2023學年完整版一年級ai ei ui教案 docx

?aieiui?教案教學設(shè)計成晴〔一〕知識與技能1、會認讀“ai、ei、ui〞三個復韻母，滲透發(fā)音方法。2、會認讀“ai、ei、ui〞的四聲。3、能在四線三格中正確的書寫韻母ai、ei、ui?！捕尺^程與方法在游戲、活動中，讓孩子們?nèi)L試、去發(fā)現(xiàn)、去合作、去探究，使他們親身經(jīng)歷整個學習過程?！踩城楦?、態(tài)度、價值觀從拼讀音節(jié)中體驗學習的成就，激發(fā)起學生學習語文的熱情和欲望。一、復習1.孩子們，就在剛剛，我遇見了六位老朋友。聽說我來上課，就嚷嚷著要一來，你們歡送嗎?讓我們大聲地和它們打招呼吧！(出示單韻母)如果戴上聲調(diào)帽你們還認識嗎?(出示帶調(diào)單韻母)開火車讀。2.今天，老師又給大家?guī)砣恍屡笥眩銈兿胝J識他們嗎？讓我們一起去看看吧。二、情境導入1.老師知道小朋友們都很喜歡聽故事，今天老師就把我們的講故事大王——紅圍脖奶奶請來了，你看，〔出示情境圖〕2.圖上畫了什么？有哪些人在做什么？3.小結(jié)：是呀，秋天來了，小朋友們圍坐在一起聽紅圍脖奶奶講故事呢。瞧，他們聽的多認真呀！三、學習ai1.小朋友們生怕聽不清奶奶講故事，一個一個都挨得那么近，“挨〞這個音就是今天我們要認識的新韻母ai，〔出示ai〕你發(fā)現(xiàn)了嗎？這位韻母和我們以前學過的單韻母有什么不同？你是個善于觀察的好孩子，像這樣由兩個單韻母組成的字母叫復韻母〔板書復韻母〕跟老師讀：復韻母。2.ai的發(fā)音與識記現(xiàn)在請同學們觀察老師口型的變化，聽清老師的發(fā)音。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們在讀復韻母ai時，先發(fā)第一個字母a的音，再快速滑向第二個字母i的音，要注意連貫。就像這樣ai現(xiàn)在請同學們跟老師讀一讀ai(指讀、男生讀、女生讀、學號讀、齊讀)大家學習能力都很強，已經(jīng)會讀了老師這里有兩句口訣，我們也來讀一讀吧。ai的四聲我們都知道聲調(diào)帽只能標在韻母頭上，但是今天認識的復韻母是有兩個單韻母組成，那聲調(diào)帽應(yīng)該標在誰的頭上呢？我們一起來背一遍學過的標調(diào)歌吧大家背的很準確現(xiàn)在請你來說一說ai的聲調(diào)帽應(yīng)該標在誰的頭上？你是怎么知道的呢？真不錯請坐。現(xiàn)在就請同學們一起來讀一讀吧?！昌R讀、男女讀〕老師打亂順序你還會讀嗎？〔開火車讀、指讀、學號讀、齊讀〕大家讀的都很清楚。4.現(xiàn)在ai成了我們的好朋友，他也帶來了幾個好伙伴，我們一起來認一認吧。〔齊讀〕這里面有一個三拼音節(jié)我們復習一下三拼音節(jié)的拼讀方法大家背的很整齊現(xiàn)在老師想請一個小老師帶大家讀一讀。讀的非常好。四、學習ei1.ei的讀音與識記奶奶講故事累了，想喝點水潤潤嗓子，旁邊的桌子上放著一個水杯〔出示ei〕這里杯的發(fā)音中就藏著第二個復韻母朋友，請同學們觀察老師口型的變化，聽清老師的讀音，跟著讀一讀ei(指讀、男生讀、女生讀、學號讀、齊讀)我們會讀了那誰能編一編口訣來記住ei呢？你可真聰明讓我們一起來讀一讀。2.ei的四聲學習了標調(diào)規(guī)那么，現(xiàn)在誰來挑戰(zhàn)一下說說ei的聲調(diào)應(yīng)該標在誰的頭上？看來你已經(jīng)學會了標調(diào)規(guī)那么了，真棒。我們一起來讀一讀吧?！昌R讀、小組讀〕現(xiàn)在老師要加大難度打亂順序了〔指名讀〕你們都太厲害了，老師要給你們點個贊。3.ei的拼讀你們快看這顆蘋果樹上長出了許多又大又紅的蘋果，蘋果上還有音節(jié)呢！你們能試著讀一讀嗎？〔開火車帶讀帶詞語〕同學們都拼讀對了真棒。剛剛我們讀的都是兩拼音節(jié)那我們復習一下兩拼音節(jié)的拼讀方法。看來同學們都還記得?，F(xiàn)在老師要請一個小老師帶大家讀一讀下面的詞語五、合作學習ui1.看圖引出ui第三位拼音朋友就藏在奶奶今天戴的紅色圍巾里，你們看它在這〔出示ui〕2.ui的讀音老師想請一位小朋友來讀一讀你的發(fā)音很標準，你能告訴大家你是怎么讀的嗎？噢真不錯看來你有認真聽老師說話。我們一起來讀一讀〔男生讀、女生讀、學號讀〕看來大家都會讀了3.ui的四聲現(xiàn)在我們一起來給ui標聲調(diào)吧，你們說應(yīng)該標在誰的頭上？你們是怎么知道的呢？非常棒。我們一起來讀一讀吧?！昌R讀、小組讀〕看來順著讀難不倒大家老師要打亂順序了請你來讀一讀〔指讀、學號讀、開火車〕老師要給你們點個贊。4.ui的拼讀現(xiàn)在ui成了我們的好朋友，他也帶來了幾個好伙伴，我們一起來認一認吧。六、穩(wěn)固學習了三個新的復韻母，讓我們再來看看這幅圖，它們就藏在這幅圖里，一起來找找它們藏在哪些地方了吧?！渤鍪緢D片〕看來大家都有一雙火眼金睛指導書寫這堂課我們學習了ai、ei、ui，大家學得很好。現(xiàn)在我們要學習怎么寫好復韻母。(出示圖片)這是明明寫的ai、ei、ui，你們看好不好?為什么?(分得太開)怎樣寫才對呢?復韻母是一個整體，寫的時候要挨得近一