔2〕把自己的扇子介紹給朋友和客人老師，說說你是用什么材料裝飾的？

〔3〕教師評價(jià)：你們做的扇子都很美，我們來開個扇子展覽會吧。

活動延伸：

回家再去尋找使自己涼快的方法。

大班手工教案篇4

制作對象：

襪子招財(cái)貓。

制作目的：

培養(yǎng)寶寶的動手能力。

準(zhǔn)備材料：

1、粗的線；

2、細(xì)的線；

3、大小剪刀各一把；

5、針；

6、水解筆；

7、2只彩色襪子；

8、鈴鐺；

9、玩具棉或是棉花。

制作步驟：

1、首先要做招財(cái)貓的身體，想要做出一個胖胖可愛的招財(cái)貓身體，塞入的棉花必須要充足。所以在將棉花塞入襪子中的時(shí)候，最好分次進(jìn)行。

2、棉花塞好后，輕輕將整體揉出一個梨形的形狀。

3、塑造招財(cái)貓的頭部，頭部的棉花大略是身體的四分之一，要注意襪子開口要留在后腦勺，不是留在正上方。

4、然后利用隱藏線縫法將襪子的開口縫合，縫合后兩邊會有多余的兩角，利用這兩個多余的局部，做成招財(cái)貓的耳朵，拉挺！然后將整個形態(tài)揉成一個類似葫蘆的形狀。

5、再用準(zhǔn)備好的水解筆在招財(cái)貓的臉部畫上五官，縫的時(shí)候根據(jù)畫的位置縫，才能讓整個表情更加生動。

6、然后用平時(shí)的縫衣線就可將眼睛、胡須、嘴巴線條縫出，也就完成了，還可以根據(jù)自己的'想法，為這個玩具增添一些飾品。

大班手工教案篇5

【活動目標(biāo)】

1、通過手工課來提高幼兒的動手制作能力。

2、通過學(xué)折吸管玫瑰花，增強(qiáng)有的環(huán)保意識。

【活動準(zhǔn)備】

各式各樣的吸管假設(shè)干。

【活動過程】

一、觀賞吸管玫瑰。

1、把折好的玫瑰，擺在教室最顯眼的地方，在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。

2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來觀賞吸管玫瑰。

3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛，來學(xué)習(xí)吸管玫瑰的折法。

二、學(xué)折吸管玫瑰。

1、教師講講吸管平時(shí)的用處，再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。

2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著老師一下下的折。

3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對，使幼兒都能跟住老師折法。

4、吸管玫瑰折法：

〔1〕把4根粗細(xì)一樣的吸管，旋扭在一起。

〔2〕把第一個吸管折到最后一個吸管下面。

〔3〕把第二個吸管折到第一個吸管下面。

〔4〕圍繞花中心在旋扭吸管。

〔5〕在將第三個吸管折到第二個吸管下面。

〔6〕把第四個吸管折到第一個吸管下面，依次旋繞。

〔7〕最后把四根吸管剩下的局部旋繞到花底與花柄一致。

〔8〕把制作好的花插入另一吸管內(nèi)，可以配上葉子或絲帶。

5、折完后，大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中，我們要注意什么？

三、經(jīng)本課討論。

1、我們?nèi)绾螌W(xué)會環(huán)保？2、要學(xué)會廢物利用。

大班手工教案篇6

活動目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)知道合理的貼螃蟹腳和蟹的位置。

會動手制作螃蟹，復(fù)習(xí)手指操讓小手鍛煉的更靈巧。

活動準(zhǔn)備

彩色卡紙兩張。

雙面膠、記號筆。

活動過程

1、孩子們還會不會老師教你們的螃蟹手指操了？

2、在要上手工課之前我們先來動動手指頭吧！

3、手指操：

——螃蟹一呀，爪八個，兩頭尖尖這么大個兒，橫著爬啊，豎著過，舉著鉗子跑的快。

4、孩子們做的真好，你們是最棒的。

5、我們手指操螃蟹做得這么好，動手學(xué)制作螃蟹是不是沒問題?。?/p>

6、我們準(zhǔn)備好材料來學(xué)一學(xué)制作