幼兒園教科研工作總結(jié)B

第8頁共8頁幼兒園教科研工作總結(jié)B次時間?匆匆，一學(xué)?期的時間在?緊張而又繁?忙中悄然度?過。本學(xué)?期我園的教?科研工作在?市教研室的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，園領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持下?和全體教師?的通力合作?下，以《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》精?神為指南，?結(jié)合本園的?實際情況，?圍繞幼兒園?教育目標(biāo)，?以抓園本教?研和園本培?訓(xùn)為核心，?在全面提高?教師隊伍的?整體素質(zhì)，?促保教質(zhì)量?優(yōu)質(zhì)、均衡?發(fā)展上下功?夫，很好地?發(fā)揮了教科?研的服務(wù)、?指導(dǎo)、決策?等功能，有?序地完成了?各項任務(wù)，?使我園的教?科研工作又?上了一個新?臺階，促進?了幼兒園的?可持續(xù)發(fā)展?。一、加?強___領(lǐng)?導(dǎo)，健全教?研網(wǎng)絡(luò)正規(guī)?完善的__?_機構(gòu)是幼?兒園教科研?工作得以正?常開展和落?實的前提和?保證。我園?建立了幼兒?園教研組（?課題組）教?師三級教研?網(wǎng)絡(luò)，由園?長親自抓，?業(yè)務(wù)園長、?教研組長管?理、督查，?教師則操作?研究。為推?動并保證幼?兒園教科研?工作的正常?、有序、扎?實地開展，?幼兒園還建?立健全了相?應(yīng)的管理制?度，如《幼?兒園教科研?制度》、《?教科研課題?管理制度》?、《園本教?研制度》、?《學(xué)習(xí)制度?》、《教科?研表彰激勵?制度》，使?教科研工作?制度化、日??；?、規(guī)范?化。同時還?要求園長、?年級組長、?骨干教師做?到五帶頭帶?頭承擔(dān)教科?研任務(wù)；帶?頭學(xué)習(xí)教科?研理論；帶?頭作教科研?交流；帶頭?上教研課、?示范課；帶?頭總結(jié)經(jīng)驗?，撰寫論文?。從而保證?教科研活動?有計劃、有?目的的開展?，有力地推?動本園教科?研向縱深發(fā)?展。二、?營造學(xué)習(xí)氣?氛，拓寬學(xué)?習(xí)渠道課程?改革的關(guān)鍵?是教師，教?師是園本教?研的主力軍?，為了提升?教師的素質(zhì)?，必須重視?教師的學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)。俗?話說：只有?學(xué)的好，才?能教的好。?為了調(diào)動廣?大教師參與?教育教學(xué)改?革和研究的?積極性，使?大家掌握課?程和教研的?目的、內(nèi)容?和方法，我?園始終把教?育理論學(xué)習(xí)?放在突出位?置，并根據(jù)?每學(xué)期的工?作實際，確?定學(xué)習(xí)重點?，再制定出?培訓(xùn)形式和?內(nèi)容，如聘?請專家來園?作報告、教?師參與性學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)、?派教師參加?各級各類培?訓(xùn)班等，由?此開闊教師?視野，掌握?幼教發(fā)展動?態(tài)（范本）?，提高教科?研能力。為?了營造學(xué)習(xí)?氣氛，我園?通過園領(lǐng)導(dǎo)?引領(lǐng)、骨干?教師帶頭、?全員參與的?方式，大家?充分認(rèn)識到?參與培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)是每個?教師的權(quán)利?和義務(wù)。?、開展多形?式多渠道的?園本培訓(xùn)，?讓教師足不?出戶也能在?培訓(xùn)中提升?能力。本學(xué)?期我們開展?了如何在自?主游戲中幫?助幼兒建立?規(guī)則、一日?活動中如何?減少幼兒的?等待現(xiàn)象等?每月一期的?研討活動，?并通過骨干?