中考化學(xué)試卷模擬2含解析

2016年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)試卷模擬（2）一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）1．海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（）A．全部 B．①②④ C．只有② D．只有②④2．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A．用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D．水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：13．2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日，其活動(dòng)主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”，下列做法不符合這一主題的是（）A．回收利用廢舊金屬，保護(hù)金屬資源B．推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C．大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料D．洗菜的水用來(lái)澆花4．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（）A．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起﹣﹣說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大B．公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香﹣﹣說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2OD．鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用5．下列各組物質(zhì)中，由相同元素組成的是（）A．冰和干冰 B．銀和水銀 C．燒堿和純堿 D．水和雙氧水6．全球近140個(gè)國(guó)家將根據(jù)簽署的《國(guó)際防治汞污染公約》，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是（）A．汞的化學(xué)式為Hg B．汞原子的質(zhì)量為200.6gC．汞原子的中子數(shù)是80 D．汞為非金屬元素7．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D．氧氣約占空氣總體積的78%8．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）A．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞cB．t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液C．將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=cD．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?．化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（）A．H3﹣﹣NH3中氮元素顯﹣3價(jià) B．4H﹣﹣4個(gè)氫元素C．鎂離子﹣﹣Mg+2 D．氧化亞鐵﹣﹣Fe3O410．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（）A．二氧化碳能用作滅火器B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D．二氧化碳用作氣體肥料11．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（）A．制取CO2 B．加熱固體C．制取氧氣 D．除去O2中的水蒸氣12．我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲(chóng)辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價(jià)值．下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是（）A．黃酮素屬于有機(jī)物B．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1C．黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222D．黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成13．下列說(shuō)法正確的是（）A．大米、花生霉變后洗一洗可以食用B．冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門(mén)窗C．工業(yè)煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)D．人體若缺少碘元素易患甲狀腺腫大，因此要盡可能多吃含碘食物14．古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（）A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的著火點(diǎn)D．增大可燃物與空氣的接觸面積15．有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無(wú)變化．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y16．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說(shuō)法中，不正確的是（）A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB．乙是反應(yīng)物C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑二、填空題（本題包括6小題，共30分）17．現(xiàn)有七種物質(zhì)：①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣．試按下列要求用序號(hào)填空：（1）常用作干燥劑的是______；（2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是______；（3）可以制作食品包裝袋的是______；（4）常用作改良酸性土壤的堿是______．18．根據(jù)你對(duì)元素知識(shí)的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)?jiān)跈M線上依次填寫(xiě)有關(guān)鋁元素的5個(gè)信息：鋁元素是______元素（填“金屬”或“非金屬”）鋁原子易______電子（填“得”或“失”）鋁元素在化合物中的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)鋁的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_____．19．清明時(shí)節(jié)，同學(xué)們相約外出踏青野炊．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析小麗問(wèn)題：（1）野炊食譜人表所示：主食饅頭配菜紅燒肉、豆腐湯、牛肉干從合理膳食角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加______（填字母）；A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．烤野兔肉（2）野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類(lèi)處理，其中屬于不可回收垃圾的是______（填字母）；A．廢紙B．果皮C．易拉罐D(zhuǎn)．塑料桶（3）小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的______作用；（4）大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因______．20．圖中A～E是操作化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，請(qǐng)分析回答：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；（2）反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用______檢驗(yàn)；（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是______（答一條即可）．21．如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣?zhàn)孕熊?chē)，請(qǐng)完成下列各題：（1）所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是______（填序號(hào)），屬于有機(jī)合成材料的有______（任選一種物質(zhì)填序號(hào)）．（2）車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕，這是鐵與空氣中的______和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；（3）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱(chēng)為“雙吸劑”，其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用______檢驗(yàn)，若出現(xiàn)______的現(xiàn)象，說(shuō)明該雙吸劑仍可使用．22．“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示______；（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______；（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染．且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于______．三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共12分）23．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序______；（2）圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是______；（3）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖，則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為_(kāi)_____g；（4）NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．24．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：______乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是______，理由是______．【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有______．（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是______；②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是______．四、計(jì)算題（本題包括1小題，共10分）25．（10分）（2015?濱州）向10gCaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí)，所加稀鹽酸的質(zhì)量為_(kāi)_____g．（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01%）2016年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)試卷模擬（2）參考答案與試題解析一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）1．海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（）A．全部 B．①②④ C．只有② D．只有②④【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：①海水“曬鹽”只是水分蒸發(fā)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；②海水“制堿”需要通過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，制取純堿，屬于化學(xué)變化；③海水淡化是將海水中雜質(zhì)除掉的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；④從海水中提取鎂，需要用熟石灰與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，再用鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂，再將氯化鎂通電分解，制取鎂，屬于化學(xué)變化．故選D．【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．2．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A．用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D．水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1【考點(diǎn)】硬水與軟水；電解水實(shí)驗(yàn)；化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】A、根據(jù)硬水軟化的方法是加熱煮沸進(jìn)行分析；B、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；C、根據(jù)肥皂水能夠區(qū)分水的硬度進(jìn)行分析；D、根據(jù)產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1進(jìn)行分析．【解答】解：A、硬水軟化的方法是加熱煮沸，過(guò)濾只是除去不溶性雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以?xún)H發(fā)生物理變化，故B錯(cuò)誤；C、加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分水的硬度，故C正確；D、產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1，故D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】正確運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象，是本題的考查目的，體現(xiàn)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．3．2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日，其活動(dòng)主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”，下列做法不符合這一主題的是（）A．回收利用廢舊金屬，保護(hù)金屬資源B．推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C．大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料D．洗菜的水用來(lái)澆花【考點(diǎn)】金屬資源的保護(hù)；保護(hù)水資源和節(jié)約用水；資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)．【分析】A、根據(jù)回收金屬資源的意義解答；B、根據(jù)節(jié)約的原則解答；C、根據(jù)化石燃料的使用解答；D、根據(jù)節(jié)約用水的方法解答．【解答】解：A、回收利用廢舊金屬，有利于保護(hù)金屬資源，正確；B、推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印，可以節(jié)約能源，正確；C、化石燃料是目前的主要能源，不能禁止使用，錯(cuò)誤；D、澆菜的水澆花能節(jié)約用水，正確；故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．4．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（）A．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起﹣﹣說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大B．公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香﹣﹣說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2OD．鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；金屬的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH﹣=H2O．鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜．【解答】解：A、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，而不是分子變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．B、公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香，故選項(xiàng)解釋正確．C、酸堿中和反應(yīng)都能生成水，實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2O，故選項(xiàng)解釋正確．D、鋁制品有抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，故選項(xiàng)解釋正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．5．下列各組物質(zhì)中，由相同元素組成的是（）A．冰和干冰 B．銀和水銀 C．燒堿和純堿 D．水和雙氧水【考點(diǎn)】物質(zhì)的元素組成．【分析】本題根據(jù)物質(zhì)的名稱(chēng)來(lái)判斷物質(zhì)中的元素組成，注意干冰是固態(tài)的二氧化碳，雙氧水是過(guò)氧化氫．【解答】解：A、冰是由H和O兩種元素組成的，而干冰是由C和O兩種元素組成的，則兩種物質(zhì)組成元素種類(lèi)不相同，故A錯(cuò)誤；B、銀和水銀兩種物質(zhì)組成元素種類(lèi)不相同，故B錯(cuò)誤；C、燒堿和純堿兩種物質(zhì)組成元素種類(lèi)不相同，故C錯(cuò)誤；D、水和雙氧水都是由H和O兩種元素組成的化合物，組成元素相同，故D正確．故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)中的元素組成，學(xué)生應(yīng)熟悉名稱(chēng)、化學(xué)式、元素的關(guān)系，熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的俗稱(chēng)才能正確解答此類(lèi)習(xí)題6．全球近140個(gè)國(guó)家將根據(jù)簽署的《國(guó)際防治汞污染公約》，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是（）A．汞的化學(xué)式為Hg B．汞原子的質(zhì)量為200.6gC．汞原子的中子數(shù)是80 D．汞為非金屬元素【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為Hg；汞屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，汞的化學(xué)式為Hg，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為80，表示原子序數(shù)為80；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子質(zhì)子數(shù)為80，而不是中子數(shù)為80，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是汞，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．7．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D．氧氣約占空氣總體積的78%【考點(diǎn)】氧氣的用途；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．【分析】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)，能夠供給呼吸，支持燃燒；物理性質(zhì)是不易溶于水，在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體．【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，是助燃劑，故A錯(cuò)誤；B、氧氣能供給呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存，故B正確；C、氧氣不能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、氧氣約占空氣總體積的21%，故D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣的性質(zhì)，解答本題要注意氧氣能夠支持燃燒，但是本身不能燃燒．8．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）A．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞cB．t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液C．將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=cD．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒ā究键c(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，根據(jù)溶解度曲線可以比較在同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度的大小，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較解答即可．【解答】解：A、據(jù)圖可以看出，t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c，正確；B、t2℃時(shí)，a的溶解度是50g，將50ga物質(zhì)放入100g水中恰好溶解，得到a的飽和溶液，正確；C、將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，ab的溶解度隨溫度的降低而減小，在t1℃時(shí)b的溶解度大于a的溶解度，故b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，c的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t2℃時(shí)相同，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c，錯(cuò)誤；D、c的溶解度隨溫度的降低而增大，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?，正確；故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行．9．化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（）A．H3﹣﹣NH3中氮元素顯﹣3價(jià) B．4H﹣﹣4個(gè)氫元素C．鎂離子﹣﹣Mg+2 D．氧化亞鐵﹣﹣Fe3O4【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義．【分析】A、化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．D、氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；H3表示氨氣中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示正確．B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H表示4個(gè)氫原子，元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鎂離子可表示為Mg2+，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．D、氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為FeO，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．10．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（）A．二氧化碳能用作滅火器B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D．二氧化碳用作氣體肥料【考點(diǎn)】二氧化碳的用途．【分析】首先了解物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性，是物質(zhì)的物理性質(zhì)；通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如還原性、氧化性、酸性、堿性、可燃性、熱穩(wěn)定性，是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．然后對(duì)ABCD四個(gè)選項(xiàng)做出正確判斷即可【解答】解：A、二氧化碳滅火器中裝的是液態(tài)二氧化碳，是物質(zhì)的狀態(tài)，是利用二氧化碳的物理性質(zhì)．但滅火是利用了它不支持燃燒的特點(diǎn)，是利用它的化學(xué)性質(zhì)，故不可選；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰在汽化時(shí)要吸受周?chē)h(huán)境中的熱量，使周?chē)h(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性質(zhì)，故可選；C、二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不可選；D、二氧化碳參加綠色植物的光合作用，轉(zhuǎn)變成葡萄糖和水，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不可選．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題以二氧化碳的作用為切入點(diǎn)，考查物質(zhì)的化學(xué)性和物理性的區(qū)別．11．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（）A．制取CO2 B．加熱固體C．制取氧氣 D．除去O2中的水蒸氣【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；給試管里的固體加熱；氣體的干燥（除水）；氧氣的收集方法．【分析】A、根據(jù)制取二氧化碳的藥品解答；B、根據(jù)加熱固體藥品試管的放置方法解答；C、根據(jù)氧氣的密度及收集解答；D、根據(jù)洗氣瓶的用法解答．【解答】解：A、制取二氧化碳不能用稀硫酸，因?yàn)槎叻磻?yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，附著在石灰石表面，阻止反應(yīng)的發(fā)生，故A錯(cuò)；B、加熱固體藥品試管口應(yīng)略微向下傾斜，防止冷凝水倒流，故B錯(cuò)；C、氧氣的密度大于空氣，應(yīng)該用向上排空氣法收集，故C錯(cuò)；D、用濃硫酸干燥氣體時(shí)長(zhǎng)管經(jīng)過(guò)濃硫酸，除去水蒸氣，短管排出干燥氣體，故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．12．我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲(chóng)辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價(jià)值．下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是（）A．黃酮素屬于有機(jī)物B．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1C．黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222D．黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【分析】A、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物．B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)黃酮素的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、黃酮素是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）=18：1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×10+16×2=222．故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、黃酮素是由黃酮素分子構(gòu)成的，1個(gè)黃酮素分子是由27個(gè)原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．13．下列說(shuō)法正確的是（）A．大米、花生霉變后洗一洗可以食用B．冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門(mén)窗C．工業(yè)煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)D．人體若缺少碘元素易患甲狀腺腫大，因此要盡可能多吃含碘食物【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；一氧化碳的毒性；鐵的冶煉；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用．【分析】A、霉變大米、花生有毒考慮；B、從碳不完全燃燒的產(chǎn)物方面考慮；C、根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理解答；D、根據(jù)碘元素對(duì)人體的作用解答．【解答】解：A、大米、花生在霉變的過(guò)程中會(huì)生成黃曲霉毒素，即使洗凈后也不能食用，故A錯(cuò)誤；B、冬天煤爐取暖會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，關(guān)緊門(mén)窗容易造成一氧化碳中毒，故B錯(cuò)誤；C、工業(yè)煉鐵就是利用一氧化碳高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)，故C正確；D、人體缺碘易患甲狀腺腫大，碘過(guò)量也會(huì)造成中毒，故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)化學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題．14．古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（）A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的著火點(diǎn)D．增大可燃物與空氣的接觸面積【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件．【分析】促進(jìn)燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．根據(jù)實(shí)際情況選擇促進(jìn)物質(zhì)燃燒的方法．【解答】解：使可燃物充分燃燒的條件：一是增大可燃物與氧氣的接觸面積，二是中的氧氣的濃度．一般情況下，增大氧氣的濃度較難操作，在空氣中燃燒的物質(zhì)，氧氣濃度是一定的，要想燃燒更旺，可增大與氧氣的接觸面積，“火要虛”就是在燃料中間留一些空氣，以增大與氧氣的接觸面積，觀察選項(xiàng)，故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查燃燒的條件和使可燃物充分燃燒的措施，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．15．有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無(wú)變化．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．【解答】解：有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，說(shuō)明了活動(dòng)性Y＞X；若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無(wú)變化，說(shuō)明X的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，Z的金屬活動(dòng)性比氫弱，即X＞H＞Z；則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Y＞X＞Z．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．16．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說(shuō)法中，不正確的是（）A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB．乙是反應(yīng)物C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物應(yīng)該還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比5：20=1：4．【解答】解：根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可得：18+1+2+32=X+26+2+12，解得X=13，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，甲質(zhì)量減少了5克，是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，也有可能是雜質(zhì)，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，所以是化合反應(yīng)．反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比25：20=1：4．故選：B【點(diǎn)評(píng)】解此題需認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，仔細(xì)推敲，即可求解．二、填空題（本題包括6小題，共30分）17．現(xiàn)有七種物質(zhì)：①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣．試按下列要求用序號(hào)填空：（1）常用作干燥劑的是⑤；（2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是②；（3）可以制作食品包裝袋的是④；（4）常用作改良酸性土壤的堿是③．【考點(diǎn)】常用鹽的用途；常見(jiàn)堿的特性和用途；塑料制品使用的安全．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）生石灰氧化鈣能與水反應(yīng)，常用作干燥劑，故填：⑤；（2）小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分，故填：②；（3）聚乙烯是制作食品包裝袋的塑料，故填：④；（4）熟石灰氫氧化鈣先堿性，常用作改良酸性土壤，故填：③．答案：（1）⑤；（2）②；（3）④；（4）③．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答本題的關(guān)鍵．18．根據(jù)你對(duì)元素知識(shí)的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)?jiān)跈M線上依次填寫(xiě)有關(guān)鋁元素的5個(gè)信息：鋁元素是金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）鋁原子易失電子（填“得”或“失”）鋁元素在化合物中的化合價(jià)為+3價(jià)鋁的氧化物的化學(xué)式為Al2O3．【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：鋁元素的名稱(chēng)中帶有“钅”字旁，屬于金屬元素；原子的最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成帶3個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為+3價(jià)；氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．故答案為：金屬；失；+3；Al2O3．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．19．清明時(shí)節(jié)，同學(xué)們相約外出踏青野炊．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析小麗問(wèn)題：（1）野炊食譜人表所示：主食饅頭配菜紅燒肉、豆腐湯、牛肉干從合理膳食角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加C（填字母）；A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．烤野兔肉（2）野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類(lèi)處理，其中屬于不可回收垃圾的是B（填字母）；A．廢紙B．果皮C．易拉罐D(zhuǎn)．塑料桶（3）小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的乳化作用；（4）大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O．【考點(diǎn)】均衡營(yíng)養(yǎng)與健康；乳化現(xiàn)象與乳化作用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【分析】（1）根據(jù)已有的化學(xué)與生活的知識(shí)進(jìn)行分析解答，人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水；（2）根據(jù)垃圾的類(lèi)別解答；（3）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進(jìn)行解答；（4）根據(jù)硝酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、水和氨氣解答即可．【解答】解：（1）饅頭富含糖類(lèi)，紅燒肉富含油脂，豆腐湯富含蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水，牛肉干富含蛋白質(zhì)，缺少維生素，黃瓜中富含維生素，故填：C；（2）A．廢紙屬于可回收垃圾，B．果皮屬于不可回收垃圾，C．易拉罐屬于可回收垃圾，D．塑料桶屬于可回收垃圾，故填：B；（3）洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用，故填：乳化；（4）硝酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、水和氨氣，化學(xué)方程式為2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O．故填：2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行．20．圖中A～E是操作化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，請(qǐng)分析回答：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；（2）反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用帶火星的木條檢驗(yàn)；（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物無(wú)污染（或燃燒熱值高等）（答一條即可）．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【分析】根據(jù)“A是天然氣的主要成分”可知，A為甲烷，化學(xué)式為CH4，燃燒需要氧氣，B是氧氣；甲烷經(jīng)過(guò)燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，D能夠電解，因此D是水，C是二氧化碳；電解水產(chǎn)生的E可以做燃料，則E是氫氣，然后帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題．【解答】解：“A是天然氣的主要成分”可知，A為甲烷，化學(xué)式為CH4，燃燒需要氧氣，B是氧氣；甲烷經(jīng)過(guò)燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，D能夠電解，因此D是水，C是二氧化碳；電解水產(chǎn)生的E可以做燃料，則E是氫氣；（1）反應(yīng)①是甲烷燃燒的方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；（2）B是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，通常用帶火星的木條檢驗(yàn)；（3）E是氫氣，作燃料的優(yōu)點(diǎn)是：產(chǎn)物無(wú)污染（或燃燒熱值高等）．故答案為：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）帶火星的木條；（3）產(chǎn)物無(wú)污染（或燃燒熱值高等）．【點(diǎn)評(píng)】本題屬于框圖型的推斷題，難度不大，解題的關(guān)鍵是在審題的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)解題的突破口．經(jīng)過(guò)分析，歸納，推理，得出正確的答案．本題的突破口是“A是天然氣的主要成分”推斷出A，“D可以電解”推斷出D．21．如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣?zhàn)孕熊?chē)，請(qǐng)完成下列各題：（1）所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是C（填序號(hào)），屬于有機(jī)合成材料的有ABDE（任選一種物質(zhì)填序號(hào)）．（2）車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕，這是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱(chēng)為“雙吸劑”，其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用稀鹽酸檢驗(yàn)，若出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象，說(shuō)明該雙吸劑仍可使用．【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響．【分析】（1）根據(jù)金屬材料包括金屬與合金；座包、輪胎、反光器等物質(zhì)屬于合成材料解答；（2）根據(jù)鐵生銹的條件解答；鐵銹的主要成分是氧化鐵；（3）根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)解答．【解答】解：（1）車(chē)把、鏈條屬于金屬材料．座包、輪胎、反光器等物質(zhì)屬于合成材料．（2）生銹是由于鋼鐵與空氣中的水及氧氣共同作用導(dǎo)致的，車(chē)輪的鋼圈采用電鍍或者鍍上一層難生銹的金屬的方法防止鋼鐵生銹．鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應(yīng)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）鐵粉完全氧化后與酸反應(yīng)不會(huì)生成氫氣．若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用稀鹽酸，若出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象，說(shuō)明該雙吸劑仍可使用．答案：（1）C；ABDE；（2）氧氣；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）稀鹽酸；氣泡．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握材料的分類(lèi)方法和微觀粒子的特征等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．22．“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子；（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染．且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O，其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于置換反應(yīng)．【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；反應(yīng)類(lèi)型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【分析】（1）根據(jù)元素符號(hào)的意義進(jìn)行分析；（2）根據(jù)圖分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；（3）根據(jù)反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類(lèi)，可判斷A為NH3，B為O2，C為N2，D為H2O，據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題．【解答】解：（1）“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；（2）從圖可以看出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子；（3）由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類(lèi)，可判斷A為NH3，B為O2，C為N2，D為H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O，由方程式可知，反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是新的單質(zhì)和新的化合物，反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，因此該反應(yīng)為置換反應(yīng)．故答案為：（1）一個(gè)銅原子；（2）氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子；（3）4NH3+3O22N2+6H2O；置換反應(yīng)．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)充分理解圖中的信息，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共12分）23．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③；（2）圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是藥匙；（3）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖，則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為18.2g；（4）NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；稱(chēng)量器-托盤(pán)天平．【分析】（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量（量?。?、溶解．（2）根據(jù)固體藥品的取用方法，進(jìn)行分析解答．（3）根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤(pán)的質(zhì)量等于右盤(pán)的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．（4）NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，則會(huì)造成實(shí)際稱(chēng)取的氯化鈉的質(zhì)量偏少，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，首先計(jì)算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的NaCl和量取水，最后進(jìn)行溶解，正確的操作順序?yàn)棰冖茛佗堍郏?）圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是藥匙．（3）由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知，砝碼的質(zhì)量為10g+5g=15g，游碼的質(zhì)量為3.2g；則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為15g+3.2g=18.2g．（4）NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，則會(huì)造成實(shí)際稱(chēng)取的氯化鈉的質(zhì)量偏少，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%．故答案為：（1）②⑤①④③；（2）藥匙；（3）18.2；（4）小于．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．24．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和