老師在初中畢業(yè)典禮上的致詞稿2篇

老師在畢業(yè)典禮上的致詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

“更能銷幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去?！保ㄐ翖壖病睹~兒》），真是“彈指一揮間”的工夫，同學(xué)們竟然要畢業(yè)了，此時(shí)此刻我們大家肯定是自有一番滋味在心頭的。

現(xiàn)在的你們，女孩個(gè)個(gè)賢靜大方，男孩個(gè)個(gè)活潑軒昂，這么快你們就長(zhǎng)大了

，要上高中了。你們還記得三年前自己剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的模樣嗎？這里該有多少值得回憶的事情??！

那時(shí)的你們大部分由家長(zhǎng)牽手而來(lái)，個(gè)子都那么一丁點(diǎn)，女孩怯如小貓縮在一隅東張西望，男孩則飛如小鳥滿屋歡笑，沒(méi)有一分鐘的安靜。那時(shí)的你們充滿了童真，滿眼都是對(duì)中學(xué)生活的向往……

最初接觸今天畢業(yè)的同學(xué)們，

是在軍訓(xùn)的操場(chǎng)上。

八月的北京，

驕陽(yáng)似火，

可是初一年級(jí)的全體新生卻在似火的驕陽(yáng)下，邁正步，練軍姿，走隊(duì)型。站軍姿時(shí)，一站至少半個(gè)小時(shí)。大滴大滴的汗珠順著同學(xué)們稚嫩的臉頰滾過(guò)，濕了衣襟，濕了褲管，濕了地面，留下操場(chǎng)上汗水塑造的無(wú)數(shù)雙濕濕的腳印?？墒峭瑢W(xué)們卻一臉執(zhí)著，個(gè)個(gè)堅(jiān)毅。沒(méi)有一個(gè)人臨陣退縮，個(gè)個(gè)都在咬牙堅(jiān)持。作為副班主任，我有幸近距離凝視著，思索過(guò)同學(xué)們那一雙雙堅(jiān)毅的目光，從那一雙雙堅(jiān)毅的眼神里，我讀懂了：這是一群特殊的學(xué)生，這是一群鐵打的少年。沒(méi)有他們克服不了的困難，

沒(méi)有他們想做而作不成的事情。軍訓(xùn)讓你們初嘗“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的滋味。那一刻，歡笑、汗水、眼淚與收獲一樣的多。

軍訓(xùn)后常規(guī)的教學(xué)，科研，學(xué)習(xí)，工作是緊張疲憊的，多少次，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的開始，我感覺(jué)自己沒(méi)有力量了，我要跨掉了，好想逃避，好想妥協(xié)。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們，軍訓(xùn)場(chǎng)上你們的颯爽英姿，你們剛毅的目光，你們臉上掛著的滴滴汗珠仿佛在鞭策著我，每當(dāng)這時(shí)，一股無(wú)形的力量就會(huì)涌入我的心中，使我多了戰(zhàn)勝困難，克服挫折的信心，力量和動(dòng)力。我要說(shuō)，親愛(ài)的同學(xué)們，是你們超齡的堅(jiān)定和剛毅，教會(huì)了一名教師什么叫執(zhí)著，什么叫剛強(qiáng)。

我們的校園生活豐富多彩?！皭?ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“《十四歲的宣言》演講”、“《身邊的真理》系列辯論賽”、“科技英語(yǔ)”、“建筑模型”、“金鵬科技論文”的等等各種名目的競(jìng)賽和五花八門的考試讓你們有過(guò)多少歡娛和失落，使你們深深感到學(xué)習(xí)的路上有多少山重水復(fù)，又有多少柳暗花明，你們?cè)趯W(xué)海中遨游成長(zhǎng)。你們拿的那些大獎(jiǎng)曾經(jīng)吸引了多少學(xué)弟學(xué)妹的目光，他們把你們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

文化節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……任何一位同學(xué)都能在這樣的節(jié)日里揮灑亮相，讓如鮮花般的青春斑斕怒放，那輕歌曼舞，那如泣如訴的琴聲，那矯健的身姿，那飛滾在操場(chǎng)的精靈，那在奇思妙想下創(chuàng)造的作品，哪一件不值得我們回味，哪一樣不讓我們魂?duì)繅?mèng)饒！這三年刨去節(jié)假日的大約850天的廝守讓老師如數(shù)家珍，這850天對(duì)你們來(lái)說(shuō)是詩(shī)是歌是畫！母校記錄下你們?cè)诒毙^(qū)創(chuàng)業(yè)中成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

老師們珍藏了你們?cè)谛聲r(shí)代拼搏奮進(jìn)中的方方面面！

在這樣的時(shí)刻，你們離開母校，走向高一級(jí)學(xué)校，如同樹木成材，如同雛鳥有了飛翔的力量，對(duì)社會(huì)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)你們都是好事，想到驟然一別相見(jiàn)不易（縱然他日再聚，亦已非今日之聚）必會(huì)黯然。你們的離去，如同麥子成熟后割去，留下帶著根茬的田地裸露，雖然是豐收，雖然可以播撒新的種子，但總有失落之感。因此老師們必將格外珍惜曾與你們?cè)谝黄鹉菧剀暗目鄲赖穆槔钡娜辍绕涫前嘀魅卫蠋?，和同學(xué)接觸已久，更是感情深厚。班主任并不好當(dāng)，它在學(xué)生面前應(yīng)是循循善誘的父母，親密無(wú)間的伙伴，情投意合的兄妹，嚴(yán)肅寬厚的長(zhǎng)者，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深體會(huì)其中的甘苦，其中的真情！

在這樣的時(shí)刻，老師們不免會(huì)思潮起伏。為了給你們多上一節(jié)課，多爭(zhēng)取一分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間，數(shù)學(xué)老師，物理老師、英語(yǔ)老師，化學(xué)老師，還有我這個(gè)語(yǔ)文老師，多少次交鋒對(duì)陣，據(jù)理力爭(zhēng)，斤斤計(jì)較，不依不饒……現(xiàn)在想來(lái)，這一切都有些滑稽可笑，不可思議，然而，這卻是實(shí)實(shí)在在的過(guò)去，實(shí)實(shí)在在的生活，正是這些滑稽可笑的過(guò)去，這些不可思議的生活，才給我們留下了那么多令我們回味的東西，才給我們留下了那么多讓我們難以割舍的東西。今天想來(lái)，這才是彌足珍貴的記憶……

還會(huì)想起曾多少次氣惱你們的調(diào)皮搗蛋，埋怨你們的慵懶懈怠，責(zé)怪你們的自由散漫，但今天所剩的惟有歉意。請(qǐng)你們?cè)徖蠋焸冊(cè)羞^(guò)的失態(tài)，曾被輕拍過(guò)的腦袋，曾讓你們尷尬的大聲斥責(zé)，曾有過(guò)的懲罰……有人說(shuō)，自然風(fēng)光最美，因?yàn)樗哿颂斓刂`氣；有人說(shuō)，大師們精心創(chuàng)作的藝術(shù)作品最美，因?yàn)樗w現(xiàn)了人類的智慧?？墒?，我要說(shuō)：在我眼里孩子們天真無(wú)邪的笑容最美，因?yàn)樗笳髦Ｍc未來(lái)！我曾經(jīng)不止一次的慶幸：我是老師。

我是老師，才能夠避開商品經(jīng)濟(jì)大潮的喧囂、紛亂，在孩子們純潔無(wú)暇的眼神中求得心靈的平衡，守著屬于自己的那份寧?kù)o和清貧。我是老師，才能夠與花朵相伴，靜靜地聆聽那花開的聲音。我是老師，才能領(lǐng)略到心靈相通的美妙和為人師者的樂(lè)趣：課堂上，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，都傳遞著師生間的默契與和諧。我是老師，才會(huì)感受到來(lái)自學(xué)生的寬容和大度：有時(shí)侯，我也會(huì)情緒失控，會(huì)對(duì)著一個(gè)正在瘋狂的學(xué)生一頓劈頭蓋腦的宣泄；有時(shí)侯，由于自己的疏忽大意，我會(huì)誤解甚至冤枉某個(gè)孩子，可他們事后都能原諒自己的老師，依然回報(bào)我信賴的目光、誠(chéng)懇的笑容，令我慚愧不已。

請(qǐng)你們理解老師們“恨鐵不成鋼”的心態(tài)，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿，我們懂得沒(méi)有激情和生命力的投注，真正做好教師很難。每天面對(duì)鮮活的生命和絢麗的青春，我們需要熱情和責(zé)任，所以你們何曾看到我們不是仔細(xì)準(zhǔn)備，積極投入，我們盡力把知識(shí)和美德的甘露匯成溪水，流淌在每一位同學(xué)的心間。所有這些都源自于一種“愛(ài)”！請(qǐng)你們記住老師對(duì)你們的每一份關(guān)愛(ài)，因?yàn)橛辛艘话嗫蓯?ài)的聰明的調(diào)皮的懶散的你們，才使我們這三年的生活這么忙亂錯(cuò)落，這么實(shí)實(shí)在在，這么繽紛多彩，現(xiàn)在我們能夠訴說(shuō)的唯有衷心的祝愿：

老師愿你們依然個(gè)個(gè)正直、善良。在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性是世界上最最需要的，也是在你們身上保持得最好的。人世間沉浮百態(tài)，榮辱多端，惟有善良之本性，才是天長(zhǎng)地久的。在漫漫的人生路上，你們需要?jiǎng)e人的慰藉、幫助、付出。你們又應(yīng)該在別人需要你的時(shí)候袒露你的胸懷，一顆真誠(chéng)的心就是一個(gè)太陽(yáng)，可向世界播撒多少光明和溫暖！

老師愿你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。人生的一切變化皆由光明和黑暗組成。以前你們感覺(jué)并不明顯，可現(xiàn)在你們或許有所體驗(yàn)，你們也許會(huì)有諸多抱怨，模擬考試的成績(jī)并不理想，錄取的學(xué)校未如你愿，但愿你們不要?dú)怵H。唐朝詩(shī)人李賀云：“少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒做嗚呃”，意思是少年正該壯志凌云，怎能一蹶不振！老是唉聲嘆氣，那是誰(shuí)也不會(huì)來(lái)憐惜你的。每一個(gè)挫折只要你迎上去，就會(huì)標(biāo)志你又進(jìn)了一大步。天空雖然有烏云，但烏云上面永遠(yuǎn)會(huì)有太陽(yáng)。老師知道你們每個(gè)人都有美麗的憧憬，可我們又不能不提示你們：命運(yùn)會(huì)使相當(dāng)一部分同學(xué)的人生會(huì)有挫折和坎坷，可你不必為此煩惱，不必覺(jué)得自己過(guò)于平凡而萎靡不振。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生命，不僅屬于你自己，也屬于你周圍的人，屬于所有愛(ài)你的人、關(guān)心你的人。你考試成績(jī)好，有多少人為你高興？你闖了禍，有多少人為你擔(dān)心？你生病了受傷了，有多少人為你操勞奔忙？沒(méi)有周圍所有的人，你的生命之繩就無(wú)法維系。所以，生命不僅僅屬于你自己，你沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)它、踐踏它。我相信只要你真心的付出，就能在貌似平凡的生活中有所追求，燃燒過(guò)，發(fā)光過(guò)，你就獲得了成功。我們應(yīng)該坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛(ài)、享受平凡而實(shí)在的人生！我希望海淀教師進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都有一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心！老師愿你們個(gè)個(gè)執(zhí)著向上，學(xué)而不倦。蘇東坡說(shuō)：“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！表n愈說(shuō)“強(qiáng)學(xué)力行”，這都告訴我們學(xué)習(xí)需要有大志做后盾，需要有堅(jiān)忍作動(dòng)力，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，面對(duì)強(qiáng)手如林的跑道，你們?nèi)绻麤](méi)有這樣的思想準(zhǔn)備，你就會(huì)輸在起跑線上。初中畢業(yè)這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，還有多少的險(xiǎn)峰等著你們登攀。你們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)最好的時(shí)段，不管你們考到哪里，有多少困難，都不要放下書本，都不要忘記與那些勤學(xué)向上的人為伍。只有這樣，你們才會(huì)有“居高聲自遠(yuǎn)

”的感覺(jué)。另外，無(wú)論是何時(shí)何地，也無(wú)論是幸運(yùn)地考進(jìn)了重點(diǎn)高中還是考進(jìn)了其他學(xué)校高中的同學(xué)，我們都要以曾經(jīng)是海淀進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪，以進(jìn)修試驗(yàn)人而自豪!現(xiàn)在我校在社會(huì)上的聲譽(yù)很好，這些聲譽(yù)的取得不是光靠某一個(gè)學(xué)生、某一個(gè)老師、某一天就能形成，而是靠我們海淀教師進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校所有同學(xué)、所有老師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的共同努力、共同拼搏才好不容易形成的，所以，我們要特別珍惜，我們要發(fā)揚(yáng)光大，到任何地方、任何時(shí)候，我們都不能丟進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的臉！我們要用我們的實(shí)力來(lái)讓人家不得不佩服、不得不刮目相看！同學(xué)們初中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，我不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學(xué)們的贈(zèng)言。母校等待你們的佳音頻傳，老師盼望你們的成才。畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

幾年前，我們九年級(jí)的同學(xué)才剛剛步入王家灣中心學(xué)校的校園。彈指一揮間，我們又迎來(lái)了畢業(yè)典禮這一隆重的瞬間。在此，我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)、即將步入人生新航程的各位同學(xué)，表示衷心的祝愿!向關(guān)心、呵護(hù)九年師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠(chéng)摯的感謝！