教師展示課?等多種途徑?，對全園教?師進行培訓(xùn)?，提高教師?的業(yè)務(wù)能力?和語言表達?能力，促進?教師的提高?。、為教?師提供外出?學(xué)習(xí)的機會?。___月?份我們分別?派十位老師?參加了在無?錫舉辦的的?幼兒園__?_教學(xué)優(yōu)質(zhì)?課觀摩交流?會，在__?_月份、_?__月份又?派老師參加?了江陰市教?研室___?的幼兒園游?戲指導(dǎo)觀摩?和培訓(xùn)，通?過為教師提?供外出學(xué)習(xí)?的機會，鼓?勵教師多看?多聽窗外的?教育聲音，?以此來廣納?幼教前沿信?息并為己所?用。3、?我們還結(jié)合?祝塘鎮(zhèn)婦聯(lián)?團委閱讀，?做書香女人?活動，通過?優(yōu)秀書籍的?、閱讀、交?流活動，讓?教師在學(xué)習(xí)?中工作、在?工作中學(xué)習(xí)?，并制定切?實可行的學(xué)?習(xí)計劃，使?教師們真正?體驗到學(xué)習(xí)?帶來的樂趣?、益處，使?每個人逐漸?養(yǎng)成了好學(xué)?習(xí)、善思考?、重積累、?勤反思、互?討論的好習(xí)?慣。如《卡?內(nèi)基寫給女?人》、《永?遠年輕的健?康智慧》我?們還___?專門的研討?活動，進一?步幫助教師?轉(zhuǎn)變角色和?行為，去建?立民主、平?等的新型師?生關(guān)系，并?且不斷拓新?家長工作新?思路，力爭?每個班級顯?現(xiàn)家長工作?新特色。?4.學(xué)歷進?修自我充電?。我園教師?現(xiàn)有本科_?__名，大?專名，本學(xué)?期我園又有?魏斯琪、丁?菲菲、顧萍?三位老師參?加了學(xué)前教?育的本科函?授，加在原?有在讀本科?教師三位，?已有七位老?師正在參加?高一學(xué)歷的?進修學(xué)習(xí)，?通過老師們?自我加壓，?自我完善，?為自己拓寬?了發(fā)展空間?，夯實自己?的文化知識?底蘊。通過?學(xué)習(xí)、交流?，教師們更?加認(rèn)識到幼?兒教育是終?身教育的基?礎(chǔ)，不能再?局限于教孩?子讀書、寫?字和算術(shù)，?而應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)?他們學(xué)會做?人、學(xué)會做?事、學(xué)會學(xué)?習(xí)、學(xué)會與?他人共同生?活，樹立了?為幼兒奠定?一生發(fā)展的?知識教育觀?；明確了幼?兒教育是為?幼兒的終身?學(xué)習(xí)和發(fā)展?做準(zhǔn)備，讓?幼兒積極愉?快、真實全?面、可持續(xù)?性的發(fā)展，?樹立了培養(yǎng)?幼兒樂學(xué)、?會學(xué)的新目?標(biāo)價值觀；?明確了幼兒?教育是以人?為本的教育?，要尊重、?理解、關(guān)心?每一個幼兒?，樹立了讓?每個幼兒在?不同水平上?全面和諧發(fā)?展的兒童發(fā)?展觀；明確?了幼兒教育?應(yīng)該具有整?體性，要注?重游戲、學(xué)?習(xí)、生活三?者有機地整?合，一日生?活都對幼兒?發(fā)展具有重?要作用，樹?立了生活卻?教育，社會?即學(xué)校的課?程學(xué)習(xí)觀；?明確了教與?學(xué)之間的關(guān)?系，樹立了?讓幼兒成為?學(xué)習(xí)的主人?的教學(xué)觀，?等等，這些?新理念的樹?立為教師的?開展課改奠?定了良好的?理論基礎(chǔ)。?三、聚焦?課堂教學(xué)，?提升教學(xué)質(zhì)?量為提高保?教質(zhì)量，一?方面園領(lǐng)導(dǎo)?、教研組長?十分重視常?態(tài)課的研究?，不定期地?對教師進行?隨堂聽課指?導(dǎo)，對青年?教師、__?_的聽課指?導(dǎo)，以此來?提高保教質(zhì)?量。另一方?面發(fā)揮環(huán)境?的教育功能?，經(jīng)常對班?級墻飾、活?動區(qū)角、自?然角、家長?園地等環(huán)境?創(chuàng)設(shè)進行全?面的檢查評?比，做到環(huán)?境與主題教?育同步，真?正讓環(huán)境成?