《在馬克思墓前的講話(huà)》優(yōu)秀課件-課件

在馬克思墓前的講話(huà)演講詞悼詞1ppt課件在馬克思墓前的講話(huà)演講詞悼詞1ppt課件馬克思主義的創(chuàng)始人，第一國(guó)際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師?？枴ゑR克思(1818—1883)《共產(chǎn)黨宣言》

《資本論》2ppt課件馬克思主義的創(chuàng)始人，第一國(guó)際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，全世界馬克思主義的創(chuàng)始人之一，馬克思的親密戰(zhàn)友,國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖。《反杜林論》《家庭、私有制和國(guó)家的起源》弗里德里?！ざ鞲袼?1820～1895)3ppt課件馬克思主義的創(chuàng)始人之一，馬克思的親密戰(zhàn)友,國(guó)際無(wú)產(chǎn)階

歷史上的哲學(xué)家總是千方百計(jì)以各種各樣的方式解釋世界，然而更重要的在于改造世界。——馬克思的墓志銘4ppt課件歷史上的哲學(xué)家總是千方百計(jì)以各種各樣的方式解釋世界，然悼詞——對(duì)死者表示哀悼的話(huà)★開(kāi)頭——悼念：一般介紹死者逝世的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，身份和職務(wù)?！锝Y(jié)尾——悼念：對(duì)死者的悼念及對(duì)參加悼念儀式的人提出希望和要求?！镏黧w——評(píng)價(jià)：概述死者生前的功績(jī)及生者對(duì)其功績(jī)的評(píng)價(jià)。結(jié)構(gòu)★有針對(duì)性，中心突出★開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，圍繞主題★感情深摯，語(yǔ)言通俗特點(diǎn)5ppt課件悼詞——對(duì)死者表示哀悼的話(huà)★開(kāi)頭——悼念：一般介紹死者逝世的背景

1883年1月，馬克思帶著嚴(yán)重的支氣管炎病從英國(guó)南部的文特諾爾回到倫敦梅特蘭公園路41號(hào)。這時(shí)并發(fā)的喉頭炎使他幾乎不能吞咽。2月間，肺部發(fā)生膿腫。3月14日下午，兩點(diǎn)多，恩格斯到馬克思那里去，護(hù)理馬克思的女仆海倫上樓去看了一下，下來(lái)說(shuō)馬克思處于半睡眠狀態(tài)。隨即便陪同恩格斯一道上樓去，當(dāng)恩格斯走進(jìn)馬克思的臥室時(shí)，馬克思已坐在自己的安樂(lè)椅上安詳而毫無(wú)痛苦的長(zhǎng)眠了。6ppt課件背景6ppt課件悼詞

紛繁蕪雜

豁然開(kāi)朗衷心喜悅卓有成效嫉恨誹謗

詛咒給予答復(fù)誣蔑讀準(zhǔn)下列字音：dàohuòzhuófěibànɡjǐwúzhōnɡjízǔzhòuwū7ppt課件悼詞紛繁蕪雜讀準(zhǔn)下列字音熟語(yǔ)積累繁蕪叢雜：豁然開(kāi)朗：原指（草木）茂盛繁密，雜亂而沒(méi)有條理，文中是錯(cuò)綜復(fù)雜的意思。形容由狹窄昏暗一下子變?yōu)殚_(kāi)闊明朗，也形容一下子明白了某種道理而心情十分舒暢。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)問(wèn)題等不作深入研究。輒，就。8ppt課件熟語(yǔ)積累繁蕪叢雜：原指（草木）茂盛繁密，雜亂而沒(méi)有條理，文中堅(jiān)韌不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。卓有成效：成績(jī)效果顯著。卓，杰出而不平常。永垂不朽：(姓名、事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。9ppt課件堅(jiān)韌不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。卓有成效：成績(jī)效第一部分（第1-2自然段）：悼念

介紹馬克思逝世的時(shí)間、地點(diǎn)以及情景。第二部分（第3-7自然段）：評(píng)價(jià)

評(píng)說(shuō)馬克思對(duì)人類(lèi)作出的偉大貢獻(xiàn)。第三部分（第8-9自然段）：悼念

表達(dá)對(duì)馬克思的尊敬、愛(ài)戴和悼念。理清文章脈絡(luò)10ppt課件第一部分（第1-2自然段）：悼念理清文章脈絡(luò)10pp研讀課文：第1節(jié)：作者為什么要在開(kāi)頭點(diǎn)明馬克思逝世的具體時(shí)間？

偉人之死，將載入史冊(cè)，因此需要具體準(zhǔn)確地交待時(shí)間；表示對(duì)馬克思逝世的一種無(wú)比悲痛、遺憾和惋惜。11ppt課件研讀課文：11ppt課件研讀課文：第1節(jié)：作者為什么要在開(kāi)頭點(diǎn)明馬克思逝世的具體時(shí)間？

偉人之死，將載入史冊(cè)，因此需要具體準(zhǔn)確地交待時(shí)間；表示作者對(duì)朋友逝世的一種無(wú)比悲痛。12ppt課件研讀課文：12ppt課件第2段是從哪些角度來(lái)評(píng)說(shuō)馬克思逝世所造成的巨大損失的？

一是從受損失的對(duì)象（無(wú)產(chǎn)階級(jí)、歷史科學(xué)），一是從受損失的程度（不可估量、空白）。強(qiáng)調(diào)馬克思對(duì)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命所起的無(wú)與倫比的重要作用。13ppt課件第2段是從哪些角度來(lái)評(píng)說(shuō)馬克思逝世所造成的巨大損失的？13

速讀課文，3-7節(jié)：找出馬克思一生中對(duì)人類(lèi)的偉大貢獻(xiàn)主要有哪些？

科學(xué)家：（1）發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律。（2）發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律（剩余價(jià)值）。（3）其他許多領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。革命家：辦報(bào)紙、參加各國(guó)工人組織、創(chuàng)立國(guó)際工人協(xié)會(huì)。14ppt課件速讀課文，3-7節(jié)：找出馬克思一生中對(duì)人類(lèi)的偉大貢獻(xiàn)主要第3段段落開(kāi)頭寫(xiě)了達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)，這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果？

類(lèi)比

突出馬克思發(fā)現(xiàn)人類(lèi)歷史發(fā)展規(guī)律的偉大意義15ppt課件第3段段落開(kāi)頭寫(xiě)了達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)，這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果？

第3段段落開(kāi)頭寫(xiě)了達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)，用了什么手法？這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果？

類(lèi)比；用達(dá)爾文的重要貢獻(xiàn)說(shuō)明馬克思發(fā)現(xiàn)的重要性。16ppt課件第3段段落開(kāi)頭寫(xiě)了達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)，用了什么手法？這樣寫(xiě)有怎第5段中“這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”指什么？

人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律（剩余價(jià)值規(guī)律）。17ppt課件第5段中“這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”指什么？17ppt課件第8段的開(kāi)頭一句是過(guò)渡句，“這樣”指代什么？指前一段所說(shuō)的馬克思在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)中的卓絕表現(xiàn)和成就。18ppt課件第8段的開(kāi)頭一句是過(guò)渡句，“這樣”指代什么？指前一段第8段交待了幾種對(duì)待馬克思的態(tài)度？運(yùn)用的怎樣的手法？有怎樣的效果？

政府—驅(qū)逐他；資產(chǎn)者—誹謗他、詛咒他；

革命戰(zhàn)友—尊敬、愛(ài)戴、悼念。

敵人的恨和戰(zhàn)友的愛(ài)對(duì)比，說(shuō)明馬克思的貢獻(xiàn)巨大，充分體現(xiàn)了馬克思的階級(jí)立場(chǎng)和崇高地位。19ppt課件第8段交待了幾種對(duì)待馬克思的態(tài)度？政府—驅(qū)逐他；資產(chǎn)

第8段中，“他對(duì)這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去”中“這一切”又指什么？這一比喻起到了什么樣的表達(dá)效果？

指政府驅(qū)逐他資產(chǎn)者“誹謗他，詛咒他”。

形象地表現(xiàn)了馬克思崇高的精神境界、無(wú)畏的氣魄和對(duì)政敵的蔑視。相似點(diǎn)：密而多、糾纏不休、軟弱無(wú)力、20ppt課件第8段中，“他對(duì)這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂

第8段的段尾說(shuō)：“他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。”是對(duì)馬克思作出怎樣的評(píng)價(jià)？

高度贊揚(yáng)馬克思的一生是光明磊落、大公無(wú)私的一生，他的敵人全部是因?yàn)楦锩窢?zhēng)才樹(shù)立起來(lái)。21ppt課件第8段的段尾說(shuō)：“他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。革命導(dǎo)師永垂不朽22ppt課件革命導(dǎo)師永垂不朽22ppt課件在馬克思墓前的講話(huà)演講詞悼詞23ppt課件在馬克思墓前的講話(huà)演講詞悼詞1ppt課件馬克思主義的創(chuàng)始人，第一國(guó)際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師。卡爾·馬克思(1818—1883)《共產(chǎn)黨宣言》

《資本論》24ppt課件馬克思主義的創(chuàng)始人，第一國(guó)際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，全世界馬克思主義的創(chuàng)始人之一，馬克思的親密戰(zhàn)友,國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖?！斗炊帕终摗贰都彝ァ⑺接兄坪蛧?guó)家的起源》弗里德里?！ざ鞲袼?1820～1895)25ppt課件馬克思主義的創(chuàng)始人之一，馬克思的親密戰(zhàn)友,國(guó)際無(wú)產(chǎn)階

歷史上的哲學(xué)家總是千方百計(jì)以各種各樣的方式解釋世界，然而更重要的在于改造世界?！R克思的墓志銘26ppt課件歷史上的哲學(xué)家總是千方百計(jì)以各種各樣的方式解釋世界，然悼詞——對(duì)死者表示哀悼的話(huà)★開(kāi)頭——悼念：一般介紹死者逝世的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，身份和職務(wù)?！锝Y(jié)尾——悼念：對(duì)死者的悼念及對(duì)參加悼念儀式的人提出希望和要求?！镏黧w——評(píng)價(jià)：概述死者生前的功績(jī)及生者對(duì)其功績(jī)的評(píng)價(jià)。結(jié)構(gòu)★有針對(duì)性，中心突出★開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，圍繞主題★感情深摯，語(yǔ)言通俗特點(diǎn)27ppt課件悼詞——對(duì)死者表示哀悼的話(huà)★開(kāi)頭——悼念：一般介紹死者逝世的背景

1883年1月，馬克思帶著嚴(yán)重的支氣管炎病從英國(guó)南部的文特諾爾回到倫敦梅特蘭公園路41號(hào)。這時(shí)并發(fā)的喉頭炎使他幾乎不能吞咽。2月間，肺部發(fā)生膿腫。3月14日下午，兩點(diǎn)多，恩格斯到馬克思那里去，護(hù)理馬克思的女仆海倫上樓去看了一下，下來(lái)說(shuō)馬克思處于半睡眠狀態(tài)。隨即便陪同恩格斯一道上樓去，當(dāng)恩格斯走進(jìn)馬克思的臥室時(shí)，馬克思已坐在自己的安樂(lè)椅上安詳而毫無(wú)痛苦的長(zhǎng)眠了。28ppt課件背景6ppt課件悼詞

紛繁蕪雜

豁然開(kāi)朗衷心喜悅卓有成效嫉恨誹謗

詛咒給予答復(fù)誣蔑讀準(zhǔn)下列字音：dàohuòzhuófěibànɡjǐwúzhōnɡjízǔzhòuwū29ppt課件悼詞紛繁蕪雜讀準(zhǔn)下列字音熟語(yǔ)積累繁蕪叢雜：豁然開(kāi)朗：原指（草木）茂盛繁密，雜亂而沒(méi)有條理，文中是錯(cuò)綜復(fù)雜的意思。形容由狹窄昏暗一下子變?yōu)殚_(kāi)闊明朗，也形容一下子明白了某種道理而心情十分舒暢。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)問(wèn)題等不作深入研究。輒，就。30ppt課件熟語(yǔ)積累繁蕪叢雜：原指（草木）茂盛繁密，雜亂而沒(méi)有條理，文中堅(jiān)韌不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。卓有成效：成績(jī)效果顯著。卓，杰出而不平常。永垂不朽：(姓名、事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。31ppt課件堅(jiān)韌不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。卓有成效：成績(jī)效第一部分（第1-2自然段）：悼念

介紹馬克思逝世的時(shí)間、地點(diǎn)以及情景。第二部分（第3-7自然段）：評(píng)價(jià)

評(píng)說(shuō)馬克思對(duì)人類(lèi)作出的偉大貢獻(xiàn)。第三部分（第8-9自然段）：悼念

表達(dá)對(duì)馬克思的尊敬、愛(ài)戴和悼念。理清文章脈絡(luò)32ppt課件第一部分（第1-2自然段）：悼念理清文章脈絡(luò)10pp研讀課文：第1節(jié)：作者為什么要在開(kāi)頭點(diǎn)明馬克思逝世的具體時(shí)間？

偉人之死，將載入史冊(cè)，因此需要具體準(zhǔn)確地交待時(shí)間；表示對(duì)馬克思逝世的一種無(wú)比悲痛、遺憾和惋惜。33ppt課件研讀課文：11ppt課件研讀課文：第1節(jié)：作者為什么要在開(kāi)頭點(diǎn)明馬克思逝世的具體時(shí)間？

偉人之死，將載入史冊(cè)，因此需要具體準(zhǔn)確地交待時(shí)間；表示作者對(duì)朋友逝世的一種無(wú)比悲痛。34ppt課件研讀課文：12ppt課件第2段是從哪些角度來(lái)評(píng)說(shuō)馬克思逝世所造成的巨大損失的？

一是從受損失的對(duì)象（無(wú)產(chǎn)階級(jí)、歷史科學(xué)），一是從受損失的程度（不可估量、空白）。強(qiáng)調(diào)馬克思對(duì)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命所起的無(wú)與倫比的重要作用。35ppt課件第2段是從哪些角度來(lái)評(píng)說(shuō)馬克思逝世所造成的巨大損失的？13

速讀課文，3-7節(jié)：找出馬克思一生中對(duì)人類(lèi)的偉大貢獻(xiàn)主要有哪些？

科學(xué)家：（1）發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律。（2）發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律（剩余價(jià)值）。（3）其他許多領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。革命家：辦報(bào)紙、參加各國(guó)工人組織、創(chuàng)立國(guó)際工人協(xié)會(huì)。36ppt課件速讀課文，3-7節(jié)：找出馬克思一生中對(duì)人類(lèi)的偉大貢獻(xiàn)主要第3段段落開(kāi)頭寫(xiě)了達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)，這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果？

類(lèi)比

突出馬克思發(fā)現(xiàn)人類(lèi)歷史發(fā)展規(guī)律的偉大意義37ppt課件第3段段落開(kāi)頭寫(xiě)了達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)，這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果？

第3段段落開(kāi)頭寫(xiě)了達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)，用了什么手法？這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果？

類(lèi)比；用達(dá)爾文的重要貢獻(xiàn)說(shuō)明馬克思發(fā)現(xiàn)的重要性。38ppt課件第3段段落開(kāi)頭寫(xiě)了達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)，用了什么手法？這樣寫(xiě)有怎第5段中“這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”指什么？

人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律（剩余價(jià)值規(guī)律）。39ppt課件第5段中“這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”指什么？17ppt課件第8段的開(kāi)頭一句是過(guò)渡句，“這樣”指代什么？指前一段所說(shuō)的馬克思在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)中的卓絕