三年時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，三年歲月似流水無(wú)情。同學(xué)們從懵懂學(xué)童成長(zhǎng)為青澀少年。我們一起走過(guò)春，走過(guò)夏，走過(guò)秋冬；有過(guò)苦，有過(guò)樂(lè)，面對(duì)過(guò)艱難險(xiǎn)阻！但所有的一切，都已沉淀為過(guò)去，從現(xiàn)在開始，同學(xué)們無(wú)論繼續(xù)深造還是謀生創(chuàng)業(yè)，都將揚(yáng)起航帆駛向人生另一處美麗的港灣！

三載寒窗苦讀，分別在即，作為老師有幾句良言相贈(zèng)，也許啰嗦但卻真誠(chéng)，也許直白但卻深情，個(gè)中深意，希望九年級(jí)的同學(xué)有所啟迪，期望與其他年級(jí)的同學(xué)共勉！

第一句是：擁有一顆感恩的心，將使你越走越遠(yuǎn)！父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的一切；用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；用心去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的無(wú)限。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人！學(xué)會(huì)感恩，迎接你的定是捷報(bào)頻傳！

第二句是：誠(chéng)實(shí)守信將使你的人生如日中天！人生不可能永遠(yuǎn)得志，一時(shí)失意總是難免。面對(duì)種種壓力乃至誘惑，應(yīng)該記住，做人要有堅(jiān)守的底線。無(wú)論財(cái)富還是榮譽(yù)，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴(yán)！待人以誠(chéng)信，心心相?。粚?duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。

第三句是：同學(xué)們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”絕不是空談！只有汗水點(diǎn)點(diǎn)滴滴的揮灑，才會(huì)描繪出恢宏壯麗的人生畫卷！曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢(mèng)圓；李時(shí)珍遍嘗百草，《本草》流傳；馬克思艱辛40年，《資本論》展現(xiàn)！無(wú)數(shù)偉人的垂范，昭示著我們，在前行的路上不會(huì)步履蹣跚！

第四句是：不管未來(lái)遇到什么艱難險(xiǎn)阻，勇敢面對(duì)才會(huì)有柳暗花明的一天！一勞永逸的童話，不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)！豐碩的果實(shí)，需要經(jīng)歷酷暑嚴(yán)寒！生命中不會(huì)總是春天，漫漫寒冬里需要執(zhí)著的信念！蝴蝶沒(méi)有化繭的痛苦，又怎能翩飛于世間？梅花的飄香，定來(lái)自霜雪苦寒！不經(jīng)歷練的翅膀，怎能翱翔于云天？

最后，帶給同學(xué)們所有老師的心愿——母校的老師永遠(yuǎn)記住你們的笑語(yǔ)歡顏，希望你們朝著自己嶄新的夢(mèng)想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！同時(shí)祝愿全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師涼爽愉悅地走過(guò)美麗的夏天！也祝愿其他年級(jí)的同學(xué)們?cè)谄谀y(cè)試中如愿！

謝謝大家

畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿（2）：

同學(xué)們上午好！

你們告別活潑幼稚的童年，來(lái)到多彩的初中校園，走過(guò)朝氣蓬勃的初一，踏過(guò)熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。手牽手，我們走過(guò)風(fēng)雨，肩并肩，我們走過(guò)苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過(guò)的床鋪，這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見(jiàn)證了你們青春的絢麗。

同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了穰東實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校！當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！

三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

老師不會(huì)忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對(duì)話，聰慧的您向牛頓取經(jīng)。

你也不會(huì)忘記，野營(yíng)的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒。

老師不會(huì)忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。

你也不會(huì)忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)孤兒時(shí)心中那份傷痛。

忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……

你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你學(xué)會(huì)理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。

曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò)；曾為你們的明理懂事而欣慰過(guò)，也曾為你們的幼稚率性而操心過(guò)。老師們教以知識(shí)，授以做人，努力做好你們成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，躊躇滿志地奔向夢(mèng)想，我們就無(wú)愧于心！老師雖很苦，也很累，但是無(wú)怨無(wú)悔！在此我建議同學(xué)們以熱烈掌聲對(duì)老師們表示衷心的感謝，齊聲說(shuō)；老師，您辛苦了！

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連！同學(xué)們說(shuō)是不是？

“群雁高飛頭雁領(lǐng)”在穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)有力的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在才識(shí)淵博教師的培育下，在師生共同努