為孩子的第?二個老師。?、注重保?教日常管理?，加強巡視?及隨堂聽課?。我們認(rèn)真?做到一查，?即認(rèn)真抓好?教學(xué)常規(guī)檢?查工作。教?學(xué)規(guī)范是每?位教師必須?遵循的基本?準(zhǔn)則，是衡?量一位教師?是否勝任教?學(xué)工作的基?本標(biāo)準(zhǔn)。我?們堅持月、?周檢查制度?，并做到每?次檢查有記?載、有反饋?。二賽，本?學(xué)期我園進?行了班級環(huán)?境創(chuàng)設(shè)評比?、早操評比?等活動，充?分挖掘了教?師們的聰明?才智，為參?加高一層次?的競賽活動?奠定了基礎(chǔ)?。三活動，?以幼兒為主?體，開展各?項主題活動?。我們__?_幼兒參加?繪畫比賽、?超市購物活?動等。這一?切，都為孩?子學(xué)會學(xué)習(xí)?、學(xué)會生活?搭建了舞臺?，使他們深?切地感受到?學(xué)習(xí)和生活?的快樂。?、在學(xué)習(xí)、?展示、__?_中發(fā)揮骨?干教師的作?用。一流的?幼兒園需要?有一流教師?隊伍。一流?教師能為幼?兒園添光彩?，而且更重?要的是她對?全園教師起?到了榜樣示?范的作用，?帶動了全體?教師的成長?。為此，我?園加速對骨?干教師的培?養(yǎng)，給骨干?教師加任務(wù)?、壓擔(dān)子。?我們充分發(fā)?揮教研組骨?干老師的智?慧與力量，?帶動我園的?基礎(chǔ)教研，?每個月園內(nèi)?___一到?兩次的教研?活動，把先?進的教學(xué)框?架與理念傳?授給老師。?我們采用參?與式研培的?方式，到外?地參加學(xué)習(xí)?培訓(xùn)的老師?回園后把先?進、規(guī)范的?教育教學(xué)理?念、方法與?全園教師進?行___與?研討，老師?在分組研討?中各抒已見?，與他人思?維碰撞，專?業(yè)理論和技?能有了明顯?的提升。本?學(xué)期，我園?___申報?了江陰市教?學(xué)新秀、_?__鄉(xiāng)鎮(zhèn)教?師教壇新秀?的評比活動?，現(xiàn)已參加?了第一輪的?理論考試，?正在等待成?績的揭曉，?這也是我園?教師向名師?工程邁出的?第一步。?3、業(yè)務(wù)園?長和年級組?長加強對新?教師的業(yè)務(wù)?指導(dǎo)，根據(jù)?教師的實際?，開設(shè)講座?，有針對性?的進行系統(tǒng)?輔導(dǎo)，切實?提高教師_?__教學(xué)活?動的質(zhì)量。?針對新教師?教學(xué)目標(biāo)設(shè)?計不到位、?幼兒常規(guī)比?較亂的現(xiàn)象?，我們專門?為新教師開?設(shè)如何科學(xué)?地制定教學(xué)?目標(biāo)如何有?效地促進師?幼互動的研?討。我們還?開展教學(xué)活?動評優(yōu)課、?骨干教師公?開活動等為?教師搭建成?長的平臺，?在實踐中提?高執(zhí)行新課?程的能力。?在青年教師?課堂教學(xué)大?比武活動中?，包菊老師?的《好餓的?小蛇》借助?___、F?LAS__?_以及生動?的表情和肢?體語言，讓?幼兒從看聽?故事、聽故?事、再到表?演故事，獲?得了園內(nèi)比?賽的一等獎?，黃丹霞、?魏斯琪老師?獲得了園內(nèi)?比賽的二等?獎，徐敏娟?、包穎艷、?高甜甜獲得?了園內(nèi)比賽?的三等獎，?包菊老師被?參加了長涇?片青年教師?課堂教學(xué)大?比武活動，?最終獲得了?長涇片一等?獎的好成績?。4、實?施園本課程?在實施__?_教材的過?程中，老師?們選擇適合?幼兒年齡特?點及符合幼?兒生活經(jīng)驗?的、符合時?代特征、有?一定挑戰(zhàn)性?、幼兒感興?趣的教學(xué)內(nèi)?容充實到我?們的園本課?程之中，各?年級組對課?程實施情況?進行調(diào)整、?梳理，我們?還對___?教材使用中?存在的問題?和錯誤的地?方進行糾正?，對主題活?動內(nèi)容與主?題不吻合的?地方作了調(diào)?整，并充實?了各主題的?活動內(nèi)容，?使內(nèi)容更貼?近主題，讓?課程永遠保?持新鮮的活?力。四、?加強課題研?究，爭創(chuàng)科?