小班健康教育工作計劃表【一】

第3頁共3頁小班健康教育工作計劃表【一】?一、指導(dǎo)思?想：幼兒?健康教育是?以健康為目?標(biāo)，以衛(wèi)生?科學(xué)、體育?科學(xué)為內(nèi)容?的教育，也?是向幼兒進?行保護自己?身體和促進?心理健康的?教育。小?班幼兒身體?各個器官的?生理機能尚?未發(fā)育成熟?，各個__?_都柔嫩，?其身體素質(zhì)?還相當(dāng)薄弱?;同時，他?們又處于生?長發(fā)育十分?迅速的時期?，這有利于?幼兒培養(yǎng)發(fā)?展良好的身?體素質(zhì)。教?師為他們提?供良好的保?育和教育則?有利于幼兒?形成有益終?身的健康行?為方式。?二、工作重?點：首先?：在幼兒健?康教育的過?程中，必須?豐富幼兒的?健康知識，?教給幼兒促?進和保持健?康的方法行?為，從而使?幼兒養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，衛(wèi)生習(xí)?慣和體育鍛?煉習(xí)慣，可?以用豐富的?知識、動作?和行為練習(xí)?、講解示范?、體育游戲?，訓(xùn)練行為?，培養(yǎng)習(xí)慣?等方式進行?。其次：?在幼兒健康?教育的過程?中，要發(fā)揮?健康教育的?各種功能。?1、結(jié)合?日常生活進?行日常生活?每一個環(huán)節(jié)?都有可以用?來對幼兒進?行健康教育?。例如：怎?樣上廁所，?就可以隨機?進行;又例?如：自我保?護意識和方?法可通過戶?外游戲時進?行滲透。體?格鍛煉通過?早操、體游?、運動器材?等進行……?2、與其?他學(xué)科結(jié)合?進行使其變?得生動活潑?，符合幼兒?心理特點。?例如：將健?康知識用兒?歌形式傳授?等……最后?：在培養(yǎng)幼?兒健康行為?過程中，要?___與個?別教育相結(jié)?合。先針對?群體進行教?育，改變整?個群體的行?為衛(wèi)生習(xí)慣?，來影響個?體行為的形?成，"大家?都這樣，我?也要這樣"?。再針對個?別特殊幼兒?多提醒、多?關(guān)心、多指?導(dǎo)，使整體?幼兒獲得全?面的健康教?育。在制?定本計劃的?最后，還要?考慮到幼兒?健康教育必?須得到家庭?的積極配合?，才能使幼?兒健康教育?起到事半功?倍的作用。?三、附具?體的健康教?育內(nèi)容如下?：(一)?體能1、?能運用各項?基本動作做?游戲指定范?圍內(nèi)走和跑?;四散走和?跑;在直線?、曲線上走?和跑;雙腳?向上跳、投?擲、爬行等?。2、基?本體操會聽?音樂做模仿?操;會一個?跟一個排隊?;會一個跟?一個走圈。?3、體育?器械的運用?及操作會玩?滑梯、蕩椅?、攀登架等?大型體育體?育器材;會?滾球、傳球?;會騎三輪?車等。4?、愿意參加?兩浴(洗澡?。洗頭)?5、愿意參?加各項體育?活動及游戲?(二)良?好生活、衛(wèi)?生習(xí)慣1?、生活自理?能力的培養(yǎng)?會愉快進餐?，不挑食，?初步培養(yǎng)良?好進餐習(xí)慣?;會主動喝?水，初步懂?得不吃零食?的道理;能?按時睡覺、?起床、進餐?等;不害怕?健康檢查和?預(yù)防接種，?生病時愿意?接受治療?。2、生?活衛(wèi)生習(xí)慣?的培養(yǎng)會保?持身體各部?位的清潔衛(wèi)?生、學(xué)會盥?洗方法;會?使用自己的?毛巾、杯子?;能保持周?圍環(huán)境清潔?、初步知道?環(huán)保的意義?;認(rèn)識身體?器官的名稱?及作用，初?步了解保護?方法;養(yǎng)成?良好的生活?作息時間。?(三)自?我保護了解?過馬路、坐?車、玩戶外?活動器材時?要注意安全?;幫助幼兒?了解生活起?居方面的安?全知識;知?道不把異物?放入耳、鼻?、口內(nèi);知?道不輕信陌?生