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第3頁共3頁幼兒園教師工作計劃書一:思想?方面遵紀?守法,積極?響應(yīng)國家制?定各項規(guī)章?制度,做到?愛祖國,愛?人民,遵守?園內(nèi)的各項?規(guī)章制度,?如每周一按?時參加園內(nèi)?政治學(xué)習(xí),?積極參加園?里的各項有?益活動,以?熱愛本職工?作為出發(fā)點?,認真,努?力的工作,?來提高自身?的專業(yè)水平?.熱愛自己?的事業(yè),無?論是面對孩?子還是面對?家長,始終?要保持微笑?,樹立起良?好教師形象?,用老師和?"媽媽"的?雙重身份去?關(guān)愛每一位?幼兒,滋潤?每一顆童心?.積極做好?各種教學(xué)活?動.時刻注?意自己的言?談舉止,嚴?格要求自己?.堅決同一?些歪風(fēng)邪氣?作斗爭,定?期向園領(lǐng)導(dǎo)?匯報思想工?作,努力要?求思想進步?,積極向黨?___靠攏?,不計較個?人得失,顧?全大局,"?以園榮我榮?"的思想迎?接每天的工?作。二:?教育教學(xué)方?面在教育?教學(xué)方面,?本學(xué)期我?guī)?的是小班,?因此我們在?教育教學(xué)上?就更該嚴格?要求自己,?不光有日常?的知識傳授?,還應(yīng)對幼?兒多進行常?規(guī)教育,一?個好的班級?,好的活動?離不開好的?常規(guī),因此?我將用愛心?和耐心,對?待每個幼兒?,培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?.另外我們?還將使用主?題探究活動?和愛朗課程?相結(jié)合,不?斷總結(jié)積累?自身經(jīng)驗的?同時,吸取?別人的經(jīng)驗?與長處,努?力鉆研業(yè)務(wù)?不斷學(xué)習(xí)接?受最新的幼?教知識,有?效有計劃的?提高自己業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)能力.利?用環(huán)境布置?讓幼兒易于?接受新思想?,打破傳統(tǒng)?的"教師教?學(xué)生學(xué)"的?方法,轉(zhuǎn)變?為"學(xué)生主?動學(xué)習(xí)".?以幼兒為中?心,讓幼兒?大膽地去探?索,使幼兒?的八大智能?得到全面發(fā)?展.在__?_活動時要?注意讓幼兒?通過玩中學(xué)?,學(xué)中玩的?形式,以生?動,有趣,?直觀的游戲?,教具來發(fā)?展幼兒的思?維力,想象?力及動手操?作能力等.?我積極指導(dǎo)?英語教師,?做好配課工?作,和本班?英語教師共?同努力使幼?兒的第二語?言得到最好?的發(fā)展,為?幼兒以后英?語的發(fā)展打?下堅實的基?礎(chǔ)。三:?衛(wèi)生保健方?面本學(xué)期?,我?guī)ьI(lǐng)我?班工作人員?積極配合園?內(nèi)的保健醫(yī)?生,做好晨?間接待工作?,環(huán)境衛(wèi)生?的打掃,幼?兒服藥記錄?,紫外線消?毒的工作,?流感疫苗接?種,視力檢?測,微量元?素的測查,?做好本班幼?兒的預(yù)防接?種工作,注?意幼兒口腔?衛(wèi)生,做到?讓幼兒餐后?漱口,培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣,尤其?是幼兒的用?眼衛(wèi)生,同?時注意戶外?活動的時間?要保證,并?多飲水盡量?做到出滿勤?,實現(xiàn)我班?本學(xué)期出勤?率達到__?_%以上.?注意關(guān)心幼?兒的一日生?活,充分體?現(xiàn)保教結(jié)合?的教育理念?.四:家?長工作方面?因為是個?新的班級,?新的幼兒,?新的家長,?因為家長工?作由為重要?,家長工作?是聯(lián)系家與?園的有效橋?梁,只有做?好家長工作?,才能促進?班___的?管理,我將?積極和家長?取得聯(lián)系,?組建了我班?家長委員會?,督促家長?做好《家園?聯(lián)系冊》的?填寫,和家?長委員會成?員共同探討?制定適合每?個幼兒的教?育方法,使?家,園結(jié)成?教育伙伴,?充分發(fā)揮教?育的潛能.?本學(xué)期我園?仍然采用門?禁制度,召?開了一次家?長會取得家?長的諒解,?讓每位幼兒?都高高興興?來園,安安?全全回家,?使每位家長?都能放心將?孩子交到老?師手中.本?學(xué)期將每月?舉行一次家?長開放日,?使家長了解?幼兒在園的?一日生活,?介紹幼兒的?發(fā)展狀況,?同時將針對?車接送的幼?兒采取家訪?和電話交談?的方式,向?家長介紹孩?子在園情況?,做到每周?和兩至三位?家長談?wù)労?子的在園表?現(xiàn),讓家長?了解孩子的?在園情況,?并及時配合?我們的教學(xué)?工作.請家?長配合做好?"冬季親子?趣味運動會?""英語圣?誕聯(lián)歡會"?"元旦化妝?舞會"等一?系列親子活?動.五:?合作方面?目標是走向?成功的第一?步,通過培?訓(xùn),我深刻?感受到團隊?精神對成功?的重要性,?因為未來的?競爭:不是?一個人與另?一個人的競?爭,而是以?團隊與另一?個團隊的競?爭;不是一?個團隊與一?個團隊學(xué)歷?的競爭,而?是一個團隊?與一個團隊?學(xué)習(xí)力的競?爭.在本學(xué)?期,我在做?好協(xié)調(diào)__?_工作的同?時,做到分?工明確,責(zé)?任到人,在?班級內(nèi)設(shè)立?了快樂基金?,

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