考點(diǎn)12古代詩歌閱讀

圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌PAGE26-溫馨提示：此題庫為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，點(diǎn)擊右上角的關(guān)閉按鈕可返回目錄?？键c(diǎn)12古代詩歌閱讀一、(2015·全國卷I)閱讀下面這首唐詩,完成1、2題。發(fā)臨洮將赴北庭留別①岑參聞?wù)f輪臺(tái)路②,連年見雪飛。春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過武威。勤王敢道遠(yuǎn),私向夢(mèng)中歸。【注】①臨洮:在今甘肅臨潭西。北庭:唐六都護(hù)府之一,治所為庭州(今新疆吉木薩爾北)。②輪臺(tái):庭州屬縣,在今新疆烏魯木齊。1.與《白雪歌送武判官歸京》相比,本詩描寫塞外景物的角度有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答:

【解析】本題考查描寫景物的角度,就是考查描寫方法,它包括正面描寫、側(cè)面描寫、感官角度等,答題要素是手法和運(yùn)用分析以及效果。分別找出《白雪歌送武判官歸京》和本詩中描寫塞外景物的句子,比較鑒賞,分析本詩的手法及效果。答案:本詩描寫的邊塞風(fēng)光并非作者親眼所見,而是出于想象。從標(biāo)題可以看出,作者此時(shí)尚處于前往邊塞的途中;開頭“聞?wù)f”二字也表明后面的描寫是憑聽聞所得。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出描寫出于想象的,給3分;進(jìn)行簡(jiǎn)要分析的,給2分。2.詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?對(duì)全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?(6分)答:

【解析】本題考查理解詩歌內(nèi)容和作者情感態(tài)度的能力。第一問,根據(jù)題目“發(fā)臨洮將赴北庭留別”可知是一首留別詩,往往以表達(dá)離愁別緒為主題?！扒谕醺业肋h(yuǎn),私向夢(mèng)中歸”,先是肯定了報(bào)國,“私向夢(mèng)中歸”則道出思鄉(xiāng)之情。第二問,尾聯(lián)既是對(duì)全詩的總結(jié),愛國之情又節(jié)制了感情的抒發(fā)。答案:第一問:表現(xiàn)了詩人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁,卻能以國事為重的愛國熱忱。第二問:使得詩中的思鄉(xiāng)之情不至流于感傷,也提升了全詩的格調(diào)。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每問3分。二、(2015·全國卷II)閱讀下面這首唐詩,完成1、2題。殘春旅舍韓偓①旅舍殘春宿雨晴,恍然心地憶咸京②。樹頭蜂抱花須落,池面魚吹柳絮行。禪伏詩魔歸凈域,酒沖愁陣出奇兵。兩梁③免被塵埃污,拂拭朝簪④待眼明?！咀ⅰ竣夙n偓(約842—923):字致堯,京兆萬年(今陜西西安)人。這首詩是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京:這里借指都城長(zhǎng)安。③梁:官帽上的橫脊,古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪:朝廷官員的冠飾。1.古人認(rèn)為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”,請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里,并簡(jiǎn)要賞析。(5分)答:

【解析】本題考查鑒賞詩歌語言及手法的能力。解答此題,要在讀懂詩句大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行,并且抓住“巧”字進(jìn)行分析。頷聯(lián)承接“憶咸京”三字,首先抒寫對(duì)皇都美好春光的回憶:“樹頭蜂抱花須落,池面魚吹柳絮行?！鳖h聯(lián)巧妙之處在于用了“抱”“吹”兩個(gè)動(dòng)詞。仰望綠暗紅稀的樹梢,蜜蜂抱著花須隨花飛落;俯觀柳絮飄墜的池水,魚兒吞吐水沫,像是吹著柳絮游玩。飛花、落絮本是殘春景物,而蜜蜂一“抱”魚兒一“吹”,就平添了無窮樂趣與幾分生機(jī),故沒有半點(diǎn)傷春傷別的落寞,一掃晚唐衰颯的詩風(fēng)。所以古人認(rèn)為其為“晚唐巧句”。答案:①構(gòu)思巧妙,把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯(lián)系起來,十分新奇;②用詞巧妙,“抱”“吹”的使用雖然出人意料,卻又顯得非常自然?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出①的,給3分;答出②的,給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情給分。2.這首詩的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

