六年級下冊語文模擬試題古詩詞誦讀專項復(fù)習(xí)測試卷

統(tǒng)編版六年級語文下冊古詩詞誦讀專項復(fù)習(xí)測試卷一采薇〔節(jié)選〕1.補充詩句，完成練習(xí)。昔我_________矣，楊柳依依。今我_________思，雨雪霏霏。___________遲遲，載渴載饑。我心___________，莫知我哀！(1)這首詩選自?_______________?。詩的主人公是一位__________________。(2)選出以下字詞在詩中的讀音或意思，在括號里打“√〞。雨：ǔ〔〕ù〔〕遲遲：A.遲到〔〕B.緩慢的樣子〔〕載:ǎi〔〕ài〔〕莫：A.不要〔〕B.沒有人〔〕(3)詩中與“昔〞相對的字是“___________〞，由此呈現(xiàn)了兩個截然不同的情景，分別是：①________________；②_________________。(4)從詩中可知，主人公現(xiàn)在所處的地點是_______________，處境是_____________。一個“____________〞字表達了此時主人公內(nèi)心無限的____________________之情。二送元二使安西1.讀題目，完成練習(xí)。(1)“送元二使安西中的“使〞的意思是()。A.讓，致使B.奉使命辦事的人C.出使D.使用(2)結(jié)合地域特點和唐代的交通特點可知，“使安西〞必定是一段()的行程。A.風(fēng)光無限B.通暢無阻C.繁榮熱鬧D.充滿艱辛2.讀詩句，完成練習(xí)。(1)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。①解釋字詞。浥：____________________客舍:_________________________②從詩中可知，詩人送別的時間是__________，地點是______________，景物是______________和___________。③“柳〞往往讓人想起古人的“折柳相送〞，詩句中的“柳〞是______________的象征。(2)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。①以下哪一項不是詩句所表現(xiàn)出的畫面?()A.設(shè)宴餞別B.把酒話別C.對酒當歌D.殷殷相送②請你用自己的話替詩人向元二說說這兩句詩表達的意思。_____________________________________________________________________③這兩句詩表達了詩人對好友的_________________________________之情。三春夜喜雨1.品讀詩句，完成練習(xí)。(1)隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。①詩句中“潛〞字運用__________的修辭手法寫出了春雨________、_______、______的特點，飽含詩人____________________的心情。②用自己的話寫寫這兩句詩的意思:______________________________________________________________________________________________________________(2)野徑云俱黑，江船火獨明。①這兩句詩寫出了________________的美麗景象，“_____________〞與“__________〞相互映襯，不但點明了云厚雨足的特點，而且給人以強烈的美感。②詩人是從哪個角度來寫的?〔〕A.觸覺B.聽覺C.視覺D.嗅覺2.對這首詩理解有誤的一項為哪一項()。A.“喜〞是這首詩的情感主線，全詩不著一個“喜〞字，字里行間卻處處洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情。B.全詩在層層寫實中突出春雨之“好〞：滋潤萬物生長，給農(nóng)夫漁夫帶來豐收的希望，給全城帶來萬紫千紅的美景。C.詩的最后兩句是想象雨后清晨的景色：紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤濃艷，垂?jié)M枝頭。D.作者描寫春雨融情于景，從夜寫到曉，由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀景物，由聽覺到視覺，充滿詩情畫意。四早春呈水部張十八員外1.補全古詩，完成練習(xí)。早春呈水部張十八員外天街小雨________________，草色遙看近卻無。最是一年__________，______________滿皇都。(1)這首詩的作者是_______代詩人__________，他是唐宋八大家之一。(2)這首詩的題目點出這是_________(時節(jié))的小雨，詩的第一句以“__________〞來形容它的細滑潤澤。(3)“草色遙看近卻無〞描寫的是草沾雨水后的景色，寫出了早春的草________、____________的特點。(4)對這首詩理解有誤的一項為哪一項()A.這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行第十八，故稱“張十八〞。B.這是一首律詩，它表達了作者對友人的思念之情。C.這首詩的風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂。D.這首詩的后兩句表達了詩人對早春景色的喜愛和贊美之情。(5)將詩詞補充完整，感受詩詞中的雨。①自在飛花輕似夢，無邊______________細如愁。②沾衣欲濕________________，吹面不寒楊柳風(fēng)。五江上漁者1.解釋以下字詞。愛:_________________出沒:_________________________風(fēng)波:____________________________2.品讀詩句，完成練習(xí)。(1)江上往來人，但愛鱸魚美。①“往來〞的意思是________________，這個詞寫出了江岸上________________的景象。②以下加點的“但〞字與詩句中的“但〞的意思相同的一項為哪一項〔〕。A.小明說再也不會撒謊了，但愿如此B.戍守邊防的工作雖然辛苦，但戰(zhàn)士們沒有一個叫苦的(2)君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。①展開想象，描繪詩句所表現(xiàn)的畫面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________②詩人希望通過詩句喚起人們對民生疾苦的注意，使其明白_________________的道理，表達了詩人對“_____________________________〞的奉勸。3.課文綜合回憶?江上漁者?是_______代詩人_________所寫，這首詩通過反映______________，表現(xiàn)了詩人_______________________之情，這正如?岳陽樓記?里所寫的“_________________________，_______________________〞一樣。六泊船瓜洲1.品讀詩句，完成練習(xí)。(1)京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。①“間〞在這里的讀音是_______，意思是_________，它和詩句中的“________〞字的意思相同。②從詩句可知，詩人此時是站在__________________的渡口眺望_______________。③以下說法錯誤的一項為哪一項()。A.一水間〞說明距離近，舟在其中行駛迅疾，頃刻就到。B.“只隔〞兩字是說鐘山近在咫尺。C.“數(shù)重山〞說明雖然阻隔重重，但在詩人看來卻很平常。D.“一水〞“萬重山〞的阻隔是詩人不能回到家鄉(xiāng)的原因。(2)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。①“__________〞與“______________〞這兩個詞都寫出了詩人濃濃的鄉(xiāng)愁。②請你用自己的話替詩人完成這兩句內(nèi)心獨白：____________________________③傳說王安石為用好“綠〞這個字改動了十屢次，詩稿從“到〞“過〞“人〞“滿〞等十多個動詞中最后選定了“綠〞字。請你賞析“綠〞字好在哪里。______________________________________________________________________________________________________________________________________________七游園不值1.閱讀?游園不值?，完成練習(xí)。(1)這首詩的作者是________代詩人___________。題目中的“值〞的意思是________，整個題目的意思是__________________________________________________。(2)應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小和柴扉久不開。①“憐〞的意思是________________________________。②詩人猜測“小扣柴扉久不開"的原因是()。A.主人沒有在家B.叩擊柴門的聲音太小，主人沒聽見C.主人擔(dān)憂自己的本屐踩壞他那愛惜的青苔(3)______________關(guān)不住，________________出墻來。①補充詩句。②用自己的話說說這兩句詩的意思。______________________________________________________________________________________________________________________________________________③對這兩句詩的理解，錯誤的一項為哪一項〔〕。A.如果說前兩句是在寫冷清，那么這兩句就是在寫繁華。B.因為沒有受到主人的接待，所以詩人想象出一片繁華自我寬慰。C.作者景中寓理，告訴人們一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的。D.詩人覺得雖然柴扉久不開，但是能領(lǐng)略到美景也不虛此行。八卜算子?送鮑浩然之浙東1.閱讀這首詞，完成練習(xí)。(1)品讀題目。①這首詞的作者是________代詞人________________。②這首詞的詞牌名是____________________，題目是_________________________。③題目中的鮑浩然是作者的____________，鮑浩然要去的地方是________。這是一首()(填序號)。A.寫景詞B.言志詞C.思鄉(xiāng)詞D.送別詞(2)水是眼波橫，山是眉峰聚。這兩句運用比喻的修辭手法，把水比作________________；把山比作___________。詞人運用這樣的比喻意在凸顯〔〕。A.山水的柔美多姿B.山水像人一樣有情有義C.作者內(nèi)心的明朗歡喜D.作者內(nèi)心的郁悶愁苦(3)假設(shè)到江南趕上春，千萬和春住。①句子中的“春〞有兩層含義，既指________________，也喻指_________________。②用自己的話說說詞句的意思。_______________________________________________________________________九浣溪沙1.閱讀這首詞，完成練習(xí)(1)游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。①這是?浣溪沙?這首詞的小序，點出了詞人所觀所感的地點是_______________，其中的主要景物是________________________，景物的最大特點是_________________。②這個小序為詞中的“________________________〞這一句作了鋪墊。(2)山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭幕雨子規(guī)啼。①請你分別用四個字概括詞中呈現(xiàn)的三幅圖。圖圖圖②請你想象描述其中的一幅畫面。_______________________________________________________________________(3)誰道人生無再少?門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。①解釋詞語。無再少：______________________________唱黃雞：______________________________②下闋表達了作者____________________________的性格。③與下闋所表達的思想相近的一項為哪一項()。A.一年之計在于春，一日之計在于晨B.老當益壯，寧移白首之心C.花有重開日，人無再少年D.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時十清平樂1.閱讀這首詞，完成練習(xí)。(1)整首詞以“___________________〞這一句為總起，寫出了作者對春天的尋覓。(2)作者尋春不見，內(nèi)心充滿了________________,正如詞中所寫的“__________________________________________〞。(3)春歸何處?寂寞無行路。假設(shè)有人知春去處，喚取歸來同住。①解釋詞語。無行路：_________________________________。②詩人要與()“同住〞。A.能找到春天的人B.家人C.朋友D.春天(4)春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。①寫出以下字的意思。囀：____________________因:___________________________②用自己的話說說前兩句詞的意思。_______________________________________________________________________③黃鸝有沒有告訴作者答案?以下說法錯誤的選項是()。A.黃鸝和春天一同出現(xiàn)，有黃鸝的飛掠就有春天的存在B.黃鸝還是告訴了作者答案的，它把作者的視線引向夏季開放的薔薇C.尋找春天的去處，答案并不重要，作者意在抒發(fā)對春天的愛惜和留戀之情十—根據(jù)語境填寫詩句1.媽媽對我的愛就像那綿綿春雨，“__________________，_________________〞。2.春光明媚，我們飽覽著美麗的春光，不禁贊嘆：“____________________，一枝紅杏出墻來。〞春天的山是美的，水也是美的，正如首詞中所說：“_________________，____________________〞。3.張老師布置了一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“_______________〞時，爸爸過來助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，這真是“_____________________〞，于是，我迅速解出了這道難題。4.中秋佳節(jié)，皓月當空。望著那一輪圓月，內(nèi)心酸楚的我不禁潸然淚下?！癬__________________，_________________〞，親人啊，你們可知道海外游子的心！5.湖邊那株柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好似一樹綠色的寶石。柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟，纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂“__________________，__________________〞。6.深秋，校園里的梧桐葉枯黃了，一陣風(fēng)吹來，飄然落下。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：“_________________,___________________〞。這落葉雖不是春天的“落紅〞，卻具有“落紅〞的奉獻精神，這不正像我們的老師嗎?7.生命是什么?生命就是李清照“生當作人杰，________________〞的豪邁氣概，生命就是文天祥“人生自古誰無死，___________________。〞的浩然正氣……8.詩人常常把自己的感情寄托在詩句中，如?詩經(jīng)?中“________________，莫知我哀〞表現(xiàn)了詩人的滿腔傷感和悲哀之情。9.古詩中描寫春天的詩句很多，“___________________，當春乃發(fā)生〞是對春雨的贊美；“天街小雨潤如酥，__________________〞描繪了初春小草沾雨后的朦朧景象；而?游園不值?中的“春色滿園關(guān)不住,___________________〞那么描寫了紅杏出墻的動人春景。10.我們常用?春夜喜雨?中的詩句“隨風(fēng)潛入夜，_______________〞來形容老師對學(xué)生潛移默化的影響和熏陶。11.送別，是古詩詞中一個永恒的主題。像王勃在?送杜少府之任蜀州?中，用“__________________，天涯假設(shè)比鄰〞表現(xiàn)了詩人廣闊的胸襟和豪邁的氣勢；而王觀的?卜算子?送鮑浩然之浙東?用“假設(shè)到江南趕上春，____________________〞表達了詩人對鮑浩然的美好祝愿：希望他生活在“春〞里。12.關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩很多，如王安石的?泊船瓜洲?中的“春風(fēng)又綠江南岸,________________________〞表達了詩人對家鄉(xiāng)的強烈思念之情。13.?江上漁者?中，用樸實的詩句“_______________，出沒風(fēng)波里〞反映了漁民勞作的艱辛。14.杜甫?春夜喜雨?中的名句“__________________,___________________〞雖是寫雨，用來說“教育〞，道理也是一樣的。15.當游子遠離故土，感受到春風(fēng)的暖意時，詩句“_________________,________________________〞最能表達其內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情。16.“雨〞是古詩中一個重要的意象，常常成為詩人抒發(fā)情感的載體。韓愈?早春呈水部張十八員外?中的“_______________________,____________________〞表現(xiàn)了早春時節(jié)雨的細柔與草的假設(shè)有假設(shè)無，詩人的喜愛之情流淌其中；而李商隱?夜雨寄北?中的“_________________,_________________〞那么表達了詩人思親難歸的憂愁。17.?浣溪沙?一詩中，“_______________________，松間沙路凈無泥〞描繪的是幽雅、寧靜的山間景色；“_____________________！休將白發(fā)唱黃雞〞表現(xiàn)了詞人蘇軾樂觀奮進的精神。18.?采薇?一詩中，“_________________，______________〞包含著依依難舍的眷戀之情；“_______________，雨雪霏霏〞襯托出人物悲涼抑郁的心情。19.韓愈在?早春呈水部張十八員外?中有兩句描寫早春春雨和春草的經(jīng)典詩句,這兩句詩是：“__________________，____________________〞。附答案：一采薇(節(jié)選)一、1.往來行道傷悲(1)詩經(jīng)?小雅解甲退役的征夫(2)B(√)B(√)B(√)B(√)(3)今①當初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹②如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛(4)返鄉(xiāng)途中行路艱難，又渴又饑哀悲傷二送元二使安西1.(1)C(2)D2.(1)①濕潤，沾濕。旅館。②春天的早晨渭城清晨的細雨青青柳樹③離別(2)①C②朋友啊，再干一杯送別的酒吧，要知道西出陽關(guān)之后，就再也難見老朋友了。③依依不舍三春夜喜雨1.(1)①擬人輕細密無比喜悅②春雨伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。(2)①夜雨黑(俱黑)明(獨明)②C四早春呈水部張十八員外1.潤如酥春好處絕勝煙柳(1)唐韓愈(2)早春潤如酥(3)稀疏矮小(4)B(5)①絲雨②杏花雨五江上漁者1.喜歡。假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，指一會兒看得見，一會兒看不見。波浪。2.(1)①來來往往熱鬧非凡②A(2)①起伏的波浪中，一只小船上的漁夫正在捕魚，那小小的漁船在波浪中飄搖顛簸，一會兒露出水面，一會兒被風(fēng)浪隱沒②例如：吃魚容易捕魚難江上往來人3.宋范仲淹漁民勞作的艱苦對勞動人民的同情先天下之憂而憂后天下之樂而樂六泊船瓜洲1.(1)①jiàn間隔隔②瓜洲鐘山③D2.①又何時②溫暖的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家鄉(xiāng)。③例如：“綠〞在這里是一個動態(tài)的