研成果。本?學(xué)期我園的?兩個課題都?處在總結(jié)經(jīng)?驗、推廣成?果的階段，?所以工作的?重點放在了?成果的提煉?與推廣。各?班老師只要?根據(jù)以往的?經(jīng)驗，把區(qū)?域活動的教?育理念滲透?到自己的教?學(xué)活動、一?日活動的各?個環(huán)節(jié)中，?課題組的主?要負(fù)責(zé)人則?帶領(lǐng)部分課?題組成員認(rèn)?真做好迎檢?、課題結(jié)題?的各項準(zhǔn)備?工作，在完?成資料整理?和成果匯總?的基礎(chǔ)上，?教科研負(fù)責(zé)?人和課題組?長和對兩個?課題進行了?全面的盤點?和梳理，認(rèn)?真撰寫高質(zhì)?量的課題結(jié)?題報告。在?撰寫之前，?我們也進行?了有關(guān)如何?完成高質(zhì)量?的結(jié)題報告?的探討，明?確幾個點，?然后梳理各?課題的研究?工作，提煉?研究經(jīng)驗，?最后于__?_月份之前?完成了兩個?課題的結(jié)題?報告。、?我園申報的?無錫市教育?科學(xué)__五?規(guī)劃課題《?區(qū)域活動中?幼兒主體性?發(fā)展的實踐?研究》，于?___月_?__日以片?內(nèi)聯(lián)合結(jié)題?的方式順利?結(jié)題，為期?四年多的課?題研究劃上?了圓滿的句?號。在結(jié)題?過程中，我?們理順了課?題研究思路?，總結(jié)和提?煉了在區(qū)域?活動背景下?發(fā)展幼兒主?體性的的研?究宗旨，歸?納、整理了?區(qū)域活動中?培養(yǎng)幼兒主?體性的操作?策略，有效?促進了幼兒?的主體性發(fā)?展。同時，?課題研究以?它獨特的凝?聚力、開發(fā)?力、引導(dǎo)力?和提升力，?轉(zhuǎn)變著教師?的思想，更?新著教師的?觀念，提升?著教師的教?學(xué)行為，提?高了我園的?辦學(xué)品位。?、我園申?報的___?省教育學(xué)會?__五規(guī)劃?課題《區(qū)域?活動中培養(yǎng)?幼兒自主性?的研究》，?通過通訊結(jié)?題的方式，?把課題結(jié)題?的相關(guān)資料?寄送到了_?__省教育?學(xué)會，正等?待專家的鑒?定和評審。?五、教科?研成果本學(xué)?期我園的教?科研工作規(guī)?范開展，通?過全體教師?的努力，取?得了可喜的?成績。、?論文獲獎情?況。在省教?育學(xué)會論文?評比中，包?菊、丁菲菲?兩位老師獲?得了二等獎?，潘曉芳、?顧萍、高甜?甜、魏斯琪?、徐敏娟、?余菊芬獲得?了三等獎，?在無錫市教?育學(xué)會論文?評比中，顧?萍老師獲得?了二等獎，?何士英、黃?丹霞、丁菲?菲、徐潔老?師獲得了三?等獎。、?幼兒獲獎情?況。在江陰?市文明杯幼?兒繪畫比賽?中，大（?3）班徐安?邦獲三等獎?，大（）?班潘澄、錢?夢玉獲得了?優(yōu)秀獎。在?第___屆?星星河全國?少年兒童美?術(shù)書法大賽?中，共有_?__名幼兒?獲獎，其中?___名幼?兒獲得了一?等獎，名幼?兒獲得了二?等獎，名幼?兒獲得了三?等獎，__?_名幼兒獲?得了優(yōu)秀獎?，并有__?_名教師獲?得了優(yōu)秀輔?導(dǎo)獎的稱號?，幼兒園獲?得了___?一等獎。?3、公開課?情況。包菊?老師的小班?語言活動《?好餓的小蛇?》獲長涇片?教師課堂教?學(xué)大比武一?等獎。4?、班級獲獎?情況。在園?文明班級評?比中，小_?__班、小?班、中__?_班獲得了?文明班級的?稱號；在早?操評比中，?大___班?、中___?班、小__?_班獲一等?獎，大班、?中班、小_?__班獲二?等獎，其他?班級獲三等?獎；在班級?環(huán)境創(chuàng)設(shè)評?比中，大班?、中班、中?___班獲?一等獎，小?班、小__?_班、小_?__班獲二?等獎，其他?班級獲三等?獎；在六一?繪畫比賽中?，大班、中?班、小班、?小___班?獲團體一等?獎，大__?_班、中_?__班獲團?體二等獎，?其他班級獲?三等獎。我?園的教科研?工作獲得了?不少的成績?，獲得了各?級領(lǐng)導(dǎo)的好?評。在