內(nèi)能單元測試題一

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)內(nèi)能測試題一一、選擇題1．關(guān)于分子，下列說法正確的是()A．有的物質(zhì)分子間無論距離大小都只存在引力B．水結(jié)冰后分子會保持靜止C．“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動D．“沙塵暴起，塵土滿天”說明分子在不停地運動2．圖(a)是一個鐵絲圈，中間松松地系好一根棉線；圖(b)是浸過肥皂水并附著肥皂液薄膜的鐵絲圈；圖(c)表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)；圖(d)表示這側(cè)的肥皂液薄膜破了，棉線被拉向另一側(cè)。這一實驗說明了()A．物質(zhì)是由大量分子組成的B．分子間有間隙C．分子間存在著引力D．組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動3．溫度是反映物體冷熱程度的物理量，冷熱程度能反映的是()A．物體運動時動能的大小B．物體勢能的大小C．物體內(nèi)分子熱運動的劇烈程度D．分子勢能的大小4．熱傳遞的實質(zhì)是( )A．質(zhì)量大的物體把內(nèi)能傳遞給質(zhì)量小的物體B．內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳遞給內(nèi)能少的物體C．高溫物體把內(nèi)能傳遞給低溫物體D．熱量多的物體把內(nèi)能傳遞給熱量少的物體5.對下列常見現(xiàn)象的分析，合理的是()A．摩擦生熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能B．圍火取暖，是通過做功的方式改變內(nèi)能C．霧霾彌漫，是因為分子在不停地運動D．雪花紛飛，是因為分子之間有排斥力作用6.如圖所示，將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味，廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現(xiàn)象說法不正確的是()A．附近能聞到肉香說明了分子在不停地做無規(guī)則的運動B．附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)C．在炒肉片過程中，肉片內(nèi)能增加主要通過熱傳遞實現(xiàn)的D．在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內(nèi)能不變7．下列說法中，能反映物體放出熱量的多少跟物體質(zhì)量有關(guān)的是()A．相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同B．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同C．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同D．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同8．甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比是2∶5，比熱容之比是3∶2，升高相同的溫度，則吸收的熱量之比是()A．5∶3B．3∶5C．15∶4D．4∶159．(多選)下列說法中正確的是()A．春暖花開時聞到花香說明分子在不停地做無規(guī)則運動B．溫度越高的物體，放出的熱量一定越多C．金屬塊很難被壓縮，這表明分子間存在相互作用的斥力D．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高10．(多選)下列說法正確的是()A．兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C．由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)D．質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度二、填空題11．端午節(jié)吃粽子是我國的一種文化傳統(tǒng)，煮粽子時，粽葉的香味進(jìn)入到米中是一種___________現(xiàn)象；在剝粽葉時，感到粽葉和米之間很粘，這說明分子之間有__________。12．如圖所示，若液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬，將通過________的方法使它的內(nèi)能__________(選填“減少”或“增加”)，具有一定的危險性，因此液化氣鋼瓶嚴(yán)禁暴曬。13．航母艦載機即將起飛前，燃料燃燒會獲得大量的____能，向后噴射出高溫高速燃?xì)饬?。為了避免對艦上人員及其他器材造成危害，甲板上安裝了偏流板(如圖)，偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動格狀水管，這是利用水的_________的特性來降低偏流板的溫度。制作偏流板材料的熔點應(yīng)較______(選填“高”或“低”)。14．(2015·濟南)暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑。一天，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的。請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象。15．用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱，每隔5min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：加熱時間/min0510152025某液體溫度/℃152229364350水的溫度/℃151923273135幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]物質(zhì)水酒精煤油冰比熱容4.2×1032.4×1032.1×1032.1×103設(shè)該種液體的比熱容為c液，水的比熱容為c水，則c液∶c水＝___________，查比熱容表可知這種液體可能是_______。三、實驗探究與計算題16．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，實驗裝置如圖所示。(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量_________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較_______________來判斷吸熱能力的強弱。(2)通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲____Q乙(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知______物質(zhì)的吸熱能力強。17．實驗測得1kg某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容c1＝2.1×103J/(kg·℃)，設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問題：(1)在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收的熱量為______________J，吸熱功率為_______W(2)在t＝6min時，物質(zhì)處于_________(選填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài)，且仍在_________(選填“吸熱”或“放熱”)。(3)求該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2。18．把3kg水從15℃加熱到90℃，水需要吸收多少熱量？如果讓90℃的水再吸收1.5×105J的熱量，水的溫度又升高了多少？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，氣壓為答案1---5CCCCA6-8DCB9.AC10.CD11.擴散引力12.熱傳遞增加13.比熱容大高14.解：水的比熱容比沙子大，在吸收相同熱量的情況下，水升高的溫度比沙子低。15.4∶7酒精16.(1)相等升高的溫度(2)小于(3)乙17.(1)8.4×104700(2)固液共存吸熱(3)解：物體全部熔化后，在10～14min時間，物體溫度升高Δt＝40℃，又因為吸熱功率恒定不變，所以吸收的熱量Q吸＝Pt′＝700W×4×60s＝1.68×105J，根據(jù)Q吸＝c2mΔt，得c2＝eq\f(Q,mΔt)＝eq\f(1.68×105J,1kg×40℃)＝4.2×103J/(kg·℃)18.解：水吸熱Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×3kg×(90℃－15℃)＝9.45×10