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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)寫人的作文300字精選我敬佩的人老師幾乎每天都要說這爛熟于耳的話:“今天我表揚(yáng)的是......”不用說,大家心里也一清二楚,那就是我們班的蘭子馨。她長得小巧玲瓏,一雙慧眼透出她的與眾不同。還是二年級(jí)的時(shí)候,老師提出一個(gè)問題:“聰”字怎樣記?舉手的人寥寥無幾,蘭子馨的回答字字珠璣,讓我們茅塞頓開。老師夸她有雙慧眼,既聰明又善于總結(jié)。課的開場白通常是羅老師表揚(yáng)蘭子馨。那天,老師為我們展示她的預(yù)習(xí)作業(yè)。隨著老師翻動(dòng)作業(yè)的手,我們的眼睛也發(fā)生了微妙的變化:先是瞪得溜圓,像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的;不一會(huì)兒,竟像核桃那么大了!我們一臉的驚訝,眼睛快貼到她的本子上了,嘴張得大到能吞下一個(gè)雙層漢堡了,因?yàn)樗龑懥苏屙?一行挨著一行,一字挨著一字,密密麻麻,那清秀的字,不就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符嗎?她的作業(yè)不僅字?jǐn)?shù)多,而且質(zhì)量好、內(nèi)容豐富。詞語解釋、易錯(cuò)字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫,真讓人佩服啊!我的視線從本子上移到她的臉上,沒有看到一絲得意和驕傲,她仍像往常一樣平靜。我的眼前浮現(xiàn)出她寫作業(yè)的情景:她眉頭緊索,目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本,仿佛要把書看穿一個(gè)洞,生怕漏掉哪個(gè)可以細(xì)細(xì)品味的好句子。半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)......這么長時(shí)間,這么熱的天,她沒有喝一口水,汗水已經(jīng)浸透了她的衣服。這次預(yù)習(xí)作業(yè)我也花了兩個(gè)多小時(shí),查閱了好多資料,可是效果卻遠(yuǎn)不如她,可想而知她下了多大的功夫啊!我曾問過她,為什么這樣優(yōu)秀,她真誠地對(duì)我說:“世上無難事,只怕有心人?!边@就是我敬佩的人,我時(shí)刻以她為榜樣,作為努力的方向、前進(jìn)的目標(biāo),不斷進(jìn)取。我最崇拜的老師有人崇拜叱咤風(fēng)云的政府領(lǐng)袖,有人崇拜光彩奪目的娛樂明星,有人崇拜碩果累累的科學(xué)家,有人崇拜大名遠(yuǎn)揚(yáng)的偉人,而我最崇拜我們班數(shù)學(xué)老師肖老師。肖老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,一切有關(guān)數(shù)學(xué)的東西她都會(huì)保管的很好,所有的作業(yè)訂證她都不會(huì)放過任何一個(gè)人,就像漁夫播撒漁網(wǎng)似的,不會(huì)讓任何一條小魚乘機(jī)而逃。有一次肖老師找我們訂正作業(yè),全然不顧下課時(shí)間抱著本子進(jìn)了教室,可是老師還是遲了一步,因?yàn)樵S多同學(xué)都去操場打球了,所以在教室的同學(xué)就要受苦了,但是老師不管你在哪里,只要你身在學(xué)校,老師都會(huì)派人找到你,抓你回去訂正,如果你在訂正的時(shí)候拖延時(shí)間的話,放學(xué)一定會(huì)被留下來訂正完才能回家,不管你是拖到八點(diǎn)還是十點(diǎn),肖老師還是會(huì)一直盯著你,直到你訂正到全對(duì)為止,這可真是一件悲劇啊!肖老師不僅對(duì)我們負(fù)責(zé)任其次她還很忙,肖老師再怎么忙只要一下課她都會(huì)來我們班幫我們訂正當(dāng)天地作業(yè),而且每個(gè)人都得過關(guān),她是多么辛苦啊!老師是多么敬業(yè),多么負(fù)責(zé)啊,如果我在一下課就出去玩,那不是給老師增加工作量嗎?人生若夢,一路走來,風(fēng)景無數(shù),留戀萬千,老師深刻的背影卻是我在五年級(jí)里看到的最美畫卷!我熟悉的一個(gè)人我熟悉的一個(gè)人是我的同桌梁熙文。她長的又瘦又矮,跟幼兒園的孩子一樣。那聰明的腦袋上長著一雙水靈靈的小眼睛,像寶石一樣,還架了一副粉紅色的小眼鏡,看起來可愛極了。她那只小嘴吃飯慢極了,可她總是不在乎的說:“吃飯應(yīng)該細(xì)嚼慢咽嘛!”她那雙小腿跑起來快極了,像風(fēng)一樣。她總是一副笑嘻嘻的樣子,讓人以為她每天都有喜事一樣。她很樂于助人。有一次,我沒帶課本,急的滿頭大汗,她對(duì)我說:“沒事,咱們一塊看?!蔽腋屑さ恼f:“謝謝你!”她有一個(gè)壞毛病,喜歡丟三落四。有一次,她補(bǔ)課回來,我問她英文作業(yè)是什么?她打開書包大叫一聲,OH,MyGoad!我慌忙問她怎么了?她瞪大了那雙本來就瞪不大的小眼睛目不轉(zhuǎn)睛的望著我,我頓時(shí)傻了,心里正在納悶……“哎呀,我的筆袋丟了……”她話都沒說完,拎著書包一溜煙跑了。過了一會(huì)兒,她拿著筆袋回來了,我問她,書包呢?書包又丟了。噢,我的天呀!我只好陪著她一起去拿書包,生怕她這次再出什么狀況。所以,梁熙文就成了我們班上名副其實(shí)的“丟三落四”大王。梁熙文雖然經(jīng)常丟三落四,但是她樂于幫助別人。如果她把壞毛病改掉就更好了,我會(huì)更愿意和她做同桌。因?yàn)槲液芟矚g她整天一副笑嘻嘻的樣子,能帶給大家很多快樂。我的媽媽我的媽媽是個(gè)極其普通的婦女,然而,她又是一位偉大的母親。她中等個(gè)頭,中等身材,由于長年操勞,頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲,臉上也開始有些細(xì)細(xì)的皺紋,但目光卻始終炯炯有神。在別人看來,媽媽是位里里外外一把手的大能人。的.確如此。在工作上,媽媽苦心經(jīng)營,使家政業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)虧為盈;在家里,她整天忙做家務(wù)活,媽媽能鉤會(huì)織,還會(huì)做衣服。一次,我穿著媽媽給我新做的褲子出去玩,由于淘氣,褲子的前面被鉤了一個(gè)洞。我哭喪著臉回家,心里直埋怨自己。媽媽見我這副模樣,竟然沒有罵我。只見媽媽從抽屜里取出繡花針,拿起我的破褲子,對(duì)著破洞飛針引線,一只手上下翻飛。過了一會(huì)兒,她說:“好了,又可以穿了,不過以后可要小心點(diǎn)呀!”我拿過來一看,破洞上繡了一只美麗的花蝴蝶,真是高興極了,連聲說:“媽媽好,媽媽真好!”我媽媽不但能干,而且教導(dǎo)我也很有方法。記得我小時(shí)侯很喜歡玩燕子。有一回,我捉了一只剛會(huì)飛的小燕子在玩,媽媽看見了,便對(duì)我說:“孩子,快把燕子放了,它是益鳥?!蔽艺f:“不嘛,我才不管它是什么鳥呢!好玩,真好玩!”這時(shí),老燕子在樹上嘰嘰喳喳地叫著。媽媽抬起頭望了望,又低頭想了想,問我:“孩子,媽媽不在,害怕嗎?”我不假思索地回答:“當(dāng)然啦!”媽媽馬上說:“那小燕子沒了媽媽,你想想會(huì)怎樣?多么可憐呀,快放了它吧!”我還有點(diǎn)猶豫,小燕子又凄慘地叫了起來,于是,我一松手,把小燕子放了。媽媽笑著說:“這才是乖孩子,待會(huì)兒媽媽給你買玩具。”我又高興起來。我的媽媽就是這樣一個(gè)工作勤懇、勤勞能干、教子有方的人。她年年月月像一頭老黃牛似的默默耕耘無私奉獻(xiàn)著……我的老師記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候,開學(xué)前幾天,媽媽告訴我,我的任課老師都變了,其中老師是季校長。我一聽,心里很緊張,校長哎,管的肯定是很嚴(yán)的,我如果調(diào)皮的話,會(huì)不會(huì)懲罰我,把我開除啊?開學(xué)了,我懷著忐忑的心開始上課,季老師長長的臉,下巴上留了點(diǎn)胡子,給我很威風(fēng)的感覺,講課時(shí),季老師的語言很幽默,常常用肢體語言來形象的告訴我們道理,他學(xué)了我們看到老師后的行為,頭一低,腰一彎像是沒看到老師一樣,畏畏縮縮的溜走,引的我們哄堂大笑,課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。不過,我還是很怕他,上課時(shí),我常常會(huì)走神,但只要季老師看我一眼,我立馬坐好,不敢開小差了,不怒自威說的就是這樣的情況,嘻嘻。有一次,季老師來看我們的作業(yè)完成情況,因?yàn)閯?dòng)作慢,我的作業(yè)還沒有做,我想這下完了,要被懲罰了,可是,季老師看了我的作業(yè),摸摸我的頭,微笑著說:“男子漢要注重效率!”我慚愧的低下了頭,想,下次一定加快速度完成任務(wù),不邊做邊玩了。我的字寫的差,為此,季老師糾正我的動(dòng)作,給我寫例字,要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認(rèn)真的模仿,看到我的進(jìn)步,季老師給了我響亮的掌聲,夸我說:“good!完美!”我聽了,開心極了,寫的更有勁了。這就是我們的季老師,我很快喜歡上他的課,我會(huì)好好的跟他學(xué)知識(shí),學(xué)做人的道理,做個(gè)像季老師那樣的男子漢。我最尊敬的人我最尊敬的人——我們的英語老師——王老師。她有一頭淡黃色的頭發(fā),一個(gè)圓圓的臉蛋兒,還有一張能說會(huì)道的嘴,以及她那靈敏的耳朵。我尊敬她,是因?yàn)樗揭捉耍瑢?duì)學(xué)生不嚴(yán)厲,只要誰說一句話,那個(gè)人就倒霉了!說她嚴(yán)厲,但又和藹可親,平時(shí)他將我們當(dāng)成知心朋友,經(jīng)常以朋友的身份和

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