【解析】本題重點(diǎn)考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。考查情感,而情感的表達(dá)方式主要有兩種,其一是直接表達(dá),出現(xiàn)情感詞,其二是借助意象來表達(dá),找出詩人筆下的意象即可體會(huì)其情感,答題的思路如下:直抒胸臆,直接表達(dá)……感情;借助……意象(或畫面),表達(dá)了……感情。本詩后兩聯(lián)通過賦詩、喝酒、拂官帽、拭朝簪等細(xì)節(jié)表達(dá)豐富情感,表達(dá)了作者客居館舍中的寂寞,借酒澆愁的悲憤以及詩人兢兢業(yè)業(yè),力求盡職,無負(fù)朝冠的心情。頸聯(lián)“禪伏詩魔歸凈域,酒沖愁陣出奇兵”,具體寫詩人客居館舍中的寂寞。詩人心中煩悶,流落他鄉(xiāng)客居無聊,只好用詩來抒寫自己的心境,表達(dá)悲憤的情懷。然而,“禪伏詩魔歸凈域”,詩未寫成,悲憂郁憤更深。只好用酒來作為奇兵,沖蕩這重重愁陣。然而,“舉杯消愁愁更愁”。這更大的悲傷便是詩人找到自己從前的官服:“兩梁免被塵埃污,拂拭朝簪待眼明?！痹娙诉@時(shí)清醒地認(rèn)識(shí)到:他要好好保存這頂珍貴的朝帽,千萬不能讓它被塵埃污染。作者深知唐王朝避免不了滅亡的命運(yùn),而自己又無所作為,故所作之詩多緬懷往事,基調(diào)悲涼,最后表達(dá)了詩人兢兢業(yè)業(yè),力求盡職,無負(fù)朝冠的心情。答案:表達(dá)了作者內(nèi)心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故國之情。通過參禪使自己平靜,通過飲酒化解“愁陣”,表明他內(nèi)心孤寂愁苦;避免染“塵?！?整理朝冠期待“眼明”,表明他不愿依附奸佞,對(duì)大唐一片忠心?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出內(nèi)心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故國之情的,給3分;結(jié)合詩句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析的,給3分。意思對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情給分。三、(2015·山東卷)閱讀下面的宋詞,回答問題。(8分)卜算子張?jiān)獛諿注]風(fēng)露濕行云,沙水迷歸艇。臥看明河月滿空,斗掛蒼山頂。萬古只青天,多事悲人境。起舞聞雞酒未醒,潮落秋江冷?！咀ⅰ繌?jiān)獛?宋代愛國詞人。(1)請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要賞析。(4分)答:

【解析】本題考查煉字的技巧?？上冉忉屧~語“濕”“迷”的本義,再根據(jù)詞句意思,結(jié)合詩歌主旨解釋它們?cè)诰渲械囊馑??！皾瘛笔秋L(fēng)露使得行云充滿濕氣,表明了環(huán)境的潮濕,反映的是詞人內(nèi)心的凄涼?！懊浴笔钦f迷失航向,突出的是環(huán)境的朦朧,反映的是詞人內(nèi)心的迷惘。答案:①“濕”字,描寫地面濃重的風(fēng)露水汽使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯,突出了外在環(huán)境的潮濕、陰冷,表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的心情。②“迷”字,描寫水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了航向,烘托出朦朧、迷茫的氛圍,表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】能分別解釋出字的本義各得1分,聯(lián)系詩歌主旨,點(diǎn)出詩人情感各得1分。(2)“起舞聞雞酒未醒,潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)答:

【解析】解答本題,應(yīng)在讀懂詩歌大意的基礎(chǔ)上,以題中兩句為主,結(jié)合上下文尤其是注釋中的“愛國詞人”一語進(jìn)行分析。“起舞聞雞”是用典,“酒未醒”體現(xiàn)的是報(bào)國無門?！俺甭淝锝洹笔菍懢?環(huán)境的冷寂體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的凄涼。這是寓情于景的寫法。答案:①化用祖逖的典故,表現(xiàn)作者胸懷大志,而報(bào)國之志難以實(shí)現(xiàn),內(nèi)心悲憤無奈;②寓情于景,描寫江湖的退落和秋江的冷寂,委婉地表達(dá)了作者面對(duì)國勢(shì)衰退內(nèi)心的悲涼,寄寓了濃郁的愛國情感?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】指出用典及寓情于景兩種手法,各得1分,明確詞人的情感各得1分。答壯志未酬、不得志、忠心愛國等也可得分?！疽?guī)律方法】分析概括詩歌的思想感情的常規(guī)方法有觀標(biāo)題、聯(lián)作者、找詩眼、借注釋、知流派等。答題時(shí),特別要注意以下兩點(diǎn):一是明位置。除要分析的是整首詩(詞)的思想感情外,語言片段在詩(詞)中都有個(gè)位置。如尾句(聯(lián))一般是全詩(詞)思想感情最集中的地方,抓住了尾句(聯(lián))就把握了全詩(詞)。二是品關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞有顯性與隱性之分。顯性關(guān)鍵詞是可以明顯看出詩歌情感類型的詞語,如包含“愁”“怨”“憤”“恨”“憂”“凄”“喜”“樂”“思”“憐”“淚”“閑”“愴”“悵”等字眼的詞語;隱性關(guān)鍵詞能暗示作者的思想感情,如含有表達(dá)技巧的語言(如擬人、比喻、雙關(guān)、反語、借代等),表情態(tài)、語氣的虛詞,如“但”“惟”“空”“又”等都應(yīng)引起重視。四、(2015·廣東卷)閱讀下面這首詩,然后回答問題。(7分)早過大通驛①查慎行夙霧才醒后,朝陽未吐間。翠煙遙辨市,紅樹忽移灣。風(fēng)軟一江水,云輕九子山。畫家濃淡意,斟酌在荊關(guān)②?！咀ⅰ竣俅笸A:在安徽銅陵,大通河由此入長(zhǎng)江,作者乘船途經(jīng)此地。②荊關(guān):五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝,二人擅長(zhǎng)山水畫。(1)第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色,請(qǐng)作賞析。(3分)答:

【解析】首先分析“軟”字在詩句中的作用,然后結(jié)合詩句,分析對(duì)景物的表達(dá)效果?！败洝弊质鞘箘?dòng)用法,要點(diǎn)出它的雙關(guān)意義。答案:“軟”字一語雙關(guān),既是寫風(fēng)軟,也是寫江水之軟。寫出了微風(fēng)輕柔,溫軟拂面,也寫出了軟風(fēng)吹拂江水,使江水也變得溫柔綿軟,微波輕漾。展現(xiàn)了一幅風(fēng)吹波瀾、風(fēng)和水暖的清晨美景,生動(dòng)形象,具有藝術(shù)感染力。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出手法1分,簡(jiǎn)要分析2分。(2)詩題的“過”字在詩中是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。(4分)答:

【解析】此題考查鑒賞詩歌的景物描寫及語言理解能力。審題時(shí)注意要“結(jié)合全詩”來分析,逐聯(lián)翻譯。另外,注意要緊扣“過”字,突顯景物變化的特點(diǎn),即“移步換景”。答案:“過”即指“經(jīng)過,路過”,詩中通過前三聯(lián)的時(shí)間、景物的變化,移步換景,展現(xiàn)出作者清晨乘舟江上,經(jīng)過大通驛時(shí)的輕松暢快的心情。首聯(lián)寫晨霧未散,朝陽未升,眼前一片迷蒙。頷聯(lián)寫江霧散去,遠(yuǎn)處的市鎮(zhèn)依稀可辨,轉(zhuǎn)眼移過了水灣。頸聯(lián)寫江風(fēng)拂面,云朵飄過九子山間,寫出了行舟之快。全詩通過作者在行舟之上,遙看岸上景物變化,體現(xiàn)出“過”之意?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】解釋1分,結(jié)合詩句分析3分。五、(2015·江蘇卷)閱讀下面這首唐詩,回答問題。秋日題竇員外崇德里新居劉禹錫長(zhǎng)愛街西風(fēng)景閑,到君居處暫開顏。清光門外一渠水,秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。疏種碧松通月朗,多栽紅藥待春還。莫言堆案無余地,認(rèn)得詩人在此間?！咀ⅰ慷寻?堆積案頭,謂文書甚多。(1)聯(lián)系全詩,概括作者“開顏”的原因。(4分)答:

【解析】結(jié)合詩句具體分析,起句就說“閑”,說明心情不錯(cuò);“到君居處”是說新居落成了;三四兩句是寫朋友新居周圍環(huán)境,有水有山,所以說景色優(yōu)美;五六兩句是說栽松樹種芍藥,說明品味不俗;最后“莫言”可見關(guān)系之密切,“堆案”暗示都好讀書。答案:朋友新居落成;周圍景色優(yōu)美;自己心情閑適;主人品味高雅;賓主志同道合。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】應(yīng)在詩句的基礎(chǔ)上用最簡(jiǎn)單的話概括,一點(diǎn)1分,答出4點(diǎn)即得滿分。(2)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。(4分)答:

【解析】本題考查藝術(shù)技巧的鑒賞能力。既然是寫景藝術(shù),那就要先將所寫景物找出來;再思考所用手法,回憶類題解答時(shí)所用術(shù)語(也可結(jié)合寫景散文的相關(guān)知識(shí)),這樣可以推測(cè)有鋪陳描寫、移步換景等;最后考慮藝術(shù)手法,聯(lián)想(想象)或虛實(shí)結(jié)合等。答案:選取景物,鋪陳描摹(一渠水、數(shù)點(diǎn)山、碧松、紅藥);移步換景,富有層次(由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi));虛實(shí)結(jié)合,寓情于景(通月朗、待春還)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】應(yīng)依次作答,所寫景物——所用手法。一點(diǎn)1分,兩點(diǎn)2分,三點(diǎn)4分。(3)尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感?(3分)答:

【解析】本題考查對(duì)詩詞感情的鑒賞能力。鑒賞感情,要由表及里,深入到本質(zhì)。本詩的感情看似曠達(dá),實(shí)則別有深意,這一點(diǎn)必須要勘破。如“莫言”“認(rèn)得”等詞語就要認(rèn)真揣摩其含義。答案:贊美恭維之意;羨慕向往之情;志趣相同之感。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】應(yīng)逐條歸納。前一句是恭維、贊美且羨慕,后一句是認(rèn)同。六、(2015·安徽卷)閱讀下面這首詩,完成1～2題。月圓①[唐]杜甫孤月當(dāng)樓滿,寒江動(dòng)夜扉。委波金不定,照席綺逾依②。未缺③空山靜,高懸列宿④稀。故園松桂發(fā),萬里共清輝?！咀ⅰ竣龠@首詩是唐代宗大歷元年(766)秋天杜甫流寓夔州時(shí)所作。②綺逾依:這里指(席子上的)光彩更加柔美。③未缺:指月圓。④列宿:眾星。1.這首詩前六句描寫了月圓之夜的哪幾幅畫面?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。(4分)答:

【解析】本題考查鑒賞詩歌形象的能力。第一、二句描寫一輪明月獨(dú)懸高空,正對(duì)屋舍,月光照射在秋夜?jié)L滾的江面之上,又反射到屋門之上閃動(dòng)。第三、四句從江樓上俯視長(zhǎng)江上的月色,綿延曲折起伏的水波在不停地跳動(dòng)著金光,又從寫江上的月光轉(zhuǎn)到寫屋內(nèi)的月光,華麗的綺席被月光照射顯得更加柔美。第五、六句詩人的視線轉(zhuǎn)移,秋天的深夜里高懸著的一輪明月,照耀著幽深人少的山林。接著詩人又仰望夜空,看到月光皎潔,群星稀寥。六句描寫了六個(gè)畫面,用簡(jiǎn)潔的、詩意的語言概括,以符合詩歌相應(yīng)的意境。答案:孤月當(dāng)空,清輝滿樓;月映寒江,影動(dòng)柴扉;月灑江波,浮光躍金;月照綺席,光彩交融;月掛空山,萬籟俱靜;月明中天,疏星寥落?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共6個(gè)要點(diǎn),答4個(gè)要點(diǎn)即可,每個(gè)要點(diǎn)1分。分別緊扣意象:滿樓、柴扉、江波、綺席、空山、疏星。【規(guī)律方法】欣賞詩的畫面美,主要從四方面著手:一是物象的組合方式,二是畫面色彩,三是動(dòng)態(tài),四是靜態(tài)。答題思路可分為四個(gè)部分:分析形象含意、描摹詩歌圖景、概括形象意境特點(diǎn)、剖析作者思想。2.本詩最后兩句情感真摯,請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析。(4分)答:

【解析】本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。最后兩句,詩人由眼前的月亮想象到千里之外的家鄉(xiāng)和親人,聯(lián)想與他們遠(yuǎn)隔萬里共沐月光。想到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)的松樹當(dāng)茂,桂花正香,在這明凈的夜晚,唯愿同遠(yuǎn)隔萬里天涯的親人們共同沐浴著這美好的月光。點(diǎn)明故鄉(xiāng)的松樹、桂花為虛寫,而眼前的清輝為實(shí)寫;然后結(jié)合文本分析的同時(shí),抓住關(guān)鍵詞“故園”,點(diǎn)明其表達(dá)效果:表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。答案:遙想故園桂花開放,是虛寫;眼前清輝,是實(shí)寫。故園桂花正該開放,虛中有實(shí);萬里清輝,實(shí)中有虛。虛實(shí)結(jié)合,表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念,寄托了詩人渴盼萬家團(tuán)圓的美好愿望?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共4分,概括實(shí)寫在文中的體現(xiàn)得1分,概括虛寫在文中的體現(xiàn)得1分,概括其表達(dá)效果得2分。七、(2015·福建卷)閱讀下面的詩歌,完成后面的題目。(6分)秋夜紀(jì)懷[宋]陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下,露草百蟲鳴。病入新涼減,詩從半睡成。還思散關(guān)③路,炬火驛前迎。④(選自《四庫全書》本《放翁詩選》)【注】①明河:銀河。②太清:指天空。③散關(guān):即大散關(guān)。④炬火驛前迎:舉著火把到驛館前迎接。(1)第二聯(lián)寫景精細(xì),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)答:

【解析】本題考查鑒賞詩歌的形象。抓住第二聯(lián)的關(guān)鍵詞“風(fēng)”“葉”“露”“蟲”,可知作者描繪了一幅秋天夜間的畫面,作者通過意象語言“風(fēng)林”“葉下”“露草”“蟲鳴”等關(guān)鍵詞,以聲襯靜,營造了落寞、凄清的氛圍。答案:(要點(diǎn))①上句寫微風(fēng)穿過樹林,葉子悄然落下;②下句寫露水沾濕秋草,百蟲鳴叫;③全聯(lián)細(xì)致地寫出了秋夜的寂靜,營造出一種凄清的氛圍。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】準(zhǔn)確理解上句和下句的意思,各得1分,寫出全聯(lián)的意境,得1分。其他看法,言之成理亦可。(2)三、四兩聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)答:

【解析】本題考查鑒賞古詩詞思想感情的能力。理解思想感情要聯(lián)系背景,調(diào)動(dòng)積累,知人論世,品讀詩詞,理解內(nèi)容,分析情感。三、四兩聯(lián)作者走筆抒懷,寫臥病,寫吟詩,然病中所思,詩中所吟,仍是難以忘懷的大散關(guān),那鐵馬冰河的邊防重地,那驛炬來迎的抗金前沿。體現(xiàn)了作者報(bào)效祖國的愛國情懷。答案:抒發(fā)了詩人的愛國情懷:詩人雖秋夜病臥,仍壯心不已,念念不忘昔年在大散關(guān)的戰(zhàn)斗生活,還想重返戰(zhàn)場(chǎng),報(bào)效國家。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】整體寫出詩人的愛國情懷得1分,結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析得2分。意思對(duì)即可。八、(2015·浙江卷)閱讀下面這首詞,完成1、2題。(7分)木蘭花慢贈(zèng)彈琵琶者[元]張伯淳愛當(dāng)壚年少,將雅調(diào),寄幽情。盡百喙春和,群喧夜寂,老鳳孤鳴。都來四條弦里,有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂①,掃空眼底蓁②箏。落紅,天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關(guān)塞風(fēng)寒,潯陽月色,似醉還醒。軒窗靜來偏好,到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明。相見今朝何處?語溪③乍雨初晴?！咀ⅰ竣俾蓞?此指樂律或音律。②蓁,一種弦樂器,如箏。③語溪,溪水名,在今浙江桐鄉(xiāng)。1.下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》,寫出白詩中與此句匹配的相關(guān)詩句。(2分)(1)

(2)

【解析】題目要求寫出白居易《琵琶行》中與此句匹配的相關(guān)詩句,那么你寫的詩句一句要體現(xiàn)“潯陽”,一句要體現(xiàn)“月色”。然后回想《琵琶行》中有“潯陽”和體現(xiàn)“月色”的詩句,寫出兩句即可。答案:(1)潯陽江頭夜送客(謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂)(2)別時(shí)茫茫江浸月(唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】?jī)删湓娋?必須一句體現(xiàn)“潯陽”,一句體現(xiàn)“月色”,寫對(duì)1句得1分。如果寫的兩句都體現(xiàn)“潯陽”或“月色”,只得1分。2.分析上片與下片對(duì)琵琶演奏描寫角度的差異。(5分)答:

【解析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解能力。描寫的角度主要是直接描寫和間接描寫。抓住上片關(guān)鍵的“盡百喙春和,群喧夜寂,老鳳孤鳴。都來四條弦里,有無窮、舊譜與新聲”不難看出這是對(duì)樂曲的描寫,是直接描寫。抓住下片關(guān)鍵句“洗耳為渠聽。想關(guān)塞風(fēng)寒,潯陽月色,似醉還醒”也不難看出這是從聽者的角度,由聽者的聯(lián)想來襯托音樂之美,屬于間接描寫。答案:(1)上片從樂曲方面來描寫(樂曲的演奏者、樂曲旋律的復(fù)雜變化、樂曲聲律的高雅等),側(cè)重正面描寫、直接描寫。(2)下片從聽者方面來描寫(氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等),側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫。九、(2015·湖南卷)閱讀下面的古詩,完成題目。(8分)君不見魏武草創(chuàng)爭(zhēng)天祿,群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅(jiān)陣,夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽,桑榆汗漫漳河曲。城郭為虛①人代改,但有西園明月在。鄴傍高冢多貴臣,娥眉睩共灰塵。試上銅臺(tái)歌舞處,唯有秋風(fēng)愁殺人。(張說《鄴都引》,選自《全唐詩》)江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水。(選自普通高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》)【注】①虛:廢墟。(1)第二段詩句節(jié)選自唐代詩人張若虛的《》。(2分)【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力,注意不要寫錯(cuò)別字。答案:春江花月夜【知識(shí)拓展】《春江花月夜》是樂府《清商曲·吳聲歌》舊題。張若虛首次將這一舊題改造成長(zhǎng)篇七言歌行。創(chuàng)作此詩,雖說也是沿襲了前人寫舊題樂府詩往往敷衍題目的常例,但其內(nèi)容有所開拓,篇制大為擴(kuò)展,格調(diào)與境界更是遠(yuǎn)在同題諸作之上。(2)請(qǐng)賞析兩詩中畫橫線詩句所抒發(fā)的人生感悟的差異。(6分)答:

【解析】本題考查“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧”“評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”的能力?！俺枪鶠樘撊舜?但有西園明月在”二句,是通過曹魏時(shí)代的城郭建筑今已凋敝頹敗揭示鄴都環(huán)境的今昔變遷。“城郭”一詞有承接上文“都邑”、引起下文轉(zhuǎn)折的作用,它是鄴都外觀上最易顯示變化的景物?！俺枪焙汀拔鲌@”淪為廢墟,標(biāo)志著魏武的時(shí)代已成為歷史的陳跡,明月依舊,卻照不見曹操在西園“夜接詞人賦華屋”,更襯托出今日鄴都的凄涼冷落。張若虛的詩,一開始詩人神思飛躍,接下來又緊緊聯(lián)系著人生,探索著人生的哲理與宇宙的奧秘。“人生代代無窮已,江月年年望相似”是說,個(gè)人的生命是短暫即逝的,而人類的存在則是綿延長(zhǎng)久的,因此“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對(duì)人生短暫的感傷,但并不是頹廢與絕望,而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛。全詩的基調(diào)是“哀而不傷”,使我們得以聆聽到初唐時(shí)代之音的回響。答案:“城郭為虛人代改,但有西園明月在”,以都邑變?yōu)閺U墟,人世盛衰更替與月之千秋永照對(duì)比,突顯人非物換,抒發(fā)了世事滄桑,人生如寄的感慨。“人生代代無窮已,江月年年望相似”,將人類的代代相續(xù)與月之永恒不變對(duì)舉,表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無限,強(qiáng)調(diào)人類的綿延不絕,抒發(fā)了一種豁達(dá)樂觀的情懷。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】對(duì)詩句的分析,每一句要求有手法,有情感并且分析正確,手法、情感、分析各得2分。十、(2015·天津卷)閱讀下面這首詩,按要求作答。(9分)雨過至城西蘇家[宋]黃庭堅(jiān)飄然一雨灑青春,九陌凈無車馬塵。漸散紫煙籠帝闕,稍回晴日麗天津。花飛衣袖紅香濕,柳拂鞍韉綠色勻。管領(lǐng)風(fēng)光唯痛飲,都城誰是得閑人?【注】此詩作于宋哲宗元元年(1086),黃庭堅(jiān)時(shí)任秘書省校書郎。是年,長(zhǎng)期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學(xué)士、知制誥等要職。(1)詩中描寫了春雨后的哪些景象?(2分)答:

【解析】本題考查鑒賞詩歌的形象的能力。分析描繪的景象,需結(jié)合原詩,逐句分析。首聯(lián)寫雨過天晴,地面干凈;頷聯(lián)寫紫煙逐漸散去,風(fēng)和日麗;頸聯(lián)寫花濕、柳綠。答題時(shí)要注意語言格式的協(xié)調(diào)一致。答案:塵土滌凈紫煙漸散雨過日麗紅花沾雨柳色蔥翠【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每種景象各0.5分,寫出四種得滿分?？刹痪心嗨o答案,只要有干凈、煙散、雨過天晴、紅花、柳色等關(guān)鍵詞即可給分。(2)結(jié)合詩句說明頸聯(lián)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法。(4分)答:

【解析】答題時(shí)首先明確手法名稱,然后結(jié)合具體詩句分析。首先考慮對(duì)仗,因?yàn)樵姼枰话愣贾v究對(duì)仗。其次考慮其他修辭手法及表現(xiàn)手法?！帮w”“勻”是視覺,“香”是嗅覺,“濕”是觸覺。答案:①對(duì)仗,如“花飛”對(duì)“柳拂”,“紅香濕”對(duì)“綠色勻”。②比擬,如“柳拂”。③從視覺、嗅覺、觸覺等多角度(運(yùn)用通感)進(jìn)行描寫,如“衣袖紅香濕”?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出藝術(shù)手法1分,能結(jié)合詩句分析1分。答出兩點(diǎn)即可給滿分。(3)全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?(3分)答:

【解析】分析詩人情感需結(jié)合詩歌具體內(nèi)容,即描繪的景象及對(duì)待景象的態(tài)度。詩人是去訪友,看到的是雨后天晴的明媚景象,體現(xiàn)了心情的愉悅。尾聯(lián)“痛飲”“閑人”等詞也容易判斷詩人的喜悅之情。答案:雨后天晴訪友的喜悅之情;仕途上的躊躇滿志或忙中偷閑的快樂。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出“喜悅”“歡樂”等關(guān)鍵詞給2分,能簡(jiǎn)要分析給1分。

十一、(2015·北京卷)閱讀下面這首詞,完成1～3題。醉翁操【1】蘇軾瑯然,清圓,誰彈?響空山。無言,惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟,人未眠。荷蕢過山前,曰有心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠,聲和流泉。醉翁去后,空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔【3】,水有時(shí)而回川。思翁無歲年,翁今為飛仙。此意在人間,試聽徽外三兩弦【4】。注釋:【1】據(jù)本詞序,歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山水奇麗、泉鳴空澗,常把酒臨聽,欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》,崔閑記譜,請(qǐng)?zhí)K軾填詞?！?】蕢,草筐。《論語·憲問》:“子擊磬于衛(wèi),有荷蕢而過孔氏之門者,曰:‘有心哉,擊磬乎!’”【3】童巔:山頂光禿。山無草木曰童?！?】徽:琴徽,系弦之繩。此處代指琴。1.下列對(duì)本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”,都寫出了山的空寂。B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對(duì)孔子擊磬的評(píng)價(jià),贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后,作者空對(duì)流泉,以吟誦表達(dá)思念之情。D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世,聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。【解析】選C。“朝吟夜怨”的“吟”字并非是作者的“吟誦”,而是指泉水流動(dòng)的聲音。同時(shí),本詞主要借對(duì)流泉聲音的描寫來贊美歐陽修在瑯琊山寄情山水,感受天籟的悠然自得之情,并非對(duì)醉翁的思念之情。所以C項(xiàng)錯(cuò)。2.詞作開篇幾句用了以聲寫聲的手法,用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求,完成下列各題。(5分)①下列詩句,沒有運(yùn)用這種寫作手法的一項(xiàng)是(3分)()A.龍吟虎嘯一時(shí)發(fā),萬籟百泉相與秋。(李頎《聽安萬善吹篥歌》)B.商聲寥亮羽聲苦,江天寂歷江楓秋。(劉長(zhǎng)卿《聽笛歌留別鄭協(xié)律》)C.蜂簇野花吟細(xì)韻,蟬移高柳迸殘聲。(韋莊《聽趙秀才彈琴》)D.寒敲白玉聲偏婉,暖逼黃鶯語自嬌。(王仁?！肚G南席上詠胡琴妓》)【解析】選B。A項(xiàng)用“龍吟虎嘯”同時(shí)爆發(fā),以及百道飛泉和秋天的各種聲響交織在一起來形容篥的聲音變化多端、熱鬧非凡;C項(xiàng)分別用蜂與蟬的聲音形容琴聲的細(xì)長(zhǎng)和鏗鏘;D項(xiàng)分別用敲擊白玉和黃鶯啼叫的聲音形容胡琴的婉轉(zhuǎn)與柔和;只有B項(xiàng)是直接點(diǎn)明聲音的“寥亮”、哀苦,且“江天寂歷江楓秋”是以景寫聲,故不符合題意。3.歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時(shí)景色,表現(xiàn)了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比,蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和所表現(xiàn)的情懷有何不同?(6分)答:

【解析】詩歌比較鑒賞,考查手法和情感。答題時(shí),重點(diǎn)要放在對(duì)《醉翁操》的分析上,同時(shí)注意要有“對(duì)比”,不能將《醉翁亭記》完全拋開、孤立作答。答案:①蘇軾的《醉翁操》上闋主要是通過描寫流泉的自然聲響帶來的美妙效果來贊美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及對(duì)歐陽修追求絕妙意境做法得以流傳的欣慰。②如首句“瑯然,清圓,誰彈?響空山”。寫瑯琊幽谷,山水奇麗,泉鳴空澗,聲若環(huán)佩,詞人創(chuàng)造了一個(gè)美好意境?！霸旅黠L(fēng)露娟娟,人未眠?！睆穆曧懰a(chǎn)生的巨大感人效果來寫流泉聲響之美妙:此明月之夜,人們因?yàn)槭艽嗣烂顦非兆?遲遲未能入眠。下闋寫鳴泉雖不復(fù)存,醉翁也已化為飛仙,但鳴泉之美妙樂曲,醉翁所追求之絕妙意境,卻仍然留人間。③《醉翁亭記》則是通過描寫瑯琊山的四時(shí)景色抒發(fā)作者寄情山水的悠然自得之情?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①概括《醉翁操》的景色和情懷,分別扣住“泉聲”和“贊美、欣慰”,每點(diǎn)1分,共2分;②結(jié)合詩句分析,每點(diǎn)1分,共3分;③對(duì)比《醉翁亭記》,1分?！疽?guī)律方法】如何快速把握詩歌情感古典詩詞表達(dá)思想感情大多采用較為含蓄的手法。世人往往將感情融入景、物、人、事的描寫中?？焖侔盐涨楦?需要:1.結(jié)合作者的生活背景,窺測(cè)詩歌的情感。2.分析直接表情的詞句,透視詩歌的情感。3.解讀意象的文化內(nèi)涵,挖掘詩歌的情感。4.借助典故追溯其出處,探尋詩歌的情感。附【詩歌鑒賞】詞的上片寫流泉之自然聲響及其感人效果?！艾樔?清圓,誰彈?響空山?！彼木錇轼Q泉飛瀑聲若環(huán)佩,創(chuàng)造出一個(gè)美好意境?，樔?乃玉聲。《楚辭·九歌》曰:“撫長(zhǎng)劍兮玉珥,璆鏘鳴兮琳瑯?！贝擞靡誀盍魅曧憽Ｇ鍒A兩字,這里是用來說泉聲的清越圓轉(zhuǎn)。在這十分幽靜的山谷中,是誰彈奏起這一絕妙的樂曲?如此以來,動(dòng)靜之趣立現(xiàn)?！盁o言,惟翁醉中知其天?！笔菍?duì)上面設(shè)問的回答:這是天地間自然生成的絕妙樂曲。這一絕妙的樂曲,很少有人能得其妙趣,只有醉翁歐陽修能于醉中理解其天然妙趣。此句依然是寫流泉聲響之無限美妙?！霸旅黠L(fēng)露娟娟,人未眠?！睆穆曧懰a(chǎn)生的巨大感人效果來寫流泉聲響之美妙:在此明月之夜,人們因?yàn)槭艽嗣烂顦非兆?遲遲未能入眠?！昂墒夁^山前,曰有心也哉此賢。”二句說這一樂曲如何打動(dòng)了荷蕢者。詞作將此流泉之聲響比作孫子之擊磬聲,用荷蕢者對(duì)擊磬聲的評(píng)價(jià),頌揚(yáng)流泉之自然聲響。下片寫醉翁的嘯詠聲及琴曲聲?！白砦虈[詠,聲和流泉?！倍湔諔?yīng)上片之只有醉翁歐陽修才能得其天然妙趣的意思。寫歐陽修曾作《醉翁亭記》于滁州,在瑯琊幽谷聽鳴泉,且嘯且詠,樂而忘還,天籟人籟,完全融為一體。“醉翁去后,空有朝吟夜怨。”說醉翁離開滁州,流泉失去知音,只留下自然聲響,但此自然聲響,朝夕吟詠,似帶有怨恨情緒?！吧接袝r(shí)而童巔,水有時(shí)而回川。”說時(shí)光流轉(zhuǎn),山川變換,瑯琊諸峰,林壑尤美,并非永遠(yuǎn)保持原狀。童巔,指山無草木。而水,同樣也不是永遠(yuǎn)朝著一個(gè)方向往前流動(dòng)的。這句的意思是,瑯琊幽谷之鳴泉也就不可能完美地保留下來?！八嘉虩o歲年,翁今為飛仙?！闭f,山川變換,人事變換,人們因鳴泉而念及醉翁,而醉翁卻已化仙而去。此處用“飛仙”之典,謂醉翁化為飛仙,一去不復(fù)返,鳴泉之美妙,也就再也無人聆賞了。結(jié)句“此意在人間,試聽徽外三兩弦”說,鳴泉雖不復(fù)存在,醉翁也已化為飛仙,但鳴泉之美妙樂曲,醉翁所追求之絕妙意境,卻仍然留在人間。詞作最后將著眼點(diǎn)落在琴聲上,突出了全詞的主旨。這首詞句式及字聲搭配非常奇特。開頭四句,“瑯然,清圓,誰彈?響空山。”只有一個(gè)仄聲字(“響”),其余都是平聲。接著二句亦然。這樣的安排,與此曲所屬宮調(diào)有關(guān)。同時(shí),上下兩結(jié)句作七言拗句,也是特意安排的。故鄭文焯曰:“讀此詞,髯蘇之深于律可知?！?《鄭文焯手批<東坡樂府>》)十二、(2015·湖北卷)閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。(8分)勞停驛歐陽修孤舟轉(zhuǎn)山曲,豁爾見平川。樹杪帆初落,峰頭月正圓。荒煙幾家聚,瘦野一刀田。行客愁明發(fā),驚灘鳥道前。【注】此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛,驛站名。(1)簡(jiǎn)要說明此詩前兩聯(lián)景物描寫的時(shí)空變化。(4分)答:

【解析】本題考查理解詩歌思想內(nèi)容的能力。抓住題干中的“前兩聯(lián)”“時(shí)空變化”等關(guān)鍵詞,確定答題區(qū)間,明確答題方向?yàn)闀r(shí)間變化和空間變化兩個(gè)方面。前兩聯(lián)寫歐陽修在被貶途中行進(jìn)停泊。不難看出,首聯(lián)為白天行進(jìn)之時(shí),頷聯(lián)為夜晚停泊之時(shí)。隨著孤舟的行程,隨時(shí)轉(zhuǎn)換風(fēng)景:“山曲”到“平川”,“樹杪”“落帆”“峰頭”到“圓月”,由遠(yuǎn)及近、由低到高。答案:此詩前兩聯(lián)寫景,時(shí)空變化豐富。從時(shí)間節(jié)點(diǎn)來看,可分為兩個(gè)時(shí)段,第一聯(lián)為舟行之時(shí)(白晝),第二聯(lián)為泊舟之后(暮夜)。從取景空間來看,一句一景,富于變化。孤舟山曲、豁爾平川、樹杪帆落、峰頭月圓,遠(yuǎn)、近、高、低,布置巧妙?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】時(shí)間的兩個(gè)時(shí)段,各占1分;空間之景,每聯(lián)各1分。(2)簡(jiǎn)要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。(4分)答:

【解析】本題考查鑒賞詩歌語言的能力。先明確“荒”“瘦”的意思,然后展開聯(lián)想和想象,描述畫面中村落和田野的荒涼、貧瘠之感。然后體會(huì)表達(dá)了作者的何種感情。利用好關(guān)鍵詞“孤”“愁”,加上注釋中的“被貶”,就能很好地把握情感。答案:①從用字自然傳神來看:數(shù)縷荒煙,幾戶人家,在暮色籠罩之下,尤顯荒涼冷落;瘦野薄田,狹促如刀,瘦瘠之至?！盎摹薄笆荨倍?乃尋常字眼,但在此運(yùn)用十分貼切,顯得自然而工穩(wěn),能傳達(dá)出詩人面對(duì)“荒村”“瘦田”的第一感覺,具有很強(qiáng)的感染力。②從情感寄寓來看:“荒”“瘦”二字,包含地僻、田瘦等多重意義,寄寓了詩人對(duì)山民的憐憫、關(guān)切,以及詩人被貶蠻荒的失意,極好地豐富了全詩的情感內(nèi)涵?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】描繪“荒”景和“瘦”景各占1分,作者兩方面的情感各占1分。十三、(2015·四川卷)閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分)夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑,物外狎招尋。蘭徑薰幽珮,槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹,山空月色深。一遣樊籠累,唯馀松桂心。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹,山空月色深”。(3分)答: